Questões Concurso Prefeitura de Betim - MG

utilizar estratégias para alívio da dor, como a termoterapia, em casos agudos, e a crioterapia, em casos crônicos.

equilibrar a musculatura orofacial e cervical e restabelecer as funções estomatognáticas, independentemente das limitações oclusais do paciente.

orientar o paciente a respeito das conseqüências dos hábitos orais deletérios na musculatura e articulação temporomandibular, a fim de auxiliá-lo na percepção e controle dos mesmos.

realizar exercícios de contração isotônica, como a contra-resistência à abertura bucal, lateralidade e protrusão para induzir ao relaxamento muscular a partir da inibição recíproca de músculos antagonistas.

O uso de objetos de metal, como o piercing, na boca, não causam complicações orais e dentais e nem podem ser relacionados a alterações de fala, mastigação e deglutição.

Na avaliação das alterações motoras de fala, é importante avaliar aspectos objetivos e subjetivos relacionados à força, amplitude e velocidade dos movimentos envolvidos na fala.

A Dispraxia é caracterizada como uma alteração articulatória resultante de um distúrbio na capacidade de programar o posicionamento dos músculos da fala e organizar a seqüência dos movimentos na produção intencional ou espontânea dos fonemas.

O apinhamento, a vestibularização e a ausência de elementos dentários podem causar alteração do espaço intra-oral e dificultar o posicionamento da língua na articulação da fala.

Priorizar o estado nutricional do bebê, escolhendo alternativas para complementar o aleitamento materno.

Orientar a postura mais ereta ou verticalizada do bebê e a realização de pausas freqüentes para eructação durante a alimentação.

Indicar o uso de complemento na mamadeira com bico macio e furo ligeiramente aumentado ou em formato de "x" para facilitar a extração do leite.

Insistir no aleitamento materno exclusivo, independente do tipo de fissura e estado emocional da mãe, visto que ele irá, além de outros benefícios, prevenir as otites de repetição.

Autismo de alto funcionamento é uma nomenclatura alternativa para a distinção entre autismo e transtorno de Asperger.

Transtornos invasivos do desenvolvimento e distúrbio global do desenvolvimento são nomenclaturas diferentes de fontes diferentes para uma mesma alteração: os transtornos do espectro autístico.

O diagnóstico do autismo é dado a partir da identificação de uma série de sintomas listados e sugeridos pelo DSM-IV. As principais características do indivíduo são o repertório restrito de atividades e interesses e o déficit de linguagem, que não prejudica a interação social.

O conceito ou noção de espectro autístico envolve uma gama de distúrbios neurodesenvolvimentais e possibilita a identificação de graus diferenciados de comprometimentos em indivíduos diferentes.

A fase pré-silábica é caracterizada pela diferenciação estabelecida pela criança entre o desenho e a escrita.

A criança silábica opera com conceitos próprios, fazendo suas representações escritas de uma letra para cada sílaba.

A criança alfabética já faz a distinção e a transposição fonema/grafema, permitindo uma escrita compreensível e adequada ortograficamente.

O hábito de escrever, ou manusear lápis e papel em brincadeiras ou simulações, é significativo para a criança pequena, uma vez que, dessa forma, a mesma vai se familiarizando com a escrita.