Questões sobre Psicologia Escolar

#Questão 603211 - Psicologia, Psicologia Escolar, CESPE / CEBRASPE, 2017, Não Classificadas, Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX

No que se refere à violência no contexto educacional, o psicólogo, para atuar eticamente e de acordo com suas atribuições, deve

A) analisar as relações interpessoais, possibilitando a compreensão do comportamento humano individual e de grupo.

B) mapear as ocorrências do contexto educacional, a fim de reconhecer a gravidade da violência e as políticas educacionais eficazes a serem oferecidas para reduzir a dimensão simbólica da violência.

C) aplicar o conhecimento teórico da psicologia dissociado do conhecimento técnico, desde que o objetivo esteja pautado apenas na identificação dos fatores determinantes do agravamento clínico das ações dos sujeitos violentos.

D) expor, de forma clara, os agravantes da violência que decorrem das relações do indivíduo violento com a família e com a comunidade, a fim de subsidiar a tomada de decisão dos gestores escolares.

E) realizar estudos e análises de processos intrapessoais, uma vez que compreender o indivíduo e seus motivadores é o elemento que está na base da reversão da violência dentro da escola.

#Questão 603212 - Psicologia, Psicologia Escolar, CESPE / CEBRASPE, 2017, Não Classificadas, Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX

A respeito da atuação dos profissionais de psicologia junto a professores e funcionários de escolas, assinale a opção correta.

A) O psicólogo deve aplicar técnicas e conhecimentos de avaliação psicológica aos problemas apresentados na escola.

B) A realização de diagnósticos institucionais é prática equivocada nesse contexto, pois evoca postura clínica e patologizante, que já foi abolida da psicologia.

C) O psicólogo deve assumir o papel de agente escolar centralizador e liderança estratégica das ações pedagógicas de aprendizagem.

D) A psicologia do trabalho é a especialidade mais indicada para subsidiar a atuação do psicólogo, visto que aborda questões que envolvem alunos e professores nas escolas.

E) Para desenvolver o trabalho com eficiência, o psicólogo deve conhecer as reações e relações de poder entre os profissionais que se entrecruzam no contexto escolar.

#Questão 603214 - Psicologia, Psicologia Escolar, CESPE / CEBRASPE, 2017, Não Classificadas, Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX

#Questão 603190 - Psicologia, Psicologia Escolar, QUADRIX, 2017, SEE/DF, Professor Substituto

#Questão 603215 - Psicologia, Psicologia Escolar, CESPE / CEBRASPE, 2017, Não Classificadas, Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX

No que se refere às condições que garantem o progresso dos alunos com necessidades educacionais especiais, assinale a opção correta.

A) Nas séries iniciais, o uso de tabuadas e calculadoras por crianças com dislexia é inadequado, porque impossibilita que os alunos desenvolvam a habilidade de realizar cálculos mentais. Nesses casos, a repetição de exercícios de fixação é mais benéfica.

B) No caso de alunos com disgrafia, recomenda-se investir no treinamento de aspectos relacionados com a postura e a coordenação visomotora, desconsiderando-se erros específicos de grafismo, como forma, tamanho, inclinação da letra, inclinação da folha ou manutenção das margens.

C) Com os alunos que apresentam dificuldade de aprendizagem moderada, podem ser realizadas atividades práticas que correlacionem o conteúdo teórico com situações da vida real, buscando-se motivar os alunos a aprenderem tal conteúdo.

D) É importante ensinar as crianças com déficit de atenção a lidar com os barulhos do ambiente, encorajando-as a realizar tarefas sem o apoio de terceiros.

E) Em vez de métodos fônicos, devem-se aplicar a crianças que apresentem dificuldades de leitura exercícios de reconhecimento e repetição de sons separados, para que a criança não despenda tanto esforço para entender o texto.

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