Questões de Sociologia da IBFC

#Questão 956650 - Sociologia, Relação entre Indivíduo e Sociedade, IBFC, 2023, SEC-BA, Professor da Educação Básica - Sociologia

Sobre a evolução do pensamento de Karl Marx é correto afirmar que:

A) por sua radicalidade o marxismo não obteve uma penetração intelectual que tenha proporcionado uma efetiva expansão de sua base epistemológica, circunscrevendo-se aos atores políticos ligados aos Partidos Comunistas

B) o materialismo dialético, método teórico filosófico ligado ao marxismo, possibilitou o surgimento de uma forma de análise crítica que não se restringiu a Economia, mas estende-se a vários aspectos da vida cotidiana, notadamente a Cultura

C) Vladimir “Lênin” Ulianov e Rosa Luxemburgo foram pensadores e ativistas que rejeitaram o marxismo como doutrina política e filosófica e que propuseram a tomada do poder por um movimento social liderados por partidos revolucionários

D) como referencial teórico para a sociologia, a virada do milênio trouxe a substituição do marxismo pelo neoliberalismo

E) o marxismo é um fenômeno cultural e intelectual geograficamente localizado, restringindo sua importância como corrente teórica a alguns países da Europa e da Ásia

#Questão 955070 - Sociologia, Relação entre Indivíduo e Sociedade, IBFC, 2023, SEAD-GO, Analista Ambiental - Ciências Sociais/Sociologia

#Questão 955071 - Sociologia, Estratificação e desigualdade social, IBFC, 2023, SEAD-GO, Analista Ambiental - Ciências Sociais/Sociologia

Vulnerabilidade social refere-se à condição daquele indivíduo que se apresenta, de qualquer forma, suscetível a algum agravo ou já sob risco ambiental, cultural, social, econômico ou político cujos recursos que permitiriam debelar a vulnerabilidade encontram-se socialmente distribuídos de forma desigual. Assinale a alternativa cujo indivíduo descrito não se apresenta em situação de vulnerabilidade social.

A) Morador de ocupação em encostas de barranco

B) Estudante que deixou de frequentar escola particular por queda da renda familiar

C) Estudante de escola pública que não consegue vaga nas escolas

D) Cidadão que não consegue tratamento médico na saúde pública

E) Cidadão que não obtém registro civil ou que não o possua

#Questão 956632 - Sociologia, Cultura e sociedade, IBFC, 2023, SEC-BA, Professor da Educação Básica - Sociologia

Pierre Bourdieu procura compreender o papel da escola enquanto reprodutora das desigualdades sociais. Assinale a alternativa que apresenta a melhor correlação do pensamento de Bourdieu com este assunto.

A) Não é possível identificar uma relação causal entre a desigualdade de oportunidades educacionais e a reprodução das desigualdades sociais

B) A bagagem cultural e econômica que o estudante leva ao entrar no ambiente escolar é determinante no seu desenvolvimento, fazendo de sua procedência social métrica de seu desempenho

C) A escola é uma proteção do indivíduo contra a influência da família

D) A escola funciona como espaço de livre circulação de ideias porque impede as expressões da desigualdade social

E) A reprodução da visão de mundo e do conhecimento básico formador do senso comum é papel da escola

#Questão 956634 - Sociologia, Cultura e sociedade, IBFC, 2023, SEC-BA, Professor da Educação Básica - Sociologia

O francês Claude Lévi-Strauss desenvolveu, a partir do estudo etnológico de grupos indígenas ameríndios, o conceito de uma antropologia estruturalista, baseado na significância das ligações parentais estabelecidas por estes grupos. Assinale a alternativa correta de acordo com Lévi-Strauss.

A) O pensamento científico e o pensamento abstrato possuem formas antagônicas de conceituar e classificar a realidade

B) O “pensamento primitivo” não possui ferramental estrutural para abstrair a realidade em processos classificatórios

C) O “pensamento primitivo” é capaz de ser abstrato na medida de sua necessidade e de suas características culturais

D) A ciência moderna elabora, unicamente na medida de sua utilidade, os pensamentos abstratos que servem de esteio ao pensamento científico

E) O pensamento primitivo somente elabora conceitos abstratos na medida que se tornem úteis nas atividades ligadas a suas necessidades cotidianas

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