Questões de Terapia Ocupacional do ano 2006

no modelo humanista centrado na relação terapêutica, inexistem padrões pré-estabelecidos para o seu desenvolvimento, sendo as atividades improvisadas no momento do atendimento.

nesse modelo, a Terapia Ocupacional visa ao autoconhecimento do indivíduo através da reflexão nas atividades terapêuticas.

o modelo positivista compreende a saúde como ausência de doença, processo biológico vivido pelo indivíduo.

no modelo materialista-histórico, a Terapia Ocupacional visa à autonomia do indivíduo.

na contradição deste modelo, busca-se autonomia, muitas vezes, levando o indivíduo ao conformismo e à submissão às regras sociais.

o método neuroevolutivo Bobath baseia-se na inibição da atividade anormal e facilitação da normal.

a importância de treinar enrolamento/endireitamento favorece a coordenação motora, autonomia, conquista, dentre outras.

o posicionamento adequado permite a estabilidade e sua pronta função e interação com o meio.

a atividade terapêutica busca a descoberta de si, do outro, do meio, adquirindo aquisições sensório–motoras.

as crianças que possuem padrão com a cabeça mantida na lateral, devem ser estimuladas com objetos na lateral, para evitar fadiga.

as órteses estáticas mantêm a amplitude articular e o correto alinhamento do segmento.

as órteses dinâmicas exercem uma força de tração, de estiramento do tecido cicatricial.

quanto mais precoce a indicação da órtese, quando necessária, melhor o prognóstico.

na indicação de órteses, cada uma delas só poderá estabilizar uma articulação.

a indicação da órtese deve considerar as necessidades do indivíduo, a estética e a facilidade de colocação e retirada.

as seqüelas neurológicas em bebês apresentam prognóstico leve, moderado e grave.

a manifestação clínica mais comum é a espasticidade.

os distúrbios associados referem-se a alterações oculares, défict cognitivo, convulsões, dentre outros.

a encefalopatia causadora da paralisia cerebral é uma afecção progressiva, portanto, constantemente, faz-se necessário mudar o programa terapêutico.

a classificação clínica da paralisia cerebral compreende: espástico, extrapiramidal, atáxico, diparesia e hemiparesia.

as alterações causadas por incapacidades físicas levam o indivíduo a tendências de isolamento, rejeição, etc.

o terapeuta ocupacional enfatiza as capacidades e as habilidades conservadas por meio do FAZER.

nos casos cirúrgicos, o terapeuta ocupacional interfere no processo cicatricial, evitando aderências e retrações que afetam a mobilidade

na ocorrência de edema em membros superiores, as atividades devem promover a elevação de braços

nos casos de amputação, o terapeuta ocupacional atua, apenas, no pós-cirúrgico, para condicionamento do coto.