Questões Concurso UFF

#Questão 947750 - Português, Pontuação, COSEAC, 2023, UFF, Assistente em Administração

Texto 1

Devemos ser poliglotas na nossa língua, afirma Bechara, 94, gramático da ABL

Para o professor, educação deve capacitar alunos a compreender o português em todas as variantes e valorizar norma-padrão

Thaís Nicoleti de Camargo

Disponível em https://www1.folha.uol.com.br/ilustrissima/ 2022/07/devemos-ser-poliglotas-na-nossa-lingua-afirma-bechara94-gramatico-da-abl.shtml. Acesso em 06 fev. 2023. Adaptado.

O trecho abaixo motivará a questão:
...ele dá o veredito sobre a expressão “testar positivo” que se incorporou rapidamente ao português em razão da pandemia de Covid-19... (Linhas 8-10)
As aspas foram usadas em “testar positivo” com a finalidade de, principalmente,

A) marcar o discurso direto.

B) destacar o termo que é alvo de comentário.

C) indicar o sentido conotativo dado ao termo.

D) revelar o não engajamento da articulista quanto ao sentido do termo.

E) prevenir o tom irônico atribuído ao termo.

#Questão 947751 - Português, Interpretação de Textos, COSEAC, 2023, UFF, Assistente em Administração

Texto 1

Devemos ser poliglotas na nossa língua, afirma Bechara, 94, gramático da ABL

Para o professor, educação deve capacitar alunos a compreender o português em todas as variantes e valorizar norma-padrão

Thaís Nicoleti de Camargo

Disponível em https://www1.folha.uol.com.br/ilustrissima/ 2022/07/devemos-ser-poliglotas-na-nossa-lingua-afirma-bechara94-gramatico-da-abl.shtml. Acesso em 06 fev. 2023. Adaptado.

Com base na leitura do Texto 1, é correto afirmar que a ideia de “ser poliglotas na nossa língua” (Título) corresponde a de

A) condenar os estrangeirismos.

B) refutar as mudanças linguísticas.

C) compreender as variantes da língua.

D) sistematizar cientificamente a língua.

E) estabelecer princípios de uso da língua.

#Questão 947752 - Português, Morfologia - Verbos, COSEAC, 2023, UFF, Assistente em Administração

Texto 1

Devemos ser poliglotas na nossa língua, afirma Bechara, 94, gramático da ABL

Para o professor, educação deve capacitar alunos a compreender o português em todas as variantes e valorizar norma-padrão

Thaís Nicoleti de Camargo

Disponível em https://www1.folha.uol.com.br/ilustrissima/ 2022/07/devemos-ser-poliglotas-na-nossa-lingua-afirma-bechara94-gramatico-da-abl.shtml. Acesso em 06 fev. 2023. Adaptado.

No texto 1, é correto afirmar que há

A) paráfrases elucidativas, como em A propósito, ele dá o veredito sobre a expressão “testar positivo”... (Linhas 8-9).

B) marcas da coloquialidade, como a ênclise em Equivoca-se, porém, quem imagina que o conhecimento da teoria garanta todas as condições para escrever bem (Linhas 23-25).

C) injunções direcionadas ao leitor, como em Cabe aos professores de português, portanto, a tarefa... (Linhas 32-33).

D) sequências expositivas com verbos no presente do indicativo, como em ...ou seja, capacitá-lo a compreender a língua em todas as suas variantes, que podem ser regionais e sociais. (Linhas 34-36).

E) repetição exagerada do termo “Bechara”, configurando desvio da norma, como em Bechara, no entanto, não se alinha aos “puristas”... (Linhas 4-5) e Bechara, no entanto, reforça que o trabalho na escola deve tomar por base a língua-padrão (Linhas 37-38).

#Questão 947889 - Português, Interpretação de Textos, COSEAC, 2023, UFF, Técnico em Contabilidade

O trecho abaixo motivará a questão.

As palavras, guardadas em velhos frascos de cristal, esperavam pelos poetas e se ofereciam, loucas de vontade de ser escolhidas: elas rogavam aos poetas que as olhassem, as cheirassem, as tocassem, as provassem. (Linhas 2-7)

Em As palavras, guardadas em velhos frascos de cristal, esperavam pelos poetas e se ofereciam (Linhas 2-4), emprega-se o seguinte recurso:

A) sinestesia

B) personificação

C) comparação

D) hipérbole

E) metonímia

#Questão 947890 - Português, Morfologia, COSEAC, 2023, UFF, Técnico em Contabilidade

O trecho abaixo motivará a questão.

As palavras, guardadas em velhos frascos de cristal, esperavam pelos poetas e se ofereciam, loucas de vontade de ser escolhidas: elas rogavam aos poetas que as olhassem, as cheirassem, as tocassem, as provassem. (Linhas 2-7)

Todos os seguintes mecanismos retomam a forma nominal “as palavras” do trecho em destaque, EXCETO:

A) o reflexivo se, em se ofereciam (Linha 4)

B) a elipse do sujeito, em se ofereciam (Linha 4)

C) o pronome elas, em elas rogavam (Linha 5)

D) a conjunção que, em que as olhassem (Linha 6)

E) o oblíquo as, em as provassem (Linha 7)

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