Questões Concurso SEC-BA

#Questão 1057949 - Química, , FCC, 2022, SEC-BA, Professor Padrão P - Grau III - Ciências da Natureza: Química

Considere as seguintes moléculas que contém o elemento carbono: CO₂; CH₄; C₂H₂; CO; CS₂. Aquelas que apresentam geometria linear e molécula apolar são, somente,

A) CO₂ e CS₂.

B) CO₂ e C₂H₂.

C) CO₂, CS₂ e C₂H₂.

D) CO e CH₄.

E) CO, CS₂ e C₂H₂.

#Questão 1069691 - Sociologia, Relação entre Indivíduo e Sociedade, FCC, 2022, SEC-BA, Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Sociologia

A definição do Estado Moderno para Max Weber consiste nos seguintes elementos:

A) implementação e garantia de uma renda mínima, alimentação, habitação, saúde e educação como direitos inalienáveis.

B) presença de democracia limitada em um espaço público de deliberação, a Ágora.

C) divisão tripartite dos poderes para limitar o poder do monarca.

D) detenção de virtù e fortuna pelo príncipe, de destreza e habilidades políticas necessárias para a condução dos negócios do Reino.

E) garantia do monopólio da força legítima em um dado território e presença de um corpo burocrático qualificado com diferentes funções.

#Questão 1069700 - Sociologia, Relação entre Indivíduo e Sociedade, FCC, 2022, SEC-BA, Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Sociologia

O que Max Weber considera a “objetividade” do conhecimento nas ciências sociais corresponde à

A) identificação de regularidades observáveis na realidade social com o fim de identificar as leis e as conexões causais a elas subjacentes.

B) visão segundo a qual a vida material, ou seja, os acontecimentos de natureza econômica, interferem de modo inexorável em cada fato social singular.

C) característica da produção científica que determina a validez de uma teoria pelo fato de ser verificável e eventualmente falseada.

D) necessária distância adotada pelo pesquisador ao abordar determinado problema social, sem tomar partido na questão analisada, agindo como se estivesse em um laboratório.

E) compreensão de um fenômeno sociocultural específico por meio da interpelação valorativa de sua significação cultural e da imputação das causas históricas de seu desenvolvimento.

#Questão 964931 - Artes Plásticas, Estética e Crítica das Artes, FCC, 2022, SEC-BA, Ciências Humanas: Filosofia

Na história da estética ocidental, os assuntos que receberam atenção variaram desde objetos e fenômenos naturais, passando por estruturas construídas, objetos utilitários e ações humanas, até o que hoje é considerado o exercício das belas artes. No entanto, a partir do século XIX, o discurso estético voltou-se sobretudo para as artes plásticas. Os desafios a esse escopo bastante limitado da estética começaram durante a segunda metade do século XX com o interesse renovado pela natureza e pelo meio ambiente, seguido pela exploração das artes populares. A nova estética do cotidiano retoma, portanto, a trajetória originária de ampla abrangência dos interesses estéticos, ao incluir objetos, eventos e atividades que constituem o cotidiano das pessoas.
De acordo com o texto,

A) o belo tal como capturado nas belas artes já está presente na Antiguidade, como por exemplo nas estátuas da Antiguidade Greco-Romana.

B) as artes plásticas não ocupam um lugar central na produção teórica sobre estética, já que sua importância é universalmente reconhecida.

C) a natureza, o meio ambiente e os costumes não constituem fenômenos estéticos em senso estrito.

D) a estética contemporânea reconhece como objetos de arte não só estátuas e edifícios com arquitetura diferenciada, mas também grafites, instalações, performances, artistas de rua, arte popular e festas tradicionais.

E) a percepção estética não constitui objeto adequado para reflexões teóricas.

#Questão 964936 - Artes Visuais, História, Estética e Crítica das Artes Visuais, FCC, 2022, SEC-BA, Professor Padrão P - Grau III - Linguagem, com ênfase em Arte

[...] e aí vindo de pequena, mãinha cantava, ele [pai] tocando, e eu fui vendo e aprendendo, essas músicas mesmo que eu acabei de cantar foi de pequena [que aprendi] no samba de roda. (Kelly Cristina S. dos Santos, Ilha do Paty)
O relato acima apresenta um processo de aprendizagem do samba de roda do Recôncavo Baiano. Tal aprendizagem ocorre a partir dos procedimentos de

A) notação e pesquisa.

B) relação professor/aluno.

C) avaliação formativa e qualitativa.

D) observação e imitação.

E) fruição e teorização.

Questões Concurso SEC-BA

Pesquise questões de concurso nos filtros abaixo