1191 Q68469
Serviço Social
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

O Serviço Social brasileiro, hoje com mais de sessenta mil assistentes sociais inscritos nos Conselhos Regionais de Serviço Social, dispõe de uma legislação que regulamenta a profissão (Lei n.º 8.662/1993) e de um código de ética balizador das ações profissionais. Com relação à realidade atual da profissão de assistente social, julgue os itens seguintes.

O campo de trabalho do assistente social está diretamente relacionado com os processos sociais que produzem e reproduzem as múltiplas expressões da questão social. Para o exercício profissional, o conhecimento da realidade constitui um pano de fundo, que deve ser observado em momentos de tomada de decisão.

1192 Q68467
Serviço Social
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

O Serviço Social brasileiro, hoje com mais de sessenta mil assistentes sociais inscritos nos Conselhos Regionais de Serviço Social, dispõe de uma legislação que regulamenta a profissão (Lei n.º 8.662/1993) e de um código de ética balizador das ações profissionais. Com relação à realidade atual da profissão de assistente social, julgue os itens seguintes.

A reestruturação dos processos de trabalho e das formas de gestão, nos últimos anos, tem alterado as demandas e o perfil do assistente social. Ao perfil predominante de executor de políticas públicas somam-se novas funções e competências acompanhadas da exigência de qualificação, superando as velhas questões vivenciadas pelo Serviço Social dos anos 70 do sécul...

1193 Q68226
Serviço Social
Ano: 2006
Banca: Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico (IPAD)

Uma das áreas de atuação profissional do assistente social nas políticas sociais é a saúde, palco de grandes mudanças no país, a partir dos anos 90, com a implementação do Sistema Único de Saúde - SUS, que tem como marca:

1194 Q67901
Serviço Social
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A assistência social, direito do cidadão e dever do Estado, constitui um paradigma que aponta para a ampliação de direitos que eram ignorados até a promulgação da Constituição Federal de 1988. Com base nas determinações legais, julgue os itens subseqüentes.

Entre os princípios que regem a assistência social, deve-se considerar o respeito à dignidade do cidadão, à sua autonomia e ao seu direito a serviços de qualidade, vedandose qualquer comprovação vexatória de necessidade.

1195 Q67900
Serviço Social
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

O final dos anos 80 e o início dos anos 90 do século passado, no âmbito da organização da categoria profissional, foram marcados pela construção das bases legais que amparam o exercício profissional estabelecendo os direitos e os deveres assegurados no Código de Ética e na Lei de Regulamentação da Profissão. Estes conformam o projeto ético-político que, nos últimos anos, vem norteando as ações das entidades e da categoria profissional. A partir desse contexto, julgue os itens que se seguem.

Constitui atribuição privativa do assistente social: planejar, organizar e administrar programas e projetos de assistência social.

1196 Q67893
Serviço Social
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca das estratégias e técnicas de intervenção profissional, julgue os itens a seguir.

A desigualdade social existente em nosso país coloca ao assistente social o desafio cotidiano de lidar com situações de emergências diversas. As referidas situações demandam intervenção imediata, que, muitas vezes, ao serem concluídas, esgotam o agir profissional, diferenciando-se das práticas assistemáticas e voluntárias.

1197 Q67891
Serviço Social
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca das estratégias e técnicas de intervenção profissional, julgue os itens a seguir.

A socialização da informação sobre os direitos sociais configura-se como uma ação profissional que deve ir além da simples orientação sobre legislação e atos normativos, o que possibilita o fortalecimento da relação democrática entre o saber profissional e o saber do usuário.

1198 Q67890
Serviço Social
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca das estratégias e técnicas de intervenção profissional, julgue os itens a seguir.

Na atenção às situações vivenciadas no dia-a-dia de uma comunidade, torna-se imprescindível o desenvolvimento de atividades coletivas e grupais. Entre as perspectivas a serem adotadas pelo profissional, pode ser identificada aquela que prioriza a organização popular visando à autogestão da comunidade, de modo a integrar as pessoas para o funcionamento harmonioso dessa localidade, em conformidade com os órgãos públicos, entidades e líderes comunitários.

1199 Q67888
Serviço Social
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A pesquisa social ultrapassa a observação dos fenômenos sociais, ao reconstruir a realidade enquanto objeto do conhecimento, unindo dialeticamente o empírico e o teórico. Acerca da pesquisa social, julgue os itens a seguir.

A entrevista é uma técnica empregada pelo pesquisador com o objetivo bem definido, e em caso de uma entrevista nãoestuturada, deve-se adotar cuidados para que o informante não aborde livremente o tema proposto, confundindo-o com sua história de vida.

1200 Q67887
Serviço Social
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considere que determinada comunidade, localizada às margens de um rio, em períodos chuvosos, sofra ainda mais com as precárias condições de habitação, de infra-estrutura — saneamento básico, drenagem, calçamento, iluminação —, o que agrava os problemas sociais da população ali residente com as freqüentes inundações. A respeito das alternativas de solução para os problemas dessa comunidade hipotética, julgue os itens a seguir.

Na elaboração de um plano de intervenção, deve-se considerar o uso de instrumentos que facilitem a participação em grupo, tais como a visualização, a problematização, as sessões plenárias, o debate ativo e a condução partilhada.