Questões de Espanhol de Gramática

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Instituto Movens - Ministério da Cultura - Analista Téc. Administrativo - Lingua Espanhola - 2010
Espanhol / Gramática

1 El Ministerio de Cultura, con el fin de apoyar la
creación de nuevas empresas en un sector como el cultural,
que representa un 4% del PIB y que da empleo a cerca
de 800.000 personas, ha desarrollado el simulador para
5 emprendedores culturales “Crea tu plan de negocio”, una
aplicación Web que presta al futuro empresario la orientación
necesaria a la hora de plantearse su proyecto, ayudándole
a evaluar el grado de maduración de su idea, estimar los
riesgos y las oportunidades asociadas y, en definitiva, tomar
10 una decisión lo mejor fundada posible sobre la conveniencia
de abordarlo.
A través de una serie de preguntas, el sistema permite
al emprendedor autoevaluar su proyecto y centrar su
atención en todos los aspectos relevantes de cara a fundar
15 una empresa, como por ejemplo la definición y el análisis
de la actividad, los condicionantes estratégicos, legales
y económicos, los recursos humanos etc., obteniendo
como resultado de este proceso su documento de Plan de
Negocio.
20 Además, a través de seis casos de éxito basados en
experiencias reales en el sector cultural, el simulador de
emprendedores ofrece ejemplos que ayudarán al usuario a
meditar sobre la futura empresa y a plantearse interrogantes
que hubieran podido pasar desapercibidos. Con esta
25 herramienta podrá perfeccionar su plan y sacar el máximo
rendimiento al esfuerzo de reflexión y de materialización de
su proyecto.

Crea tu plan de negocio. Internet: http://www.mcu.es. Consultado en 20/3/2010 (con adaptaciones)

De acuerdo con el texto, juzgue los ítems siguientes y elija la opción correcta.

I - El proyecto del Ministerio de Cultura ha creado 800.000 empleos y por eso ha tenido mucho éxito entre los emprendedores culturales.
II - El proyecto "Crea tu plan de negocio" además de suscitar solución para las empresas busca ayudarlas con presupuestos variados. III - El proyecto del Ministerio de Cultura al acompañar al emprendedor le ayuda con recursos financieros.

La secuencia correcta es:

a) V, F, V.
b) V, F, F.
c) F, V, V.
d) F, V, F.
e) F, F, F.

Instituto Movens - Ministério da Cultura - Analista Téc. Administrativo - Lingua Espanhola - 2010
Espanhol / Gramática

1 El Ministerio de Cultura, con el fin de apoyar la
creación de nuevas empresas en un sector como el cultural,
que representa un 4% del PIB y que da empleo a cerca
de 800.000 personas, ha desarrollado el simulador para
5 emprendedores culturales “Crea tu plan de negocio”, una
aplicación Web que presta al futuro empresario la orientación
necesaria a la hora de plantearse su proyecto, ayudándole
a evaluar el grado de maduración de su idea, estimar los
riesgos y las oportunidades asociadas y, en definitiva, tomar
10 una decisión lo mejor fundada posible sobre la conveniencia
de abordarlo.
A través de una serie de preguntas, el sistema permite
al emprendedor autoevaluar su proyecto y centrar su
atención en todos los aspectos relevantes de cara a fundar
15 una empresa, como por ejemplo la definición y el análisis
de la actividad, los condicionantes estratégicos, legales
y económicos, los recursos humanos etc., obteniendo
como resultado de este proceso su documento de Plan de
Negocio.
20 Además, a través de seis casos de éxito basados en
experiencias reales en el sector cultural, el simulador de
emprendedores ofrece ejemplos que ayudarán al usuario a
meditar sobre la futura empresa y a plantearse interrogantes
que hubieran podido pasar desapercibidos. Con esta
25 herramienta podrá perfeccionar su plan y sacar el máximo
rendimiento al esfuerzo de reflexión y de materialización de
su proyecto.

Crea tu plan de negocio. Internet: http://www.mcu.es. Consultado en 20/3/2010 (con adaptaciones)

De acuerdo con el texto, juzgue los ítems siguientes y elija la opción correcta.

I - La aplicación Web de que trata el texto no puede del todo resolver las dudas de los emprendedores.
II - Seis empresas tuvieron mucho éxito en varios sectores, y eso ha incentivado a que más emprendedores busquen ayuda del proyecto del Ministerio de Cultura.
III - La herramienta "Crea tu plan de negocio" es, de hecho, la mejor solución para la creación de nuevas empresas.

La secuencia correcta es:

a) V, F, F.
b) V, V, F.
c) F, V, V.
d) F, F, F.
e) F, F, V.

Instituto Movens - Ministério da Cultura - Analista Téc. Administrativo - Lingua Espanhola - 2010
Espanhol / Gramática

1 La ministra de Cultura, Ángeles González-Sinde,
entregó, en nombre de Sus Majestades los Reyes, a la
familia de Victoriano Crémer la Medalla de Oro al Mérito en
las Bellas Artes que se concedió el pasado mes de febrero
5 al poeta y periodista leonés, fallecido el 27 de junio. Este
distintivo pretende reconocer la valiosa labor de Crémer
y su aportación a la literatura. Al acto acudió también la
consejera de Cultura, María José Salgueiro, así como el
escritor Antonio Gamoneda y otras autoridades locales y
10 provinciales.
González-Sinde consideró un “justo homenaje”
la entrega de esta medalla al escritor y poeta leonés.
La titular de Cultura trasladó a su familia los saludos de
Sus Majestades los Reyes, quienes recordó le encargaron
15 la tarea de entregar este reconocimiento a los hijos del
escritor leonés. El encargado de recoger la distinción fue
Rafael Crémer, quien expresó la alegría de toda la familia y
recordó la figura de su padre como un hombre que “trabajó
hasta el último día”.
20 Asimismo el vástago de Crémer destacó también de
su progenitor que “luchó por su libertad de escribir lo que
quería y en el momento en el que quería”, algo que echó de
menos en el mundo de la cultura actual.
Tras este reconocimiento, la ministra de Cultura
25 acompañada por la consejera de esta misma área
presidieron la inauguración del IV Congreso Internacional
de Literatura Leonesa Actual, que se está celebrando en
el recién remodelado Palacio del Conde Luna de la capital
leonesa y que este año lleva por título “Las tierras leonesas
30 como espacio literario”.
Durante su intervención, la consejera rindió un
pequeño homenaje a Victoriano Crémer mediante la lectura
del inicio de su último libro, “Los cuadernos de la pelea”, al
tiempo que evocó a sus artículos y sus palabras como “el
35 mejor recuerdo” del poeta leonés. Salgueiro explicó que,
tras su muerte, Crémer ha dejado “miles de recuerdos”, al
tiempo que se comprometió a impulsar “su causa” ya que
es “la causa de todos”.
Por último, la ministra de Cultura hizo un breve
40 repaso a la historia literaria de León y a su importancia
en el panorama nacional con algunas tradiciones ya
reconocidas, como es el caso del Filandón, recientemente
nombrado Patrimonio Inmaterial de la Humanidad por la
Unesco. González-Sinde explicó que para transformarse en
45 un espacio literario son necesarios “los ciudadanos y los
lectores”. Precisó que la respuesta a la lectura está “en el
amor al relato”, y porque la vitalidad literaria de la provincia
de León “se sigue formando a través de la tradición”.

La ministra de Cultura entrega la Medalla de Bellas Artes a la familia de Crémer. Internet: http://www.elmundo.es. Consultado en 20/3/2010 (con adaptaciones)

De acuerdo con el texto, juzgue los ítems siguientes y elija la opción correcta.

I - Victoriano Crémer fue reconocido por su gran aporte a la literatura.
II - La titular de la cultura María José Salgueiro participó del acto de entrega de la Medalla de Oro al Mérito al hijo del periodista leonés Victoriano Crémer.
III - El escritor Antonio Gamoneda también fue uno de los homenajeados con la Medalla de Oro al Mérito en las Bellas Artes.

La secuencia correcta es:

a) F, F, V.
b) F, V, F.
c) V, F, F.
d) V, V, F.
e) V, F, V.

Instituto Movens - Ministério da Cultura - Analista Téc. Administrativo - Lingua Espanhola - 2010
Espanhol / Gramática

1 La ministra de Cultura, Ángeles González-Sinde,
entregó, en nombre de Sus Majestades los Reyes, a la
familia de Victoriano Crémer la Medalla de Oro al Mérito en
las Bellas Artes que se concedió el pasado mes de febrero
5 al poeta y periodista leonés, fallecido el 27 de junio. Este
distintivo pretende reconocer la valiosa labor de Crémer
y su aportación a la literatura. Al acto acudió también la
consejera de Cultura, María José Salgueiro, así como el
escritor Antonio Gamoneda y otras autoridades locales y
10 provinciales.
González-Sinde consideró un “justo homenaje”
la entrega de esta medalla al escritor y poeta leonés.
La titular de Cultura trasladó a su familia los saludos de
Sus Majestades los Reyes, quienes recordó le encargaron
15 la tarea de entregar este reconocimiento a los hijos del
escritor leonés. El encargado de recoger la distinción fue
Rafael Crémer, quien expresó la alegría de toda la familia y
recordó la figura de su padre como un hombre que “trabajó
hasta el último día”.
20 Asimismo el vástago de Crémer destacó también de
su progenitor que “luchó por su libertad de escribir lo que
quería y en el momento en el que quería”, algo que echó de
menos en el mundo de la cultura actual.
Tras este reconocimiento, la ministra de Cultura
25 acompañada por la consejera de esta misma área
presidieron la inauguración del IV Congreso Internacional
de Literatura Leonesa Actual, que se está celebrando en
el recién remodelado Palacio del Conde Luna de la capital
leonesa y que este año lleva por título “Las tierras leonesas
30 como espacio literario”.
Durante su intervención, la consejera rindió un
pequeño homenaje a Victoriano Crémer mediante la lectura
del inicio de su último libro, “Los cuadernos de la pelea”, al
tiempo que evocó a sus artículos y sus palabras como “el
35 mejor recuerdo” del poeta leonés. Salgueiro explicó que,
tras su muerte, Crémer ha dejado “miles de recuerdos”, al
tiempo que se comprometió a impulsar “su causa” ya que
es “la causa de todos”.
Por último, la ministra de Cultura hizo un breve
40 repaso a la historia literaria de León y a su importancia
en el panorama nacional con algunas tradiciones ya
reconocidas, como es el caso del Filandón, recientemente
nombrado Patrimonio Inmaterial de la Humanidad por la
Unesco. González-Sinde explicó que para transformarse en
45 un espacio literario son necesarios “los ciudadanos y los
lectores”. Precisó que la respuesta a la lectura está “en el
amor al relato”, y porque la vitalidad literaria de la provincia
de León “se sigue formando a través de la tradición”.

La ministra de Cultura entrega la Medalla de Bellas Artes a la familia de Crémer. Internet: http://www.elmundo.es. Consultado en 20/3/2010 (con adaptaciones)

De acuerdo con el texto, elija la opción correcta.

a) Ángeles González-Sinde afirmó que hay en León muchos ciudadanos que no leen.
b) El IV Congreso Internacional de Literatura Leonesa Actual, que ocurrió en el Palacio del Conde Luna, sin embargo es un acto que ocurre con frecuencia en Filandón.
c) González-Sinde, en la apertura del IV Congreso Internacional de Literatura Leonesa Actual, leyó un breve texto sobre la historia literaria de León.
d) La tradición representa para la literatura de León la permanencia de su historia, y los ciudadanos y lectores poseen un papel importante en ello.
e) Victoriano Crémer dijo en su discurso que su padre trabajó hasta el último día.

Instituto Movens - Ministério da Cultura - Analista Téc. Administrativo - Lingua Espanhola - 2010
Espanhol / Gramática

1 La ministra de Cultura, Ángeles González-Sinde,
entregó, en nombre de Sus Majestades los Reyes, a la
familia de Victoriano Crémer la Medalla de Oro al Mérito en
las Bellas Artes que se concedió el pasado mes de febrero
5 al poeta y periodista leonés, fallecido el 27 de junio. Este
distintivo pretende reconocer la valiosa labor de Crémer
y su aportación a la literatura. Al acto acudió también la
consejera de Cultura, María José Salgueiro, así como el
escritor Antonio Gamoneda y otras autoridades locales y
10 provinciales.
González-Sinde consideró un “justo homenaje”
la entrega de esta medalla al escritor y poeta leonés.
La titular de Cultura trasladó a su familia los saludos de
Sus Majestades los Reyes, quienes recordó le encargaron
15 la tarea de entregar este reconocimiento a los hijos del
escritor leonés. El encargado de recoger la distinción fue
Rafael Crémer, quien expresó la alegría de toda la familia y
recordó la figura de su padre como un hombre que “trabajó
hasta el último día”.
20 Asimismo el vástago de Crémer destacó también de
su progenitor que “luchó por su libertad de escribir lo que
quería y en el momento en el que quería”, algo que echó de
menos en el mundo de la cultura actual.
Tras este reconocimiento, la ministra de Cultura
25 acompañada por la consejera de esta misma área
presidieron la inauguración del IV Congreso Internacional
de Literatura Leonesa Actual, que se está celebrando en
el recién remodelado Palacio del Conde Luna de la capital
leonesa y que este año lleva por título “Las tierras leonesas
30 como espacio literario”.
Durante su intervención, la consejera rindió un
pequeño homenaje a Victoriano Crémer mediante la lectura
del inicio de su último libro, “Los cuadernos de la pelea”, al
tiempo que evocó a sus artículos y sus palabras como “el
35 mejor recuerdo” del poeta leonés. Salgueiro explicó que,
tras su muerte, Crémer ha dejado “miles de recuerdos”, al
tiempo que se comprometió a impulsar “su causa” ya que
es “la causa de todos”.
Por último, la ministra de Cultura hizo un breve
40 repaso a la historia literaria de León y a su importancia
en el panorama nacional con algunas tradiciones ya
reconocidas, como es el caso del Filandón, recientemente
nombrado Patrimonio Inmaterial de la Humanidad por la
Unesco. González-Sinde explicó que para transformarse en
45 un espacio literario son necesarios “los ciudadanos y los
lectores”. Precisó que la respuesta a la lectura está “en el
amor al relato”, y porque la vitalidad literaria de la provincia
de León “se sigue formando a través de la tradición”.

La ministra de Cultura entrega la Medalla de Bellas Artes a la familia de Crémer. Internet: http://www.elmundo.es. Consultado en 20/3/2010 (con adaptaciones)

Acerca del vocabulario del texto, juzgue los ítems siguientes y elija la opción correcta.

I - El término "Asimismo" (línea 20) puede ser sustituido por Tampoco.
II - La forma "ya que" (línea 37) puede ser sustituida por puesto que.
III - La expresión "echó de menos" (líneas 22 y 23) puede ser sustituida por concluyó.
IV - El término "Tras" (línea 24) puede ser sustituido por Después de.
V - La palabra "quienes" (línea 14) se refiere a "los Reyes" ( línea 14 ).

La cantidad de ítems correctos es:

a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
e) 5.

CESPE - PM - DF - CFOPM - 2007
Espanhol / Gramática

El español en el mundo
1 El español es, por número de hablantes, la tercera
lengua del mundo. Pese a ser una lengua hablada en zonas
tan distantes, hasta ahora todavía existe una cierta
4 uniformidad en el nivel culto del idioma que permite a las
gentes de uno u otro lado del Atlántico entenderse con
relativa facilidad. Las mayores diferencias son de carácter
7 suprasegmental, es decir, la variada entonación, fruto al
parecer de los diversos substratos lingüísticos que existen en
los países de habla hispánica. La ortografía y la norma
10 lingüística aseguran la uniformidad de la lengua; de ahí la
necesidad de colaboración entre las diversas Academias de
la Lengua para preservar la unidad, hecho al que coadyuva
13 la difusión de los productos literarios, científicos,
pedagógicos, cinematográficos, televisivos, ofimáticos,
comunicadores e informáticos.
16 Desde España se ha elaborado el primer método
unitario de enseñanza del idioma que difunde por el mundo
el Instituto Cervantes. El trabajo coordinado de las
19 Academias ha cristalizado en la "Elaboración de la norma
culta de las grandes ciudades", que presta especial atención
a la fonología y el léxico. Es el segundo idioma hablado en
22 Estados Unidos, que cuenta con varias cadenas de radio y
televisión con emisiones totalmente en español; asimismo, y
por razones estrictamente económicas, es la lengua que más
25 se estudia como idioma extranjero en los países no
hispánicos de América y Europa.
Lejanos ya los tiempos en que fue considerada la
28 lengua diplomática, cuando fue sustituida por el francés, hoy
es lengua oficial de la ONU y sus organismos, de la Unión
Europea y otros organismos internacionales. Ha sido incluido
31 como idioma dentro de las grandes autopistas internacionales
de la información como Internet, lo que asegura la constante
traducción de las innovaciones informáticas, su difusión e
34 intercomunicación. Todo parece augurar que en un futuro
próximo sea una de las lenguas de mayor difusión.
Internet: (con adaptaciones).
De acuerdo con las ideas y la estructura del texto, juzgue los siguientes ítems Julgue itens.

El vocablo "todavía" (l.3) es lo mismo que pero.

CESPE - PM - DF - CFOPM - 2007
Espanhol / Gramática

El español en el mundo
1 El español es, por número de hablantes, la tercera
lengua del mundo. Pese a ser una lengua hablada en zonas
tan distantes, hasta ahora todavía existe una cierta
4 uniformidad en el nivel culto del idioma que permite a las
gentes de uno u otro lado del Atlántico entenderse con
relativa facilidad. Las mayores diferencias son de carácter
7 suprasegmental, es decir, la variada entonación, fruto al
parecer de los diversos substratos lingüísticos que existen en
los países de habla hispánica. La ortografía y la norma
10 lingüística aseguran la uniformidad de la lengua; de ahí la
necesidad de colaboración entre las diversas Academias de
la Lengua para preservar la unidad, hecho al que coadyuva
13 la difusión de los productos literarios, científicos,
pedagógicos, cinematográficos, televisivos, ofimáticos,
comunicadores e informáticos.
16 Desde España se ha elaborado el primer método
unitario de enseñanza del idioma que difunde por el mundo
el Instituto Cervantes. El trabajo coordinado de las
19 Academias ha cristalizado en la "Elaboración de la norma
culta de las grandes ciudades", que presta especial atención
a la fonología y el léxico. Es el segundo idioma hablado en
22 Estados Unidos, que cuenta con varias cadenas de radio y
televisión con emisiones totalmente en español; asimismo, y
por razones estrictamente económicas, es la lengua que más
25 se estudia como idioma extranjero en los países no
hispánicos de América y Europa.
Lejanos ya los tiempos en que fue considerada la
28 lengua diplomática, cuando fue sustituida por el francés, hoy
es lengua oficial de la ONU y sus organismos, de la Unión
Europea y otros organismos internacionales. Ha sido incluido
31 como idioma dentro de las grandes autopistas internacionales
de la información como Internet, lo que asegura la constante
traducción de las innovaciones informáticas, su difusión e
34 intercomunicación. Todo parece augurar que en un futuro
próximo sea una de las lenguas de mayor difusión.
Internet: (con adaptaciones).
De acuerdo con las ideas y la estructura del texto, juzgue los siguientes ítems Julgue itens.

La palabra "hasta" (l.3) ejerce la función de preposición.

CESPE - PM - DF - CFOPM - 2007
Espanhol / Gramática

El español en el mundo
1 El español es, por número de hablantes, la tercera
lengua del mundo. Pese a ser una lengua hablada en zonas
tan distantes, hasta ahora todavía existe una cierta
4 uniformidad en el nivel culto del idioma que permite a las
gentes de uno u otro lado del Atlántico entenderse con
relativa facilidad. Las mayores diferencias son de carácter
7 suprasegmental, es decir, la variada entonación, fruto al
parecer de los diversos substratos lingüísticos que existen en
los países de habla hispánica. La ortografía y la norma
10 lingüística aseguran la uniformidad de la lengua; de ahí la
necesidad de colaboración entre las diversas Academias de
la Lengua para preservar la unidad, hecho al que coadyuva
13 la difusión de los productos literarios, científicos,
pedagógicos, cinematográficos, televisivos, ofimáticos,
comunicadores e informáticos.
16 Desde España se ha elaborado el primer método
unitario de enseñanza del idioma que difunde por el mundo
el Instituto Cervantes. El trabajo coordinado de las
19 Academias ha cristalizado en la "Elaboración de la norma
culta de las grandes ciudades", que presta especial atención
a la fonología y el léxico. Es el segundo idioma hablado en
22 Estados Unidos, que cuenta con varias cadenas de radio y
televisión con emisiones totalmente en español; asimismo, y
por razones estrictamente económicas, es la lengua que más
25 se estudia como idioma extranjero en los países no
hispánicos de América y Europa.
Lejanos ya los tiempos en que fue considerada la
28 lengua diplomática, cuando fue sustituida por el francés, hoy
es lengua oficial de la ONU y sus organismos, de la Unión
Europea y otros organismos internacionales. Ha sido incluido
31 como idioma dentro de las grandes autopistas internacionales
de la información como Internet, lo que asegura la constante
traducción de las innovaciones informáticas, su difusión e
34 intercomunicación. Todo parece augurar que en un futuro
próximo sea una de las lenguas de mayor difusión.
Internet: (con adaptaciones).
De acuerdo con las ideas y la estructura del texto, juzgue los siguientes ítems Julgue itens.

El término "del" (l.4) se puede escribir correctamente como de el.

CESPE - PM - DF - CFOPM - 2007
Espanhol / Gramática

El español en el mundo
1 El español es, por número de hablantes, la tercera
lengua del mundo. Pese a ser una lengua hablada en zonas
tan distantes, hasta ahora todavía existe una cierta
4 uniformidad en el nivel culto del idioma que permite a las
gentes de uno u otro lado del Atlántico entenderse con
relativa facilidad. Las mayores diferencias son de carácter
7 suprasegmental, es decir, la variada entonación, fruto al
parecer de los diversos substratos lingüísticos que existen en
los países de habla hispánica. La ortografía y la norma
10 lingüística aseguran la uniformidad de la lengua; de ahí la
necesidad de colaboración entre las diversas Academias de
la Lengua para preservar la unidad, hecho al que coadyuva
13 la difusión de los productos literarios, científicos,
pedagógicos, cinematográficos, televisivos, ofimáticos,
comunicadores e informáticos.
16 Desde España se ha elaborado el primer método
unitario de enseñanza del idioma que difunde por el mundo
el Instituto Cervantes. El trabajo coordinado de las
19 Academias ha cristalizado en la "Elaboración de la norma
culta de las grandes ciudades", que presta especial atención
a la fonología y el léxico. Es el segundo idioma hablado en
22 Estados Unidos, que cuenta con varias cadenas de radio y
televisión con emisiones totalmente en español; asimismo, y
por razones estrictamente económicas, es la lengua que más
25 se estudia como idioma extranjero en los países no
hispánicos de América y Europa.
Lejanos ya los tiempos en que fue considerada la
28 lengua diplomática, cuando fue sustituida por el francés, hoy
es lengua oficial de la ONU y sus organismos, de la Unión
Europea y otros organismos internacionales. Ha sido incluido
31 como idioma dentro de las grandes autopistas internacionales
de la información como Internet, lo que asegura la constante
traducción de las innovaciones informáticas, su difusión e
34 intercomunicación. Todo parece augurar que en un futuro
próximo sea una de las lenguas de mayor difusión.
Internet: (con adaptaciones).
De acuerdo con las ideas y la estructura del texto, juzgue los siguientes ítems Julgue itens.

Según el texto, es correcto afirmar que el español será la lengua diplomática del futuro.

CESPE - PM - DF - CFOPM - 2007
Espanhol / Gramática

El español en el mundo
1 El español es, por número de hablantes, la tercera
lengua del mundo. Pese a ser una lengua hablada en zonas
tan distantes, hasta ahora todavía existe una cierta
4 uniformidad en el nivel culto del idioma que permite a las
gentes de uno u otro lado del Atlántico entenderse con
relativa facilidad. Las mayores diferencias son de carácter
7 suprasegmental, es decir, la variada entonación, fruto al
parecer de los diversos substratos lingüísticos que existen en
los países de habla hispánica. La ortografía y la norma
10 lingüística aseguran la uniformidad de la lengua; de ahí la
necesidad de colaboración entre las diversas Academias de
la Lengua para preservar la unidad, hecho al que coadyuva
13 la difusión de los productos literarios, científicos,
pedagógicos, cinematográficos, televisivos, ofimáticos,
comunicadores e informáticos.
16 Desde España se ha elaborado el primer método
unitario de enseñanza del idioma que difunde por el mundo
el Instituto Cervantes. El trabajo coordinado de las
19 Academias ha cristalizado en la "Elaboración de la norma
culta de las grandes ciudades", que presta especial atención
a la fonología y el léxico. Es el segundo idioma hablado en
22 Estados Unidos, que cuenta con varias cadenas de radio y
televisión con emisiones totalmente en español; asimismo, y
por razones estrictamente económicas, es la lengua que más
25 se estudia como idioma extranjero en los países no
hispánicos de América y Europa.
Lejanos ya los tiempos en que fue considerada la
28 lengua diplomática, cuando fue sustituida por el francés, hoy
es lengua oficial de la ONU y sus organismos, de la Unión
Europea y otros organismos internacionales. Ha sido incluido
31 como idioma dentro de las grandes autopistas internacionales
de la información como Internet, lo que asegura la constante
traducción de las innovaciones informáticas, su difusión e
34 intercomunicación. Todo parece augurar que en un futuro
próximo sea una de las lenguas de mayor difusión.
Internet: (con adaptaciones).
De acuerdo con las ideas y la estructura del texto, juzgue los siguientes ítems Julgue itens.

La expresión "de uno u otro lado" (l.5) significa de uno o de otro lado.

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