Questões de Concurso de Psicologia - Página 57

561 Q139573

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o caso mencionado e que CAPSi se refere ao Centro de Atenção Psicossocial Infanto Juvenil, julgue os itens que se seguem, com base na Portaria n.º 336/2002 que regulamenta os centros de atenção psicossocial.

CAPSi desenvolve diversas atividades que incluem o grupo operativo e o atendimento individual com viés medicamentoso.

562 Q139572

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o caso mencionado e que CAPSi se refere ao Centro de Atenção Psicossocial Infanto Juvenil, julgue os itens que se seguem, com base na Portaria n.º 336/2002 que regulamenta os centros de atenção psicossocial.

O atendimento de crianças em oficinas terapêuticas no CAPSi está restrito a profissionais de nível superior.

563 Q139570

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o caso mencionado e que CAPSi se refere ao Centro de Atenção Psicossocial Infanto Juvenil, julgue os itens que se seguem, com base na Portaria n.º 336/2002 que regulamenta os centros de atenção psicossocial.

No atendimento de Éverton no CAPSi, os profissisonais poderão propor intervenções intersetoriais que visem a seu desenvolvimento bio-psico-social, assim como a reinserção da criança na família, na escola ou mesmo na comunidade.

564 Q139568

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o caso mencionado e que CAPSi se refere ao Centro de Atenção Psicossocial Infanto Juvenil, julgue os itens que se seguem, com base na Portaria n.º 336/2002 que regulamenta os centros de atenção psicossocial.

Éverton não se enquadra no escopo do público-alvo desse serviço, tendo em vista que não apresenta transtorno mental grave ou persistente nem mesmo se encontra em situação de vulnerabilidade social.

565 Q139567

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da psicologia da saúde, de seus conceitos e do trabalho do psicólogo nesse contexto, julgue os itens a seguir. A representação cognitiva, ou esquema, que as pessoas têm sobre saúde e doença são concepções organizadas, adquiridas por meio de experiências pessoais, de familiares, de amigos e por meio da mídia, que definem o modo como cada pessoa responde aos sintomas de uma doença, sua adesão ao tratamento, comportamentos preventivos e expectativas de saúde ao longo da vida.

566 Q139565

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da psicologia da saúde, de seus conceitos e do trabalho do psicólogo nesse contexto, julgue os itens a seguir. O psicólogo da saúde atua em clínicas e hospitais, onde geralmente compõe equipes com múltiplos profissionais, podendo também exercer sua função em consultórios individuais.

567 Q139563

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da psicologia da saúde, de seus conceitos e do trabalho do psicólogo nesse contexto, julgue os itens a seguir. O psicólogo da saúde poderá realizar interconsultas ou emitir pareceres técnicos sobre a condição de um paciente internado em um hospital, desde que faça parte da equipe dessa unidade hospitalar.

568 Q139562

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da psicologia da saúde, de seus conceitos e do trabalho do psicólogo nesse contexto, julgue os itens a seguir. Uma das atribuições da psicologia da saúde aplicada ao paciente idoso é a prevenção de doenças e a promoção da saúde.

569 Q139560

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da psicologia da saúde, de seus conceitos e do trabalho do psicólogo nesse contexto, julgue os itens a seguir. Na intervenção psicológica, a escolha da técnica adequada pelo profissional é capaz de modificar os comportamentos de risco relacionados ao desenvolvimento de doenças crônicas, como câncer e cardiopatia.

570 Q139559

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação ao diagnóstico e tratamento do estresse, julgue os itens seguintes. Os elementos que permitem a avaliação, por um indivíduo, de um evento como negativo, neutro ou positivo são o dano, a ameaça e o desafio percebidos por ele em termos das consequências desse evento.

571 Q139557

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação ao diagnóstico e tratamento do estresse, julgue os itens seguintes. A avaliação secundária de um evento decorre da percepção que o indivíduo tem da forma de enfrentamento adotada por outra pessoa, frente a eventos semelhantes.

572 Q139555

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação ao diagnóstico e tratamento do estresse, julgue os itens seguintes. A exposição de um indivíduo a um estímulo estressor forte, mesmo que de curta duração e única ocorrência, é mais danosa ao organismo do que a exposição a um estressor brando e contínuo.

573 Q139554

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação ao diagnóstico e tratamento do estresse, julgue os itens seguintes. O estresse psicológico e o estresse fisiológico podem ocorrer simultaneamente, mas com ênfases diferentes.

574 Q139552

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação à psicologia institucional e comunitária, julgue os próximos itens. É responsabilidade do sistema social oferecer aos indivíduos um ambiente adequado para o seu desenvolvimento e para a sua saúde mental.

575 Q139551

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação à psicologia institucional e comunitária, julgue os próximos itens. Profissionais de saúde, como psicólogos, oferecem suporte aos membros da comunidade e seus líderes para solucionar situações-problema específicas da comunidade, respeitando suas peculiaridades.

576 Q139549

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação à psicologia institucional e comunitária, julgue os próximos itens. A atenção à saúde mental comunitária pode se dar em um programa voltado à comunidade como um todo ou a um grupo específico, como a população usuária de crack.

577 Q139548

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação à psicologia institucional e comunitária, julgue os próximos itens. O tratamento de usuário de drogas deve ser a imediata retirada do indivíduo do contexto danoso para um ambiente saudável e protegido, até que seus problemas estejam controlados e ele possa ser reinserido em seu meio de origem.

578 Q139546

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação à psicologia institucional e comunitária, julgue os próximos itens. O empoderamento no contexto comunitário implica a criação de contingências para que os indivíduos possam influenciar as decisões que lhes dizem respeito ou afetam suas vidas.

579 Q139545

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação à psicologia institucional e comunitária, julgue os próximos itens. Para o trabalho de higiene mental, compete ao psicólogo realizar o tratamento psicoterápico de pacientes graves já diagnosticados, sendo os demais níveis de atenção tarefa de médicos e enfermeiros.

580 Q139543

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca do processo saúde-doença, julgue os itens seguintes. Técnicas de meditação, de atenção plena e guia de imagens são utilizadas no manejo psicológico da dor.

581 Q139542

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca do processo saúde-doença, julgue os itens seguintes. O principal método para tratamento da dor entre portadores de doenças crônicas é o tratamento médico da própria dor e da doença de base, mas há situações nas quais apenas o tratamento psicológico é viável ou preferível.

582 Q139540

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação ao uso de substâncias químicas e ao tratamento de dependentes, julgue os itens que se seguem. No tratamento de dependência de álcool, a proposta de redução de danos é mais vantajosa que a abstinência total: o organismo se adapta gradualmente à retirada da substância e o paciente altera sua resposta de uso sem modificar os hábitos e as possíveis relações sociais.

583 Q139539

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação ao uso de substâncias químicas e ao tratamento de dependentes, julgue os itens que se seguem. A tolerância cruzada em uma pessoa ocorre em relação ao uso de drogas diferentes, mas de mesma categoria, por exemplo, quando o indivíduo desenvolve tolerância ao álcool e demostra a mesma tolerância a benzodiazepínicos.

584 Q139537

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da obesidade e do tratamento psicológico do grande obeso, julgue os itens a seguir. A obesidade é uma doença determinada por variáveis emocionais, o que justifica a presença necessária do psicólogo nas equipes multidisciplinares de tratamento da obesidade.

585 Q139536

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da obesidade e do tratamento psicológico do grande obeso, julgue os itens a seguir. Na intervenção psicológica comportamental, é importante treinar o paciente a fazer escolhas apropriadas em situações sociais e outras sendo, para isso, adequado o uso da técnica de solução de problemas.

586 Q139315

Psicologia

Ano: 2015

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

A personalidade é um construto da psicologia, cuja definição consiste na tentativa de ordenar e dar congruência ao conjunto de diferentes condutas e fenômenos peculiares apresentados por um indivíduo e o que o difere dos demais. As teorias da personalidade visam, portanto, reunir postulados conceituais e empíricos acerca dos comportamentos e fenômenos individuais, orientando e normatizando, com algumas regras, a compreensão do referido construto. Considerando o referido aspecto das teorias da personalidade, analise as afirmativas acerca das perspectivas teóricas psicodinâmicas, marque V para as verdadeiras e F paras as falsas.

( ) A motivação inconsciente é o conceito motriz dessa perspectiva, denotando a estruturação do aparelho psíquico, o qual, dividido em id, ego e superego...

A F, V, F, V, F. B F, V, V, V, F. C V, F, F, V, V. D V, F, V, F, V.

587 Q139314

Psicologia

Ano: 2015

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

O contexto de consolidação da psicologia, como disciplina acadêmica e científica nas últimas décadas do século XIX, coincide com o de surgimento da sociologia e da antropologia como disciplinas independentes. A partir desse momento, algumas perspectivas teóricas passam a definir a personalidade como um conjunto de postulados acerca de um indivíduo decorrente, não somente por fatores biológicos, mas, sobretudo, das interações e circunstâncias sociais. Diante do exposto, analise.

I. Definiu a personalidade como um padrão processual de interação de campos interpessoais expressos por um indivíduo em relação a outros indivíduos presenciais ou hipotéticos, originários de padrões cognoscitivos, dinâmicos e personificados em um determinado contexto ou ambiente social, sempre passíveis ...

A Fromm; Sullivan; Erickson; Adler; e, Horney. B Erickson; Sullivan; Fromm; Horney; e, Adler. C Sullivan; Erickson; Adler; Fromm; e, Horney. D Sullivan; Fromm; Adler; Erickson; e, Horney.

588 Q139312

Psicologia

Ano: 2015

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Entre as perspectivas teóricas da personalidade, há a humanista, as cognitivas e as de aprendizagem. Além dessas, há, ainda, as abordagens da realidade percebida e de ênfase na personalidade. No entanto, essas abordagens são consideradas grandes perspectivas opositoras às perspectivas psicodinâmicas. De acordo com as teorias da personalidade citadas, relacione

A sequência está correta emadequadamente as colunas a seguir.

A 2, 3, 4, 1. B 2, 4, 1, 3. C 3, 1, 4, 2. D 3, 4, 2, 1.

589 Q139310

Psicologia

Ano: 2015

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

As psicoterapias consistem em um conjunto de métodos de tratamento aplicado por um profissional treinado, cujo objetivo é reduzir ou remover um problema, queixa ou transtorno definido por um paciente ou cliente que, deliberadamente, busca ajuda. A respeito dos elementos considerados comuns às inúmeras abordagens em psicoterapias, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Envolve um contexto interpessoal denominado relação terapêutica, com comunicação verbal, que é um dos principais recursos, embora se diferencie, em cada abordagem, por sempre ser uma atividade colaborativa entre os envolvidos.

( ) Consiste em uma relação terapêutica de confiança, desprovida de carga emocional para evitar o envolvimento pessoal do terapeuta.

( ) O cliente...

A F, F, V, V, V. B F, V, V, F, V. C V, F, F, F, V. D V, F, F, V, V.

590 Q139308

Psicologia

Ano: 2015

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

O procedimento de entrevista psicológica consiste em uma importante coleta de informações acerca do indivíduo que busca por algum tipo de assistência terapêutica e/ou psicoterápica. Além disso, está contido por elementos de interação social prévia e também atual dos envolvidos e requer o uso de métodos específicos para obtenção das referidas informações. Entre os diferentes métodos do procedimento da entrevista psicológica, em uma entrevista clínica do tipo não diretiva, geralmente utilizada nas sessões psicoterápicas iniciais, o terapeuta deverá

A planejar cuidadosamente as etapas que serão cumpridas durante cada sessão e ao longo do atendimento. B preencher os silêncios com a proposta de temas não abordados anteriormente e que o entrevistador considere importantes. C respeitar e acompanhar o ritmo estabelecido pelo cliente, a fim de avaliar as atitudes e dificuldades do cliente diante de cada temática. D estimular a integração das motivações inconscientes realmente importantes, pela consciência do cliente, por meio da técnica de associação livre.

591 Q139260

Psicologia

Ano: 2015

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Citando Piaget (Seis Estudos de Psicologia, 2004, p. 15) tem‐se: “as estruturas variáveis serão, então, as formas de organização da atividade mental, sob um duplo aspecto: motor ou intelectual, de uma parte, e afetivo, de outra, com suas duas dimensões individual e social (interindividual). Distinguiremos, para maior clareza, seis estágios ou períodos do desenvolvimento, que marcam o aparecimento dessas estruturas sucessivamente construídas: (...) 4º. O estágio da inteligência intuitiva, dos sentimentos interindividuais espontâneos e das relações sociais de submissão ao adulto (de dois a sete anos, ou segunda parte da ‘primeira infância’).” O estágio ou período a que se refere Piaget é:

A Pré‐operatório. B Sensório‐motor. C Operatório formal. D Operatório concreto.

592 Q139258

Psicologia

Ano: 2015

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Em sua obra “Seis Estudos de Psicologia” (2004), Piaget nos apresenta conceitos que dizem dos processos de manifestação e de construção da inteligência durante o desenvolvimento infantil. Dentre esses conceitos, associe‐os adequadamente às suas descrições.

1. Aparece bem antes da linguagem, bem antes do pensamento interior que supõe o emprego de signos verbais (da linguagem interiorizada). Refere‐se à manipulação de objetos e que só utiliza, em lugar de palavras e conceitos, percepções e movimentos, organizados em “esquemas de ação”.

2. É a tendência a conceber as coisas como vivas e dotadas de intenção. No início, será vivo todo objeto que exerça uma atividade, sendo essa essencialmente relacionada com a sua utilidade para o homem; a lâmpada que acende, o ...

A 1, 3, 2, 4. B 4, 2, 3, 1. C 2, 4, 1, 3. D 3, 1, 4, 2.

593 Q139256

Psicologia

Ano: 2015

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Na obra “Desenvolvimento psicológico e educação – Psicologia da Educação Escolar”, Coll, Marchesi & Palacios (2004) escrevem: “boa parte da pesquisa atual sobre a dinâmica da sala de aula orienta‐se para a análise dos complexos fenômenos de interação entre alunos e de interação entre professores e alunos ao longo dos quais se exerce a influência educacional e se produz a aprendizagem. Nesse sentido, a sala de aula transforma‐se em um contexto

A mais mental do que físico – compartilhado por professores e alunos e indissoluvelmente vinculado aos processos de construção do conhecimento que nela ocorrem. B de educação familiar – no qual professores se colocam primeiramente como pais dos alunos a serem educados primeiro com relação aos modos de se comportarem. C com embate constante – deixou‐se de ter a sala de aula como lugar de ensino e de aprendizagem considerando que a violência cotidiana impede relações de ensino e aprendizagem. D próprio de intencionalidades – levando todos os trabalhadores da educação ao planejamento e controle das atividades desenvolvidas no contexto escolar em busca de suas metas.

594 Q139254

Psicologia

Ano: 2015

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Segundo Bock, “a nossa vida cotidiana é demarcada pela vida em grupo. Estamos o tempo todo nos relacionando com outras pessoas. Mesmo quando ficamos sozinhos, a referência de nossos devaneios são os outros: pensamos em nossos amigos, na próxima atividade que vamos realizar, pensamos no nosso namoro, em nossa família (2008, p. 220)”. Ainda, segundo a autora, sobre o que seja grupo, é INCORRETO afirmar que

A realiza as regras e promove os valores da sociedade. B atravessa, de forma invisível, todo tipo de organização social. C é o sujeito da transformação, da rebeldia, da produção do novo. D é o elemento que completa a dinâmica da construção social da realidade.

595 Q139252

Psicologia

Ano: 2015

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Sobre grupos, de acordo com Bock; Furtado & Teixeira (2008, p. 227), associe adequadamente as colunas a seguir.

1. Argumentos reais ou imaginários, manifestos ou velados que seus membros utilizam para garantir a fidelidade dos demais aos objetivos do grupo.

2. Condição necessária para manutenção do grupo e que, de acordo com suas características, apresenta maior ou menor.

3. Modos de comunicação grupal, desempenho de papéis, relações de poder vividas no grupo.

4. Força de convencimento – carisma – exercida por um ou mais indivíduos sobre os outros e o tipo de atividade desenvolvida no grupo.

( ) Propriedades estruturais do grupo.

( ) Liderança e realização do grupo.

( ) Padrão do grupo.

( ) Coesão do grupo.

...

A 4, 3, 2, 1. B 2, 1, 3, 4. C 3, 4, 1, 2. D 1, 2, 4, 3.

596 Q139250

Psicologia

Ano: 2015

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Assinale a alternativa que apresenta os três conceitos sobre o clima grupal definidos por Lewin e que será sustentado pelo tipo de liderança exercida no grupo.

A Aderente, semiaberto e focal. B Autônomo, heterônomo e anônimo. C Conflituoso, prestativo e propositivo. D Democr¨¢tico, autorit¨¢rio e Laissez©faire.

597 Q139247

Psicologia

Ano: 2015

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

No capítulo intitulado “A saúde mental na rede pública: impasses e desafios enfrentados pelo CAPS no percurso pela desinstitucionalização”, Rosa (2003) escreve: “o fato é que a pretensão de detonar um processo de desinstitucionalização não se garante pela simples criação de um serviço aberto e mais humanitário do que aquele que se esconde por detrás dos muros do Hospital Psiquiátrico. A tarefa é mais complexa e trata‐se, de fato, de transformar concepções e relações (p. 316)”. Sobre o processo de desinstitucionalização, é INCORRETO afirmar que

A deixa de se ter uma ruptura com os princípios que sustentaram durante décadas os tratamentos hospitalocêntricos. B o ponto central a ser atacado é o modelo sintomatológico, que toma como foco de tratamento a doença e não o sujeito. C busca a desconstrução da medicação como única forma de tratamento pela construção de outras relações que possam surgir e criar. D é um compromisso com a superação da condição de exclusão a que os indivíduos com sofrimento psíquico foram submetidos historicamente.

598 Q138983

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Uma funcionária recém-contratada gostaria de conhecer melhor a cultura da empresa em que começou a trabalhar. Para isso, ela poderia observar:

A o clima organizacional, os critérios de avaliação de desempenho e o grau de satisfação dos clientes; B a linguagem utilizada, os critérios de seleção de funcionários e o mercado em que a empresa atua; C os critérios de seleção dos funcionários, os critérios de promoção e os rituais; D o número de sócios da empresa, os rituais e o comportamento dos colegas de trabalho; E o grau de satisfação dos clientes, o clima organizacional e o comportamento dos colegas de trabalho.

599 Q138979

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Uma empresa iniciou um processo de desenvolvimento organizacional como forma de suporte a uma mudança em sua estratégia de negócio. A fase de diagnóstico apontou a necessidade de atenção especial ao desenvolvimento das habilidades de relacionamento interpessoal dos colaboradores, especialmente os de média e alta gerência, a fim de favorecer o trabalho em equipe, a flexibilidade, a criatividade e mitigar eventuais hostilidades. Para tal objetivo, são mais adequadas as seguintes técnicas de desenvolvimento organizacional:

A treinamento de sensitividade e desenvolvimento de equipes; B reunião de confrontação e retroação dos dados; C desenvolvimento de equipes e treinamento no cargo; D reunião de confrontação e coaching; E treinamento de sensitividade e coaching.

600 Q138976

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Um grupo em uma fábrica executa tarefas repetitivas, desagradáveis e estressantes. Como forma de compensar essa situação, o comportamento de liderança mais adequado seria:

A democrático; B diretivo; C participativo; D apoiador; E orientado para resultados.

601 Q138974

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Uma pesquisa sobre valores e expectativas de recompensa no trabalho realizada junto a uma equipe apresentou os seguintes resultados: a maioria dos membros da equipe valoriza as relações pessoais, o bom clima organizacional e a cooperação; a maioria está satisfeita com o salário; a maioria percebe que seus esforços são menos recompensados que os esforços dos colegas. De acordo com as teorias de motivação, a maioria dos membros do grupo apresenta:

A necessidade de afiliação e percepção de equidade; B necessidade de realização e percepção de iniquidade; C necessidade de poder e percepção de iniquidade; D necessidade de realização e percepção de equidade; E necessidade de afiliação e percepção de iniquidade.

602 Q138972

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

O gerente de uma empresa recebeu os resultados das avaliações de desempenho de seus subordinados. A empresa em que trabalham é familiar e tradicional, preza-se a hierarquia e o tempo de casa, e esta foi a primeira vez em que houve uma avaliação de desempenho do tipo 360 graus. Os resultados das avaliações não foram bons e o gerente reuniu-se com os subordinados para falar sobre o assunto. Na reunião, o gerente manteve-se de pé e declarou que os resultados do grupo eram “uma vergonha, depois de tantos anos de dedicação à empresa” e que todos deveriam ler os relatórios de avaliação de cada colega do grupo, “como forma de encontrarmos onde falhamos e quem deveria ter trabalhado melhor”. Decorrido certo tempo depois da reunião, o clima no grupo era de desânimo e desmotivação e o absenteísmo au...

A canal de comunicação inadequado e aspectos emocionais; B feedback inadequado e sobrecarga de informações; C mensagem mal codificada e sobrecarga de informações; D mensagem mal codificada e aspectos emocionais; E feedback e canal de comunicação inadequados.

603 Q138970

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Na reunião de trabalho de uma equipe, os funcionários A e B entraram em conflito sobre a melhor forma de abordar determinado problema. Como não houve consenso, a reunião foi suspensa pelo gerente. Outra reunião foi marcada, mas, desta vez, A enviou uma mensagem a toda a equipe, informando que não iria participar da nova reunião e declarando abertamente sua hostilidade em relação a B. Os conflitos descritos são, respectivamente, de:

A processo e relacionamento; B tarefa e relacionamento; C tarefa e processo; D ambos de relacionamento; E ambos de processo.

604 Q138968

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Um gerente identificou em sua equipe um funcionário com grande potencial para crescer na empresa. O funcionário tem boa formação técnica, capacidades conceituais e analíticas bem desenvolvidas, bom relacionamento interpessoal e atitude proativa. No entanto, o gerente considera que o funcionário precisa “conhecer melhor a interação entre as diversas áreas e os projetos mais complexos que a empresa desenvolve”. Para atender a esse objetivo, seriam adequados os seguintes métodos de desenvolvimento de pessoas:

A tutoria e treinamento comportamental; B atribuição de comissões e posições de assessoria; C participação em seminários externos e rotação de cargos; D posições de assessoria e treinamento comportamental; E atribuição de comissões e participação em seminários externos.

605 Q138966

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Uma empresa atua em um ambiente de forte concorrência, adotando estratégia de negócio prospectiva e ofensiva. Nesse contexto, a estratégia de recursos humanos relativa ao treinamento e desenvolvimento de pessoas deve estar voltada para:

A treinamento específico e comparação de habilidades; B treinamento genérico e comparação de habilidades; C treinamento individual e construção de habilidades; D treinamento específico e construção de habilidades; E treinamento genérico e construção de habilidades.

606 Q138964

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Um estagiário foi contratado pela empresa em que trabalhava, assumindo o cargo de analista, mas desempenhando as mesmas atribuições de antes. A partir do momento em que assumiu o cargo, tornou-se mais sério e contido em sua expressão verbal, passou a usar roupas de cor sóbria e se afastou dos demais estagiários com quem costumava almoçar. Seu chefe perguntou a razão dessas mudanças, e o estagiário respondeu “- Não sou mais um estagiário, devo me comportar de acordo com o meu cargo e minha responsabilidade”. Isso sugere que houve, por parte do estagiário, uma mudança de:

A comprometimento normativo; B expectativa de papel; C percepção de papel; D norma de desempenho; E norma de comportamento.

607 Q138962

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Uma equipe de cinco pessoas é responsável por projetos de grande complexidade. Cada um é especialista em sua área de atuação e as decisões acerca do trabalho a ser realizado exigem interação e troca de ideias, e muitas vezes surgem conflitos entre os membros da equipe. Nas situações de conflito, observa-se que o gerente intervém buscando fazer com que cada um “ceda um pouco”, de forma a construir um compromisso para as ações futuras. A abordagem de administração de conflitos utilizada pelo gerente é:

A colaboração; B não enfrentamento; C concessão; D acomodação; E competição.

608 Q138960

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

O depoimento judicial de crianças e adolescentes, especialmente no caso de violência sexual, é assunto polêmico, rebatido em diversas oportunidades por vários especialistas, assim como pelo Conselho Federal de Psicologia. Entre os argumentos mais conhecidos contrários ao chamado depoimento sem dano ou depoimento especial de crianças, é correto afirmar que:

A a vitimização secundária causa fundamentalmente menos prejuízo do que a primária, cabendo dar prioridade a essa última; B o depoimento judicial desrespeita a vontade da criança em manter o silêncio, confundindo o direito de expressão com a obrigação de depor; C o psicólogo exerce ações compatíveis com sua prática científica e ética profissional, sendo incoerente a presença de outros profissionais na realização das mesmas tarefas; D as questões da criança enquanto vítima são idênticas às da criança enquanto testemunha de crime, sendo redundante o depoimento em mais de uma ocasião; E a penalização do autor do delito não gera necessariamente efeito positivo à vítima e a seus familiares, devendo esses últimos fazerem terapia no intercurso do processo judicial.

609 Q138958

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

As consequências da violência doméstica contra a criança podem assumir várias formas, tanto em quantidade quanto em intensidade, embora seja difícil determinar precisamente o impacto produzido sobre ela. A esse respeito, é INCORRETO afirmar que:

A a violência praticada por um desconhecido tende a produzir menos dano para a criança do que aquela cujo autor é parente próximo; B o auxílio de profissionais especializados ou a intervenção de operadores do direito são fatores que contribuem para reduzir o dano oriundo da violência; C o apoio que a criança recebe por parte de outros familiares significativos tende a minimizar os efeitos do ato violento; D o afastamento da criança do lar doméstico elimina o prejuízo emocional decorrente da violência; E um elevado grau de autoestima da criança tende a neutralizar os efeitos adversos da violência.

610 Q138956

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Ao desenvolver o complexo de Édipo e situar a bissexualidade nos fundamentos da libido, Freud organiza a posição sexuada, homem e mulher, de acordo com a dialética daquilo que Lacan chama de significante da falta, a saber:

A o Nome do Pai; B o simbólico; C a fantasia; D a estrutura; E o falo.

611 Q138954

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Ricardo está separado há cerca de dois anos de Patrícia, que possui a guarda exclusiva de seus dois filhos. Ele possui o ‘direito de visita’ em finais de semana quinzenais. Mas, ultimamente, o filho mais velho vem manifestando vontade de permanecer mais tempo em sua companhia. Com efeito, Ricardo ajuizou uma ação de guarda compartilhada, cujo pedido foi contestado pela outra parte, alegando que seu interesse era tão somente diminuir a pensão alimentícia. Patrícia também argumenta que Ricardo não possui carteira assinada, portanto, sem estabilidade financeira. Por fim, ela ressalta que a vontade de conviver por mais tempo com o pai é de apenas um dos filhos e não do outro. O caso foi encaminhado para avaliação psicológica.

Considerando que ao psicólogo cabe não apenas avaliar, m...

A uma vez definida a guarda, ela não poderá mais ser modificada, salvo em casos excepcionalíssimos; B o pedido de guarda compartilhada é o melhor caminho para a revisão da pensão, já que passará a ser dividida meio a meio; C o fato de não haver acordo entre as partes impede o exercício da guarda compartilhada, sendo mais indicada, nesse caso, a guarda exclusiva; D a ausência de emprego fixo pode gerar instabilidade financeira, sendo, no caso acima, impeditivo para a guarda; E mesmo que os irmãos manifestem vontades distintas, o ideal é que eles estejam sempre juntos e não haja diferenciação entre eles.

612 Q138952

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

A Síndrome de Alienação Parental (SAP) foi o termo proposto por Richard Gardner, na década de 80, para descrever os casos em que a criança ou o adolescente são programados a repudiar o genitor alvo da alienação por sentimento de mágoa, ressentimento ou vingança do genitor dito alienador. Sobre a SAP, é correto afirmar que:

A o alienador coloca-se como emocionalmente forte, fazendo com que a prole se alinhe em seu favor e contra o outro genitor; B nas situações de falsa denúncia de abuso sexual, o alienador tende a ficar desapontado ao saber que a criança não foi violentada; C a campanha denegritória contra o genitor alvo da alienação inicia-se depois da separação, não sendo configurada como tal durante a união conjugal; D os conflitos de lealdade exclusiva podem ocorrer em todas as idades, mas os filhos de 9 a 13 anos de idade são mais flexíveis em seus julgamentos morais; E dentre os padrões de comportamento do alienador, há o de viajar sem os filhos e deixá-los com outras pessoas que não o outro genitor, mesmo que isso seja justificado.

613 Q138950

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Em Homossexualidade e Adoção (2007), Uziel destaca que os novos modelos de família não são absorvidos pelos profissionais da justiça, que ainda fazem referência ao modelo biológico. Daí decorre o medo em relação à adoção por homossexuais ou lésbicas que, por sua vez, põem em questão a adequação ilusória entre procriação e parentesco. A reticência de tais profissionais deve-se a diversos preconceitos, já derrubados por pesquisas. Ao contrário dos preconceitos predominantes na área, os estudos comparativos atestam que:

I - Não existem diferenças significativas na escolha de objeto sexual tanto por parte de filhos de casais homossexuais quanto de heterossexuais.

II - Existem outros elementos importantes na vida das crianças, entre os quais, a tranquilidade, que varia em f...

A somente I, II e III; B somente I, II, III e IV; C somente I, II, IV e V; D somente II, III, IV e V; E I, II, III, IV e V.

614 Q138948

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“Os conhecimentos que construímos estão embebidos no contexto temporal, cultural, espacial em que são criados e, assim, considera-se que as formações da subjetividade não podem ser compreendidas desligadas da formação social na qual se constituem.” (MANCEBO, D. Indivíduo e Psicologia. In JACÓ-VILELA, A. (org.) Psicologia Social: abordagens sócio-históricas e desafios contemporâneos. Rio de Janeiro: Eduerj, 1999).

Na perspectiva histórica, a Psicologia Jurídica constituiu-se como:

A um saber centrado principalmente na práxis do psicodiagnóstico; B um conhecimento crítico acerca da realidade sociopolítica e econômica; C um instrumento de introspecção e descoberta da singularidade; D um campo experimental acerca do funcionamento institucional e educacional E uma área de investigação dos processos oníricos e inconscientes do psiquismo humano.

615 Q138946

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“As primeiras referências à utilização do discurso “psi” na sociedade brasileira datam das primeiras décadas do século XX, pouco após a criação do Juízo de Menores, em 1923, e da promulgação do Código de menores de 1927. (...) É digno de nota que (...) estivesse representada a nata da sociedade brasileira (...), por seu intermédio a sociedade foi apresentada às teorias mais avançadas da época.” (SANTOS, E. P. S. Desconstruindo a menoridade: a psicologia e a produção da categoria menor. In BRANDÃO, E. et GONÇALVES, H. S. Psicologia Jurídica no Brasil. Rio de Janeiro: NAU, 2011). Naquele contexto social, a psicanálise foi valorizada como um saber:

A importante pela valorização da singularidade e reconhecimento da diferença humana; B útil para os programas de eugenia e para o controle e transformação dos indivíduos; C valioso pela descoberta do inconsciente e de suas repercussões na personalidade; D imprescindível para compreensão do processo de desenvolvimento psicossexual infantil; E fundamental para entendimento dos processos oníricos como manifestação dos desejos.

616 Q138943

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

O transtorno de estresse pós-traumático (TEPT) é um dos problemas de saúde mental mais associados à vitimização por violência. Ele atinge crianças, adolescentes e adultos após experiência pessoal, testemunho ou conhecimento de eventos que põem em risco a vida ou a integridade física, própria ou de outros. Apesar da alta prevalência do TEPT na população geral, nem todas as pessoas que experienciam um mesmo evento traumático desenvolvem o transtorno.

Estudos sobre os fatores de risco e de proteção para o desenvolvimento do TEPT revelam que:

A intervenções psicoterápicas após o evento estressor concorrem para a prevenção do desenvolvimento do TEPT; B estratégias cognitivas e comportamentais de evitação das lembranças constituem fatores de proteção; C a resiliência e o precário apoio social após o trauma são fatores de risco no desenvolvimento dos sintomas desadaptativos; D a exposição a situações traumáticas prévias diminui o impacto do trauma e é um fator de proteção para o TEPT; E existe um risco maior de desenvolvimento do TEPT na população vítima de desastres naturais na comparação com a violência urbana.

617 Q138941

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

A juíza Adriana Ramos de Mello, titular do Iº Juizado da Violência Doméstica e Familiar contra Mulher, foi a vencedora da 11ª edição do Prêmio Innovare, na categoria juiz. A magistrada concorreu com o Projeto Violeta, em vigor no Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro, que tem como objetivo garantir a segurança e a proteção máxima das mulheres vítimas de violência doméstica e familiar, acelerando o acesso à Justiça daquelas que estão com sua integridade física e até mesmo com a vida em risco.

Considerando o disposto na Lei Maria da Penha no tocante à atuação da equipe multidisciplinar nesses Juizados, é correto afirmar que:

A na comprovação da prática de traição conjugal pela agredida, a equipe multidisciplinar atuará no sentido da justiça restaurativa, estimulando o perdão do agressor e a retirada da queixa pela ofendida; B a equipe multidisciplinar do Juizado indicará as entidades governamentais ou não governamentais que serão beneficiadas com as cestas básicas ou multas aplicadas ao agressor e fiscalizará sua entrega; C as hipóteses de violência psicológica e moral deverão ser submetidas à perícia prévia pela equipe multidisciplinar, podendo o juiz, em caso de confirmação, aplicar a pena de advertência ao agressor; D confirmada a violência familiar contra a mulher, caberá ao Juiz de Família aplicar ao agressor a medida de suspensão de visitas aos dependentes menores, ouvida a equipe de atendimento multidisciplinar; E a equipe de atendimento multidisciplinar poderá desenvolver trabalhos de orientação voltados para a ofendida, o agressor e os familiares, com especial atenção às crianças e aos adolescentes.

618 Q138938

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“Entende-se que o vínculo emocional entre pais e filhos não decorre do modo de filiação e que as famílias adotivas também estabelecem vínculos com seus filhos tanto quanto as famílias biológicas. Entretanto (há) situações em que tal premissa não pôde ser confirmada, pois, apesar da convivência estabelecida, as crianças não foram acolhidas como filhos, ocorrendo uma desistência dos requerentes no processo de adoção em curso. Esses casos têm sido classificados como devolução de crianças.” (Pinho, P. G. R. Devolução: Quando as Crianças Não se Tornam Filhos. Guia de Adoção. São Paulo: Roca. 2014).

Sobre a devolução de crianças em processos de adoção, é correto afirmar que:

A em casos justificados, comprovados por estudo técnico circunstanciado, a adoção é revogável; B crianças devolvidas não podem mais ser adotadas no país e passam a integrar o cadastro internacional de adoção; C crianças mais velhas e adolescentes mantêm a vinculação à família de origem e não se adaptam às famílias substitutas; D os pretendentes podem ter dificuldades em se implicar nos problemas de adaptação da criança real, culpabilizando-a pelo fracasso da relação; E os pretendentes podem ter dificuldades em se implicar nos problemas de adaptação da criança real, culpabilizando-a pelo fracasso da relação;

619 Q138935

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

O psicodrama criado por Jacob Levy Moreno pode ser definido como um método de pesquisa e intervenção nas relações interpessoais, nos grupos, entre grupos ou de uma pessoa consigo mesma. As diversas técnicas dramáticas utilizadas durante a representação foram pensadas por Moreno em relação com sua Teoria do Desenvolvimento dos Papéis. Cada uma delas cumpre uma função que corresponde também a uma etapa do desenvolvimento psíquico. A etapa em que há o Reconhecimento do Tu corresponde à técnica:

A do duplo; B do espelho; C da inversão de papéis; D do solilóquio; E do silêncio.

620 Q138933

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

No ano de 2014, o país assistiu estarrecido às revelações sobre a trama que resultou na morte do menino Bernardo Boldrini. “A promotora de justiça Dinamárcia Maciel relembrou o momento em que Bernardo foi até o Ministério Público pedir para que tirassem sua guarda do pai. (...) Em audiência em 31 de janeiro, no entanto, o pai Leandro entrou em consenso com a Justiça e prometeu dar a Bernardo a chave de casa, um cachorro e outros pedidos, além da promessa de melhorar o ambiente familiar. “Ele disse que ia tentar se reconciliar com o filho. Mas contra psicopatas não há rede de prevenção imune”, salientou Dinamárcia.” (Fonte: g1.globo.com)

São características do transtorno de personalidade antissocial:

A a teatralidade nas emoções e a hipersensibilidade às críticas; B a falta de empatia e a superficialidade emocional; C a tendência ao isolamento e a afetividade limitada; D os sentimentos crônicos de vazio e a impulsividade; E as desconfianças infundadas e a falta de remorso.

621 Q138932

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Sidney Shine no livro Avaliação Psicológica e Lei escreve que “A avaliação psicológica em contexto forense ou jurídico precisa ser reconhecida pelo que ela é: uma modalidade específica de avaliação com características intrínsecas ao seu objeto e objetivo”. Em comparação com a avaliação psicológica no contexto clínico, a especificidade da avaliação psicológica no contexto jurídico é determinada pelo (a):

A uso de testes psicológicos projetivos e pela realização de entrevistas com parentes ou pessoas próximas do sujeito sob avaliação; B produção de um registro documental decorrente da avaliação realizada; C implicação de um terceiro na relação de trabalho entre o psicólogo e o sujeito; D busca voluntária pela avaliação psicodiagnóstica; E desinteresse do sujeito na determinação do resultado da avaliação.

622 Q138419

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Comissão Técnica Concursos - UNIMONTES (COTEC)

Em relação às funções psíquicas, analise as afirmações abaixo e marque V para verdadeiras e F para as falsas.

( ) A despersonalização é o sentimento de perda ou transformação do Eu.

( ) A desrealização é a transformação e a perda da relação de familiaridade com o mundo comum.

( ) Define-se a imagem corporal ou esquema corporal como a representação que cada indivíduo faz de seu próprio corpo.

( ) Há, em todas as atividades psíquicas, um tom especial de “meu”, “de pessoal”, daquilo que é feito e vivenciado por mim mesmo.

Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A V, F, V, F. B F, V, F, V. C F, F, F, V. D V, V,V,V.

623 Q138417

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Comissão Técnica Concursos - UNIMONTES (COTEC)

Em consonância com alterações da imagem corporal ou do esquema corporal em alguns transtornos mentais, relacione a segunda coluna com a primeira.

Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A II, I, III, IV. B II, III, IV, I. C I, II, III, IV. D IV, III, II, I.

624 Q138416

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Comissão Técnica Concursos - UNIMONTES (COTEC)

Podemos afirmar que, nesse transtorno, os sujeitos, comumente, apresentam sentimento profundo de menos valia, de redução da autoestima e de autodepreciação.

A Depressão. B Parafilia. C Obsessivo compulsivo. D Síndrome maníaca.

625 Q138412

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Comissão Técnica Concursos - UNIMONTES (COTEC)

São comportamentos comumente apresentados na síndrome maníaca, EXCETO

A Distraibilidade. B Diminuição da necessidade de sono. C Produção verbal diminuída. D Tendência exagerada a comprar objetos ou a dar seus pertences indiscriminadamente.

626 Q138411

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Comissão Técnica Concursos - UNIMONTES (COTEC)

Neste transtorno, a pessoa apresenta fantasia de grande sucesso pessoal, de poder, beleza ou de um amor ideal.

A Transtorno da personalidade obsessivo-compulsiva. B Transtorno da personalidade histriônica. C Transtorno da personalidade narcisista. D Transtorno da personalidade dependente.

627 Q138408

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Comissão Técnica Concursos - UNIMONTES (COTEC)

Abaixo estão relacionados alguns comportamentos esperados dos pais, EXCETO

A Ter expectativas ajustadas sobre os filhos, aceitando que eles são uma prolongação dos genitores. B Ser sensível às necessidades emocionais e sociais dos filhos. C Criar vida familiar saudável, dando valores positivos, esclarecendo as normas que a regem, ensinando a manejar os conflitos e as relações humanas. D Estimular o seu papel educativo em casa, além de dar suporte à função educativa da escola e de outros contextos em que os filhos participam.

628 Q138406

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Comissão Técnica Concursos - UNIMONTES (COTEC)

A memória é a capacidade de registrar, manter e evocar as experiências e os fatos já ocorridos. Assim, podemos dizer que uma criança, comumente, poderá iniciar o exercício da memória biográfica, aproximadamente, entre qual idade?

A Apenas aos 7 anos de idade. B Entre 3 a 4 anos de idade. C Com 1 ano de idade. D Após os doze anos de idade, englobando os adolescentes e adultos.

629 Q138404

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Comissão Técnica Concursos - UNIMONTES (COTEC)

Teste, instrumento de avaliação planejado para medir objetivamente, EXCETO

A Capacidade dos candidatos à formação profissional. B Uma grande variedade de capacidades básicas necessárias para o sucesso acadêmico ou profissional. C autoconceito. D Capacidades individuais projetivas.

630 Q138403

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Comissão Técnica Concursos - UNIMONTES (COTEC)

Fantasia infantil comum na qual a criança imagina que ela não é filha de seus pais biológicos e sim de um personagem da nobreza ou realeza, conforme Freud.

A Romantismo. B Rolfing. C Família romântica. D Romance familiar.

631 Q138401

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Comissão Técnica Concursos - UNIMONTES (COTEC)

Na teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, uma operação mental que inverte uma sequência de eventos e restaura um estado de coisas alterado à condição original é um conceito de

A reversibilidade. B revezamento. C reversão do comportamento. D reversão de afeto.

632 Q138398

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Comissão Técnica Concursos - UNIMONTES (COTEC)

Em consonância com a capacidade de reter informação ou uma representação de experiência passada e seus diversos tipos, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira.

Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A II, I, III, IV. B I, II, III, IV. C II, III, IV, I. D IV, III, II, I.

633 Q138397

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Comissão Técnica Concursos - UNIMONTES (COTEC)

Unidade familiar constituída de pai, mãe e filho(s) dependentes, sejam biológicos ou adotados. Esse é um conceito de família

A por afinidade. B estendida. C simulada. D nuclear.

634 Q138395

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Comissão Técnica Concursos - UNIMONTES (COTEC)

A capacidade de usar nossos sentidos para julgar o tamanho, a textura e outras características de um objeto é um conceito de discriminação

A no emprego. B de formas. C condicional. D auditiva.

635 Q138392

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Comissão Técnica Concursos - UNIMONTES (COTEC)

Técnica comum usada para aliviar ansiedade ou cessar comportamentos inadequados, desviando a atenção para outro tema que não o self. Esse é um conceito de

A desreflexão. B dessocialização. C desvantagem. D desvalorização.

636 Q137894

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando que o gerenciamento de conflito pode ser um desafio para gestores e demais colaboradores nas organizações, julgue os itens a seguir. A natureza de um conflito pode originar-se de três fontes: comportamental, estrutural e externa.

637 Q137892

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando que o gerenciamento de conflito pode ser um desafio para gestores e demais colaboradores nas organizações, julgue os itens a seguir. O estilo certo de gerir conflitos consiste na busca do consenso e no convencimento das partes quanto à realidade envolvida.

638 Q137890

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando que o gerenciamento de conflito pode ser um desafio para gestores e demais colaboradores nas organizações, julgue os itens a seguir. Os conflitos não são naturais e nem desejáveis, por isso devem ser evitados para prevenir o surgimento de divergências entre os trabalhadores.

639 Q137889

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando a gestão do clima e da cultura organizacional como estratégia necessária à gestão de pessoas, julgue os itens seguintes. A cultura de uma organização atua como um elemento unificador, pois, mesmo que os indivíduos possuam características individuais diferentes, eles pensam e criam soluções de forma semelhante, a fim de que os objetivos finais sejam alcançados.

640 Q137887

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando a gestão do clima e da cultura organizacional como estratégia necessária à gestão de pessoas, julgue os itens seguintes. O nível de favorabilidade do clima organizacional pode ser avaliado com base em taxa de turnover e de absenteísmo, em resultados de avaliações de desempenho e em tipos de queixas no serviço médico.

641 Q137886

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando a gestão do clima e da cultura organizacional como estratégia necessária à gestão de pessoas, julgue os itens seguintes. O clima organizacional diz respeito ao funcionamento das organizações, ao passo que a cultura organizacional refere-se às razões de funcionarem de determinada forma.

642 Q137884

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com base na teoria de Senge (1990) acerca de organizações que aprendem, julgue os próximos itens. De acordo com o domínio visão compartilhada, os líderes devem compreender que uma visão não deve ser imposta e nem pode ser assimilada automaticamente.

643 Q137883

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com base na teoria de Senge (1990) acerca de organizações que aprendem, julgue os próximos itens. O domínio chamado aprendizagem em equipe defende que a empresa deve ter uma missão genuína para que as pessoas deem o melhor de si e adotem uma visão compartilhada, segundo a qual o compromisso e o comprometimento prevaleçam em lugar da aceitação.

644 Q137881

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com base na teoria de Senge (1990) acerca de organizações que aprendem, julgue os próximos itens. Considerado como a quinta disciplina, o domínio denominado pensamento sistêmico integra todos os outros uma vez que interrelaciona as partes do todo organizacional bem como evidencia as formas de criar e de mudar a realidade da organização.

645 Q137880

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com base na teoria de Senge (1990) acerca de organizações que aprendem, julgue os próximos itens. Nas organizações que aprendem, tanto as pessoas utilizam padrões de comportamento bem definidos e exercitam-se na aprendizagem individualizada quanto a aspiração individual ganha liberdade.

646 Q137878

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com base na teoria de Senge (1990) acerca de organizações que aprendem, julgue os próximos itens. Algumas mudanças na organização não podem ser implantadas por serem conflitantes com modelos mentais tácitos e paradigmas que interferem nas atitudes do trabalhador muitas vezes sem que ele tenha consciência desse fato.

647 Q137877

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com base na teoria de Senge (1990) acerca de organizações que aprendem, julgue os próximos itens. Como disciplina que estabelece o alicerce espiritual da organização que aprende, o domínio pessoal considera que a capacidade e o comprometimento de uma organização em aprender não podem sobrepor-se aos seus integrantes.

648 Q137875

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens a seguir, acerca da psicodinâmica do trabalho e da prevenção de saída do trabalhador. O trabalho prescrito envolve normas, ritmos e controles resultantes da realização das tarefas.

649 Q137874

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens a seguir, acerca da psicodinâmica do trabalho e da prevenção de saída do trabalhador. Trabalho real e trabalho vivo são resultantes do uso da inteligência prática e dependem, estritamente, da subjetividade do trabalhador.

650 Q137872

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens a seguir, acerca da psicodinâmica do trabalho e da prevenção de saída do trabalhador. Para a psicodinâmica, a mobilização subjetiva e as estratégias defensivas são essenciais para um bom desempenho no trabalho.

651 Q137870

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens a seguir, acerca da psicodinâmica do trabalho e da prevenção de saída do trabalhador. A transgressão é um modo de se resistir ao trabalho real e de se fazer o trabalho prescrito.

652 Q137869

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens a seguir, acerca da psicodinâmica do trabalho e da prevenção de saída do trabalhador. O reconhecimento da utilidade é um processo fundamental para que sejam superados os constrangimentos e as tensões entre o trabalho prescrito e o trabalho real.

653 Q137867

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

De acordo com a psicopatologia e a psicodinâmica do trabalho, julgue os itens seguintes, acerca de saúde mental. O sofrimento ético, assim como o criativo, auxilia na manutenção da saúde mental.

654 Q137866

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

De acordo com a psicopatologia e a psicodinâmica do trabalho, julgue os itens seguintes, acerca de saúde mental. A saúde mental é resultado das vivências de prazer ou de sofrimento, mediadas pela mobilização subjetiva e pelas defesas do trabalhador, frente às contradições existentes nas organizações.

655 Q137864

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

De acordo com a psicopatologia e a psicodinâmica do trabalho, julgue os itens seguintes, acerca de saúde mental. O sofrimento patogênico é mais presente do que o sofrimento criativo no adoecimento por depressão.

656 Q137862

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

De acordo com a psicopatologia e a psicodinâmica do trabalho, julgue os itens seguintes, acerca de saúde mental. A mobilização da inteligência prática, o espaço de discussão e o coletivo de trabalho são elementos estruturadores da saúde mental.

657 Q137861

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

De acordo com a psicopatologia e a psicodinâmica do trabalho, julgue os itens seguintes, acerca de saúde mental. A ressonância simbólica é um modo de enfrentar as condições antissublimatórias que resultam em adoecimento no trabalho.

658 Q137859

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

De acordo com a psicopatologia e a psicodinâmica do trabalho, julgue os itens seguintes, acerca de saúde mental. O adoecimento no trabalho implica o fracasso do uso das estratégias defensivas, tanto individuais quanto coletivas.

659 Q137858

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, considerando que a clínica psicodinâmica do trabalho permite transformar a relação subjetiva dos trabalhadores com a organização do trabalho. A intervenção do psicólogo nos grupos formados por pessoas adoecidas deve eleger, como prioridade de intervenção, o drama vivido, o conteúdo e o sentido na relação do sujeito com sua equipe de trabalho.

660 Q137856

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, considerando que a clínica psicodinâmica do trabalho permite transformar a relação subjetiva dos trabalhadores com a organização do trabalho. A elaboração-perlaboração psíquica envolvida na escuta clínica não permite a dissociação entre o pensar e o sentir.

661 Q137854

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, considerando que a clínica psicodinâmica do trabalho permite transformar a relação subjetiva dos trabalhadores com a organização do trabalho. A análise psicodinâmica designa o estudo dos movimentos psicoafetivos gerais, o qual busca a evolução dos conflitos intrassubjetivos e intersubjetivos no trabalho.

662 Q137853

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação ao sofrimento no trabalho, julgue os itens seguintes. A ressignificação do sofrimento no trabalho desdobra-se em prazer quando é possível transformar o prescrito da organização do trabalho e a carga psíquica envolvida na atividade desenvolvida pelo trabalhador.

663 Q137851

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação ao sofrimento no trabalho, julgue os itens seguintes. As estratégias operatórias permitem o uso da inteligência prática, independentemente da vivência de sofrimento criativo ou patogênico.

664 Q137850

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação ao sofrimento no trabalho, julgue os itens seguintes. A angústia, o medo e a insegurança, que constituem o sofrimento no trabalho, podem ser ocultados em um discurso manifesto sobre o mal-estar vivenciado nesse ambiente.

665 Q137848

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação ao sofrimento no trabalho, julgue os itens seguintes. A violência e o assédio moral são resultantes de um sofrimento criativo frente à precarização das condições de trabalho.

666 Q137846

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere às técnicas utilizadas para a intervenção em grupo, julgue os itens que se seguem. As entrevistas coletivas devem ser usadas em grupos em situação de estresse pós-traumático, mas não em grupos em readaptação.

667 Q137845

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere às técnicas utilizadas para a intervenção em grupo, julgue os itens que se seguem. Um grupo composto por pessoas com adoecimento exige um acolhimento psicológico prévio à intervenção.

668 Q137843

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere às técnicas utilizadas para a intervenção em grupo, julgue os itens que se seguem. A entrevista clínica individual é mais apropriada para os grupos com transtornos de ansiedade do que para os grupos de depressivos.

669 Q137841

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere às técnicas utilizadas para a intervenção em grupo, julgue os itens que se seguem. Os dispositivos da transferência e do silêncio são fundamentais para a tomada de decisão do grupo.

670 Q137840

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere às técnicas utilizadas para a intervenção em grupo, julgue os itens que se seguem. O psicólogo deve fazer análise da demanda em contextos organizacionais, por meio de entrevistas individuais e observações sistemáticas dos ambientes de trabalho.

671 Q137838

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere aos processos de movimentação e captação de pessoas, julgue os itens subsequentes. Um mercado de trabalho em situação de procura exige que as organizações invistam em processos eficientes de recrutamento, critérios de seleção menos rigorosos e em salários mais atrativos, ao passo que um mercado de trabalho em situação de oferta implica baixos investimentos em recrutamento, critérios de seleção mais rigorosos e ofertas salariais mais baixas.

672 Q137836

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere aos processos de movimentação e captação de pessoas, julgue os itens subsequentes. A análise e a descrição de cargos geram vantagem competitiva para a organização na medida em que influenciam a movimentação e a captação de pessoas, além dos processos de treinamento, desempenho e remuneração.

673 Q137835

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere aos processos de movimentação e captação de pessoas, julgue os itens subsequentes. Uma política de recursos humanos alinhada à estratégia organizacional busca alocar recursos e pessoas que possibilitem à organização realizar sua missão e alcançar seus objetivos organizacionais.

674 Q137833

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere aos processos de movimentação e captação de pessoas, julgue os itens subsequentes. Quadros de pessoal, taxas de rotatividade e inventários de habilidades são instrumentos utilizados no planejamento dos processos de captação e movimentação de colaboradores.

675 Q137832

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação a recrutamento e seleção de pessoas, julgue os itens a seguir. Recrutamento é um método de escolha de pessoas para um determinado cargo, de acordo com as características mais adequadas à organização.

676 Q137830

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação a recrutamento e seleção de pessoas, julgue os itens a seguir. A ferramenta Matriz Nine Box, utilizada para compilar dados sobre desempenho e avaliação de colaboradores, também pode ser considerada um importante instrumento no processo de recrutamento interno de colaboradores.

677 Q137828

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação a recrutamento e seleção de pessoas, julgue os itens a seguir. O recrutamento interno tem como vantagem a possibilidade de encontrar pessoas com experiências diferenciadas, que possam agregar novos hábitos, costumes e valores à organização.

678 Q137826

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação a recrutamento e seleção de pessoas, julgue os itens a seguir. Recrutamento externo em sites, jornais e revistas especializadas ajuda na seletividade de profissionais, o que pode auxiliar na diminuição do número de candidatos que não possuem o perfil da vaga.

679 Q137824

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação a recrutamento e seleção de pessoas, julgue os itens a seguir. Estatísticas sobre qualidade das contratações, tempo de preenchimento da vaga, além de taxas de rendimento e custos, são métricas utilizadas, respectivamente, para se medir qualidade, tempo e eficiência das fontes de recrutamento e custos do processo.

680 Q137823

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, referentes a planejamento, técnicas, avaliação e controle de resultados do processo seletivo. Os testes psicológicos utilizados no processo de seleção de pessoas demonstram maior eficácia se comparados a outras técnicas, como entrevistas ou técnicas de simulação, pois esses testes são considerados prospectivos e precisos, além de focalizarem as aptidões dos candidatos.

681 Q137821

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, referentes a planejamento, técnicas, avaliação e controle de resultados do processo seletivo. Em um processo de seleção misto, interno e externo, realizado com base no princípio da isonomia, todos os candidatos a ocupar determinada vaga devem cumprir as mesmas etapas do processo de seleção.

682 Q137819

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, referentes a planejamento, técnicas, avaliação e controle de resultados do processo seletivo. A seleção de pessoas busca escolher alguém para uma vaga com base nas condições do mercado, nos requisitos do cargo a ser preenchido e nas características dos candidatos que pretendem ocupá-lo.

683 Q137818

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, referentes a planejamento, técnicas, avaliação e controle de resultados do processo seletivo. Quando alinhado à estratégia organizacional, o processo de seleção de pessoas deverá primar pela agilidade, pela centralização e pela rigidez, cabendo ao departamento de recursos humanos da empresa a responsabilidade pelo processo, desde o planejamento até os resultados.

684 Q137816

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, referentes a planejamento, técnicas, avaliação e controle de resultados do processo seletivo. Entrevistas não diretivas baseiam-se em situações, reais ou hipotéticas, que o candidato poderá vivenciar na posição para a qual está sendo selecionado.

685 Q137815

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, referentes a planejamento, técnicas, avaliação e controle de resultados do processo seletivo. Testes psicológicos, entrevistas e técnicas de simulação são exemplos de técnicas de seleção de pessoas.

686 Q137813

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito da rotatividade de pessoal e absenteísmo, julgue os itens subsecutivos. Entrevistas de desligamento são consideradas importantes ferramentas de gestão de pessoas, pois fazem que as organizações conheçam os motivos de desligamento dos colaboradores, o que possibilita a criação de estratégias para diminuir os índices de rotatividade de pessoal.

687 Q137811

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito da rotatividade de pessoal e absenteísmo, julgue os itens subsecutivos. Investimentos em higiene do trabalho e em saúde ocupacional auxiliam na diminuição dos índices de rotatividade e influenciam diretamente no controle dos índices de absenteísmo.

688 Q137809

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito da rotatividade de pessoal e absenteísmo, julgue os itens subsecutivos. Atrasos, doenças ou acidentes não são utilizados para se calcular os índices de absenteísmo, definido como a soma dos períodos em que o colaborador se ausenta do trabalho em razão de faltas.

689 Q137808

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito da rotatividade de pessoal e absenteísmo, julgue os itens subsecutivos. Os custos da rotatividade de pessoal, que se caracteriza pelo fluxo de saída e entrada de colaboradores em uma organização, podem ser medidos em função do desligamento e da substituição de colaboradores antigos, além do treinamento oferecido aos novos colaboradores.

690 Q136569

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da atuação clínica do psicólogo em contextos institucionais, julgue os itens a seguir. As entrevistas de pesquisa, de avaliação e de ajuda são as mais utilizadas para estabelecer o diagnóstico das estruturas clínicas, particularmente a estrutura neurótica.

691 Q136567

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da atuação clínica do psicólogo em contextos institucionais, julgue os itens a seguir. Os psicólogos que atuam em contextos institucionais devem utilizar métodos como entrevistas clínicas e testes projetivos de personalidade para fundamentar as suas intervenções.

692 Q136565

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da atuação clínica do psicólogo em contextos institucionais, julgue os itens a seguir. Em contextos institucionais, o psicólogo deve utilizar a psicoterapia breve para intervir nos casos de pacientes com transtornos depressivos e transtornos fóbicos.

693 Q136561

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da atuação clínica do psicólogo em contextos institucionais, julgue os itens a seguir. Os pacientes com transtornos de ansiedade devem ser tratados por equipes multidisciplinares que incluam psiquiatras, já que esses profissionais são os responsáveis pela elaboração de laudos sobre os procedimentos e as conclusões gerados pelo processo de avaliação psicológica.

694 Q136559

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da atuação clínica do psicólogo em contextos institucionais, julgue os itens a seguir. A avaliação realizada no processo psicodiagnóstico é influenciada, entre outros fatores, pela compatibilidade entre queixas, sintomas e indicadores de sofrimento dos pacientes, especialmente, em casos de transtornos psicossomáticos.

695 Q136557

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens que se seguem, referentes a estruturas clínicas. Os transtornos psicossomáticos decorrentes de traumas revividos ocasionam o estresse pós-traumático.

696 Q136554

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens que se seguem, referentes a estruturas clínicas. O narcisismo das pequenas diferenças, conceito criado por Freud para caracterizar a intolerância do indivíduo com as mínimas divergências, é inerente às estruturas perversas.

697 Q136551

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens que se seguem, referentes a estruturas clínicas. A identificação projetiva é um dos mecanismos utilizados por pacientes com transtorno do estresse pós-traumático.

698 Q136548

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens que se seguem, referentes a estruturas clínicas. De acordo com a teoria lacaniana do desejo, o desamparo, vivência desencadeadora de sofrimento psíquico, pode ocorrer em razão dos laços sociais de dependência.

699 Q136546

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, relativos a teorias e técnicas psicoterápicas. A psicoterapia focal de orientação humanista deve ser conduzida com base na situação do paciente bem como deve ser orientada por uma abordagem teórica, de modo a potencializar o prognóstico do tratamento realizado.

700 Q136541

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, relativos a teorias e técnicas psicoterápicas. Os objetivos do acolhimento psicológico incluem identificar o foco da situação de crise vivenciada pelo sujeito que se encontra em atendimento para modificar sua posição subjetiva, sem atuar diretamente em sua estrutura clínica.

701 Q136537

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, relativos a teorias e técnicas psicoterápicas. Para realizar abordagens psicodinâmicas, o psicólogo deve identificar os laços sociais do paciente a partir da análise das relações objetais estabelecidas na sua primeira infância, as quais podem se reproduzir em situações vivenciadas pelo sujeito em diferentes contextos sociais.

702 Q136534

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, relativos a teorias e técnicas psicoterápicas. Em processos psicoterapêuticos, identificar a evolução dos sintomas de sofrimento aumenta as possibilidades de cura do paciente.

703 Q136532

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da entrevista clínica (EC), julgue os itens seguintes. Na perspectiva da psicanálise, os mecanismos da transferência são responsáveis pelos laços sociais estabelecidos entre psicólogo e paciente durante a EC.

704 Q136530

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da entrevista clínica (EC), julgue os itens seguintes. De acordo com a abordagem psicodinâmica, a formação reativa é um mecanismo de defesa que pode surgir em relações psicoterapêuticas, por exemplo, durante a realização de uma EC.

705 Q136529

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da entrevista clínica (EC), julgue os itens seguintes. A técnica psicológica mais apropriada para o atendimento de pacientes com transtornos depressivos é a EC.

706 Q136527

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da entrevista clínica (EC), julgue os itens seguintes. A EC não se aplica ao diagnóstico diferencial de pacientes com transtornos fóbicos e transtornos do estresse pós-traumático, já que esses diferentes transtornos podem derivar um do outro.

707 Q136525

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da entrevista clínica (EC), julgue os itens seguintes. Nas instituições penitenciárias, o psicólogo deve, prioritariamente, utilizar a EC como estratégia de intervenção para prevenir psicopatologias sociais.

708 Q136523

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da entrevista clínica (EC), julgue os itens seguintes. Recomenda-se que as entrevistas clínicas sejam associadas aos testes projetivos para identificar de modo mais preciso as estruturas clínicas prevalentes nos pacientes.

709 Q136520

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da entrevista clínica (EC), julgue os itens seguintes. Na EC, o psicólogo deve identificar a tensão entre as necessidades e os desejos do paciente para, além de interpretar corretamente seus sintomas, realizar o encaminhamento adequado.

710 Q136518

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere ao processo de adoecimento e à adesão ao tratamento, julgue os itens a seguir. Pessoas saudáveis com locus de controle externo assumem com maior frequência a responsabilidade por seus comportamentos de saúde do que aquelas com locus de controle interno.

711 Q136516

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere ao processo de adoecimento e à adesão ao tratamento, julgue os itens a seguir. O processo de adoecimento é mediado por variáveis orgânicas, ambientais e psicológicas, o que justifica a atuação de equipes multiprofissionais nos atendimentos em saúde.

712 Q136514

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere ao processo de adoecimento e à adesão ao tratamento, julgue os itens a seguir. A família pode influenciar de modo positivo ou negativo o processo de recuperação de um doente em condição aguda, assim como o adoecimento de um familiar pode interferir no funcionamento da família.

713 Q136512

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere ao processo de adoecimento e à adesão ao tratamento, julgue os itens a seguir. A participação ou envolvimento familiar, em geral, implica em uma maior adesão ao tratamento de pacientes portadores de doenças crônicas, como, por exemplo, o câncer.

714 Q136510

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca do trabalho do psicólogo em equipes de atenção à saúde, julgue os itens subsequentes. Para que uma equipe seja caracterizada como multidisciplinar, é necessário que essa equipe inclua um psicólogo.

715 Q136507

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca do trabalho do psicólogo em equipes de atenção à saúde, julgue os itens subsequentes. Em equipes de cuidados básicos, compete ao psicólogo realizar atendimentos individualmente ou em equipe com o propósito de promover a saúde ou de prevenir a doença, como participar de programas de esclarecimento e de orientação sobre as variáveis comportamentais que podem ocasionar o adoecimento.

716 Q136504

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Um homem, de cinquenta anos de idade, com diagnóstico de hipertensão arterial controlada mediante uso de medicamento, foi preso por desvio de dinheiro e falsificação de documentos na empresa onde trabalhava como gerente. No segundo dia de cárcere, após o detento queixar-se de mal-estar, verificou-se que ele apresentava aumento acentuado na pressão arterial, momento em que recebeu assistência psicológica e médica. Durante o atendimento, o paciente informou que era sedentário, tabagista, consumia bebidas alcoólicas diariamente e que já havia sido submetido a uma cirurgia de ponte de safena.

Considerando o caso clínico, julgue os itens subsecutivos.

No caso clínico citado, é indicado que o paciente seja treinado para realizar procedimentos psic...

717 Q136502

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Um homem, de cinquenta anos de idade, com diagnóstico de hipertensão arterial controlada mediante uso de medicamento, foi preso por desvio de dinheiro e falsificação de documentos na empresa onde trabalhava como gerente. No segundo dia de cárcere, após o detento queixar-se de mal-estar, verificou-se que ele apresentava aumento acentuado na pressão arterial, momento em que recebeu assistência psicológica e médica. Durante o atendimento, o paciente informou que era sedentário, tabagista, consumia bebidas alcoólicas diariamente e que já havia sido submetido a uma cirurgia de ponte de safena.

Considerando o caso clínico, julgue os itens subsecutivos.

O atendimento psicológico desse caso, conforme a abordagem cognitivo-comportamental, compreender...

718 Q136500

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Um homem, de cinquenta anos de idade, com diagnóstico de hipertensão arterial controlada mediante uso de medicamento, foi preso por desvio de dinheiro e falsificação de documentos na empresa onde trabalhava como gerente. No segundo dia de cárcere, após o detento queixar-se de mal-estar, verificou-se que ele apresentava aumento acentuado na pressão arterial, momento em que recebeu assistência psicológica e médica. Durante o atendimento, o paciente informou que era sedentário, tabagista, consumia bebidas alcoólicas diariamente e que já havia sido submetido a uma cirurgia de ponte de safena.

Considerando o caso clínico, julgue os itens subsecutivos.

O episódio hipertensivo do detento pode ter sido desencadeado por estressores inerentes ao proce...

719 Q136494

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Um homem, de cinquenta anos de idade, com diagnóstico de hipertensão arterial controlada mediante uso de medicamento, foi preso por desvio de dinheiro e falsificação de documentos na empresa onde trabalhava como gerente. No segundo dia de cárcere, após o detento queixar-se de mal-estar, verificou-se que ele apresentava aumento acentuado na pressão arterial, momento em que recebeu assistência psicológica e médica. Durante o atendimento, o paciente informou que era sedentário, tabagista, consumia bebidas alcoólicas diariamente e que já havia sido submetido a uma cirurgia de ponte de safena.

Considerando o caso clínico, julgue os itens subsecutivos.

No caso em apreço, o atendimento ao detento é classificado como sendo de nível de atenção primár...

720 Q136492

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Um homem, de cinquenta anos de idade, com diagnóstico de hipertensão arterial controlada mediante uso de medicamento, foi preso por desvio de dinheiro e falsificação de documentos na empresa onde trabalhava como gerente. No segundo dia de cárcere, após o detento queixar-se de mal-estar, verificou-se que ele apresentava aumento acentuado na pressão arterial, momento em que recebeu assistência psicológica e médica. Durante o atendimento, o paciente informou que era sedentário, tabagista, consumia bebidas alcoólicas diariamente e que já havia sido submetido a uma cirurgia de ponte de safena.

Considerando o caso clínico, julgue os itens subsecutivos.

O atendimento com orientação e incentivo à participação da família do detento seria desnecessár...

721 Q136490

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considere que um homem de cinquenta e quatro anos de idade, portador de um tipo de câncer agressivo, em estadiamento avançado, esteja se recusando a receber assistência médica, embora relate sentir dores fortes, e prefira fazer orações e conversar com familiares. Em face desse caso clínico, julgue os itens que se seguem. A dor é percebida pelo paciente porque o processo nociceptivo detecta o estímulo álgico por meio de sensores no local do tumor que captam esse estímulo e o conduzem até o cérebro onde ele é percebido como dor, em uma experiência de natureza fisiológica e unidimensional.

722 Q136488

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considere que um homem de cinquenta e quatro anos de idade, portador de um tipo de câncer agressivo, em estadiamento avançado, esteja se recusando a receber assistência médica, embora relate sentir dores fortes, e prefira fazer orações e conversar com familiares. Em face desse caso clínico, julgue os itens que se seguem. O paciente da situação hipotética tem um estilo de enfrentamento focalizado no problema.

723 Q136486

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considere que um homem de cinquenta e quatro anos de idade, portador de um tipo de câncer agressivo, em estadiamento avançado, esteja se recusando a receber assistência médica, embora relate sentir dores fortes, e prefira fazer orações e conversar com familiares. Em face desse caso clínico, julgue os itens que se seguem. Práticas alternativas, como o biofeedback e a meditação, são indicadas para o referido paciente, mas só devem ser iniciadas com autorização médica para evitar conflito de procedimentos ou comprometimento da adesão ao tratamento médico já iniciado.

724 Q136484

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considere que um homem de cinquenta e quatro anos de idade, portador de um tipo de câncer agressivo, em estadiamento avançado, esteja se recusando a receber assistência médica, embora relate sentir dores fortes, e prefira fazer orações e conversar com familiares. Em face desse caso clínico, julgue os itens que se seguem. No caso em consideração, o paciente, que sofre de dor crônica, poderá apresentar episódios de dor aguda em decorrência de procedimentos do tratamento.

725 Q136482

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da dependência química, sob a ótica da abordagem cognitivo comportamental, julgue os próximos itens. As propriedades farmacológicas do crack, diferem daquelas da cocaína e requerem que o início do tratamento seja lento, conforme o desejo e a disposição do usuário.

726 Q136480

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da dependência química, sob a ótica da abordagem cognitivo comportamental, julgue os próximos itens. Após mudança bem-sucedida no comportamento de adição a substâncias químicas, a prevenção de recaída envolve o controle da autoeficácia e das expectativas de resultados pelo paciente.

727 Q136478

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da dependência química, sob a ótica da abordagem cognitivo comportamental, julgue os próximos itens. Estado emocional e características ambientais, assim como questões referentes a relacionamento interpessoal, são variáveis de alto risco para a perda de controle do indivíduo e sua consequente recaída após tratamento bem-sucedido.

728 Q136475

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da dependência química, sob a ótica da abordagem cognitivo comportamental, julgue os próximos itens. O alcoolista deve ser treinado em habilidades específicas para a recusa de bebida em situações sociais. Caso ele perceba que essa recusa, para algumas pessoas, é indicador de problema com bebida, ele pode ingerir uma pequena dose para evitar o constrangimento e reduzir a ansiedade.

729 Q136254

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere às categorias fundamentais da psicologia social, julgue os itens seguintes. A identidade é a forma como o homem se relaciona com o meio ao transformar ideias em imagens, para estabelecer significados com a realidade social.

730 Q136252

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere às categorias fundamentais da psicologia social, julgue os itens seguintes. A consciência é a síntese da totalidade das relações sociais e um saber eminentemente emocional.

731 Q136251

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere às categorias fundamentais da psicologia social, julgue os itens seguintes. É por meio da atividade que o homem conhece seu meio social e constrói suas ideias a respeito de si e dos outros.

732 Q136249

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens que se seguem, acerca da importância das crenças e dos estereótipos no comportamento social. A atribuição de estereótipos pode ser evitada por meio do treino.

733 Q136247

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens que se seguem, acerca da importância das crenças e dos estereótipos no comportamento social. Os estereótipos são adquiridos em uma etapa mais avançada do processo de socialização e são utilizados por sua funcionalidade cognitiva e social.

734 Q136245

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens que se seguem, acerca da importância das crenças e dos estereótipos no comportamento social. Crenças podem ser entendidas como um tipo de representação simbólica que se tem acerca de fatos, pessoas, condições do mundo e condições internas, tais como expectativas, desejos, motivações e conflitos.

735 Q136244

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens que se seguem, acerca da importância das crenças e dos estereótipos no comportamento social. Crenças e atitudes são construídas socialmente pelas normas culturais vivenciadas pelo indivíduo.

736 Q136242

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No ambiente social, as atitudes, o preconceito e a discriminação permeiam as relações humanas de forma determinante. Acerca desses constructos, julgue os próximos itens. As atitudes são tendências comportamentais ou predisposições pautadas em crenças, ideias e valores afetivos associados de sentimentos e emoções.

737 Q136241

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No ambiente social, as atitudes, o preconceito e a discriminação permeiam as relações humanas de forma determinante. Acerca desses constructos, julgue os próximos itens. O preconceito envolve a adoção sumária de uma opinião ou de um critério antes que se passe por um filtro de um julgamento equânime, ou seja, é um julgamento prematuro sobre a coisa em questão.

738 Q136239

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No ambiente social, as atitudes, o preconceito e a discriminação permeiam as relações humanas de forma determinante. Acerca desses constructos, julgue os próximos itens. Discriminar é limitar-se a ter uma opinião pautada em razões de categorias naturais e sociais fundamentadas nas capacidades e nos méritos individuais ou no real comportamento da pessoa em ação.

739 Q136237

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No ambiente social, as atitudes, o preconceito e a discriminação permeiam as relações humanas de forma determinante. Acerca desses constructos, julgue os próximos itens. Os preconceitos estão presentes em imagens, linguagens, marcas corporais e psicológicas de homens e de mulheres, gestos e espaços, singularizando seu alvo e atribuindo-lhe qualificativos, hierarquias e poderes diferenciais diversamente valorizados.

740 Q136236

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No ambiente social, as atitudes, o preconceito e a discriminação permeiam as relações humanas de forma determinante. Acerca desses constructos, julgue os próximos itens. A discriminação usualmente incorporada e acreditada é a mola central e a reprodutora mais eficaz do preconceito.

741 Q136234

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Quanto ao impacto da comunicação, da linguagem e da ideologia no ambiente social, julgue os itens subsecutivos. A linguagem é singular em relação às instituições sociais, visto que as estruturas linguísticas possuem baixo coeficiente de mobilidade histórica.

742 Q136232

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Quanto ao impacto da comunicação, da linguagem e da ideologia no ambiente social, julgue os itens subsecutivos. A linguagem é determinada pelas condições sociais, mas, ao mesmo tempo, tem certa autonomia em relação às formações sociais de uma instituição social.

743 Q136230

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Quanto ao impacto da comunicação, da linguagem e da ideologia no ambiente social, julgue os itens subsecutivos. A formação ideológica é estável e não sofre alterações em virtude das mudanças nas relações de produção.

744 Q136228

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito do processo de formação da identidade e dos elementos nela envolvidos, julgue os itens a seguir. A identidade de gênero está diretamente relacionada à construção da identidade social, uma vez que se compreende o homem como um ser sócio-histórico e cultural que caracteriza as mútuas influências que constroem a identidade masculina e feminina.

745 Q136227

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito do processo de formação da identidade e dos elementos nela envolvidos, julgue os itens a seguir. O estudo da identidade de indivíduos, grupos ou coletividades permite compreender o posicionamento desses sujeitos diante do contexto em que estão inseridos.

746 Q136225

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito do processo de formação da identidade e dos elementos nela envolvidos, julgue os itens a seguir. Subjetividade é o processo de tornar universal o que é singular, isto é, de tornar o indivíduo pertencente ao gênero humano.

747 Q136223

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando que o ser humano é um ser social, que busca agregar-se para atingir seus objetivos, julgue os seguintes itens. O indivíduo submetido à instituição total tem duas possibilidades de ajustamento: o primário, em que o indivíduo finge que se adequou, e o secundário, em que o indivíduo age segundo o que esperam dele, independentemente do quanto isso lhe custe.

748 Q136221

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando que o ser humano é um ser social, que busca agregar-se para atingir seus objetivos, julgue os seguintes itens. O grupo é o locus onde a instituição se realiza e também onde reproduz e reformula suas regras, o que auxilia no processo de institucionalização.

749 Q136220

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando que o ser humano é um ser social, que busca agregar-se para atingir seus objetivos, julgue os seguintes itens. O processo de institucionalização começa com a definição de regras de comportamento, as quais ajudam as pessoas a desempenhar as tarefas do cotidiano de forma mais rápida, simples e econômica.

750 Q136218

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando que o ser humano é um ser social, que busca agregar-se para atingir seus objetivos, julgue os seguintes itens. Uma instituição total pode ser definida como um local de residência e trabalho, onde um grande número de indivíduos com situação semelhante, separados da sociedade por considerável período de tempo, leva uma vida fechada e sem administração formal.

751 Q136216

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às características essenciais e históricas da psicologia social, julgue os itens a seguir. Segundo a cognição social, o preconceito pode ser estudado por meio da observação.

752 Q136214

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às características essenciais e históricas da psicologia social, julgue os itens a seguir. O interesse pelos fenômenos e pela área da psicologia social foi fruto do desenvolvimento da concepção positivista dessa ciência.

753 Q136212

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às características essenciais e históricas da psicologia social, julgue os itens a seguir. Considerava-se, historicamente, que o início do método objetivo e o retrocesso da psicologia social se explicavam pela introdução dos delineamentos experimentais.

754 Q136210

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às características essenciais e históricas da psicologia social, julgue os itens a seguir. A teoria das representações sociais propõe o estudo do fenômeno psicológico por meio, fundamentalmente, do uso de experimentos.

755 Q136208

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às características essenciais e históricas da psicologia social, julgue os itens a seguir. Para Durkheim, sociólogo que influenciou a psicologia social, o objeto de estudo da sociologia é o fato social.

756 Q136206

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às características essenciais e históricas da psicologia social, julgue os itens a seguir. Constata-se a adoção da regra do fenomenalismo a partir da afirmação de Durkheim de que o fato social se impõe à observação.

757 Q136205

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A partir das informações apresentadas no texto, julgue os itens seguintes acerca da Psicologia Social.

Fenômeno ligado à psicanálise, a ignorância pluralística ocupa lugar central na psicologia social.

758 Q136203

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A partir das informações apresentadas no texto, julgue os itens seguintes acerca da Psicologia Social.

O conformismo, a teor do que é descrito no texto, constitui fenômeno relacionado a um estado instintivo, pelo impulso de autopreservação ou pelo instinto de morte.

759 Q136201

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A partir das informações apresentadas no texto, julgue os itens seguintes acerca da Psicologia Social.

Embora existam autores que defendam uma psicologia social básica, atualmente há maior aceitação, por diferentes vertentes, de uma psicologia social situada, preocupada com o contexto social.

760 Q136200

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A partir das informações apresentadas no texto, julgue os itens seguintes acerca da Psicologia Social.

O fenômeno da sugestão, que caiu em desuso na psicologia social e que, hoje, poderia ser entendido como o rompimento com a conformidade, é um dos fenômenos que se poderia observar para romper com o que foi chamado de espiral de silêncio.

761 Q136198

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A partir das informações apresentadas no texto, julgue os itens seguintes acerca da Psicologia Social.

A afirmação de que, para se ter acesso ao que a pessoa acredita, é preciso observar seu comportamento, inspira-se na influência do behaviorismo na psicologia social e seu período ambientalista, o que confirma a validade dos conceitos inatistas para explicar o comportamento humano.

762 Q136196

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, com base na história da psicologia social e suas vertentes psicológica e sociológica. A pressão grupal está diretamente relacionada ao tamanho do grupo, portanto, quanto maior o grupo, maior será seu poder de influência.

763 Q136194

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, com base na história da psicologia social e suas vertentes psicológica e sociológica. Fornecer mais conhecimentos, proibir comportamentos e aumentar o contato intergrupal são estratégias utilizadas para se realizar uma mudança de atitude relacionada à discriminação.

764 Q136192

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, com base na história da psicologia social e suas vertentes psicológica e sociológica. O contato intergrupal é uma estratégia eficaz para a redução do preconceito.

765 Q136190

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, com base na história da psicologia social e suas vertentes psicológica e sociológica. A propaganda, ferramenta de persuasão utilizada por diferentes mídias, poderá ser empregada para promover a adesão aos hábitos saudáveis e ao autocuidado.

766 Q136189

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, com base na história da psicologia social e suas vertentes psicológica e sociológica. A propaganda subliminar é utilizada por diferentes empresas por ser mais eficiente que a supraliminar, pois promove a assimilação de maior número de informações pelo consumidor.

767 Q136187

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, com base na história da psicologia social e suas vertentes psicológica e sociológica. A realidade social está nos indivíduos, portanto não existe nada nos grupos que não se encontre nos indivíduos.

768 Q136185

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, com base na história da psicologia social e suas vertentes psicológica e sociológica. O racismo e o sexismo contra grupos sociais são atitudes negativas denominadas, na psicologia social, de estereótipos.

769 Q136183

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, com base na história da psicologia social e suas vertentes psicológica e sociológica. A psicologia social básica e a aplicada são concebidas como disciplinas paralelas, com diferentes objetos de estudo, porém complementares.

770 Q136181

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, com base na história da psicologia social e suas vertentes psicológica e sociológica. A crise da psicologia social dos anos de 1960 a 1980 obrigou a se repensar tanto seu objeto de estudo quanto sua abordagem metodológica.

771 Q136179

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere à influência sócio-histórica de Vygotski na psicologia social, julgue os itens subsequentes. Vygotski defendia o método genético-experimental, centrado mais na análise dos processos do que no estudo dos produtos da consciência.

772 Q136177

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere à influência sócio-histórica de Vygotski na psicologia social, julgue os itens subsequentes. O fundamento da teoria de Vygotski, de caráter psicossocial, nasce da polêmica entre os defensores de uma psicologia objetiva e de uma psicologia interpretativa.

773 Q136175

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No âmbito da psicologia social e suas vertentes, julgue os itens a seguir. Um grupo corresponde à ocorrência de interações mantidas entre seus participantes, ao longo do tempo, e pela percepção que seus componentes têm dele como real.

774 Q136173

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No âmbito da psicologia social e suas vertentes, julgue os itens a seguir. De acordo com a teoria da identidade, as pessoas procuram uma identidade social positiva no processo de comparação com outros grupos. Dessa forma, quando o indivíduo não consegue obter uma identidade social positiva, pode ocorrer um afastamento psicológico ou um rompimento definitivo dele com o grupo.

775 Q136171

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No âmbito da psicologia social e suas vertentes, julgue os itens a seguir. Uma das características do grupo como uma unidade social é que os indivíduos participantes desse grupo possuem um conjunto de valores ou normas semelhantes, que regulam suas atividades e seus comportamentos.

776 Q136169

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No âmbito da psicologia social e suas vertentes, julgue os itens a seguir. Estudos mostram que alunos com algum tipo de deficiência mental geralmente são bem acolhidos, uma vez que seus comportamentos não podem ser considerados inadequados em função da deficiência.

777 Q136167

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Mãe: O que você vai ser quando crescer?

Filho: Vou ser Homem!

Mãe: Sim, meu filho, mas você já é um homem.

Filho: Não mãe, você não entendeu. Serei homem porque vou trabalhar fora, viajar a serviço e ganhar muito dinheiro.

Considerando que o texto apresentado tem caráter unicamente motivador, julgue os próximos itens, relativos à psicologia social.

Os protótipos são estruturas mentais e se referem a modelos criados sobre as qualidades específicas de certos grupos ou categorias.

778 Q136165

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Mãe: O que você vai ser quando crescer?

Filho: Vou ser Homem!

Mãe: Sim, meu filho, mas você já é um homem.

Filho: Não mãe, você não entendeu. Serei homem porque vou trabalhar fora, viajar a serviço e ganhar muito dinheiro.

Considerando que o texto apresentado tem caráter unicamente motivador, julgue os próximos itens, relativos à psicologia social.

A formação de impressão é fruto de características pessoais e não recebe influência do contexto social.

779 Q136163

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Mãe: O que você vai ser quando crescer?

Filho: Vou ser Homem!

Mãe: Sim, meu filho, mas você já é um homem.

Filho: Não mãe, você não entendeu. Serei homem porque vou trabalhar fora, viajar a serviço e ganhar muito dinheiro.

Considerando que o texto apresentado tem caráter unicamente motivador, julgue os próximos itens, relativos à psicologia social.

Os estereótipos são mantidos por um único processo, que é a correlação ilusória.

780 Q136162

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Mãe: O que você vai ser quando crescer?

Filho: Vou ser Homem!

Mãe: Sim, meu filho, mas você já é um homem.

Filho: Não mãe, você não entendeu. Serei homem porque vou trabalhar fora, viajar a serviço e ganhar muito dinheiro.

Considerando que o texto apresentado tem caráter unicamente motivador, julgue os próximos itens, relativos à psicologia social.

A reação negativa aos soropositivos e aos deficientes mentais, entre outros, pode ser explicada pelo “estigma”, o qual é resultante das características que não são valorizadas por um grupo social.

781 Q136160

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Mãe: O que você vai ser quando crescer?

Filho: Vou ser Homem!

Mãe: Sim, meu filho, mas você já é um homem.

Filho: Não mãe, você não entendeu. Serei homem porque vou trabalhar fora, viajar a serviço e ganhar muito dinheiro.

Considerando que o texto apresentado tem caráter unicamente motivador, julgue os próximos itens, relativos à psicologia social.

Se alguns membros de um grupo, ou apenas um, exibem determinada característica negativa, é possível que ocorra a correlação ilusória, conforme a qual essa característica será atribuída a todos os outros membros do grupo.

782 Q136159

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens seguintes, com relação à cognição social. A captura de atenção de uma pessoa só ocorre quando ela se depara com comportamentos similares ao seu conhecimento prévio ou schemas de pessoas.

783 Q136157

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens seguintes, com relação à cognição social. Na cognição social, o princípio da centralidade do eu especifica que o observador, ao olhar outra pessoa, se dissocia do seu próprio eu, e passa a perceber o mundo sob a influência do julgamento da pessoa observada.

784 Q136155

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens seguintes, com relação à cognição social. Por permitirem avaliações simplificadas e automáticas, os schemas tornam possível um julgamento a respeito de outra pessoa de forma muito rápida.

785 Q136153

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens seguintes, com relação à cognição social. Os schemas são constituídos por quatro processos: memórias, atenção, inferência e atribuições.

786 Q136151

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A partir da evolução dos estudos de psicologia social no Brasil e no mundo, julgue os itens consecutivos. Para a psicologia social evolucionista, a transmissão da cultura ocorre por meio de processos de imitação e aprendizagem social havendo, a partir disso, uma seleção natural dos valores a serem transmitidos à outra geração.

787 Q136150

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A partir da evolução dos estudos de psicologia social no Brasil e no mundo, julgue os itens consecutivos. De acordo com a teoria da identidade social, o autoconceito deriva de diversos fatores, mas não de identificação e senso de pertencimento a um grupo.

788 Q136148

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A partir da evolução dos estudos de psicologia social no Brasil e no mundo, julgue os itens consecutivos. A psicologia social evolucionista opõe-se às áreas tradicionais da psicologia social, pois nela o fator biológico é considerado aspecto central para explicar o comportamento do indivíduo.

789 Q136146

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A partir da evolução dos estudos de psicologia social no Brasil e no mundo, julgue os itens consecutivos. A neurociência social analisa as bases neurobiológicas da cognição social e tem como principal pressuposto a concepção de que o raciocínio social é construído a partir de mecanismos neurocerebrais.

790 Q136144

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A partir da evolução dos estudos de psicologia social no Brasil e no mundo, julgue os itens consecutivos. A psicologia organizacional não tem levado em consideração os estudos de atitudes e valores realizados no âmbito da psicologia social, uma vez que os estudos realizados por essa área são muito generalistas e incapazes de explicar o comportamento organizacional.

791 Q136142

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A partir da evolução dos estudos de psicologia social no Brasil e no mundo, julgue os itens consecutivos. Conforme pesquisas atuais, o individualismo e o coletivismo são importantes aspectos da cultural organizacional.

792 Q136140

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que diz respeito à teoria das representações sociais, julgue os itens subsequentes. Representações sociais são definidas como uma forma de conhecimento social, que pressupõe a existência de três aspectos: comunicação, (re)construção do real e domínio do mundo.

793 Q136138

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que diz respeito à teoria das representações sociais, julgue os itens subsequentes. A objetivação corresponde à incorporação ou à assimilação de um novo objeto em um sistema de categorias que são familiares e funcionais aos indivíduos e que lhes estão facilmente disponíveis na memória.

794 Q136137

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que diz respeito à teoria das representações sociais, julgue os itens subsequentes. A introdução da teoria das representações sociais foi bem aceita no Brasil, visto que, à época, os pesquisadores brasileiros da psicologia social comungavam do viés norte americano, o qual concebia que essa teoria dava suporte às pesquisas sobre atitude.

795 Q136135

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que diz respeito à teoria das representações sociais, julgue os itens subsequentes. A abordagem estrutural, também conhecida como Escola do Midi, é uma das abordagens em que se estrutura a teoria das representações sociais.

796 Q136133

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que diz respeito à teoria das representações sociais, julgue os itens subsequentes. A ancoragem permite integrar o objeto da representação a um sistema de valores próprios aos indivíduos, que os denomina e os classifica em função da inserção social desses sujeitos.

797 Q136131

Psicologia

Ano: 2015

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Dentre as teorias de personalidade, a Teoria Centrada na Pessoa de Carl Rogers, uma das que compõem a denominada terceira força da Psicologia, possui como uma das características centrais a visão otimista de ser humano, quem, em essência, tende à evolução e a autorrealização. A respeito da autorrealização, é correto afirmar que

A desenvolve‐se após a criação de um sistema próprio que permite ao indivíduo se voltar para a tendência em avançar e evidenciar‐se plenamente funcional. B desenvolve‐se após a superação dos obstáculos ao crescimento psicológico experimentados nas condições de valor, nas defesas e demais situações de desorganização. C permite ao indivíduo tornar‐se pessoa desde o estabelecimento do vínculo primeiro com um cuidador cuja preocupação positiva estimula a consideração positiva por si. D permite ao indivíduo uma mudança que parte da experienciação extremamente defensiva ou da pouca disponibilidade ao aprendizado, para as experiências de conscientização de si.

798 Q136130

Psicologia

Ano: 2015

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Leia o fragmento de texto a seguir.

A teoria de Carl Rogers propõe não somente os construtos citados no referido texto, mas também o construto de empatia, seja em ambiente de psicoterapia, seja nas atividades cotidianas das pessoas. Para Rogers, a empatia consiste em

A uma característica típica de uma relação interpessoal na qual cada um permanece como é e enquanto sente‐se tenta captar o que o outro significa na própria complexidade. B um atributo por meio do qual dois indivíduos se relacionam concordando e discordando entre si, mas compreendendo e participando do mundo interior do outro. C um atributo por meio do qual um indivíduo torna‐se capaz de ser real e de se mostrar ao outro de forma genuína e autêntica, indagando‐se a si mesmo para conhecer os próprios sentimentos e os sentimentos do outro. D uma característica típica de uma relação interpessoal por meio da qual um indivíduo é tratado como igual e tem em evidência tanto os próprios pensamentos e sentimentos, quanto os pensamentos e sentimentos do outro.

799 Q136128

Psicologia

Ano: 2015

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

A teoria de personalidade proposta por George Kelly difere‐se das demais teorias de personalidade, sendo denominada, muitas vezes, por teoria cognitiva, teoria comportamental, teoria existencial e teoria fenomenológica. No entanto, devido a um de seus conceitos, o construto pessoal tem aparecido nos manuais referida por metateoria. Tendo isso em vista, e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Todas as pessoas possuem a habilidade de antecipar acontecimentos por meio da atribuição de significados e interpretação dos eventos de modo geral.

( ) As percepções de realidade são matizadas pelas formas de enxergar, explicar e interpretar acontecimentos conforme ocorrem em um determinado contexto.

( ) O corolário de dicotomia é important...

A F, V, F, F. B V, F, F, V. C V, V, V, F. D F, F, V, V.

800 Q136127

Psicologia

Ano: 2015

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Leia o fragmento de texto a seguir.

Tendo em vista o breve histórico da psicologia social no Brasil, assinale a alternativa que evidencia características do período marcado pela crise da psicologia social no Brasil.

A As décadas de 1950 e 1960 no Brasil são marcadas pelas tendências pragmáticas das relações e produtividade grupal desenvolvida nos Estados Unidos e fenomenológica do contexto europeu. B Em 1972, Aroldo Rodrigues publica Psicologia Social, marcando o nascimento da Associação Latino‐Americana de Psicologia Social – Alapso, o que o elege principal representante da Psicologia Social Crítica. C Em 1971, com a criação da Pós‐Graduação em Psicologia Social em São Paulo, formam‐se os pesquisadores que disseminam linhas de estudo sobre a identidade social, aliando teoria e prática, além de reforçar a perspectiva estadunidense. D A década de 1970 é dissidente no curso da Psicologia Social Brasileira por romper com a importação de conhecimentos, principalmente dos Estados Unidos, trabalhando criticamente temas como dependência e interdependência, atração interpessoal, tendências à associação com outros, agressão, violência e altruísmo.

801 Q136125

Psicologia

Ano: 2015

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Leia o fragmento de texto.

Considerando o fragmento de texto, analise as afirmativas.

I. O aconselhamento psicológico consiste em uma experiência que visa a ajudar as pessoas a planejar, tomar decisões, lidar com a rotina de pressões e crescer, com a finalidade de adquirir uma autoconfiança positiva.

II. No processo de indicar caminhos, direções e procedimentos ou de criar condições para que a pessoa faça, ela própria, o julgamento das alternativas e formule suas opções, há convergência entre aconselhamento, orientação e psicoterapia, devido à relação de ajuda.

III. O processo de aconselhamento psicológico é interativo, caracteriza‐se por uma relação única entre ...

A I e II. B I, II e IV. C I, III e IV. D II, III e IV.

802 Q136123

Psicologia

Ano: 2015

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

A respeito dos agentes de mudança em psicoterapia, Cordiolli (2008) salienta diversos fatores, tais como técnicas empregadas, a relação terapeuta‐paciente, a experiência afetiva, o aumento das habilidades cognitivas, a regulação de condutas, bem como os fatores sociais, grupais e sistêmicos. Além disso, o autor menciona que os referidos fatores são utilizados em diferentes intervenções terapêuticas em maior ou menor grau, para estimular ou mais desses agentes. Considerando tais informações, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) As tentativas de conceituar as mudanças em psicoterapia, quaisquer que sejam, deverão partir da pluralidade de zonas e níveis da ação terapêutica.

( ) A tranquilização afetiva é dispensável para levar a ansiedade...

A F, F, V, V. B V, V, F, F. C F, V, F, V. D V, F, V, F.

803 Q136121

Psicologia

Ano: 2015

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Leia o fragmento de texto a seguir.

Ao citar a dependência de normas, além dos procedimentos institucionais, o texto faz alusão também à conduta ética por parte do profissional de psicologia. Tendo isso em vista, bem como a Resolução nº 01/1999 que enfatiza o psicólogo como profissional da saúde, a respeito da atuação profissional mediante discriminação e estigmatização de práticas homoeróticas, é correto afirmar que

A os psicólogos colaborarão com eventos e serviços que proponham assistência, tratamento e cura das homossexualidades e transgêneros. B os psicólogos exercerão a profissão segundo os princípios éticos, sobretudo disciplinando a discriminação e a promoção e o bem‐estar das pessoas e da humanidade. C qualquer pronunciamento e participação públicos, nos meios de comunicação de massa, devem vivificar os preconceitos sociais existentes em relação aos homossexuais. D qualquer ação exercida não será favorecedora da patologização de condutas ou práticas homoeróticas, nem serão adotadas ações coercitivas com vistas a orientar homossexuais a tratamentos não solicitados.

804 Q136120

Psicologia

Ano: 2015

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

A aliança terapêutica é um dos conceitos peculiares à técnica da psicoterapia breve, o qual se alia aos demais conceitos de experiência emocional corretiva, foco, atividade e planejamento, configurando um procedimento psicoterápico de abordagem objetiva e de fácil aplicação, inclusive em ambiente institucional, seja para o público infanto‐juvenil ou adulto. A respeito do estabelecimento da aliança terapêutica, assinale a alternativa correta.

A Exige do terapeuta uma postura ativa sem desprover‐se do manejo do silêncio durante as sessões mediante o arcabouço de interpretações elaboradas de forma clara e diretiva, no sentido de promover a compreensão do sujeito. B Exige do profissional uma postura de interesse mediante desafios enfrentados pelo sujeito no decorrer do curso de vida, mas explícita quando a limita ao auxílio e ao controle das atuações quando estas forem lesivas ao setting e ao próprio indivíduo. C Fundamenta‐se na capacidade do profissional propiciar ao sujeito uma auto‐observação estável, visto que esse sujeito expressa‐se tanto de forma introspectiva quanto extrovertida, e recorre a diversas maneiras de atuação conforme o contexto. D Fundamenta‐se no método psicanalítico, o qual se sobressai na compreensão do processo de estruturação da personalidade e de crise no desenvolvimento neurótico, o que norteia o profissional em uma configuração analítica com intervenção baseada no analista, no sujeito e na representação parental.

805 Q136118

Psicologia

Ano: 2015

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

O processo psicoterapêutico viabilizado por um profissional qualificado geralmente é amplo e rompe com os limites do setting terapêutico. O que significa dizer que um indivíduo, em vivência de tal processo, torna‐se observador de si mesmo de forma permanente, tanto interna, quanto externamente, sobretudo no que se refere aos próprios sintomas, condutas, inibições, pensamento, sentimento e emoções diversas. Contudo, para propiciar ao paciente a referida capacidade de auto‐observação, dentre outras coisas, fora do ambiente psicoterápico, é necessária a realização do enquadre. A respeito do enquadre, é correto afirmar que

A proporciona apoio aos indivíduos nas diversas passagens das etapas evolutivas, bem como na superação de imaturidade. B delimita um lugar, inclusive geograficamente, mas ele se caracteriza também pelo conjunto de regras fixas que definem a própria relação. C limita a reprodução de vínculos significativos para evidenciação da demanda, visto que tal reprodução compromete o estabelecimento da aliança terapêutica. D permite o conhecimento das diversas situações da relação terapêutica devido à simetria de papéis entre terapeuta e paciente, todas passíveis de manejo e aplicação técnicas.

806 Q136116

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Uma paciente de cinquenta e três anos de idade, mãe de três filhos, procurou tratamento psicológico depois de sete meses do falecimento de seu marido, ocorrido por complicações decorrentes de um acidente vascular cerebral. A paciente relatou perda de apetite e constantes episódios de choro. Ela afirmou que tem vontade de morrer para reencontrar o marido; que a vida não tinha mais sentido; que às vezes sentia raiva do marido, por ele não ter lutado para se manter vivo, e de Deus, sentindo-se, em seguida, culpada; e concluiu que, por não conseguir acreditar no falecimento do marido, parecia que estava vivendo um permanente sonho.

A respeito dessa situação hipotética e com base no Manual estatístico e diagnóstico dos transtornos mentais (DSM-V), julgue os itens a seguir....

807 Q136114

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Uma paciente de cinquenta e três anos de idade, mãe de três filhos, procurou tratamento psicológico depois de sete meses do falecimento de seu marido, ocorrido por complicações decorrentes de um acidente vascular cerebral. A paciente relatou perda de apetite e constantes episódios de choro. Ela afirmou que tem vontade de morrer para reencontrar o marido; que a vida não tinha mais sentido; que às vezes sentia raiva do marido, por ele não ter lutado para se manter vivo, e de Deus, sentindo-se, em seguida, culpada; e concluiu que, por não conseguir acreditar no falecimento do marido, parecia que estava vivendo um permanente sonho.

A respeito dessa situação hipotética e com base no Manual estatístico e diagnóstico dos transtornos mentais (DSM-V), julgue os itens a seguir....

808 Q136113

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Uma paciente de cinquenta e três anos de idade, mãe de três filhos, procurou tratamento psicológico depois de sete meses do falecimento de seu marido, ocorrido por complicações decorrentes de um acidente vascular cerebral. A paciente relatou perda de apetite e constantes episódios de choro. Ela afirmou que tem vontade de morrer para reencontrar o marido; que a vida não tinha mais sentido; que às vezes sentia raiva do marido, por ele não ter lutado para se manter vivo, e de Deus, sentindo-se, em seguida, culpada; e concluiu que, por não conseguir acreditar no falecimento do marido, parecia que estava vivendo um permanente sonho.

A respeito dessa situação hipotética e com base no Manual estatístico e diagnóstico dos transtornos mentais (DSM-V), julgue os itens a seguir....

809 Q136111

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Uma paciente de cinquenta e três anos de idade, mãe de três filhos, procurou tratamento psicológico depois de sete meses do falecimento de seu marido, ocorrido por complicações decorrentes de um acidente vascular cerebral. A paciente relatou perda de apetite e constantes episódios de choro. Ela afirmou que tem vontade de morrer para reencontrar o marido; que a vida não tinha mais sentido; que às vezes sentia raiva do marido, por ele não ter lutado para se manter vivo, e de Deus, sentindo-se, em seguida, culpada; e concluiu que, por não conseguir acreditar no falecimento do marido, parecia que estava vivendo um permanente sonho.

A respeito dessa situação hipotética e com base no Manual estatístico e diagnóstico dos transtornos mentais (DSM-V), julgue os itens a seguir....

810 Q136109

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Uma paciente de cinquenta e três anos de idade, mãe de três filhos, procurou tratamento psicológico depois de sete meses do falecimento de seu marido, ocorrido por complicações decorrentes de um acidente vascular cerebral. A paciente relatou perda de apetite e constantes episódios de choro. Ela afirmou que tem vontade de morrer para reencontrar o marido; que a vida não tinha mais sentido; que às vezes sentia raiva do marido, por ele não ter lutado para se manter vivo, e de Deus, sentindo-se, em seguida, culpada; e concluiu que, por não conseguir acreditar no falecimento do marido, parecia que estava vivendo um permanente sonho.

A respeito dessa situação hipotética e com base no Manual estatístico e diagnóstico dos transtornos mentais (DSM-V), julgue os itens a seguir....

811 Q136108

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Uma paciente de cinquenta e três anos de idade, mãe de três filhos, procurou tratamento psicológico depois de sete meses do falecimento de seu marido, ocorrido por complicações decorrentes de um acidente vascular cerebral. A paciente relatou perda de apetite e constantes episódios de choro. Ela afirmou que tem vontade de morrer para reencontrar o marido; que a vida não tinha mais sentido; que às vezes sentia raiva do marido, por ele não ter lutado para se manter vivo, e de Deus, sentindo-se, em seguida, culpada; e concluiu que, por não conseguir acreditar no falecimento do marido, parecia que estava vivendo um permanente sonho.

A respeito dessa situação hipotética e com base no Manual estatístico e diagnóstico dos transtornos mentais (DSM-V), julgue os itens a seguir....

812 Q136106

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere ao processo do luto, julgue os itens que se seguem. O luto configura-se como um estressor psicossocial grave que pode precipitar um episódio depressivo maior, contribuindo para maior risco de sofrimento, prejuízos na vida social, laboral, além de ideação suicida e sentimentos de desvalia.

813 Q136104

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere ao processo do luto, julgue os itens que se seguem. A vivência do luto em decorrência de morte traumática pode desencadear transtornos comórbidos com o transtorno do luto complexo persistente, como, por exemplo, o transtorno depressivo maior e o transtorno por uso de substâncias.

814 Q136102

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca do trabalho do psicólogo no âmbito hospitalar, julgue os itens subsequentes. O enfoque da medicina diagnóstica é a doença e as particularidades associadas ao contexto situacional do paciente no processo de adoecimento.

815 Q136101

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca do trabalho do psicólogo no âmbito hospitalar, julgue os itens subsequentes. A atuação do psicólogo hospitalar deve estar pautada na visão holística do paciente, considerando os aspectos singulares que influenciam e são influenciados pela doença, assim como dificuldades e pontos de apoio no enfrentamento desta.

816 Q136099

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca do trabalho do psicólogo no âmbito hospitalar, julgue os itens subsequentes. No diagnóstico reacional ou situacional, são considerados os aspectos sociais, culturais, psíquicos e a dimensão corporal do paciente envolvido no processo de adoecimento.

817 Q136098

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca do trabalho do psicólogo no âmbito hospitalar, julgue os itens subsequentes. No contexto da psicologia hospitalar, é fundamental a distinção entre doença aguda e doença crônica, se considerados os efeitos psicológicos divergentes decorrentes dessas doenças.

818 Q136096

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca do trabalho do psicólogo no âmbito hospitalar, julgue os itens subsequentes. Ao estimar o tempo de duração da internação e do tratamento, a programação terapêutica auxilia o psicólogo hospitalar a estabelecer a estratégia terapêutica mais adequada para ser desenvolvida no atendimento aos pacientes.

819 Q136094

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que concerne ao Código de Ética Profissional do Psicólogo, ao Código de Processamento Disciplinar e à atuação do profissional de psicologia, julgue os próximos itens. Cabe ao Conselho Federal de Psicologia prestar as informações necessárias, dando ampla divulgação dos procedimentos realizados durante a instrução processual, a fim de que sejam resguardados os prováveis pacientes do psicólogo que estiver sendo investigado por falta ética.

820 Q136093

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que concerne ao Código de Ética Profissional do Psicólogo, ao Código de Processamento Disciplinar e à atuação do profissional de psicologia, julgue os próximos itens. É vedada a citação da instauração do processo disciplinar por edital, tendo em vista os prejuízos que podem ser causados no que tange à oportunidade de defesa do profissional.

821 Q136091

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que concerne ao Código de Ética Profissional do Psicólogo, ao Código de Processamento Disciplinar e à atuação do profissional de psicologia, julgue os próximos itens. A censura pública é uma das penalidades aplicáveis ao psicólogo em caso de processamento disciplinar.

822 Q136090

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que concerne ao Código de Ética Profissional do Psicólogo, ao Código de Processamento Disciplinar e à atuação do profissional de psicologia, julgue os próximos itens. A advertência, a suspensão e a cassação do exercício profissional devem ser publicadas no Diário Oficial, jornais ou boletins do conselho regional e afixados na sede e nas seções em que o psicólogo processado estiver inscrito.

823 Q136088

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que concerne ao Código de Ética Profissional do Psicólogo, ao Código de Processamento Disciplinar e à atuação do profissional de psicologia, julgue os próximos itens. Na aplicação da penalidade por processamento disciplinar, deverão ser considerados a gravidade da falta; a individualidade da pena; o caráter primário ou não do infrator; e a especial gravidade das faltas relacionadas ao exercício profissional.

824 Q136087

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação aos métodos de pesquisa adotados por psicólogos, julgue os itens a seguir. Caso se realize um estudo com um grupo de pacientes deprimidos e se observe maior recorrência de episódios de depressão em famílias de mais baixa renda, expressa-se uma correlação positiva ou direta entre renda familiar e número de episódios de depressão.

825 Q136085

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação aos métodos de pesquisa adotados por psicólogos, julgue os itens a seguir. Caso testes de inteligência na população brasileira indiquem que cerca de 68% das pessoas apresentam inteligência mediana e que menos de 1% da população tem os escores mais altos de inteligência, será correto concluir que esses resultados são compatíveis com uma distribuição normal ou equilibrada.

826 Q136084

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação aos métodos de pesquisa adotados por psicólogos, julgue os itens a seguir. Estudos de caso são limitados em relação ao alcance da generalização dos dados.

827 Q136082

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação aos métodos de pesquisa adotados por psicólogos, julgue os itens a seguir. Se, na realização de uma pesquisa sobre memória com dois grupos (G1 e G2), o tempo transcorrido entre a fase de teste e o estudo foi distinto entre os grupos, com teste imediato para G1 e posterior em duas semanas para G2, a variável dependente de interesse nesse estudo é o tempo transcorrido entre as fases de estudo e de teste.

828 Q136080

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação aos métodos de pesquisa adotados por psicólogos, julgue os itens a seguir. Em um estudo observacional conduzido em ambiente natural, o observador deve manipular as variáveis de interesse e observar o efeito dessa manipulação sobre a variável dependente.

829 Q136078

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, acerca de neurociência, sensação e percepção. Os ramos autônomos do sistema nervoso, que são o simpático e o parassimpático, exercem efeito pelo princípio da inibição recíproca.

830 Q136077

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, acerca de neurociência, sensação e percepção. O uso de indicadores de profundidade como interposição, tamanho relativo ou perspectiva linear indica a ocorrência de processos de aprendizagem subjacentes à percepção do objeto em um espaço tridimensional.

831 Q136075

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, acerca de neurociência, sensação e percepção. A percepção de cores envolve a ativação das células-bastonetes da retina.

832 Q136074

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, acerca de neurociência, sensação e percepção. Prever o final de um filme nunca visto antes ilustra a ocorrência de processamento descendente (top-down).

833 Q136072

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, acerca de neurociência, sensação e percepção. A cocaína tem efeito farmacológico estimulante, pois atua como antagonista dopaminérgico.

834 Q136070

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em relação à abordagem behaviorista, julgue os seguintes itens. A modelagem é a seleção de comportamentos mais adaptativos mediante contingências reforçadoras.

835 Q136069

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em relação à abordagem behaviorista, julgue os seguintes itens. Para um analista do comportamento, mudanças no comportamento em função do contexto são mais bem explicadas por diferenças na personalidade do indivíduo.

836 Q136067

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em relação à abordagem behaviorista, julgue os seguintes itens. Os reforçadores secundários abarcam os reforçadores condicionados, tais como salários e prêmios.

837 Q136066

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em relação à abordagem behaviorista, julgue os seguintes itens. Trabalhadores rurais que recebem por safra têm seu comportamento contingenciado por esquemas de razão.

838 Q136064

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que diz respeito aos processos cognitivos, julgue os itens subsequentes. A memória de trabalho tem recursos de armazenamento limitados, porém apresenta componentes com capacidades de armazenamento independentes.

839 Q136062

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que diz respeito aos processos cognitivos, julgue os itens subsequentes. Um motorista bem treinado que fala ao celular enquanto dirige aloca recursos atencionais focalizados e apresenta processamento serial.

840 Q136061

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que diz respeito aos processos cognitivos, julgue os itens subsequentes. A perspectiva cognitiva experimental foi a primeira que surgiu na psicologia e firmou-se como a abordagem hegemônica entre os psicólogos durante a primeira metade do século XX.

841 Q136059

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em relação às entrevistas clínicas utilizadas para a intervenção no contexto hospitalar, julgue os itens seguintes. No atendimento inicial de transtornos mentais graves, como a depressão e as fobias, o psicólogo utiliza a deflexão e a confrontação como técnicas de entrevista clínica.

842 Q136057

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em relação às entrevistas clínicas utilizadas para a intervenção no contexto hospitalar, julgue os itens seguintes. De acordo com a perspectiva da abordagem sistêmica da personalidade, os principais dispositivos de escuta utilizados para manejar a perlaboração de pacientes terminais são a transferência e o silêncio.

843 Q136055

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em relação às entrevistas clínicas utilizadas para a intervenção no contexto hospitalar, julgue os itens seguintes. A entrevista clínica é um instrumento para análise da demanda e subsidia as observações sistemáticas dos casos em atendimento.

844 Q136054

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em relação às entrevistas clínicas utilizadas para a intervenção no contexto hospitalar, julgue os itens seguintes. No acolhimento, são usadas entrevistas de avaliação e entrevistas clínicas em grupo.

845 Q136052

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em relação às entrevistas clínicas utilizadas para a intervenção no contexto hospitalar, julgue os itens seguintes. No atendimento ao paciente terminal, o psicólogo deve usar como técnica de intervenção primeiramente o acolhimento e, em um segundo momento, as técnicas psicoterápicas.

846 Q136050

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação ao sofrimento humano, julgue os itens que se seguem. A escuta do sofrimento permite a ressignificação do sofrer, além de deslocar o sujeito para uma posição subjetiva menos patológica.

847 Q136049

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação ao sofrimento humano, julgue os itens que se seguem. Sofrimento grave está mais presente nos casos de pacientes diagnosticados com transtornos paranoide quando comparados aos pacientes com transtornos bipolar.

848 Q136047

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação ao sofrimento humano, julgue os itens que se seguem. Recalque e sublimação são mecanismos de defesa essenciais para evitar o adoecimento mental.

849 Q136045

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, acerca de psicodinâmica do trabalho. Para a psicodinâmica do trabalho, transgredir o prescrito é um sinal de adoecimento do sujeito, devendo este ser remanejado das suas funções para evitar um transtorno psíquico mais grave.

850 Q136044

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, acerca de psicodinâmica do trabalho. O mal-estar do trabalhador é um modo de denunciar a angústia e o medo diante das situações de violência no trabalho.

851 Q136042

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, acerca de psicodinâmica do trabalho. O assédio moral ocorre com personalidades perversas e quando há a precarização das condições de trabalho.

852 Q136040

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, acerca de psicodinâmica do trabalho. A perlaboração é um processo de resistência à elaboração psíquica envolvida na escuta clínica.

853 Q136038

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, acerca de psicodinâmica do trabalho. A banalização do mal é uma defesa que se articula à servidão voluntária, o que produz psicopatologias do trabalho e adoecimento mental.

854 Q136037

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, acerca de psicodinâmica do trabalho. Os conflitos intersubjetivos no trabalho são estudados por meio da técnica de análise psicodinâmica, que significa nomear os processos socioafetivos provocados pelos constrangimentos da organização do trabalho.

855 Q136035

Psicologia

Ano: 2015

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, acerca de psicodinâmica do trabalho. A tensão trabalho vivo e trabalho morto é mediada pelas relações intersubjetivas entre o sujeito e a organização do trabalho.

856 Q578980

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)

Uma abordagem de causalidade multifatorial ao comportamento sugere que:

A Muitos comportamentos podem ser mais bem justificados por explicações de causa única. B Os dados precisam ser analisados pela técnica estatística chamada análise fatorial para que tenham sentido. C Grande parte do comportamento é governada por uma complexa rede de fatores inter-relacionados. D As explicações do comportamento tendem a se desenvolver do simples ao complexo de maneira hierárquica.

857 Q557346

Psicologia

Ano: 2014

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

A sequência está correta em

A 1, 5, 3, 2, 4. B 2, 3, 5, 4, 1. C 3, 4, 2, 1,5 D 4, 2, 1, 5, 3.

858 Q140480

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Conforme a Classificação de Transtornos Mentais e de Comportamento da CID-10, a Hipomania (F30.0) é um grau mais leve de mania (F30.1), na qual as anormalidades do humor e do comportamento são por demais persistentes e marcantes para serem incluídas sob

A hipermania (F35.0), e são acompanhadas por alucinações somente. B mania (F36.1), e são acompanhadas por delírios somente. C ciclotimia (F34.0), mas não são acompanhadas por alucinações ou delírios. D transtorno bipolar (F32.1), mas não são acompanhadas por embotamento afetivo. E episódio depressivo atual (F33.0), e são acompanhadas por embotamento afetivo.

859 Q140478

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A psicanálise humanista de Erich Fromm afirma que a separação entre a humanidade e o seu mundo natural produziu sentimentos de solidão e isolamento, uma condição chamada

A paranoia social. B distenção social. C neurose moderna. D excitação social. E ansiedade básica.

860 Q140476

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Segundo o Manual do Teste de Apercepção Temática − TAT, de Henry A. Murray, para o psicólogo trabalhar com o conteúdo das histórias, é recomendado o método de analisar cada evento sucessivo em relação à força ou às forças provenientes do herói; e à força ou às forças provenientes do meio, sendo a força daí originária denominada

A impulsão. B pressão. C pressão. D pulsão. E liberação.

861 Q140475

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

As afirmações “Não consigo imaginar que espécie de vida será a minha em dez anos” e “Não espero conseguir o que realmente quero” estão incluídas nas Escalas Beck, no questionário

A do Inventário de Ansiedade Beck − BAI. B do Inventário de Depressão Beck − BDI. C da Escala de Desesperança Beck − BHS. D da Escala de Ideação Suicida Beck − BSI. E do Inventário de Interesses Beck − IIB.

862 Q140473

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Para estudar o crescimento e as mudanças que ocorrem ao longo da vida, os psicólogos do desenvolvimento empregam alguns métodos de pesquisa. Há pesquisadores que examinam as mudanças no desenvolvimento observando ou realizando, ao mesmo tempo, testes com pessoas de diferentes faixas etárias, por exemplo. Podem estudar o desenvolvimento do pensamento lógico por meio da realização de testes com um grupo formado por crianças de 6 anos de idade, outro formado por crianças de 9 anos e um terceiro grupo de crianças de 12 anos, e assim buscar diferenças entre os grupos etários. Trata-se de um estudo

A transversal. B longitudinal. C biográfico. D diagonal. E múltiplo.

863 Q140471

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A alta em terapia cognitiva é dada quando o paciente se mostra capaz de utilizar os recursos adquiridos na terapia para solucionar problemas cotidianos, e quando está apto a identificar seus pensamentos e crenças

A distorcidas e substitui-los por outros mais críticos. B funcionais e substitui-los por outros mais adaptativos. C imediatistas e substitui-los por outros mais simbólicos. D concretas e substitui-los por outros mais fantasistas. E disfuncionais e substitui-los por outros mais realistas.

864 Q140470

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A Terapia Interpessoal é uma forma de psicoterapia limitada no tempo (breve), foi inicialmente desenvolvida para tratar a fase aguda da depressão unipolar não-psicótica e está estruturada em três fases: inicial, intermediária e final. A fase intermediária é composta por

A 7 a 15 sessões e procura aplicar as estratégias específicas para atingir os objetivos definidos para cada uma das áreasproblema, sendo que as sessões têm um foco nos eventos passados relacionados com a área-problema, e o terapeuta procura conectá-los com experiências dolorosas e/ou traumáticas vivenciadas com as figuras significativas da infância. B 10 a 12 sessões e procura aplicar as estratégias específicas para atingir os objetivos definidos para cada uma das áreasproblema, sendo que as sessões têm um foco nos eventos atuais relacionados com a área-problema e o terapeuta procura conectá-los com o humor atual do paciente. C 3 a 5 sessões e procura aplicar as estratégias específicas para atingir os objetivos definidos para cada uma das áreasproblema, sendo que as sessões têm um foco nos eventos futuros relacionados com a área-problema, e o terapeuta procura conectá-los com as ansiedades vividas pelo paciente relacionadas com suas metas futuras. D 8 a 20 sessões e procura aplicar as estratégias específicas para atingir os objetivos definidos para cada uma das áreasproblema, sendo que as sessões têm um foco nos eventos traumáticos relacionados com a área-problema, e o terapeuta procura conectá-los com as emoções a eles associados. E 6 a 18 sessões e procura aplicar as estratégias específicas para atingir os objetivos definidos para cada uma das áreasproblema, sendo que as sessões têm um foco nos eventos relevantes vivenciados anteriormente e relacionados com a área-problema e o terapeuta procura conectá-los com os sintomas depressivos passados do paciente.

865 Q140468

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Um psicólogo do TRT da 2a Região foi solicitado a elaborar um documento fundamentado e resumido sobre uma questão focal do campo psicológico, cujo resultado pode ser indicativo ou conclusivo. Era necessário apresentar resposta esclarecedora, no campo do conhecimento psicológico, por meio de uma avaliação especializada, de uma “questão-problema”, visando a dirimir dúvidas que estivessem interferindo na decisão. Tratava-se, portanto, de uma resposta a uma consulta na área de sua competência. Destacando os aspectos relevantes e opinando a respeito, e considerando os quesitos apontados, o psicólogo, com fundamento em referencial teórico e científico, e respeitando os critérios existentes no Manual de Elaboração de Documentos Escritos (Resolução CFP no 0007/2003, elaborou um documento com...

A Relatório psicológico. B Atestado psicológico. C Laudo psicológico. D Parecer psicológico. E Declaração psicológica.

866 Q140467

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

O agente estressor pode ter aspectos diversos e até mesmo ser benigno. O que o caracteriza como estressor é a necessidade de adaptação que acarreta. Podemos encontrar estressores físicos, cognitivos e emocionais. Os estressores cognitivos

A são provenientes do ambiente externo. B são avaliados como ameaçadores à integridade do indivíduo ou a seu patrimônio. C correspondem a sentimentos de perda, medo ou ira. D interferem predominantemente no corpo do indivíduo. E envolvem acontecimentos em que o componente afetivo se faz mais proeminente.

867 Q140466

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Os sintomas apresentados no processo de Burnout podem ser subdivididos teoricamente em diferentes categorias. Encontramse dentre os sintomas defensivos:

A incapacidade para relaxar; dificuldade na aceitação de mudanças; aumento no consumo de substâncias; e suicídio. B incapacidade para relaxar; dificuldade na aceitação de mudanças; aumento no consumo de substâncias; e suicídio. C tendência ao isolamento; sentimento de onipotência; perda do interesse pelo trabalho; e absenteísmo. D falta de atenção e de concentração; alterações de memória; sentimento de solidão; e dificuldade de autoaceitação. E astenia, desânimo, disforia, depressão; labilidade emocional; sentimento de impotência; e lentificação do pensamento.

868 Q140464

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Dois exemplos verídicos relatados em Livreto Informativo sobre Drogas Psicotrópicas (CEBRID//Escola Paulista de Medicina) ajudam a entender o efeito da maconha nas atividades diárias laborais: uma telefonista em um hotel (que ouvia um dado número pelo fone e no instante seguinte fazia a ligação), quando sob a ação da maconha, não era mais capaz de lembrar-se do número que acabara de ouvir; e um bancário que lia em uma lista o número de um documento que tinha de retirar de um arquivo, sob a ação da maconha já havia esquecido o número quando chegava em frente ao arquivo. Neste contexto, quanto aos efeitos na memória, eles se manifestam principalmente na chamada memória

A focal. B instantânea. C repentina. D a curto prazo. E lenta.

869 Q140462

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Consta no Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais − DSM-IV-TR, que um indivíduo adulto, por exemplo, pode usar o álcool em situações fisicamente contraindicadas, como dirigir veículo ou operar máquinas. Neste contexto, o Manual aponta que deve ser considerado um diagnóstico de dependência de Álcool, em vez de Abuso de Álcool, quando esses problemas (relacionados ao uso de álcool) são acompanhados por evidências de tolerância, abstinência ou

A comportamento compulsivo. B despersonalização. C fissura continuada. D sentimento de vazio. E bulimia.

870 Q140461

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Segundo o Manual Prevenção do Suicídio (2006), dirigido a profissionais das equipes de saúde mental, lançado pelo Ministério da Saúde (Secretaria de Atenção à Saúde/Departamento de Ações Programáticas Estratégicas/Área Técnica de Saúde Mental), os estudos têm demonstrado que indivíduos que padecem de esquizofrenia, transtorno esquizoafetivo ou transtorno afetivo bipolar possuem maior risco para suicídio. As equipes dos Centros de Atenção Psicossociais − CAPS são responsáveis pelo cuidado de pessoas que, em grande proporção, padecem de alguns desses transtornos. Por estarem em contato próximo e duradouro com os pacientes em risco de suicídio, seus familiares e sua comunidade estão em posição privilegiada para avaliação e criação de estratégias de reforço da “rede de proteção

A mental”. B social”. C física”. D cognitiva”. E educacional”.

871 Q140459

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

As informações a respeito do cargo que se pretende preencher podem ser obtidas através de seis maneiras: descrição e análise do cargo; aplicação da técnica de incidentes críticos; requisição do empregado; análise do cargo no mercado; hipótese de trabalho; e

A discrepância entre vagas existentes. B estrutura organizacional presente. C avaliação de desempenho. D competências individuais requeridas. E referências individuais apresentadas.

872 Q140458

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

O processo de comunicação é composto de cinco elementos. O decodificador é o equipamento situado entre o canal e o

A facilitador. B transmissor. C codificador. D emissor. E destino.

873 Q140456

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Trata-se do tipo de líder que exige submissão imediata e pode ser resumido na frase "faça o que eu mando". Movido por resultados, iniciativa e autocontrole, funciona melhor numa crise, quando é preciso "virar a mesa", ou com funcionários problemáticos. É denominado líder

A coercitivo. B afiliativo. C marcador de ritmo. D treinador. E coach.

874 Q140454

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A era da informação trouxe dinamismo, mudança e competitividade, o que gerou a necessidade de ajuste nos processos de avaliação de desempenho. Três principais tendências a serem aplicadas, a partir de agora, aos processos de avaliação de desempenho, são:

A a competência técnica passa a ser supervalorizada; a análise das atitudes e comportamentos passa a ser essencial no processo de avaliação de desempenho; e a competência intragrupal torna-se a mais importante a ser avaliada no contexto de conquista de resultados diferenciados. B os processos de avaliação do desempenho de incidentes críticos passam a ser os mais utilizados; a avaliação de 360° é desestimulada pela baixa objetividade; e a competência técnica passa a ser supervalorizada. C os indicadores tendem a ser sistêmicos; a avaliação do desempenho torna-se um elemento integrador das práticas de Recursos Humanos; e a avaliação do desempenho está cada vez mais enfatizando resultados, metas e objetivos do que comportamentos. D o método de incidentes críticos tende a ser o mais utilizado; os indicadores de comportamentos individuais serão os mais valorizados; e a integração entre o processo de avaliação do desempenho e o pagamento de bônus passa a ser aplicado de maneira oficial. E o método de pesquisa de campo tende a ser o mais utilizado; os indicadores de boas práticas no ambiente de trabalho passam a ser os mais recomendados; e a integração entre o processo de avaliação do desempenho e a política de mérito passam a ser adotadas por todas as empresas.

875 Q140453

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

O conteúdo de um treinamento pode envolver quatro tipos de mudança de comportamento: transmissão de informações; desenvolvimento de habilidades; desenvolvimento de conceitos e desenvolvimento ou modificação de

A padrões. B valores. C relações. D experiências. E atitudes.

876 Q140451

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A avaliação de resultados em treinamento pode ser feita em 3 níveis: organizacional, recursos humanos e tarefas. Na avaliação no nível das tarefas e operações, o treinamento deve proporcionar resultados como

A aumento das habilidades e conhecimento das pessoas. B melhoria da imagem da empresa e do clima organizacional. C aumento da eficácia organizacional e da eficiência. D aumento da produtividade e melhor atendimento ao cliente. E redução da rotatividade e melhor relacionamento empresa × empregados.

877 Q140450

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Para fazer a mudança organizacional, torna-se necessário propor algumas condições às pessoas, entre elas

A aprender a ampliar sua rede de relacionamentos; aprender a conviver com a incerteza; e desenvolver uma perspectiva diferente de encarreiramento. B especificar as oportunidades de aprendizagem; direcionar o encarreiramento; e reforçar o poder de liderança dos gestores gerando maior credibilidade para os colaboradores envolvidos no processo de mudança. C especificar as oportunidades de desenvolvimento; diagnosticar interesses divergentes; e aplicar práticas de recursos humanos consagradas. D manter expectativas sobre o emprego; adotar relações de trabalho que privilegiem a supervisão; e especificar oportunidades de encarreiramento. E manter expectativas sobre o emprego; aumentar os níveis hierárquicos; e adotar relações de trabalho que privilegiem a supervisão.

878 Q140448

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A cultura organizacional apresenta 6 características. As políticas que afirmam as crenças sobre como os empregados e os clientes devem ser tratados correspondem a característica denominada

A valores dominantes. B regras. C normas. D processos. E filosofia.

879 Q140447

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

De acordo com a Teoria da Hierarquia das Necessidades de A. H. Maslow o nível mais básico de necessidades inclui as que são primárias ou fisiológicas. Enquanto estiverem insatisfeitas, elas têm exclusividade de poder de motivação e monopolizam o comportamento

A inconsciente da pessoa. B pré-consciente da pessoa. C consciente da pessoa. D de esquiva da pessoa. E de fuga da pessoa.

880 Q140445

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A adequação de um grupo como sistema organizado no desempenho de suas funções, pode ser avaliada segundo uma dupla dimensão. Em geral, elas correm em paralelo com os dois tipos de funções indicadas: uma se relaciona com a avaliação da medida em que o grupo consegue bons resultados chegando aos objetivos que dizem respeito às tarefas, e a outra está relacionada à avaliação da medida em que o grupo

A reorganiza seus objetivos para encontrar soluções criativas para lidar com os conflitos existentes. B satisfaz as necessidades dos seus membros, tomados individualmente. C aumenta sua capacidade comunicativa para influenciar e persuadir as pessoas dentro e fora do grupo. D aumenta sua interação e engajamento para obtenção de novos resultados, além daqueles previstos como objetivos primários a serem alcançados. E mantém-se motivado para lidar com mudanças e cenários constantes de conflitos.

881 Q140444

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A decisão de participar é parte essencial da teoria do equilíbrio organizacional. O equilíbrio reflete o êxito da organização em remunerar seus participantes com quantias adequadas e motivá-los a continuarem fazendo parte da organização e, com isto, garantir

A o cumprimento de metas previamente estabelecidas. B o total comprometimento para com os resultados. C o engajamento para com a prática dos valores corporativos. D a sua sobrevivência. E a satisfação do stakeholder.

882 Q140442

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

O Managerencial Grid (Grade Gerencial) é uma grade composta de dois eixos: o eixo horizontal do Grid representa a preocupação com

A o estilo de influência a ser adotado e o eixo vertical com o nível de maturidade do colaborador. B as pessoas e o eixo vertical representa a preocupação com a produção. C os resultados e o eixo vertical representa a preocupação com o nível de desenvolvimento de cada colaborador. D o nível de desenvolvimento de cada colaborador e o eixo vertical representa a preocupação com os resultados. E a produção e o eixo vertical representa a preocupação com as pessoas.

883 Q140441

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Ao descrever a aquisição, por parte da criança, da capacidade de estar só, Winnicott afirma que “É somente quando só que a criança pode descobrir sua vida própria (...), é capaz de fazer o equivalente ao que no adulto chamamos de relaxar (...), adquirir a capacidade de se tornar ‘não integrada’, de devanear, de ter uma experiência que é sentida como real”. Baseado nisso, Winnicott utiliza a expressão orgasmo do

A id. B ego. C superego. D sentido. E ser.

884 Q140440

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Na abordagem junguiana, são derivados da anima e do animus os arquétipos: a grande mãe e o

A ego. B herói. C mago. D self. E velho sábio.

885 Q140438

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

O mecanismo de defesa no qual as pessoas incorporam qualidades positivas de outra pessoa em seu próprio ego é denominado

A introjeção. B sublimação. C racionalização. D negação. E supressão.

886 Q139331

Psicologia

Ano: 2014

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Analise a afirmativa sobre a preocupação da psicologia social com as relações de trabalho nos dias atuais.

“Embora tanto os homens como as mulheres estejam expostos aos ________________ do(no) trabalho, eles são representados, sentidos e vividos de uma forma diferenciada desde a perspectiva do gênero. Cabe aos homens a preocupação para com os ________________ visíveis e que tragam danos materiais imediatos ao físico, e às mulheres a preocupação para com os ________________ invisíveis e que possam trazer danos igualmente invisíveis em um tempo futuro.”

Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

A riscos B limites C debates D prognósticos E concorrentes

887 Q139328

Psicologia

Ano: 2014

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

“Sobre o controle da subjetividade nas relações de trabalho e o adoecimento do trabalhador, novos tipos de desgaste são produzidos, inclusive o esgotamento nervoso, em geral produzido pelo stress, que leva a depressão, apatia, dificuldade de se manter na situação de trabalho. Em geral, o trabalhador não identifica o que está acontecendo com ele, e há uma tendência a atribuir o problema, erroneamente, às suas características de personalidade.”

A afirmativa anterior refere-se ao desgaste produzido, atualmente, nas relações de trabalho denominado

A assédio moral. B assédio sexual. C síndrome de Burnout. D Lesão por Esforço Repetitivo (LER). E Distúrbio Osteomuscular Relacionado ao Trabalho (Dort).

888 Q139326

Psicologia

Ano: 2014

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

O processo grupal está presente nas intervenções da psicologia social em instituições, organizações e movimentos sociais. Acerca dos grupos, assinale a afirmativa INCORRETA.

A Há uma convivência do diferente, do plural. B Está presente as múltiplas determinações dos sujeitos. C O conflito é inerente ao processo de relações estabelecidas. D Se busca, imperativamente, o movimento em defesa das minorias. E As relações de poder estão presentes e perpassam as decisões cotidianas.

889 Q139323

Psicologia

Ano: 2014

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Desde K. Lewin, os grupos são dinâmicos em seu funcionamento e nos modos de operar de seus membros. A esse dinamismo e imbricações que articula denomina-se, também, processo grupal. Sobre o “funcionamento” do processo grupal, é INCORRETO afirmar que é

A um eterno vir-a-ser. B sujeito de seu próprio processo. C tensão entre serialidade e totalidade. D um constante questionar a rota a seguir. E entidade acabada, ao se chegar ao destino final.

890 Q139322

Psicologia

Ano: 2014

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Os estudos da epistemologia genética do psicólogo Jean Piaget é um marco referencial para os profissionais no processo de desenvolvimento e aprendizagem. Com base nos estudos piagetianos, relacione os conceitos às respectivas definições.

A sequência está correta em

A 1, 4, 5, 2, 3 B 5, 2, 4, 3, 1 C 4, 1, 3, 5, 2 D 3, 5, 2, 1, 4 E 2, 3, 1, 4, 5

891 Q139319

Psicologia

Ano: 2014

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Diferentes fundamentações teóricas sustentam os estudos sobre o processo de estruturação da personalidade do sujeito. A citação anterior refere-se à teoria

A Analítica, de Carl Jung. B do Self, de Carl Rogers. C Behaviorista, de B. F. Skinner. D Psicodinâmica, de Erick Erikson. E Psicanalítica, de Sigmund Freud.

892 Q139318

Psicologia

Ano: 2014

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

“... a frequência relativa ou intensidade de uma ação é modificada durante o princípio básico do(a) ___________________, que é simples. Se um comportamento (...) é repetidamente seguido de resultados agradáveis ao aprendiz, o ato tende a ser desempenhado com maior frequência sob condições similares. Se, entretanto, o comportamento for geralmente seguido de consequências desagradáveis, tende a ser repetido com menor frequência sob circunstâncias semelhantes.”

Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

A condicionamento operante B condicionamento respondente C extinção e recuperação espontânea D condicionamento vicariante do medo E contracondicionamento e maus hábitos

893 Q139301

Psicologia

Ano: 2014

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

No livro “A interpretação dos sonhos”, Freud apresenta a primeira concepção sobre a estrutura e o funcionamento da personalidade. Essa teoria refere‐se à existência de três sistemas ou instâncias psíquicas. Assinale‐os.

A Inconsciente, consciência e consciente. B Inconsciente, pré‐consciente e consciente. C Inconsciente, não consciência e consciente. D Pré‐inconsciente, inconsciente e consciente.

894 Q139299

Psicologia

Ano: 2014

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Introjeção foi um termo criado por Sander Ferenczi, em 1908. Ele afirmou que a paranoia coloca para fora do seu ego o que é desagradável e o neurótico soluciona suas questões assimilando para dentro do seu ego o mundo exterior. Sobre o termo introjeção, adotado por Freud após os conceitos de Ferenczi, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Está estreitamente relacionado com a identificação.

( ) Tudo que é fonte de prazer pertence ao paciente.

( ) É um processo evidenciado pela investigação analítica.

( ) São impulsos orais, ou seja, tem a ação de absorver estímulos exteriores e torná‐los de si mesmo.

A sequência está correta em

A V, V, V, V. B V, F, V, F. C F, F, V, V. D V, V, V, F.

895 Q139297

Psicologia

Ano: 2014

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

“Ao contrário dos estágios anteriores, caracterizados por relacionamentos sociais amplos, este é um estágio marcado por uma necessidade de relacionamentos profundos, de intimidade interpessoal com um amigo do mesmo sexo. _____________________ utilizou o termo isofilia para denominar este tipo de relacionamento do pré‐adolescente.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa com o nome do autor que elaborou esta compreensão a respeito da pré‐adolescência.

A Hall B Erik Erikson C H. S. Sullivan D Arnold Gesell

896 Q139294

Psicologia

Ano: 2014

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Sobre o inconsciente coletivo, uma das teorias mais famosas de Jung, analise.

I. É representado pelos sentimentos e ideias reprimidas, desenvolvidas durante a vida de um indivíduo.

II. É um conjunto de sentimentos, pensamentos e lembranças herdado por toda a humanidade, ou seja, contém componentes de ordem impessoal.

III. É o centro do inconsciente pessoal, o núcleo do material que foi reprimido da consciência. O inconsciente coletivo existe a partir do inconsciente pessoal.

IV. Significa a forma imaterial à qual os fenômenos psíquicos tendem a se moldar; refere‐se a estruturas que servem de matriz para a expressão e desenvolvimento da psique.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

A II, apenas. B III, apenas. C I, II, III e IV. D I e II, apenas.

897 Q139292

Psicologia

Ano: 2014

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

A identidade da psicologia é o que a diferencia dos demais ramos das ciências humanas e pode ser obtida considerando‐se que cada um desses ramos enfoca o homem de maneira particular. A psicologia colabora com o estudo da subjetividade: é essa sua forma particular específica de compreensão da totalidade da vida humana. Sobre a subjetividade, assinale a afirmativa INCORRETA.

A É o que constitui nosso modo de ser; cada qual é sua singularidade. B É a maneira de sentir, pensar, amar, fantasiar, sonhar e fazer de cada um. C É aquilo que somos, sem as interferências sociais e familiares; apenas nós mesmos. D É a síntese singular e individual que cada um de nós constitui, conforme desenvolve e vivencia as experiências da vida social.

898 Q139291

Psicologia

Ano: 2014

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

A atuação como psicólogo está relacionada a um código de ética que deve ser cumprido por todos os atuantes desta profissão. De acordo com o código de ética da psicologia, há alguma situação em que o psicólogo pode utilizar técnicas não regulamentadas?

A Não, em hipótese alguma é permitido ao profissional de psicologia utilizar técnicas devidamente regulamentadas pelo CFP (Conselho Federal de Psicologia). B Sim, é possível utilizar técnicas se forem utilizadas como recursos auxiliares e complementares por meio das resoluções do CFP (Conselho Federal de Psicologia) nº 013/2000. C Não, a utilização de técnicas não regulamentadas pelo conselho de ética da psicologia podem levar a julgamento nos CRPs (Conselhos Regionais de Psicologia) e CFP (Conselho Federal de Psicologia), podendo levar o profissional à perda do direito de exercício da profissão. D Sim, quando não estiverem regulamentadas ou reconhecidas pela profissão, algumas técnicas poderão ser usadas em pesquisas, em processos de pesquisa, resguardados os princípios éticos fundamentais, e seguindo regulamentações que dispõem sobre pesquisa com seres humanos.

899 Q139289

Psicologia

Ano: 2014

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Ao falar sobre o fim do “Complexo de Édipo”, Freud descreve como a criança abre mão dos pais como objetos sexuais, havendo, assim, a perda do objeto não patológico. A criança, então, internaliza, introjeta seus pais, formando o superego. A teoria freudiana de formação do superego difere do superego criado por Melanie Klein, o qual

A nasce com a criança a partir do inconsciente coletivo vindo da sociedade. B é criado a partir da socialização da criança com o mundo, já em idade avançada. C não existe distinção entre a formação do superego de Melanie Klein e de Freud. D os processos de introjeção e projeção contribuem para a formação do ego e do superego desde o nascimento da criança.

900 Q139287

Psicologia

Ano: 2014

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Dentre as ferramentas utilizadas por psicólogos estão os testes de uso exclusivo da categoria. Sobre os testes psicológicos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Não são importantes em nenhum tipo de avaliação psicológica.

( ) Possuem o mesmo efeito e conceito das entrevistas psicológicas.

( ) Fatores determinantes para a avaliação de um indivíduo não devendo utilizar nenhuma ferramenta complementar.

( ) Uma ferramenta para auxiliar o psicólogo em tratamentos, psicodiagnósticos e outros campos de atuação. Porém, os testes devem sempre ser considerados juntamente com outras técnicas e ferramentas como a entrevista psicológica.

A sequência está correta em

A V, V, V, V. B V, F, V, F. C F, F, V, V. D F, F, F, V.

901 Q139285

Psicologia

Ano: 2014

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Em “A função do orgasmo”, Reich disserta sobre seus estudos de prazer e instinto. No livro, uma das descrições que Reich faz sobre instinto é

A aspecto motor do prazer. B prazer em sua forma primária. C antagonista dentro do prazer humano. D protagonista dentro do prazer humano.

902 Q139283

Psicologia

Ano: 2014

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Segundo o livro “Psicologias: uma introdução à psicologia”, a motivação continua sendo um complexo tema para a psicologia e, particularmente, para as teorias de aprendizagem e ensino. Apesar de dificilmente ser detectado o motivo que subjaz algum tipo de comportamento, sabe‐se que sempre há algum. Os estudos de motivação consideram três tipos variáveis. Assinale‐os.

A A classe social, o objeto e a instituição. B O objetivo, a facilidade de acesso e a instituição. C A força interna do indivíduo, o objeto e o ambiente. D O ambiente, a força interna do indivíduo e o objetivo.

903 Q139045

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

O psicólogo americano Abraham Maslow (1908-1970) é um expoente da chamada Psicologia Humanista e se notabilizou por seus estudos sobre a motivação. Maslow descreveu a motivação em termos de uma divisão hierárquica das necessidades humanas, que ele nomeou Hierarquia das Necessidades. De acordo com a teoria de Maslow, analise as afirmativas a seguir:

I. Na base da pirâmide, encontra-se o grupo de necessidades consideradas por Maslow o mais básico e reflexivo, o dos interesses fisiológicos e de sobrevivência.

II. As necessidades de segurança aparecem após o suprimento das necessidades fisiológicas, e são representadas como proteção contra a violência, proteção para saúde, recursos financeiros e outros.

III. A terceira camada da pirâmide de Maslow fala das necessid...

A somente I, II e IV estão corretas; B somente I, IV e V estão corretas; C somente II, III e IV estão corretas; D somente II, III e V estão corretas; E todas estão corretas.

904 Q139043

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

O uso de esteroides tem indicação terapêutica para reposição hormonal; porém, essas substâncias são utilizadas principalmente pelos competidores esportivos e jovens que, em busca de um corpo mais forte e musculoso, podem desenvolver um padrão de consumo que se assemelha ao de dependência. Entre as manifestações psiquiátricas decorrentes do abuso de esteroides, pode(m)-se identificar:

A transtornos de humor e de comportamento; B compulsão alimentar periódica; C ginecomastia e atrofia testicular; D psicastenia e episódios histéricos; E tricotilomania e onicofagia.

905 Q139041

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Na abordagem preventiva do crack, identificam-se fatores de proteção ao início do uso, como rede familiar, educação e prática esportiva, entre outros, e fatores de risco, sobre os quais é correto apontar que:

A A) o convívio com usuários de crack costuma ser um incentivo para iniciar, manter e/ou aumentar o consumo da droga. O ambiente de transgressão e a necessidade de fazer parte do grupo são um forte apelo para o consumo; B questões psicológicas e sociais, como analfabetismo, insegurança, baixa autoestima, internações compulsórias, violência doméstica, depressão e esquizofrenia promovem a iniciação ao uso do crack; C o baixo poder aquisitivo, a disponibilidade nas ruas e a facilidade de uso fazem com que o crack seja a droga de eleição e de uso exclusivo da camada socioeconômica desfavorecida da população; D a repressão ao uso de outras drogas lícitas, como álcool e tabaco, e de drogas ilícitas mais leves empurra o usuário para um ambiente de marginalidade e, consequentemente, para o uso do crack; E a oferta continuada de informações e de recomendações sobre os perigos do uso do crack acaba paradoxalmente despertando a curiosidade para o uso da droga entre a população mais jovem.

906 Q139039

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Daniel Dias é um importante atleta paraolímpico da natação brasileira na atualidade. O atleta, que nasceu com má formação congênita dos membros superiores e da perna direita, descobriu o esporte aos dezesseis anos, tendo como grande influência a boa performance do também atleta Clodoaldo Silva nas Paraolimpíadas de 2004, em Atenas. Daniel ministra palestras motivacionais nas quais define que “Deficiente é uma palavra limitante e que classifica a pessoa. Deficiências e limites todos nós temos. Portanto, não sou um atleta deficiente, sou um atleta paraolímpico”. A capacidade de enfrentamento das dificuldades e de superação dos obstáculos apresentada por esse atleta é conhecida em psicologia como:

A autoeficácia; B empatia; C resiliência; D liderança autocrática; E ergonomia.

907 Q139037

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

O psiquiatra Enrique Pichon-Rivière (1907 – 1977) desenvolveu, com base em suas experiências profissionais com pacientes psiquiátricos, o conceito de Grupos Operativos, que se definem como grupos centrados na tarefa. O autor teorizou sobre os diferentes papéis que os participantes dos grupos podem assumir, entre os quais NÃO se encontra o papel de:

A sabotador, membro que é o líder da resistência à mudança; B louco, membro que concentra os aspectos psicopatológicos do grupo ou da tarefa; C porta-voz, aquele que traduz através de sua fala e ações os sentimentos e as ideias que circulam no grupo; D líder, o depositário de aspectos positivos do grupo, que leva o grupo a buscar a mudança; E bode expiatório, membro que se faz depositário dos aspectos negativos e atemorizantes do grupo ou da tarefa.

908 Q139035

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Falar em público, interagir com outras pessoas, realizar desempenhos sob observação ou participar de atividades sociais podem ser fonte de extremo desconforto emocional para algumas pessoas e comprometer de maneira importante a vida profissional, social e escolar. Sobre esse quadro, pode-se afirmar que:

A se trata de transtorno inserido no espectro dos transtornos afetivos de humor do tipo depressivo; B a ansiedade antecipatória e o comportamento de evitação podem levar ao total isolamento social; C a fobia social ou agorafobia pode se manifestar por ataques de pânico ao se estar em meio a uma multidão; D se trata de timidez, uma reação normal a fatores estressores, como novos ambientes e pessoas estranhas; E o uso do álcool é comum como um ansiolítico para minimizar o desconforto do transtorno de estresse pós-traumático.

909 Q139032

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

O excesso de informações, derivado, em parte, do fácil acesso à tecnologia, está associado a uma possível diminuição de produtividade e da aprendizagem, dada sua relação com a capacidade de atenção. Sobre a atenção e seus transtornos, pode-se afirmar que:

A a distraibilidade é a propriedade de manter a atenção orientada de modo permanente em determinado sentido do mundo interior; B a tenacidade é a possibilidade de desviar a atenção para um novo objeto, especialmente para um estímulo do meio exterior; C nos períodos de euforia do transtorno afetivo bipolar, a atenção se caracteriza pela combinação de supertenacidade e subvigilância; D o elemento afetivo tem significação determinante no processo da atenção, uma vez que a pessoa dirige a atenção aos estímulos que lhe despertam interesse; E a atenção é criada pela consciência e pode ser entendida como uma atitude psicológica através da qual a atividade psíquica se foca em diversos estímulos.

910 Q139030

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

A maconha é uma substância proibida e, uma vez detectada, é causa de suspensão, punição e até perda de patrocínios de atletas. Sobre os efeitos do uso da maconha, é correto afirmar que:

A proporciona uma sensação intensa de euforia e poder; B o THC induz a inapetência e a sonolência exagerada; C verifica-se o aumento da concentração e da atenção no uso moderado; D a dependência severa se desenvolve rapidamente; E o uso continuado pode levar à síndrome amotivacional.

911 Q139027

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

O culto ao corpo tornou-se um fenômeno social e cultural e vem chamando atenção por produzir uma obsessão pela forma, pela saúde e pela busca de um ideal de beleza de acordo com padrões predeterminados. Assim, o corpo passou a ser objeto de grande investimento, possibilitado por novas tecnologias, exercícios, dietas, tratamentos, cosméticos, cirurgias plásticas, entre outros. Sobre os transtornos mentais associados à insatisfação com a imagem corporal, pode-se afirmar que:

A na bulimia nervosa verifica-se uma perturbação significativa na percepção do esquema corporal que tem como consequência a recusa alimentar; B a anorexia nervosa se manifesta por excessos alimentares seguidos de culpa e comportamentos compensatórios, como jejum, indução de vômitos, exercícios físicos intensos ou abuso de medicamentos laxativos e diuréticos; C no transtorno dismórfico muscular, um subtipo do transtorno dismórfico corporal, a autoimagem distorcida leva os pacientes a se verem franzinos e a se dedicarem à prática exagerada de exercícios físicos e ao consumo de suplementos alimentares e anabolizantes; D a obesidade mórbida decorre de compulsão alimentar associada a sedentarismo, baixa autoestima, autoindulgência e baixa capacidade de persistência; E o transtorno dismórfico corporal simples se inicia na primeira infância e caracteriza-se por perturbação na alimentação com fracasso significativo em ganhar peso ou perda significativa de peso em curto prazo.

912 Q139025

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Leon Festinger, um dos mais importantes teóricos da psicologia social, cunhou, em 1957, o termo dissonância cognitiva, que pode ser definido como:

A o sentimento de ansiedade e tensão interna provocado pela percepção da inconsistência lógica entre duas cognições diferentes, incluindo atitudes, crenças e comportamentos; B o conjunto de manifestações comportamentais suscitadas pela interação de uma pessoa com outras pessoas ou pela mera expectativa de tal interação; C a substituição do paradigma vigente na ciência normal por um novo paradigma, resultado de uma espécie de revolução científica; D a modificação do modo de pensar e agir de cada indivíduo em relação a crenças e valores, criando assim novas informações ou cognições sobre alguns dos seus conceitos pessoais; E o aprendizado de cada indivíduo na relação com os outros indivíduos pela apropriação da realidade criada pelas gerações anteriores.

913 Q139024

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

O estudo da psicologia das massas leva Freud a opor a identificação, que constitui uma instância da personalidade, e o processo em que o objeto é posto no lugar de uma instância; por exemplo, no caso de um líder que se substitui:

A ao id; B ao inconsciente; C à pulsão; D à sublimação; E ao ideal do ego.

914 Q139021

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Freud considerava um destino bem-sucedido da pulsão aquele em que esta última modifica o seu próprio objeto, encontrando satisfação num alvo não sexual e predominantemente ligado a atividades artísticas e intelectuais. Tal destino é chamado por ele de:

A sublimação; B recalque; C transformação em seu contrário; D retorno à própria pessoa; E inversão de conteúdo.

915 Q139017

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Em meio ao trabalho de grupo com jovens artistas, um deles procurou o psicólogo para falar, em particular, que já revendeu pequena quantidade de drogas para o sustento próprio e de sua família. Acrescentou que, apesar de não continuar com essa prática, alguns membros de seu grupo tomaram conhecimento e agora o pressionam a vender maconha para eles. Mesmo sem saber o que fazer por ora, o jovem pediu ao psicólogo que mantenha o sigilo e não abra o assunto para os demais envolvidos. Diante dessa situação e com base no Código de Ética, o psicólogo:

A deve quebrar o sigilo, haja vista a presença do consumo e do comércio ilegal de maconha; B pode quebrar o sigilo, baseando sua decisão na busca do menor prejuízo; C deve quebrar o sigilo, porém, somente para os membros que pressionam o jovem que confidenciou ao psicólogo; D deve quebrar o sigilo para os familiares e responsáveis do jovem; E não pode quebrar o sigilo em nenhuma hipótese.

916 Q139015

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Embora se reconheça a falência de um paradigma focado na mera repressão, o problema das drogas continua a ser um tema altamente complexo. Esse paradigma vem sendo substituído por outro, que privilegia a prevenção e os direitos humanos, do ponto de vista da saúde pública, devendo fazer parte de uma política de:

A centralização das comunidades terapêuticas; B moralização do consumo; C democratização de medicamentos; D redução de danos; E incentivo às internações voluntárias.

917 Q139012

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Segundo Michel Foucault, a proteção e o evitamento da depredação das novas formas de acúmulo de riqueza na modernidade fizeram proliferar uma tecnologia de vigilância e controle, que se instalou no século XVIII e caracteriza nossa sociedade até os dias de hoje. Tal tecnologia corresponde:

A à repressão social; B à exclusão da pobreza; C ao grande enclausuramento; D à luta de classes E ao panoptismo.

918 Q139011

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Walter Benjamin foi um conhecido autor que refletiu sobre as articulações entre subjetividade e cidade. Em seus estudos, ele indica a indissociabilidade entre os modos de produção capitalista e as formas de existência do citadino. Tal análise pode ser de profundo interesse, especialmente se considerarmos as grandes capitais brasileiras, projetadas para a circulação de carros e transportes, sem promoverem formas alternativas de territorialização e experiências singulares. Numa perspectiva de resistência a essa lógica capitalista, a psicologia, associada a manifestações artísticas, pode ser de grande importância para:

A dar sentido à existência na cidade e fazer frente ao assentamento humano; B incentivar o citadino a encontrar o conforto em seu lar; C adaptar o corpo citadino ao movimento das metrópoles; D promover a cura através da travessia do fantasma; E estimular o retorno à vida campestre.

919 Q139009

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Segundo Samulski, as percepções são processos presentes em todas as fases da ação esportiva, contribuindo para determinar as mudanças de velocidade, de espaço e de movimentos do corpo inteiro ou de parte dele, da posição do adversário, da forma de controle do equipamento, etc. O mesmo autor, baseando-se em Neumaier, afirma que a percepção (particularmente a visual) nos esportes deve cumprir quatro tarefas:

A controle da expectativa; assimilação das informações provenientes do meio ambiente; antecipação do movimento externo; avaliação do movimento; B percepção do estado psíquico do adversário direto; percepção dos pontos fracos do sistema defensivo; percepção da forma de apitar dos árbitros; percepção dos movimentos de superioridade ou inferioridade numérica de defesa; C percepção do comportamento dos colegas; percepção do comportamento do adversário direto; percepção do comportamento do defensor próximo; percepção do comportamento da defesa perante a movimentação do ataque; D formação de uma base para orientação; controle visual do próprio movimento; antecipação do movimento externo; avaliação do movimento; E controle da expectativa; percepção de informações relevantes; antecipação da execução do movimento; percepção do estado psíquico do adversário direto.

920 Q139007

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Dietmar Samulski considera que, no esporte de rendimento, atletas que não dispõem de uma atenção suficientemente flexível não alcançam, de forma geral, um alto índice de rendimento esportivo, sendo, por isso, muito importante desenvolver neles a capacidade de concentração. São diretrizes utilizadas para melhorar a capacidade de atenção:

A simular as condições de competição no treinamento; praticar o controle visual; permanecer concentrado em situações presentes; B usar palavras-chave; estabelecer rotinas de comportamento; permanecer concentrado em situações futuras; C desenvolver planos de competição; manter inalterados os estímulos e desafios; evitar e bloquear estímulos relevantes; D pensar no sentido de suas ações; concentrar-se no objetivo futuro; praticar o controle auditivo; E simular as condições de competitividade no treinamento; desenvolver planos de competição; compreender e integrar os pensamentos negativos.

921 Q139005

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Recentes pesquisas indicam que a qualidade de vida é resultado das condições subjetivas de um indivíduo nos vários aspectos que compõem a sua vida, como o trabalho, a vida social, a saúde física, o humor, entre outros. Com relação à prática de atividades físicas por pessoas idosas, é correto afirmar que:

A devem-se diminuir progressivamente as atividades físicas na terceira idade, pois há risco de elevação de ataques cardíacos ou agravamento de problemas de saúde; B a depressão, principal problema de saúde mental entre os idosos, não é significativamente alterada por meio da prática de atividades físicas; C a prática de atividades físicas reduz e/ou atrasa a diminuição das capacidades físicas e a fragilidade orgânica; D a prática de atividades físicas por idosos parece estar relacionada ao aumento da incidência de morbidez e mortalidade por lesões musculares; E pesquisas indicam que a taxa de mortalidade entre idosos se revela diretamente proporcional ao nível de atividades físicas praticadas por eles.

922 Q139003

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Desde o início dos jogos olímpicos na era moderna, o nível do desempenho esportivo vem crescendo continuamente, e o sistema de treinamento é um dos fatores responsáveis por isso. Associado à síndrome de supertreinamento, o burnout consiste:

A na primeira fase da síndrome por supertreinamento, que se caracteriza por condutas de elevada competitividade, aumento significativo das atividades físicas e insensibilidade à fadiga; B numa resposta psicofisiológica exaustiva, que envolve uma fuga psíquica, emocional e, às vezes, física, em resposta a um excessivo nível de estresse ou insatisfação; C numa etapa do processo de recuperação, que consiste na redução progressiva dos fatores estressantes por meio de práticas de relaxamento e visualização positiva; D em sintomas físicos e psicológicos objetivos que podem ser detectados antecipadamente no sistema de treinamento; E em sintomas derivados de fatores emocionais, como proximidade de competições, desejo de vencer, temores de fracasso, etc.

923 Q139001

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

A utilização da Psicologia do Esporte pode se revelar útil tanto na prevenção quanto na cura de lesões esportivas, auxiliando no processo de reabilitação do atleta. Nesse contexto, o uso de técnicas psicológicas do controle da dor (pain coping strategies) vem se revelando eficaz na redução e controle da dor. Em relação ao controle da dor, as técnicas mais utilizadas são:

I. técnicas psicodramáticas, úteis na formação de vínculos deconfiança com a equipe que acompanha a reabilitação, fundamentais no controle da dor;

II. técnicas psicanalíticas, que visam reconhecer fatores inconscientes relacionados às dificuldades no processo de reabilitação e de persistência da dor;

III. técnicas cognitivas que redirecionam a atenção para longe do foco da dor, ou, inversament...

A I está correta; B II está correta; C I e II estão corretas; D II e III estão corretas; E III e IV estão corretas.

924 Q138999

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Georges Canguilhem, no clássico texto “O que é a psicologia?”, considera que:

A “o psicólogo contemporâneo exercita um saber científico que se ancora em larga tradição filosófica e que também está articulado à ascensão do método experimental, constituindo-se prática relevante e fundamental para compreensão da dimensão psíquica dos indivíduos.” B “o psicólogo é o profissional competente para investigar a personalidade e maturidade individuais, os modos de relacionamento familiar, a adaptação laborativa, a capacidade de constituição do vínculo e o desenvolvimento de atitudes tolerantes e disciplinadas em atividades comunitárias.” C “o psicólogo é, na maioria das vezes, um prático profissional cuja ciência é totalmente inspirada nas ‘leis’ de adaptação a um meio sociotécnico, o que confere às [suas] operações de medida uma significação de apreciação e um alcance de perícia.” D “o psicólogo é um estudioso das causas e consequências da violência familiar, relacionando o fenômeno da violência doméstica à violência estrutural (que incide sobre a vida das crianças e adolescentes) e à delinquência, entendida como forma de violência cometida por crianças e jovens transgressores.” E “o psicólogo é o profissional indicado a motivar, treinar e desenvolver habilidades esportivas tanto em atletas que visem aumentar seu rendimento esportivo quanto em crianças e jovens em processo de iniciação desportiva, bem como em atletas com burnout.

925 Q138997

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

As pesquisas na área de psicologia do esporte deram maior ênfase ao esporte de rendimento no período de 1965 a 1990. Nos últimos anos, entretanto, o foco de interesse da Psicologia do Esporte se ampliou. A Psicologia do Esporte voltada para crianças e adolescentes:

A deve ter objetivos e formas de atuação muito específicas, de acordo com o nível de desenvolvimento dos alunos, respeitando suas capacidades maturacionais dentre aspectos biológicos e sociais; B deve se orientar para o alcance do alto rendimento nas competições, pois a expertise no esporte depende do precoce desenvolvimento do talento na área esportiva; C tem como objetivo a análise e modificação de fatores psíquicos determinantes do desempenho no esporte; D objetiva a melhoria planejada e sistemática das capacidades psíquicas individuais do rendimento, estabilização e otimização do comportamento na competição; E pretende acelerar e otimizar os processos de recuperação psicológica e a otimização dos processos de comunicação social.

926 Q138995

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Em eco às mais recentes transformações subjetivas da cultura midiática, a celebrada revista Time escolheu, como personalidade do ano de 2006: VOCÊ! Naquela edição, um espelho cintilava na capa da publicação como um convite à autocontemplação por cada leitor da revista. Em consonância com o processo de espetacularização do “eu”, empresas on-line estão aproveitando esse fenômeno para:

A proteger a intimidade e preservar as narrativas pessoais; B vender produtos através da publicidade tradicional, sem qualquer mediação dos usuários; C ajudar pessoas a criar e compartilhar ideias e informações; D condenar acidamente a hiperexposição midiática e difundir textos críticos ao sistema; E desincentivar a criatividade de cada um, valorizando as narrativas oficiais.

927 Q138993

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Para a Psicologia do Esporte, a performance de excelência é definida como um desempenho atlético e consistente dentro de um período de tempo estendido. Para obter tal performance, os atletas precisam adquirir capacidades e habilidades nos campos de domínio fisiológico, técnico, cognitivo-tático e emocional. Como domínio emocional é considerado:

A o controle emocional que envolve a capacidade do atleta de monitorar e exercer controle sobre suas próprias emoções por meio de técnicas de superação + a submissão ao acompanhamento psicoterápico profundo; B o controle emocional + as habilidades psicológicas de motivação, estabelecimento de metas, controle da ativação, autoconfiança, atitude positiva, habilidades interpessoais, imaginação e treinamento mental; C a submissão ao acompanhamento psicoterápico profundo, que poderá permitir a elaboração de temores e traumas que dificultem a vitória + o desenvolvimento de habilidades psicológicas como motivação, imaginação e controle mental; D a submissão ao acompanhamento psicoterápico profundo + a participação em terapia de grupo, que propiciará a formação de vínculos de confiança com os demais membros da equipe; E o controle emocional que envolve a capacidade do atleta de monitorar e exercer controle sobre suas próprias emoções por meio de técnicas de superação + a participação em terapia de grupo que propiciará a formação de vínculos de confiança com os demais membros da equipe.

928 Q138990

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Michel Foucault, no conhecido livro Microfísica do Poder, analisa que o hospital e a medicina permaneceram independentes até meados do século XVIII. Segundo Foucault, com relação a essa situação, é correto afirmar que:

A a medicina se tornou hospitalar através das necessidades sanitárias advindas com o grande internamento no Hospital Geral, local onde se justapunham e se misturavam doentes, loucos, devassos, prostitutas, etc; B a hospitalização dos discursos médicos se originou do reconhecimento da erudição do saber clínico, que implicou a constituição de um espaço privilegiado de exercício de poder; C a medicalização do hospital está relacionada à colonização do discurso religioso pelo conhecimento médico, submetendo o espaço hospitalar, antes administrado por religiosos, ao discurso clínico; D a medicina se hospitalizou a partir da disseminação do olhar como estratégia de vigilância e controle individuais, o que permitiu uma nova técnica de condicionamento dos corpos e mentes; E o primeiro fator de medicalização do hospital foi simplesmente a anulação de seus efeitos negativos, purificando-o das doenças que ele podia suscitar nas pessoas internadas, espalhando-as pela cidade.

929 Q138985

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Michel Foucault, no difundido livro Microfísica do Poder, analisa, entre outras questões, o surgimento da medicina social, refletindo sobre processos que ocorreram na Inglaterra do século XIX, e conclui que a medicina inglesa:

A consistia no questionamento crítico da prática e do saber médicos, incumbindo às universidades e à corporação dos médicos o encargo da formação médica e a distribuição dos diplomas; B constituiu-se através da imposição da quarentena, que pressupunha a permanência de cada pessoa em sua casa para imediata localização, além de vigilância constante para verificação do contágio, ou não, da doença; C preocupou-se com o controle da circulação da água e do ar, opinando na construção de largas avenidas no espaço urbano e na demolição de casas edificadas em pontes; D constituiu essencialmente um controle da saúde e do corpo das classes mais pobres para torná-las mais aptas ao trabalho e menos perigosas às classes mais ricas; E estatizou-se desde o século XVII através da criação de administradores médicos nomeados pelo governo para atender a todos os moradores de uma determinada região.

930 Q138585

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)

A O transtorno da aprendizagem sem outra especificação é uma nova categoria no DSM-IV-TR para as condições que não satisfazem os critérios para algum transtorno da aprendizagem especifico, mas causam prejuízo e refletem em capacidade de aprendizagem abaixo daquela esperada para a inteligência, a escolaridade e a idade da pessoa, como por exemplo um déficit de habilidades de ortografia. B Crianças com transtorno da matemática têm dificuldade para aprender e lembrar numerais, conseguem lembrar fatos básicos relacionados a números, são lentas e não muito precisas em cálculo, podendo ocorrer sozinho ou em combinação com transtornos da linguagem e da leitura. C O transtorno da leitura é definido como desempenho da leitura abaixo do nível esperado para a idade, a escolaridade e a inteligência da criança, com o prejuízo interferindo de forma significativa no desempenho escolar ou nas atividades da vida diária que envolvem leitura. D O transtorno da expressão escrita é caracterizado por habilidades de escrita muito abaixo do nível esperado para a idade e a capacidade intelectual da criança. Essas dificuldades prejudicam o desempenho acadêmico e a escrita na vida cotidiana.

931 Q138583

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)

Leia as informações e escolha a alternativa INCORRETA:

A Desenvolvimento é um processo razoavelmente ordenado e cumulativo, que abrange tanto as mudanças biológicas como as comportamentais decorrentes do envelhecimento das pessoas. B Psicologia Social é o ramo da psicologia que se preocupa com a maneira pela qual os pensamentos, sentimentos e comportamentos dos indivíduos são influenciados por outras pessoas. C Um traço de personalidade é uma disposição duradoura a comportar-se de determinada forma em uma diversidade de situações, portanto, adjetivos como honesto, digno de confiança, temperamental, impulsivo, desconfiado, ansioso, excitável, dominador e amigável descrevem tendências que denominam traços de personalidade. D Para Skinner o reforço ocorre quando um evento seguido de uma resposta aumenta a tendência de um ser vivo produzir aquele reforço. Em outras palavras, uma resposta é reforçada porque leva a consequências compensadoras.

932 Q138580

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)

Após a leitura do enunciado apresentado a seguir, identifique a afirmação correta com relação a necessidade que Abraham Maslow expressou ao afirmar que:

O que um homem pode ser, ele deve ser?

(Weiten, W. Introdução à Psicologia: temas e variações. São Paulo: Cengage Learning, 2010)

A A necessidade de conquista afetiva. B A necessidade de amor incondicional. C A necessidade de gratificação física. D A necessidade de autorrealização.

933 Q138578

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)

Identifique a afirmação correta:

A Segundo Kohlberg, o raciocínio moral progride por três níveis que são relacionados à idade e determinados pelo desenvolvimento cognitivo. B A teoria do desenvolvimento da personalidade de Erik Erikson propõe que os indivíduos evoluem através de sete estágios ao longo da vida. C De acordo com a teoria de desenvolvimento cognitivo de Piaget a principal aquisição da criança durante o período sensório-motor é marcado por certas deficiências no pensamento, principalmente a centração, a irreversibilidade e o egocentrismo. D A teoria sociocultural de Vygotsky afirma que o desenvolvimento cognitivo é alimentado por uma interação social com os pais e outras pessoas, argumentando, ainda, que o desenvolvimento cognitivo é o elemento central para o desenvolvimento da linguagem.

934 Q138575

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)

Wilhem Wundt é predominantemente conhecido pela:

A Desenvolvimento da teoria em que a psicologia deveria estudar apenas o comportamento observável. B Descoberta de como os estímulos são conduzidos pelos nervos no corpo. C Descoberta de que a psicologia devia enfocar a finalidade e as funções de adaptação da consciência. D Instituição do primeiro laboratório de pesquisa em psicologia.

935 Q138573

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)

Escolha a alternativa INCORRETA:

A Na Gestalt-Terapia, o “aqui-e-agora” é incorporado na terapia como uma espécie de estratégia de enfoque, ou seja, todo o trabalho terapêutico estará centrado naquilo que ele viveu: seus pensamentos, sensações, sentimentos e intuições, não descartando qualquer tipo de informação que seja percebida e que seja relevante para o processo terapêutico. B Para a Gestalt-Terapia a responsabilidade sobre si mesmo e sobre seu próprio processo terapêutico é o caminho para a autonomia. Porém, para que este caminho seja possível, o trabalho psicoterápico caminhará para que todos os envolvidos (psicoterapeutas e clientes) tenham, na maior parte do tempo do encontro psicoterápico, os mesmos dados para trabalhar e se orientar. C Na Gestalt-Terapia, a saúde implica em um reconhecimento da capacidade do indivíduo em manter-se em contato com seu contexto, podendo, dentro de um processo de escolha espontâneo optar sobre a melhor forma e o melhor momento de efetuar suas trocas com seu mundo. D Gestalt-Terapia se preocupa com o campo clínico, com as teorias e técnicas de trabalho que visam dar ao homem as condições necessárias para seu próprio crescimento. Já a psicologia da Gestalt, foi um campo de pesquisa que trouxe uma série de novas perspectivas para entender a maneira com a qual o homem se percebe no mundo.

936 Q138570

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)

Albert Bandura foi:

A O primeiro a descrever que estímulos visuais são mais fáceis de condicionar do que estímulos auditivos na aprendizagem. B Pioneiro em descrever tendências de aprendizagem por espécie. C O primeiro a afirmar que a aprendizagem não consiste em conexões estímulo-resposta, mas no desenvolvimento no sistema nervoso de conjuntos que funcionam como mapas cognitivos. D Pioneiro em estudar a aprendizagem por observação.

937 Q138568

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)

É correto afirmar que Psicodiagnóstico é um (uma):

A Processo estruturado, ilimitado no tempo, que utiliza instrumentos válidos, fidedignos e padronizados. B Avaliação única da personalidade realizada com propósitos clínicos; porém, abrange inúmeros instrumentos precisos e confiáveis. C Procedimento científico, estruturado e que inicia com levantamento primário de hipóteses. D Forma de avaliação utilizada para fins de diagnóstico, como meio de comunicação, para se aferir um tratamento e também com a finalidade de investigação.

938 Q138566

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)

Após a leitura do enunciado apresentado a seguir, identifique a afirmação correta com relação à motivação:

I. Conforme Herzberg, os fatores higiênicos devem estar equacionados de uma maneira adequada, não sendo capazes de motivar, mas podem impedir a motivação.

II. Necessidade, ambiente e objeto são variáveis consideradas no estudo da motivação.

III. Em seu estudo sobre a motivação, Maslow estruturou uma pirâmide de importância e influenciação, objetivando hierarquizar as necessidades humanas. No topo desta pirâmide, encontra-se as necessidades de autorrealização (desenvolvimento de capacidades).

IV. A motivação pode ser considerada o processo que relaciona as variáveis de ambiente, necessidade e objeto, e, que também prepara o organismo para a ação, objeti...

A Apenas as assertivas II e IV estão corretas. B Apenas as assertivas III e IV estão corretas. C Apenas as assertivas I e III estão corretas. D As assertivas I, II, III e IV estão corretas.

939 Q138564

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)

Leia as informações sobre transtornos psicológicos, a partir do DSM-IV e assinale a alternativa INCORRETA:

A Transtorno da conversão é caracterizado por uma perda significativa de função física (sem nenhuma base orgânica aparente), geralmente em um único sistema orgânico. As pessoas com transtorno da conversão são geralmente atormentadas por enfermidades mais leves que aquelas com transtorno da somatização. B Transtorno dissociativo da identidade envolve a coexistência em uma pessoa de duas ou mais personalidades completas e em geral muito diferentes. Seu nome costumava ser transtorno da múltipla personalidade, que ainda é usado informalmente. C Transtorno obsessivo-compulsivo caracteriza-se por imposições persistentes e indesejadas de pensamentos (obsessões) e impulsos de praticar rituais sem sentido (compulsões). As obsessões são pensamentos que se impõe na consciência de uma pessoa de maneira angustiante e, as compulsões são ações que uma pessoa se sente forçada a realizar. D Transtorno da ansiedade generalizada é caracterizado por alto nível de ansiedade crônica, não vinculada a qualquer ameaça específica.

940 Q138562

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)

Após a leitura do enunciado apresentado a seguir, identifique a afirmação correta com relação à Terapia Cognitiva:

I. Quando um paciente consegue identificar suas crenças e seus pensamentos e, ainda, for capaz de empregar no seu dia-a-dia as soluções buscadas na terapia, pode-se afirmar que ele terá alta na terapia cognitiva.

II. A modificação de crenças que a pessoa tem sobre si pode ser considerado o objetivo primordial da terapia cognitiva

III. Identificar sentimentos e pensamentos é uma tarefa de automonitoração fundamental na terapia cognitiva.

IV. Na terapia cognitiva, a estrutura da sessão inclui seis componentes centrais: o registro do humor, a revisão da tarefa de casa, o estabelecimento da agenda, o conteúdo da sessão, a atribuição da tarefa de cas...

A Apenas as assertivas II e IV estão corretas. B Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas. C Apenas as assertivas III e IV estão corretas. D As assertivas I, II, III e IV estão corretas.

941 Q138560

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)

Leia as informações e escolha a alternativa correta:

A A respeito do recrutamento e seleção de pessoas na área organizacional, pode-se afirmar que o recrutamento é composto por inúmeras técnicas que objetivam seduzir o candidato para ocupar um cargo na empresa. B O objetivo principal de um diagnóstico organizacional é mapear e relatar aos consultores os aspectos complicados dos funcionários da empresa. C Zimerman (1997) propôs uma classificação geral dos grupos fundamentada no critério das finalidades a que se destina o grupo, sendo eles: sistêmicos, psicodramáticos, psicanalíticos e cognitivocomportamentais. D A admissão em empresa envolve uma seleção de pessoal capaz de identificar competências, assim, a função do recrutador é apresentar a filosofia e missão da empresa, objetivando investigar no entrevistado suas competências.

942 Q138559

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)

Leia as informações e escolha a alternativa INCORRETA:

A A psicologia individual de Adler afirma que todos têm de se esforçar para superar certos sentimentos de inferioridade, um processo que denominou compensação, que implica esforços para superar inferioridades reais ou imaginárias, por meio do desenvolvimento das capacidades próprias. B A teoria psicanalítica de Freud procura explicar a personalidade, a motivação, e os transtornos psicológicos focando-se nas influências das primeiras experiências na infância, em motivos e conflitos inconscientes e nas maneiras empregadas pelas pessoas para lidar com seus próprios impulsos sexuais e agressivos. C A psicologia analítica de Jung supõe que o inconsciente consiste em duas camadas: a primeira, chamada de inconsciente pessoal, o qual abriga material derivado das experiências pessoais e o que foi reprimido ou esquecido. E, a existência de uma camada mais profunda, a qual chamou de inconsciente coletivo, que é o depósito dos vestígios de memória latente herdados do passado ancestral das pessoas. D Hans Eysenck considerava a personalidade uma hierarquia de traços, na qual traços superficiais têm origem em número menor deles, denominados fundamentais, que por sua vez, originam-se de um pequeno número de outros, denominados básicos, de maior classificação.

943 Q138557

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)

Leia as informações a seguir e identifique a afirmação correta:

I. Pavlov descreveu a ligação entre a carne e a salivação como uma associação natural, não aprendida, denominando-a de associação não condicionada. Em ligações deste tipo, o estímulo não condicionado evoca, sem condicionamento prévio, uma resposta não condicionada, que é uma reação não aprendida a um estímulo não condicionado que ocorre sem condicionamento prévio.

II. Para Skinner, o reforço pode tomar duas formas, denominadas reforço positivo e reforço negativo. O reforço positivo ocorre quando uma resposta é fortalecida porque é seguida de apresentação de um estímulo de recompensa. E, reforço negativo, ocorre quando uma resposta é fortalecida porque é seguida pela remoção de um estímulo aversivo.

...

A Apenas as assertivas II e III estão corretas. B Apenas as assertivas I e III estão corretas. C Apenas as assertivas I e II estão corretas. D As assertivas I, II, III estão corretas.

944 Q138555

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)

Leia as informações e escolha a alternativa INCORRETA:

A William James, o grande arquiteto do estruturalismo, argumentava que a abordagem funcionalista deixava de considerar a natureza real da experiência consciente, uma vez que para ele a consciência consiste em um fluxo contínuo de pensamentos. B O estruturalismo é considerado uma escola de pensamento em psicologia, baseando-se na noção de que a tarefa da psicologia era analisar a consciência nos seus elementos básicos e investigar como esses elementos estavam relacionados. C Wilhelm Wundt lançou o primeiro periódico destinado a publicações de pesquisa em psicologia, sendo amplamente aceito como o fundador da psicologia. D O funcionalismo é considerado uma escola de pensamento em psicologia, baseando-se na crença de que a psicologia devia investigar a função ou o propósito da consciência, em vez de sua estrutura.

945 Q138553

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)

Após a leitura do enunciado apresentado a seguir, identifique a afirmação correta com relação à Psicossomática:

I. Psicossomática é, ao mesmo tempo, filosofia porque define um conceito de ser humano, e ciência, que tem como objeto os mecanismos de interação entre as dimensões mental e corporal da pessoa.

II. Psicossomática estuda como o fato corporal está integrado no fato relacional ambiental. Esta integração biopsicossocial é o objeto da ciência psicossomática.

III. A psicossomática não vêm substituir ou ser uma alternativa à abordagem clínica clássica. Pelo contrário, trata-se de somar conhecimentos que ampliem as possibilidades de investigação e a probabilidade de sucesso da intervenção profissional em relação à pessoa doente.

IV. IV O saber da psicosso...

A Apenas as assertivas II e IV estão corretas. B As assertivas I, II, III e IV estão corretas. C Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas. D Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.

946 Q138483

Psicologia

Ano: 2014

Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

De acordo com a Avaliação Multiaxial do DSM IV, analise as afirmativas abaixo, assinalando V, se verdadeiro, e F, se falso.

( ) Retardo Mental deve ser classificado no Eixo III.

( ) Transtorno de Personalidade Borderline deve ser classificado no Eixo II.

( ) O AGF de pontuação igual a 10 indica um funcionamento psicológico, social e ocupacional assintomático.

( ) Problemas econômicos não são classificados na Avaliação Multiaxial.

( ) A Avaliação Multiaxial é composta por quatro eixos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A V – V – F – V – F. B F – V – F – V – F. C F – V – V – F – V. D V – F – V – V – F. E F – V – F – F – F.

947 Q138481

Psicologia

Ano: 2014

Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

Acerca dos méritos dos principais autores das Escolas de Psicanálise, referidos por Zimerman, associe a segunda coluna de acordo com a primeira.

Coluna 1

1. Klein.

2. Freud.

3. Winnicott.

4. Lacan.

5. Bion.

Coluna 2

( ) Resgata a importância da figura do pai.

( ) Substitui o termo Cura Analítica pelo termo Crescimento Mental.

( ) Deu início à análise de psicóticos.

( ) Substituiu a hipnose induzida pela livre associação de ideias.

( ) Resgata a importância do ambiente facilitador.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A 5 – 4 – 1 – 2 – 3. B 4 – 1 – 5 – 2 – 3. C 4 – 5 – 1 – 2 – 3. D 4 – 3 – 1 – 2 – 5. E 5 – 4 – 2 – 3 – 1.

948 Q138480

Psicologia

Ano: 2014

Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

O aspecto central nos grupos operativos de Pichon-Rivière é________

A a tarefa. B o indivíduo. C o porta-voz. D a cura. E a coesão.

949 Q138478

Psicologia

Ano: 2014

Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

De acordo com Gabbard, o entrevistador, em uma entrevista psicodinâmica, deve:

I. Realizar comentários tranquilizadores.

II. Conduzir a entrevista de forma linear.

III. Realizar primeiramente o diagnóstico para, depois, começar o tratamento.

IV. Ver o paciente como alguém capaz de contribuir para uma compreensão diagnóstica.

Quais estão corretas?

A Apenas IV. B Apenas I e IV. C Apenas III e IV. D Apenas I, II e III. E I, II, III e IV.

950 Q138476

Psicologia

Ano: 2014

Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

Segundo França, uma das barreiras para a comunicação eficaz é a filtragem. Qual é o fator determinante que cria essa barreira?

A Agentes de comunicação ameaçados. B Receptores seletivos. C Emissor defensivo. D Maior nível de verticalidade hierárquica. E Estrutura organizacional seletiva.

951 Q138473

Psicologia

Ano: 2014

Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

Na abordagem cognitivocomportamental, a técnica que consiste no questionamento sucessivo sobre uma determinada cognição até alcançar seu significado mais central denomina-se:

A Questionamento socrático. B Técnica da flecha descendente. C Técnica do espiral cognitivo. D Identificação de distorções cognitivas. E Continuum cognitivo.

952 Q138470

Psicologia

Ano: 2014

Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

Em relação aos aspectos da Avaliação Neuropsicológica, segundo Cunha, considere as afirmações abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A escolaridade do paciente é um fator de influência sobre o desempenho nos instrumentos.

( ) Fatores emocionais não devem ser investigados.

( ) O Quociente Intelectual (QI) é um dos principais fatores investigados.

( ) A principal dimensão de análise é a cognição.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A V – F – V – F. B V – V – F – V. C F – F – V – V. D V – F – F – V. E F – V – V – F.

953 Q138469

Psicologia

Ano: 2014

Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

Para Pechansky, Woody, Mercer & Luborsky (Cordioli), entre os diferentes tipos de tratamento para alcoolismo e outras dependências químicas, cada um possui algum tipo de vantagem e/ou desvantagem. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando o tratamento com uma de suas desvantagens.

Coluna 1

1. 12 passos.

2. Modelo Minnesotta.

3. Psicofarmacoterapia.

4. Prevenção de recaída.

5. Psicoterapia.

Coluna 2

( ) Alto custo.

( ) Necessita de alto índice de motivação.

( ) Recaídas como sintomas.

( ) Grupo como única modalidade.

( ) Isenção de responsabilidade.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A 3 – 1 – 5 – 2 – 4. B 3 – 5 – 1 – 4 – 2. C 5 – 1 – 3 – 2 – 4. D 2 – 4 – 3 – 5 – 1. E 2 – 4 – 5 – 1 – 3.

954 Q138466

Psicologia

Ano: 2014

Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as categorias de classificação de respostas do Rorschach no Sistema Exner, com suas respectivas subcategorias ou códigos de classificação.

Coluna 1

1. Localização.

2. Qualidade Evolutiva.

3. Determinantes.

4. Qualidade Formal.

5. Códigos Especiais.

Coluna 2

( ) Pares.

( ) Detalhes Comuns.

( ) Resposta Vaga.

( ) Lógica Inadequada.

( ) Resposta Menos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A 3 – 1 – 2 – 5 – 4. B 3 – 2 – 1 – 4 – 5. C 5 – 1 – 3 – 2 – 4. D 2 – 4 – 3 – 5 – 1. E 2 – 1 – 3 – 5 – 4.

955 Q138463

Psicologia

Ano: 2014

Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

Sobre o conceito psicanalítico de Insight, segundo Zimerman, considere as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O Insight pragmático tem relação predominante com o inconsciente.

( ) O Insight intelectivo tem o maior efeito terapêutico.

( ) O Insight cognitivo pode promover a egodistonia.

( ) O Insight afetivo é o insight propriamente dito.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A F – V – V – V. B F – F – V – V. C F – F – F – V. D V – F – V – V. E V – V – F – F.

956 Q138461

Psicologia

Ano: 2014

Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

e acordo com Nascimento (Cunha), assinale a alternativa INCORRETA em relação à Escala Wechsler de Inteligência para Adultos (WAISIII).

A O teste é aplicável a pessoas com retardo grave. B O material do subteste Arranjo de Figuras é considerado de má qualidade. C Um QI 75 deve ser classificado como limítrofe. D O subteste Procurar Símbolos apresenta baixa fidedignidade. E O subteste Armar Objetos não apresenta excelente estabilidade temporal.

957 Q138460

Psicologia

Ano: 2014

Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

Segundo Chiavenato, a força dinâmica e persistente que provoca comportamentos e começa o ciclo motivacional denomina-se:

A Causa. B Pró-atividade. C Necessidade. D Pré-motivação. E Assertividade.

958 Q138457

Psicologia

Ano: 2014

Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

Levando em consideração a classificação de transtornos de ansiedade para o DSM-IV, assinale a alternativa que NÃO faz parte do grupo dos transtornos de ansiedade:

A Fobia Social. B Transtorno Obsessivo-Compulsivo. C Transtorno de Estresse Agudo. D Transtorno Conversivo. E Transtorno de Pânico.

959 Q138454

Psicologia

Ano: 2014

Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

Assinale a alternativa INCORRETA quanto aos conceitos e passos operacionais que o terapeuta de grupos deve seguir na tarefa corretora, segundo Pichon-Rivière.

A Análise dos mecanismos de splitting. B O conceito de porta-voz. C Análise das fantasias de onipotência e impotência. D A análise do mal-entendido básico. E O conceito de esquizotipia grupal.

960 Q138379

Psicologia

Ano: 2014

Banca: COPEVE/ UFAL

A modelagem de cargos é um tema importante na abordagem do desenvolvimento e treinamento de pessoal nas empresas. Sua definição envolve a especificação do conteúdo de cada cargo, dos métodos de trabalho e das relações com os demais cargos da empresa ou organização. Atualmente, existem três modelos de desenho de cargos:

A o clássico, o holístico e o tradicional. B o clássico, o mecanicista e o holístico. C o clássico, o humanístico e o contingencial. D o tradicional, o holístico e o comportamental. E o clássico, o humanístico e o comportamental.

961 Q138377

Psicologia

Ano: 2014

Banca: COPEVE/ UFAL

A Psicodinâmica do Trabalho compreende que o trabalho é um elemento central na construção da saúde e identidade dos indivíduos e que sua influência transcende o tempo da jornada de trabalho propriamente dita; por isso, utiliza um método específico que liga a intervenção à pesquisa e é pautado nos princípios da pesquisa-ação, devido às suas características específicas. Tal método é intitulado

A terapia funcional. B clínica do trabalho. C clínica ocupacional. D psicoterapia laboral. E abordagem psicossocial do trabalho.

962 Q138376

Psicologia

Ano: 2014

Banca: COPEVE/ UFAL

De acordo com Borges-Andrade e Abbad (1996), uma das características essenciais do conceito de “Treinamento” (T) é a noção de que ele representa um esforço despendido pelas organizações para propiciar oportunidades de aprendizagem aos seus integrantes. O conceito de “Desenvolvimento” (D), na literatura clássica da área, é compreendido como mais abrangente, incluindo ações organizacionais que estimulam o livre crescimento pessoal de seus membros, que não visam necessariamente à melhoria de desempenhos atuais ou futuros. Atualmente T & D podem ser vistos como um sistema, integrado por três elementos:

A avaliação de necessidades; planejamento do treinamento e sua execução; e avaliação do treinamento. B diagnóstico organizacional; planejamento do treinamento e sua execução; e avaliação do treinamento. C levantamento de necessidades; planejamento e execução do treinamento; e avaliação da progressão funcional. D avaliação da progressão funcional; planejamento e execução do treinamento; e avaliação do clima organizacional. E avaliação do clima organizacional; planejamento da progressão funcional; execução e avaliação do treinamento.

963 Q138373

Psicologia

Ano: 2014

Banca: COPEVE/ UFAL

A proposta de Martín-Baró (1989) de uma teoria dialética sobre o grupo humano se constrói a partir de uma análise crítica sobre as teorias grupais. O autor compreende que na sociedade atual, o grupo na sua singularidade expressa múltiplas determinações e as contradições presentes no capitalismo; ele aponta três grandes problemas da maioria dos modelos utilizados pela psicologia social tradicional:

A a perspectiva generalista, a ideia de neutralidade científica e o a-historicismo. B a perspectiva universalista, a ideia de neutralidade científica e o a-historicismo. C o a-historicismo, a pseudoneutralidade científica e política e a perspectiva universalista. D a parcialidade dos paradigmas predominantes, a perspectiva individualista e o a-historicismo. E a parcialidade dos paradigmas predominantes, a perspectiva generalista e a ideia de neutralidade científica.

964 Q138371

Psicologia

Ano: 2014

Banca: COPEVE/ UFAL

As doenças do trabalho referem-se a um conjunto de danos ou agravos que incidem sobre a saúde dos trabalhadores, causados, desencadeados ou agravados por fatores de risco presentes nos locais de trabalho. Tradicionalmente, os riscos presentes nos locais de trabalho são classificados em:

A agentes químicos, agentes psicológicos, agentes biológicos e carga de trabalho. B agentes físicos, agentes químicos, agentes psicológicos e agentes territoriais. C agentes biológicos, agentes psicopatológicos, agentes físicos e agentes territoriais. D agentes físicos, agentes químicos, agentes biológicos e organização do trabalho. E agentes químicos, agentes físicos, agentes psicopatológicos e organização do trabalho.

965 Q138369

Psicologia

Ano: 2014

Banca: COPEVE/ UFAL

Sabemos que no campo da Psicologia Organizacional há uma variedade de métodos para avaliar o desempenho humano. O método que consiste em avaliar o desempenho das pessoas através de blocos de frases descritivas que focalizam determinados aspectos do comportamento, denomina-se

A escolha forçada. B escalas gráficas. C listas de verificação. D pesquisa de campo. E métodos dos incidentes críticos.

966 Q138367

Psicologia

Ano: 2014

Banca: COPEVE/ UFAL

O método preconizado em Psicodinâmica do Trabalho é construído a partir de uma série de etapas que servem de norteadores para o trabalho de campo. No livro A Loucura do Trabalho, Cristhophe Dejours (1987) descreve exaustivamente as principais etapas previstas nesse método. A etapa onde se busca, a partir das elaborações, interpretações, hipóteses, temas e comentários registrados durante cada encontro, formar um relatório a ser discutido com os trabalhadores, denomina-se

A pré-enquete. B interpretação. C validação ampliada. D análise da demanda. E validação e refutação.

967 Q138365

Psicologia

Ano: 2014

Banca: COPEVE/ UFAL

Para Martín-Baró (1989) a identidade do grupo; o poder de que dispõe o grupo em suas relações com os demais grupos; e a atividade grupal são dimensões para diferenciar três tipos de grupos:

A primários, funcionais e estruturais. B primários, funcionais e operacionais. C inatos, socializadores e organizativos. D inatos, socializadores e segregadores. E primários, secundários e organizativos.

968 Q138363

Psicologia

Ano: 2014

Banca: COPEVE/ UFAL

À medida que o interesse pela experiência de grupo e pela sua realização cresceu no campo da Psicologia, desenvolveuse uma vasta gama de modalidade de grupos. A definição “grupo que pretende acentuar o crescimento pessoal e o desenvolvimento e aperfeiçoamento da comunicação e relações interpessoais, através de um processo experiencial”, refere-se a

A grupo-T. B grupo de encontro. C grupo centrado na tarefa. D grupo de treino de sensibilidade. E grupo de desenvolvimento da organização.

969 Q138360

Psicologia

Ano: 2014

Banca: COPEVE/ UFAL

Durante décadas acreditou-se na figura do líder nato. Atualmente é mais aceita a posição da liderança como fenômeno decorrente da interação entre os participantes, com acentuada dependência dos objetivos e clima do grupo. Kurt Lewin (1892-1947), um dos psicólogos pioneiros nos estudos sobre grupo, identificou três tipos de liderança:

A Imperativa, cortês e visionária. B Autoritária, democrática e visionária. C Autocrática, carismática e visionária. D Autoritária, carismática e permissiva (ou Laissez-faire). E Autocrática, democrática e permissiva (ou Laissez-faire).

970 Q138358

Psicologia

Ano: 2014

Banca: COPEVE/ UFAL

No Brasil, o início dos anos 90 acompanhou a formulação da lei Orgânica da Saúde, Lei n.º 8080/1990, que inclui ações em saúde do trabalhador, e uma proposta do Ministério da Saúde que privilegiava a organização dessas ações em Centros de Referência em Saúde do Trabalhador (Cerest), cujas atribuições são:

I. assessorar a realização de convênios de cooperação técnica;

II. subsidiar a formulação de políticas públicas;

III. fortalecer a articulação entre a atenção básica, de média e alta complexidade para identificar e atender acidentes e agravos relacionados ao trabalho;

IV. inspecionar ambientes de trabalhos com potencial risco à saúde.

Dos itens acima, verifica-se que está(ão) correto(s)

A I, apenas. B II e IV, apenas. C III e IV, apenas. D I, II e III, apenas. E I, II, III e IV.

971 Q138356

Psicologia

Ano: 2014

Banca: COPEVE/ UFAL

No processo de diagnóstico e de intervenção do psicólogo do trabalho, a noção de carga de trabalho está intrinsecamente relacionada com o conceito de trabalho prescrito (tarefa) e trabalho real (atividade), pois a passagem do que foi prescrito pela organização do trabalho para sua realização propriamente dita implica um maior ou menor custo humano do trabalho. Nessa ótica, Ferreira e Freire (2001) classificam as duas dimensões do trabalho (o prescrito e o real) como:

A fatores de risco no trabalho. B condutores prescritos e reais. C vetores da carga de trabalho. D condutores de exigências de trabalho. E vetores de acomodação e aceleração de trabalho.

972 Q138354

Psicologia

Ano: 2014

Banca: COPEVE/ UFAL

Dentre os modelos de explicação das relações entre saúde mental e trabalho, podemos definir duas principais correntes: a psicodinâmica do trabalho e os estudos que tratam da relação entre estresse e trabalho. Esta última vertente preocupa-se com a determinação dos fatores potencialmente estressantes em uma situação de trabalho; nessa perspectiva, Karasek e Theorell (1990) propõem um modelo com uma abordagem tridimensional, contemplando os seguintes aspectos:

A exigência/influência; tensão/aquisição e suporte social. B cobrança/controle; conflito/aprendizagem e apoio social. C exigência/controle; tensão/aprendizagem e suporte social. D exigência /monitoramento; tensão/aquisição e apoio social. E cobrança/monitoramento; conflito/aprendizagem e suporte social.

973 Q138352

Psicologia

Ano: 2014

Banca: COPEVE/ UFAL

No Brasil, Seligmann-Silva (1994) identifica a existência de um campo de estudo interdisciplinar voltado para a análise das conexões entre saúde mental e trabalho, mediante a integração de “olhares” distintos, apresentando o conceito de desgaste como opção conceitual integradora. O desgaste psíquico foi associado, pelo autor, à imagem de “mente consumida” reunindo as seguintes abrangências:

I. quadros clínicos relacionado são desgaste orgânico da mente;

II. oscilações do humor associadas à transtornos de personalidade;

III. as variações do “mal-estar”, das quais a fadiga é uma das analisadas;

IV. desgastes que afetam a identidade do trabalhador, ao atingir valores e crenças, que podem ferir a dignidade e a esperança.

Dos itens acima, verifica...

A I, apenas. B II, apenas. C II e III, apenas. D I e IV, apenas. E I, III e IV, apenas.

974 Q138350

Psicologia

Ano: 2014

Banca: COPEVE/ UFAL

A liderança estratégica pode ser definida como a habilidade de influenciar outras pessoas a tomar, de forma voluntária e rotineira, decisões que aumentem a viabilidade em longo prazo da organização, ao mesmo tempo em que mantém a estabilidade financeira em curto prazo. É característica dos líderes estratégicos:

A são especialistas na sua área funcional. B enfatizam o comportamento ético e decisões baseadas em valores. C influenciam os atos e as decisões das pessoas com quem trabalham. D influenciam atitudes e opiniões das pessoas dentro da organização. E trabalham para aprimorar estratégias e novas abordagens para problemas antigos.

975 Q138241

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Instituto O Barriga Verde (IOBV)

Sobre os Transtornos Mentais graves é incorreto afirmar:

A Os transtornos psicóticos são caracterizados pela perda de contato com a realidade, delírios (pensamentos não compartilhados), alucinações (percepções sem objeto), comportamentos bizarros e, por vezes, isolamento social. B Nos transtornos afetivos graves temos o Transtorno afetivo bipolar, esquizofrenia e depressão recorrente grave. C ) Os transtornos do espectro impulsivo-compulsivo são ligados ao controle de obsessões, impulsos e/ou compulsões, como os transtornos alimentares e o transtorno obsessivo compulsivo. D Nos transtornos de personalidade encontram-se conjunto de alterações comportamentais que afetam o estilo de funcionamento completo do indivíduo (personalidade), como o transtorno de personalidade histriônica e o transtorno de personalidade antissocial.

976 Q138239

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Instituto O Barriga Verde (IOBV)

O trabalho dos psicólogos em instituições de saúde remonta ao início do século XX e surgiu com a proposta de integrar a Psicologia na educação médica, cujo objetivo principal era trazer mais humanização aos atendimentos. Com relação a Psicologia na saúde pública é incorreto afirmar que:

A A inserção do psicólogo nos serviços públicos de saúde ocorreu no final da década de 1970, com a finalidade de construir modelos alternativos ao hospital psiquiátrico, com vistas à redução de custos e maior eficácia dos atendimentos, por meio da formação de grupos multiprofissionais. B Outros fatores contribuíram para que houvesse a inserção do psicólogo na saúde pública como a redução do mercado de atendimento psicológico privado, em decorrência da crise econômica pela qual o país estava sendo afetado, e, segundo, a crítica à Psicologia clínica tradicional, por não apresentar significado social, a qual motivava o surgimento de práticas alternativas socialmente mais relevantes. C O grande desenvolvimento da área, aconteceu nos anos de 1980, com a realização de diversos concursos públicos em instituições municipais, estaduais e federais de saúde. D No que se refere às atividades específicas dos psicólogos na atenção básica, a atividade principal do psicólogo da saúde é o trabalho clínico individual no centro de saúde mental; e a secundária, o atendimento grupal e as palestras em escolas, igrejas e espaços comunitários.

977 Q138238

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Instituto O Barriga Verde (IOBV)

Nos primeiros trabalhos, Freud sugeria a divisão da vida mental em duas partes: consciente e inconsciente. Nos trabalhos posteriores, Freud reavaliou essa distinção simples entre o consciente e o inconsciente e propôs os conceitos de Id, Ego e Superego. Relacione as colunas com a descrição correta de cada conceito:

1 – Id

2 – Ego

3 – Superego

( ) Desenvolve-se desde o início da vida, quando a criança assimila as regras de comportamento ensinadas pelos pais ou responsáveis mediante o sistema de recompensas e punições. O comportamento é determinado inicialmente pelas ações dos pais; no entanto, uma vez estando formado, o comportamento é determinado pelo autocontrole.

( ) Obedece ao princípio da realidade, refreando as demandas em busca do praze...

A 3, 1, 2 B 3, 2, 1 C 2, 1, 3 D 1, 2, 3

978 Q138236

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Instituto O Barriga Verde (IOBV)

Sobre as Teorias Behavioristas é incorreto afirmar:

A O condicionamento operante é um mecanismo de aprendizagem de novo comportamento - um processo que Skinner chamou de modelagem. O instrumento fundamental de modelagem é o reforço. Um reforço é qualquer coisa que fortaleça a resposta desejada. B Watson é considerado o pai do behaviorismo, mas é necessário que se diga que antes dele, dois pesquisadores deram os primeiros passos dessa abordagem: primeiro o americano Edward Lee Thorndike (1874-1949) e depois o russo Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936). C As principais vertentes do pensamento behaviorista são a corrente Metodológica (Watson) e a Radical (Skinner). D O experimento de Thorndike consistiu em condicionar um cão que ao ver o alimento e posteriormente ao ouvir o som de uma campainha, salivava. A simples ideia da carne já provocava no cão uma reação orgânica que era visível através da salivação, fortalecendo assim, a ideia de que era possível condicionar o comportamento animal e posteriormente o humano.

979 Q138234

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Instituto O Barriga Verde (IOBV)

Teste que avalia a personalidade por meio do comportamento expressivo. Sua aplicação é muito simples e rápida, mas sua avaliação e interpretação exigem certo grau de preparação e experiência do psicólogo com a técnica. A correção é realizada pela avaliação quantitativa e qualitativa. Existem estudos de precisão, validade e tabelas em percentuais para o público-alvo de acordo com sua escolaridade e sexo. Assinale o item que contém o teste psicológico que corresponde a descrição:

A Z – Técnica de Zulliger B House – Tree – Person (HTP) C As Pirâmides Coloridas de Pfister D Palográfico

980 Q138233

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Instituto O Barriga Verde (IOBV)

Referente aos conceitos da Gestalt-Terapia, assinale o item que corresponde corretamente a descrição de Aqui e Agora:

A Este conceito é fundamental para a compreensão da Psicologia da Gestalt. A própria palavra Gestalt é melhor traduzida como todo, inteiro, configuração. Estamos, portanto, imersos em Gestalts, das quais, em níveis diferentes, tomamos maior ou menor consciência. B Espaço que apresenta algumas características constantes em todos os seus pontos; o espaço de uma folha de desenho ou a tela de um pintor. C Quando se fala neste conceito, estamos de fato perguntando se a experiência de uma percepção passada de um objeto ou forma influencia ou não na visão de um objeto que está vendo no momento. D Quando se fala neste conceito, destaca-se uma parte da configuração total do estímulo enquanto uma outra parte recua e é mais amorfa.

981 Q138156

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Prosperity

O processo de desenvolvimento ocorre através da internalização da interação, sendo assim o processo se constrói de dentro para fora. Assinale a afirmativa que corresponda ao autor do fragmento acima:

A Lev Vygotsky. B Jean Piaget. C Sigmund Freud. D Melanie Klein.

982 Q138154

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Prosperity

O psicodrama é uma técnica utilizada pela atuação da verdade, tal método utiliza-se principalmente de cinco instrumentos, sendo estes: o palco, sujeito ou paciente, diretor, egos auxiliares e o público. Assinale a afirmativa que corresponda ao autor desta técnica:

A Sigmund Freud. B Kurt Lewin. C Jocab Levy Moreno. D Agostinho Minicucci.

983 Q137207

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que diz respeito ao processo de adoecimento e às estratégias de enfrentamento relacionadas às doenças crônicas, julgue os itens subsecutivos. Uma das políticas de saúde promovidas pelo Ministério da Saúde que fornecem informações importantes para a atuação dos psicólogos no atendimento aos pacientes crônicos, é o Plano de Ações Estratégicas para o Enfrentamento das Doenças Crônicas Não Transmissíveis, que aborda doenças circulatórias, doenças respiratórias crônicas, câncer e diabetes, além de seus fatores de risco em comum.

984 Q137139

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das mudanças de contexto das organizações e considerando as tendências na atuação em gestão de pessoas, julgue os itens que se seguem. O uso intensivo de formas flexíveis de trabalho, como homework e teletrabalho, bem como a avaliação de desempenho com foco em comportamento e traços de personalidade, são tendências em gestão de pessoas.

985 Q137014

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Denis e Ana estão passando por um bairro desconhecido no caminho para visitar um cliente. Torna-se óbvio para Ana que estão dirigindo em círculos e que se perderam. Ela diz: Denis, por que você não pára e pergunta para alguém se estamos no caminho certo? Denis continua dirigindo e não responde. Ana diz: Você não está me ouvindo? Denis responde: Sim, estou ouvindo, e continua dirigindo e obviamente ficando tenso. Ana fica em silêncio por algum tempo, sua tensão também aumenta. Este processo comunicativo entre Denis e Ana revela uma barreira à comunicação denominada

A comunicação incompleta. B estado mental de duas pessoas. C estado emocional de duas pessoas. D diferenças de gênero. E estresse comunicativo.

986 Q136997

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Você pode dizer a si mesmo:

− Ora José, vamos, coragem. Vá conversar com aquela menina.

− Mas será, José, que ela vai concordar?

− Não sei, mas, só de pensar, dá-me um friozinho na barriga.

− Ora, deixe de fitas...

− Acha você que é fita?

O texto acima é exemplo de

A comportamento espontâneo de avaliação do outro. B estado do EU − criança. C comunicação intrapessoal. D avaliação incoerente da realidade. E forma de adaptação infantil.

987 Q136983

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A empresa X criou uma equipe composta por funcionários das áreas de produção, planejamento, qualidade, ferramentaria, engenharia de projeto e sistemas de informação para automatizar o programa Y da empresa. Esse é um exemplo que ilustra o conceito de equipe

A multifuncional. B virtual. C autogerenciada. D flexível. E estrutural.

988 Q136980

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Em uma negociação entre companhias telefônicas, uma comissão de empresas de serviço público e grupos de consumidores sobre o preço das ligações interestaduais, todas as partes concordam que o serviço telefônico universal deve ser mantido. Esse acordo tornou-se a base para um item da agenda em que os negociadores discutiriam como o serviço universal poderia ser financiado. Esse é um exemplo de abordagem para o desenvolvimento de uma agenda de negociações, denominada

A agenda simples. B ordenação por importância. C alternância das questões. D agenda baseada em princípios. E agenda independente.

989 Q136978

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A fim de realizar a mudança na prática da mediação de uma orientação de resolução de problema para uma abordagem transformacional, é preciso uma nova compreensão da comunicação, frequentemente, chamada de perspectiva

A da mensagem intermitente. B do construcionismo social. C da comunição analítica. D do enfoque psicanalítico. E do mediador-partes.

990 Q136790

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Prosperity

determinadas perspectivas, segundo Melchior (1991). Com relação a essa afirmativa numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª.

COLUNA I

1. Autonomia filosófica

2. Autonomia política

3. Autonomia administrativa

4. Autonomia pedagógica

5. Autonomia didática

COLUNA II

( ) Refere às atividades de ensinoaprendizagem.

( ) Refere à capacidade de estabelecer valores que são transformados em fins e objetivos.

( ) Refere à autonomia frente à política educacional.

( ) Refere à capacidade de definir o currículo da escola.

( ) Refere à operacionalização dos objetivos político-filosóficos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos números:

A (5) (4) (3) (2) (1) B (5) (1) (2) (4) (3) C (3) (5) (4) (1) (2) D (2) (1) (5) (4) (3)

991 Q136695

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da interdisciplinaridade e da globalização do conhecimento, julgue os itens seguintes. O trabalho realizado na perspectiva interdisciplinar prevê que o objeto de estudo seja considerado nas suas múltiplas dimensões e nos níveis de realidade, sem se prender a uma realidade unilinear e unidimensional.

992 Q136693

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da interdisciplinaridade e da globalização do conhecimento, julgue os itens seguintes. Embora a globalização do conhecimento tenha alterado a velocidade de circulação das informações, é importante que o processo educacional considere que o sujeito e as formas de aprender permanecem os mesmos.

993 Q136631

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da educação corporativa e educação a distância, julgue os itens que se seguem. O sistema integrado de educação corporativa privilegia os currículos específicos, que contribuem para a formação de competências críticas nos profissionais das organizações, em detrimento dos currículos básicos e transversais.

994 Q136628

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da educação corporativa e educação a distância, julgue os itens que se seguem. A evasão de alunos da modalidade de ensino educação a distância pode ser explicada mais em função de características demográficas do que em virtude da integração acadêmica e social desses alunos.

995 Q136625

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da educação corporativa e educação a distância, julgue os itens que se seguem. O apoio de novas tecnologias da comunicação e da informação possibilitou que as universidades corporativas e as instituições de ensino adotassem em larga escala o e-learning e o blended learning.

996 Q136623

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da educação corporativa e educação a distância, julgue os itens que se seguem. A mediação da aprendizagem por meio da Internet é uma alternativa viável apenas quando a interação face a face não se revela efetiva nos programas educacionais das organizações.

997 Q136620

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da educação corporativa e educação a distância, julgue os itens que se seguem. Aprender a qualquer tempo e em qualquer lugar caracteriza mais um princípio da educação a distância do que um princípio da educação corporativa nas organizações.

998 Q136618

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da educação corporativa e educação a distância, julgue os itens que se seguem. A gestão por competências é uma prática que contribui para o sucesso da educação coorporativa nas organizações.

999 Q136616

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da educação corporativa e educação a distância, julgue os itens que se seguem. A parceria entre empresas e instituições de ensino superior caracteriza uma prática da educação corporativa para a formação de competências.

1000 Q136469

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

As teorias de motivação, de Abraham Maslow, Fred Herzberg e David McClelland, são, essencialmente, teorias de

A traços. B processo. C conteúdo. D desempenho. E percepção.

1001 Q136438

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A noção de que a interação humana sempre envolve influência mútua e simultânea, em que o resultado total é tal que nenhum dos participantes poderia tê-lo produzido nem sequer pela metade, se o tentasse fazer sozinho, é chamada de resposta

A recíproca. B ativa. C intergrupal. D automática. E integrativa.

1002 Q136436

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A “Escola de Montreal” postula que a organização emerge da comunicação. Uma de suas proposições centrais é que essa emergência se dá por meio da dinâmica

A mensagem-resposta. B poder-submissão. C texto-conversação. D canais-performance. E necessidade-estímulo.

1003 Q136434

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A utilização do conceito de colapso, como uma interrupção do fluxo de vida, é uma terminologia utilizada no coaching

A psicodinâmico. B intercultural. C responsivo. D ontológico. E neurológico.

1004 Q136432

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A ferramenta que possibilita que o coachee faça uma avaliação do nível de satisfação que possui em relação aos diferentes aspectos da sua vida, denomina-se

A Roda da Vida. B Balanço de Competências. C Reformulação. D Método Socrático. E Anatomia do Sucesso.

1005 Q136412

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da intervenção do psicólogo, julgue os itens subsequentes. Compete ao psicólogo forense o diagnóstico e tratamento de sintomatologias e patologias de forma a reduzir o sofrimento do indivíduo e diminuir as ocorrências de delitos.

1006 Q136366

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito da psicologia institucional e do trabalho do psicólogo nesse contexto, julgue os itens seguintes. As tarefas do psicólogo são determinadas por seu empregador, caso se trabalhe com esse tipo de vínculo, ou podem igualmente ser definidas por suas observações e estudos diagnósticos acerca das necessidades locais.

1007 Q136364

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito da psicologia institucional e do trabalho do psicólogo nesse contexto, julgue os itens seguintes. Os objetivos de intervenção do psicólogo podem mudar ao longo do trabalho, mas devem ser avaliados e respeitados com base na ética e nas necessidades percebidas pelo próprio psicólogo.

1008 Q136363

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito da psicologia institucional e do trabalho do psicólogo nesse contexto, julgue os itens seguintes. Sob o ponto de vista do psicólogo e de seu trabalho, são instituições: igrejas, escolas, teatros, agências governamentais, asilos, prisões e outros.

1009 Q30656

Psicologia

Ano: 2014

Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)

A Apenas as assertivas I e II estão corretas. B Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas. C Apenas a assertiva III está correta. D Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas.

1010 Q597987

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

Consideram-se indicadores para pessoas com alto risco de suicídio:

A sensação iminente de morte, descarga intensa de ansiedade, busca frenética de serviços de emergência, claustrofobia transitória. B depressão por um período de até quatro semanas seguida de ideação persecutória, alucinações auditivas imperativas, perdas nos nexos lógicos, embotamento afetivos, alteração do curso de pensamento. C sudorese intensa sem agente externo causal evidente, medo de morrer, taquicardia, taquipsiquismo, descarrilhamento dos pensamentos, medo de omissão de socorro, conduta evitativa do local das crises anteriores. D história de intoxicação por álcool ou drogas, história de antecedentes familiares, depressão ou melhora súbita do humor depressivo, ansiedade difusa, possibilidade de presença de quadro psicótico, estado de exaustão.

1011 Q597986

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

Autores como Botega e Smaira (2006), Cueva Ramón (1996), Santacruz (1991), Lipp, Nery, Curcio e Pereira (1990) apontam que a tendência para atingir metas pouco definidas, acentuada impulsão para competir, desejo contínuo de ser reconhecido e progredir, desenvolvimento de múltiplas tarefas, normalmente sem tempo para terminá-las, manifestando angústia momentos antes de realizá-las, incapacidade de relaxamento, tensão facial, entonação explosiva na conversação e gesticulação intensa são características que indicam uma personalidade do tipo

A A, com tendência ao desenvolvimento de problemas cardíacos. B D, com tendência à ideação suicida. C B, com tendência ao desenvolvimento de quadros depressivos. D C, com tendência ao desenvolvimento de doenças oncológicas.

1012 Q597985

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

Consta em uma denúncia que Teodoro assassinara a esposa por estrangulamento. Segundo a versão dele: “ela vinha mexendo muito com minha autoestima, me chamava de inútil, perdi o controle. Saímos nos tapas, rolamos no chão… Quando vi, estava desmaiada… Depois vi que estava morta…”. Contando isto, Teodoro começa a chorar. Após alguns segundos, ele levanta a cabeça com seus olhos secos, não havia uma lágrima sequer. Essa aparente falsidade coincide com outros aspectos da denúncia, que supõe “motivo fútil”, “sem chance de defesa”, “friamente”. Após matar a mulher, Teodoro amarrou a vítima, colocou-a em um saco e jogou-a em um rio. Foi então à casa da sogra e disse que a esposa estava desaparecida. A principal indicação diagnóstica para o caso é de transtorno

A de Personalidade Esquizofreniforme. B de Personalidade Histriônica. C de Personalidade Antissocial. D de Personalidade Esquizoide.

1013 Q597984

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

As teorias contemporâneas e as disposições normativas classificam a homossexualidade como:

A identidade e/ou modo de expressão da sexualidade. B crise e desenvolvimento de patologia da identidade sexual. C perversão de gênero ou parafilia moderada. D perturbação da identidade ou distúrbio do desenvolvimento sexual normal.

1014 Q597983

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

Quando o assunto é motivação, há os seguintes modelos teóricos e suas ênfases:

A Teoria do Planejamento do Trabalho – enfoca as variáveis de produtividade, satisfação, absenteísmo e produtividade como produto direto da adequação do trabalho às habilidades do sujeito. B Teorias das Necessidades – a hierarquia de Maslow, a Teoria ERG e a Teoria de McClelland - enfatizam a relação entre realização pessoal no trabalho e produtividade. C Teoria de Dois Fatores de Hezberg – defende que a eliminação progressiva dos fatores que levam à insatisfação propicia resultados motivadores substantivos. D Teoria do Reforço – postula que a percepção de uma injustiça pode impor uma diminuição do esforço, diminuir a qualidade do trabalho e distorcer a autoimagem.

1015 Q597982

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

A depressão é resultado de distorções na forma de conhecer que estão presentes nas pessoas predispostas a desenvolver o quadro depressivo. Essas distorções, referidas como esquemas depressogênicos, são moldes que induzem à percepção, tanto nos dados internos como nos externos, de forma alterada pelas experiências precoces do sujeito. Essa visão pertence à teoria

A Behaviorista B da Gestalt C Humanista D Cognitiva

1016 Q597981

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

Os estudos de adoção produziram dados apoiando a base genética para a herança dos transtornos de humor, em que a prevalência em filhos adotivos cujos pais apresentam esse transtorno é a mesma da população em geral. Com base nessas afirmações, verifica-se que

A a depressão reativa independe dos fatores ambientais que incidam sobre o sujeito afetado. B a depressão presente nos portadores de esquizofrenia decorre do sofrimento causado pela presença de delírios persecutórios e alucinações incômodas. C a Esquizofrenia não apresenta maior prevalência em pacientes com histórico familiar dessa doença. D o Transtorno Bipolar do Tipo I e II pode ter um componente genético na sua causa, independendo da biografia do sujeito.

1017 Q597980

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

A conjugação dos fatores biológicos, psicossociais e ambientais de uma pessoa pode ter uma vulnerabilidade específica que, quando combinada a um estressor, permite que sintomas da esquizofrenia se manifestem. O componente ambiental pode ser biológico ou psicológico. Essa visão dos fatores causais da Esquizofrenia se refere ao modelo

A da Esquizofrenogênese Biopsicossocial de Huttington B da diátese-estresse C Ambiental de Wilkson-Likert D da Maternidade Esquizofrenogênica

1018 Q597979

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

Entre as tarefas do psicólogo perito estão:

A estabelecer perfil psicológico do examinando e esclarecer questões como modificações da responsabilidade penal, analisar características do funcionamento intelectual, a existência ou inexistência de distúrbios da personalidade ou da conduta. B atuar como Assistente Técnico de uma das partes e assessorar, no que tange à questão técnica da Psicologia, analisando os procedimentos de avaliação e, posteriormente, o laudo elaborado pelo colega. C decidir sumária e idiossincraticamente se os testes utilizados nos laudos periciais apresentam as três condições mínimas (precisão, validade e padronização) para serem considerados instrumentos cientificamente fundamentados. D garantir a condição dos direitos humanos do acusado durante a audiência, revisando e selecionando os quesitos a serem formulados pelas partes que se encontram em litígio ou pelo juiz.

1019 Q597978

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

Transtorno de personalidade caracterizado por diminuída capacidade para remorso, frieza emocional, pobre controle de impulsos e reincidência criminal, ausência de desconforto com o sofrimento de outras pessoas, assim como ausência de sentimentos de culpa. Essas características se referem a

A Esquizofrenia B Transtorno da Negatividade Social C Psicopatia D Transtorno Factício

1020 Q597977

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

A Psicologia Jurídica abrange várias áreas de atuação, entre elas está a Psicologia Criminal, que por sua vez se se caracteriza por

A estudar o fenômeno delinquencial, as relações entre o Direito e a Psicologia Jurídica, realizar intervenção em juizados, perícia, insanidade mental e crime. B atuar na Vara de Família em casos de separação, paternidade, acompanhamento de visitas, perícia, disputa de guarda. C estudar e intervir junto aos reeducandos em sistema prisional, prevenção de DST/AIDS em população carcerária, prevenção de estresse em agentes de segurança penitenciária. D atuar como perito oficial, designado pelo juiz nos casos de separação, disputa de guarda, regulamentação de visitas, destituição do pátrio poder.

1021 Q597976

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

O estado neurológico causado pelo consumo excessivo e prolongado de álcool, caracterizado por suor, ansiedade, alucinações e sintomas ligados à abstinência de álcool denomina-se

A embriaguez patológica B síndrome alcoólica de Williamson C dipsomania D delirium tremens

1022 Q597975

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

A detecção precoce de indicadores de sintomas ou inibições, com ajuda de escalas ou categorias fixas que geram uma mensuração objetiva e padronizada, pode auxiliar o psicólogo na sua intervenção. O Inventário de Beck, por exemplo, é um instrumento de avaliação que denota indicadores de

A neuroticidade e afetividade. B humor e cognitivos. C depressão e ansiedade. D personalidade neurótica e psicose.

1023 Q597974

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

A literatura mostra que a escala PCL-R está consolidada como instrumento de diagnóstico de um importante transtorno de personalidade, tanto para fins de pesquisa quanto para fins forenses. Os escores obtidos em estudos evidenciaram uma média significativamente superior entre os indivíduos com

A Esquizofrenia B Psicopatia C Transtorno Esquizofreniforme D Transtorno Dissociativo

1024 Q597973

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

De acordo com Ryad Simon, na obra Psicologia Clínica Preventiva, a adaptabilidade deve ser usada como referencial para classificação diagnóstica, considerando-se quatro setores:

A cognitivo, afetivo, racional e emocional. B afetivo-relacional, produtividade, sociocultural e orgânico. C produtividade, cognitivo, mecanismos de defesa e ideal de ego. D afetivo-relacional, racional, comportamental e moral.

1025 Q597972

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

Autores brasileiros da Psicologia Jurídica (Angelim e Ribeiro, 2012) destacam mudanças recentes nas práticas jurídicas que apontam para novas formas de atuação dos psicólogos nessa área. O mais importante dos novos desafios é o de teorizar sobre a importância do Estado para legitimar e proteger a diversidade humana. As mudanças recentes nas práticas jurídicas destacadas são as leis que tratam

A da descriminalização do uso das drogas ilícitas para práticas hedonistas, da desqualificação da infidelidade conjugal e da discriminação da diversidade sexual. B da atenuação de penas para pedofilia primária, da violência doméstica contra idosos e das práticas de Bullying em ambientes escolares. C da violência doméstica contra a mulher, das intervenções junto aos cidadãos abusadores de drogas e dos direitos das crianças e adolescentes no que tange à guarda entre ex-casais. D do abuso de autoridade na educação dos filhos, da alienação parental e da regulamentação do trabalho psicológico diante do ato médico.

1026 Q597971

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

No caso de identificação diferencial do Transtorno da Personalidade Borderline, que sintomas deveriam apontar para outro diagnóstico?

A prodigalidade, elação, aumento da libido, pensamento digressivo, taquipsiquismo. B irritabilidade ou ansiedade, sentimentos crônicos de vazio, raiva inadequada e intensa ou dificuldade em controlar a raiva. C instabilidade dos relacionamentos interpessoais, da autoimagem e dos afetos e acentuada impulsividade, esforços frenéticos no sentido de evitar um abandono real ou imaginário. D instabilidade afetiva devido a uma acentuada reatividade do humor.

1027 Q597970

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

Segundo DSM IV-TR, o Episódio Depressivo Maior deve ser caracterizado quando há um humor deprimido ou perda de interesse ou prazer por quase todas as atividades ou ainda irritabilidade, por um período mínimo de 2 semanas, devendo ainda ser acompanhado de pelo menos quatro sintomas adicionais dentre os seguintes:

A percepção de sensações fisiológicas tais como palpitação e suor, pensamento perseverante de que algo ruim está para acontecer, insônia terminal, cefaleia tensional recorrente. B sentimento de grandiloquência, intolerância à frustração, elevação da libido, prodigalidade, pensamento digressivo e aumento no volume e ritmo da fala, presença de messianismos, dificuldade em estabelecer relações duradouras. C alterações no apetite ou peso, no sono e na atividade psicomotora, diminuição da energia, sentimentos de desvalia ou culpa, dificuldades para pensar, concentrar-se ou tomar decisões, ou pensamentos recorrentes sobre morte ou ideação suicida, planos ou tentativas de suicídio. D fobia social, ideação de iminência de morte, agorafobia, abuso de substância de efeito sedativo, forte retração dos aspectos afetivos relacionais e supressão da volição, conduta evitativa de confronto.

1028 Q597969

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

O transtorno pode ser entendido como a perturbação psíquica relacionada a um evento fortemente ameaçador ocorrido com o próprio paciente ou do qual este foi apenas testemunha. O paciente sente como se estivesse revivendo o evento com todo o sofrimento e alterações neurofisiológicas e mentais causadas pelo evento original. O conceito se refere ao transtorno

A de estresse pós-traumático B de ansiedade generalizada C fóbico D do trauma infantil

1029 Q597968

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

rubor e edema moderado da face, edemas das pálpebras, olhos lacrimejantes, eritrose palmar, falta de coordenação motora, suores, tremor fino nas extremidades.

A 24 doses/semana para homens e 12 para mulheres. B 15 doses/semana para homens e 10 para mulheres. C 36 doses/semana para homens e 18 para mulheres. D 48 doses/semana para homens e 24 para mulheres.

1030 Q597967

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

Os indivíduos alcoolizados, mesmo antes de se instalar o alcoolismo, além do odor etílico, são portadores de um conjunto de sinais comuns, entre os quais se destacam:

A tremor intenso pelo corpo todo, perda da memória remota, eritrose cervical, déficit cognitivo, exacerbação da libido. B agressividade, pensamento psicótico, ciúmes patológicos, descoordenação motora grave e amnésia lacunar retrógrada. C inchaço abdominal, dormência em partes do rosto, sonolência irresistível, meteorismos intestinais e amnésia lacunar severa. D rubor e edema moderado da face, edemas das pálpebras, olhos lacrimejantes, eritrose palmar, falta de coordenação motora, suores, tremor fino nas extremidades.

1031 Q597966

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

Na Teoria Psicodinâmica, encontramos os chamados pontos de urgência, que devem ser identificados no planejamento do tratamento psicoterápico, a serem combinados com a detecção da situação-problema, com o estabelecimento de uma hipótese psicodinâmica inicial, com a definição de alguns focos, que permitirão a definição de metas terapêuticas para cada tratamento. Por pontos de urgência, autores como Eizirik, Aguiar e Schestatsky entendem:

A situação crítica em seu campo existencial, pela qual o paciente está tendo incapacidade de superação sem ajuda profissional. B situação de inibições decorrentes de mecanismos de regressão e fixação nas fases ulteriores do desenvolvimento, devido a aspectos transferenciais e contratransferências. C situação denunciada durante a apresentação da queixa do paciente nas entrevistas iniciais e atribuída por ele como a causa de seu sofrimento emocional ou inibição. D situação psíquica de conflitos que, ativados pela ação de fatores atuais, são motivadores de ansiedade, defesas ou inibições.

1032 Q597965

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

Existem algumas técnicas psicoterápicas já consagradas que podem ser utilizadas independentemente da abordagem teórica utilizada pelo terapeuta, desde a entrevista até o tratamento propriamente dito. Estão entre elas:

A desensibilização sistemática, aproximações sucessivas, condicionamento respondente. B questionamento, reflexão, reexposição, clarificação, confrontação, silêncio, exploração, reframing. C interpretação dos sonhos, hipnose, sugestão e associação livre. D dramatização, catarse, regressão à cena do nascimento.

1033 Q597964

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

O conceito de foco em psicoterapia breve serve como uma espécie de roteiro mental para guiar o terapeuta nas dificuldades intra e interpessoais do paciente e pode ajudar a refletir sobre as possibilidades de solucioná-las. Como conceitos complementares à psicoterapia breve de orientação psicodinâmica, encontram-se ainda, a

A experiência emocional corretiva e a maior flexibilidade e atividade do terapeuta. B identificação dos aspectos transferenciais e contratransferenciais presentes na relação terapêutica. C associação livre, a neurose de transferência e a abstinência. D regressão do paciente ao ponto de fixação e a neutralidade do terapeuta.

1034 Q597963

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

Considerada uma evolução da avaliação de desempenho e acompanhando a filosofia da gestão participativa, prevê o recebimento de diversos feedbacks daqueles que fazem parte da cadeia produtiva. Como resultado, o avaliado parte para uma correção na sua performance para atender às expectativas da organização. Essa modalidade de avaliação de desempenho recebe o nome de:

A Escala de Mensuração com Âncora Comportamental B Incidente Crítico C Avaliação 360° D Autoavaliação

1035 Q597962

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

A teoria das lideranças carismáticas aponta que os seguidores dos líderes carismáticos atribuem a eles capacidades heroicas. Estudos revelam que esses líderes possuem certas características-chave, tais como:

A visão de um futuro melhor, aceitação de risco pessoal, sensibilidade para as necessidades dos liderados e comportamentos não convencionais para a função. B capacidade de comunicar-se com o corpo, teatralidade na expressão das ideias, iniciativas surpreendentes quando assistidos pelos liderados e aparência física excessivamente cuidada. C oratória impecável quanto à dicção, histórico de sofrimento pessoal, empatia e senso de justiça exacerbado. D percepção original dos problemas, capacidade de estabelecer prioridades e foco na solução de problemas.

1036 Q597961

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

A inteligência emocional tem demonstrado estar positivamente relacionada ao desempenho no trabalho em todos os níveis, mas parece ser mais relevante nas funções que demandam um alto grau de interação social. Os grandes líderes demonstram sua inteligência emocional exibindo

A inteligência prática, orientação para metas, capacidade de falar em público e justiça. B autoconsciência, autogerenciamento, automotivação, empatia e habilidades sociais. C liderança para mudanças, pensamento inovador, pensamento lógico e orientação para metas. D senso democrático, liderança carismática e sensibilidade para com as necessidades do outro.

1037 Q597960

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

Quando se fala de modelos organizacionais, entre os mais comuns está aquele que combina duas formas de departamentalização: a funcional e a por produto. Como ponto forte em determinado modelo, está a possibilidade de agrupar especialistas, o que minimiza o número necessário deles e tem como ponto fraco a dificuldade de coordenar as tarefas desses especialistas dentro dos prazos e orçamentos. O enunciado se refere à estrutura

A simples B de equipe C matricial D burocrática

1038 Q597959

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

O Triângulo Letal de Schneiderman é composto por fatores predisponentes para o suicídio, entre os quais se verificam:

A ódio de si mesmo, necessidade de barganha com outrem, ganhos secundários potenciais do ato de suicídio. B ódio de si mesmo, estado de extrema agitação, limitação das forças intelectuais ou percepção estreitada do problema. C rebaixamento cognitivo, narcisismo primário, estado de extrema agitação. D identificação com objetos perdidos, incapacidade de suportar frustrações, reveses existenciais reiterados.

1039 Q597958

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

A Síndrome de Burnout tem como diferencial diagnóstico:

A alterações psicofisiológicas em situações de irritação, medo ou de imensa felicidade. B reações típicas da fase do alarme/alerta, fase de resistência, fase de exaustão. C exaustão emocional, despersonalização, reduzida satisfação pessoal no trabalho. D exposição a um evento traumático que a pessoa vivenciou, testemunhou ou foi confrontada.

1040 Q597957

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

Programas educativos de saúde mental para enfrentar o problema do abuso de álcool e drogas; desenvolvimento e utilização de sistemas de apoio social; programas de orientação antecipatória para assistir a pessoa na preparação em situações estressantes inesperadas; intervenção na crise. Essas ações são exemplos de intervenção em saúde mental na atenção

A terciária B secundária C quaternária D primária

1041 Q597956

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

Em relação aos processos saúde/doença verifica-se que

A a teoria humoral de Hipócrates foi a primeira teoria racional da doença, segundo a qual a saúde do corpo e da mente resultava do equilíbrio entre quatro fluidos corporais chamados de humores. B a visão de saúde baseada no modelo biopsicossocial pressupõe que a doença seja somente resultado de um vírus, bactéria ou algum elemento patogênico que invade o corpo. C após o Renascentismo acreditou-se que a doença resultaria de forças místicas e espíritos malignos que invadem o corpo. D na Idade Média a dissecação de cadáveres contribuiu para que nesse período a medicina pudesse avançar com os conhecimentos referentes à anatomofisiologia do corpo humano.

1042 Q597955

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

O pressuposto filosófico de René Descartes preconiza que

A a doença tem multidimensionalidade de fatores inter-relacionados – biológicos, psicológicos, sociais, culturais e espirituais. B o trabalho em equipe interdisciplinar deve ser valorizado em função dos aspectos biopsicossociais inerentes ao adoecer. C mente e corpo são processos autônomos, portanto as doenças físicas independem dos processos mentais. D os aspectos psicológicos devem ser analisados como causas e/ou consequências das doenças físicas.

1043 Q579023

Psicologia

Ano: 2013

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Os psicólogos interessados na personalidade fizeram mais do que formular teorias em suas tentativas de definir a natureza dela. São características permanentes e peculiares da personalidade, EXCETO:

A Relativamente estável e previsível. B Agrupamento permanente que não muda. C Variabilidade de acordo com as circunstâncias. D Interatividade em que os traços pessoais e a situação devem ser considerados. E Similaridade entre as pessoas, mesmo com propriedades especiais de diferenciação.

1044 Q158019

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

A comunicação é de extrema importância no trabalho em grupo, sendo primordial para a produtividade. Valendo-se dessa premissa, estudiosos das relações entre comunicação e produtividade apontaram cinco estruturas de comunicação observáveis na dinâmica dos grupos: a radial, a em Y, a encadeada, a circular e a da conexão total. Elas podem ser distinguidas pela velocidade de transmissão de informação, pela precisão da transmissão, pelo grau de saturação e pela satisfação dos membros com os processos de comunicação.

Comparando a dinâmica dos grupos em relação às cinco estruturas de comunicação, tem-se que:

A

A sobrecarga de informações é maior em uma rede de comunicação circular do que em uma radial em se tratando de atividades complexas.

B

A satisfação de membros de grupos em uma rede radial é maior do que em uma rede de conexão total em se tratando de atividades complexas.

C

A saturação da rede em uma rede de conexão total é maior do que em uma rede radial, em se tratando de atividades complexas.

D

A precisão na transmissão da informação em uma rede circular é maior do que em uma rede em Y, em se tratando de atividades simples.

E

A produtividade em uma rede de conexão total é maior do que em uma rede em Y, em se tratando de atividades simples.

1045 Q139977

Psicologia

Ano: 2013

Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

Conforme Wadsworth, no estágio pré-operatório, vários são os tipos de representações que têm relevância no desenvolvimento, EXCETO

A

a imitação diferida.

B

o jogo simbólico.

C

a abstração reflexiva.

D

a imagem mental.

E

a linguagem falada.

1046 Q139930

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

O Ministério da Saúde adota a seguinte definição de Marie-France Hirigoyen:

Assédio moral é toda e qualquer conduta abusiva (gesto, palavra, comportamento, atitude) que atente, por sua repetição ou sistematização, contra a dignidade ou a integridade psíquica ou física de uma pessoa, ameaçando seu emprego ou degradando o clima de trabalho.

De acordo com o Ministério da Saúde NÃO se classifica como assédio moral:

A

gestão por injúria, ou seja, submeter os trabalhadores a uma pressão terrível ou tratá-los com violência, injuriando-os pública e francamente com total falta de respeito.

B

comportamento do subordinado em relação a seu chefe, sendo a hierarquia um ingrediente necessário ao reconhecimento do assédio moral.

C

atitudes não intencionais, sendo necessário que o comportamento do assediador seja voluntário e dirigido, para ser classificado como assédio.

D

atribuição proposital e sistemática de tarefas que ultrapassam a competência do trabalhador.

E

propagação de rumores em relação ao trabalhador.

1047 Q139534

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Assinale a opção correta acerca do trabalho institucional do psicólogo.

A

O psicólogo, em uma instituição hospitalar, deve cuidar para não se tornar o psicólogo da equipe, pois sua atuação deve ser junto ao paciente e não junto aos demais profissionais.

B

Trabalhando em um órgão público administrativo ou em uma instituição de saúde, o psicólogo seguirá as normas éticas da instituição, que ditará as regras de sua conduta profissional.

C

Ao iniciar o trabalho em um hospital público, o psicólogo deverá realizar uma análise funcional do ambiente, incluindo as condições de trabalho e a demanda de pacientes e da equipe local.

D

Ao assistir enfermarias cirúrgicas, cabe ao psicólogo informar ao paciente e à sua família a respeito dos procedimentos cirúrgicos e anestésicos, incluindo, nesse momento, os possíveis riscos e expectativas de sucesso.

E

Os pedidos de interconsulta, feitos ao psicólogo durante a internação de um doente, devem ser atendidos após a alta do paciente, de modo que a continuidade do atendimento seja viabilizada em nível ambulatorial.

1048 Q139305

Psicologia

Ano: 2013

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Karasu (1986) sintetizou os (...) comuns às diversas psicoterapias nos seguintes itens: aumento das habilidades cognitivas: pela aquisição e integração de novos padrões de pensamentos e de percepção;

- regulação do comportamento: em toda psicoterapia existiria, concomitantemente, algum tipo de aprendizagem de controle de ações e hábitos;

- experiência afetiva: onde acredita-se que o clima favorável para expressar e compartilhar emoções, e realizar a catarse, tornaria o paciente mais acessível.

A citação e os aspectos apresentados anteriormente se referem à descrição dos

A Insights. B reforços. C fatores sociais. D vínculos afetivos. E agentes de mudança.

1049 Q139282

Psicologia

Ano: 2013

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Em relação à “libido”, assinale a afirmativa INCORRETA.

A A primeira forma de organização do desejo libidinal da criança relaciona-se à fase oral. B A segunda forma de organização da libido, denominada fase anal, caracteriza-se pelo marcado interesse e prazer da criança em reter e expelir as fezes. C O indivíduo fixado em modo oral de organização do desejo libidinal (tipo oral) tende a avidez no tomar e no receber, não suportando a privação e apresentando dificuldades com a rejeição. D Segundo a psicanálise, as fixações infantis da libido e a tendência à regressão, aos pontos de fixação, determinam os diversos tipos de neuroses, mas não determinam o perfil de personalidade do adulto. E Segundo a psicanálise, as fixações infantis da libido e a tendência à regressão, aos pontos de fixação, acabam por determinar tanto os diversos tipos de neuroses, quanto o perfil de personalidade do adulto.

1050 Q139279

Psicologia

Ano: 2013

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

A sequência está correta em

A 2, 3, 1 B 2, 1, 3 C 3, 2, 1 D 1, 3, 2 E 1, 2, 3

1051 Q139276

Psicologia

Ano: 2013

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

A infantil / autístico B autístico / dirigido C lógico / imaginário D consciente / autístico E consciente / subconsciente

1052 Q139275

Psicologia

Ano: 2013

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

São dimensões dos estados psicológicos de equilíbrio, EXCETO:

A Mobilidade. B Estabilidade. C Permanência. D Funcionamento. E Campo de aplicação.

1053 Q139272

Psicologia

Ano: 2013

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Em relação ao objeto de estudo mencionado, assinale a afirmativa INCORRETA.

A Melanie Klein descreveu a ligação entre o bebê e a mãe em termos sociais e cognitivos, e não em termos sexuais. B Na medida em que se expande o universo do bebê, ele se relaciona com objetos completos, e não com objetos parciais. C Melanie Klein sabia da importância das relações entre pais e filhos por causa da sua própria experiência como criança e como mãe. D Na visão de Klein, o seio materno seria o primeiro objeto parcial para o bebê, que considera-o unicamente como bom, independente da satisfação do instinto do id. E A interação social inicial entre a mãe e o bebê é generalizada a todos os objetos (pessoas) da vida da criança e, assim, a formação da personalidade do adulto baseia-se na natureza da relação dos primeiros seis meses de vida.

1054 Q139270

Psicologia

Ano: 2013

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Durante décadas, B. F. Skinner foi considerado o psicólogo mais influente do mundo, alguém que marcou a psicologia para sempre. Dentre os diversos experimentos desse renomado autor, destaca-se o “Condicionamento Operante”, que foi estudado por várias gerações de psicologia. Em relação ao objeto de estudo mencionado, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Skinner afirma que o comportamento operante ocorre a partir do estímulo antecedente externo observável.

( ) O condicionamento operante estudado por Skinner, pode ser relacionado com o comportamento respondente investigado por Pavlov.

( ) O condicionamento operante apresenta diferenças relevantes em relação ao comportamento respondente; o operante age no ambiente do organismo, enquanto...

A F, V, F, V, V B V, F, V, F, F C F, F, V, V, V D V, V, V, F,F E F, F, F, V, V

1055 Q139267

Psicologia

Ano: 2013

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

“A criança não possui instrumentos endógenos para o seu desenvolvimento.” (Bock, 2008. p. 142.) A partir dessa perspectiva, Vigotsky construiu um conceito que se refere às potencialidades da criança que podem ser desenvolvidas a partir do ensino sistemático. Trata-se do(a)

A zona de desenvolvimento cultural. B zona de desenvolvimento proximal. C zona de desenvolvimento endógeno. D processo de desenvolvimento proximal. E processo de desenvolvimento motivacional.

1056 Q139264

Psicologia

Ano: 2013

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

“Toda psicologia é social. Esta afirmação não significa reduzir as áreas específicas da psicologia à psicologia social, mas, sim, cada uma assumir dentro da sua especificidade a natureza histórico-social do ser humano.” (Bock, 2008. p. 185.)

Em relação à psicologia social, no Brasil, a citação anterior refere-se ao(a) autor(a) de grande importância para essa linha teórica, cujo nome é

A Sílvia Lane. B Aroldo Rodrigues. C Bernardo Jablonski. D Ana Mercês Bahia Bock. E Eveline Maria Leal Assmar.

1057 Q139262

Psicologia

Ano: 2013

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Dentre as normalidades da atenção, a que consiste na sua diminuição global é a

A distração. B aprosexia. C hipoprosexia. D distraibilidade. E hiperprosexia.

1058 Q138494

Psicologia

Ano: 2013

Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

Yamamoto e Oliveira (2010) entendem que o grande desafio que o psicólogo tem no campo das políticas sociais em geral, consiste em:

A

Incrementar a realização de psicoterapia individual, considerando os impactos psíquicos advindos da situação de vida da população que deve ser atingida.

B

Trazer para esse campo todo seu escopo específico de conhecimento técnico a fim de nortear as ações que possam viabilizar o trabalho com as pessoas em estado de pobreza.

C

Conjugar um posicionamento político mais crítico com novos referenciais teóricos e técnicos que podem ou não partir dos já consolidados, mas que necessariamente, precisa ultrapassá-los.

D

Especificamente criar técnicas psicológicas alternativas que possam dar conta das problemáticas dos indivíduos, de modo a provê-los de uma maior segurança social.

E

Desenvolver protocolos para registro das características dos casos a fim de subsidiar a identificação dos indivíduos que serão alvo das ações para melhoria das suas condições de vida.

1059 Q138492

Psicologia

Ano: 2013

Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

Considerando os objetivos e as atribuições do Sistema Único de Saúde – SUS, está assegurada a assistência às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e recuperação da saúde, com a realização integrada das ações assistenciais e das atividades preventivas. Nesse âmbito estão previstas a execução de ações de:

I. Vigilância sanitária. II. Vigilância epidemiológica.

III. Saúde do trabalhador.

IV. Assistência terapêutica integral, inclusive farmacêutica.

Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II e III.

D

Apenas I, II e III.

E

I, II, III e IV.

1060 Q138192

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Centro de Produção da Universidade do Rio de Janeiro (CEPUERJ)

O caráter inovador das contribuições de Freud acerca da função do delírio de um sujeito psicótico consiste em situá-lo como:

A uma tentativa de cura, uma reconstrução B signo diferencial exclusivo para o diagnóstico de psicose C aquilo que deve ser eliminado em um tratamento para que o sujeito retome suas relações com a realidade D o que não difere das alucinações e por isso não serve para distinguir sintomas paranoicos de esquizofrênicos

1061 Q138191

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Centro de Produção da Universidade do Rio de Janeiro (CEPUERJ)

Julien (2008) indica dois tempos sucessivos quando uma psicose se desencadeia. Aponta como primeiro tempo a perplexidade, e como segundo tempo:

A o caráter desafiador frente ao que ouve dos outros B a incerteza e a dúvida quanto ao que pensa ou conclui C a convicção delirante, a certeza sobre aquilo que afirma ou conclui D o esforço de antecipar e prevenir toda e qualquer situação de risco

1062 Q138189

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Centro de Produção da Universidade do Rio de Janeiro (CEPUERJ)

Considerando a obra de Freud Recordar, repetir e elaborar (1914), responda às questões de números 38 e 39. Ao estabelecer a recordação como objetivo do tratamento analítico, Freud depara-se com obstáculos, tais como, a resistência e a compulsão à repetição. O instrumento proposto aos psicanalistas para contornar a compulsão à repetição é o (a):

A interpretação do material inconsciente B manejo da transferência C associação livre D elaboração

1063 Q138188

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Centro de Produção da Universidade do Rio de Janeiro (CEPUERJ)

Considerando a obra de Freud Recordar, repetir e elaborar (1914), responda às questões de números 38 e 39. Na prática psicanalítica com idosos, é frequente a ocorrência de situações em que algo é mostrado ao psicanalista. Desde o corpo mapeado em suas dores pelo saber médico, e exibido ao analista em diferentes circunstâncias, até o endereçamento de certos acontecimentos que chamam a atenção por ocorrerem em momentos de intensa dor frente à perda de alguém amado. Freud demarca a ocorrência de tais situações, nas quais no lugar de recordar algo, o paciente:

A usa o tempo que precisa (takes his time) B atua (acts it out) C sublima D elabora

1064 Q138186

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Centro de Produção da Universidade do Rio de Janeiro (CEPUERJ)

Freud (1914) situa a elaboração como uma das dimensões do trabalho de uma análise. Além disso, afirma outra dimensão própria ao trabalho psicanalítico, diferenciando-a da interpretação. Esta segunda dimensão do trabalho em análise estabelecida por Freud (1937) é a:

A fabulação B sublimação C idealização D construção

1065 Q138185

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Centro de Produção da Universidade do Rio de Janeiro (CEPUERJ)

A ocorrência de fobias nas quais se constitui um objeto fóbico é muito frequente entre as crianças. Freud (1926) considera estar em jogo nestas conjunturas “uma reação afetiva por parte do ego ao perigo”. Neste contexto, a reação afetiva e o perigo consistem em:

A ansiedade [Angst] e espaços abertos ou multidões B medo e situação de risco de vida C ansiedade [Angst] e castração D inibição e castração

1066 Q138183

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Centro de Produção da Universidade do Rio de Janeiro (CEPUERJ)

Dentre as formações do inconsciente, o sintoma comporta uma fixidez que lhe é própria, diferentemente dos atos falhos que têm a duração de um breve instante. Em inibições, sintomas e ansiedade (1926), a propósito da neurose obsessiva, Freud torna mais clara esta peculiar inércia do sintoma ao indicar que a formação de sintomas triunfa se conseguir combinar:

A idealização e sublimação B proibição e satisfação C angústia e risco real D fantasia e realidade

1067 Q138181

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Centro de Produção da Universidade do Rio de Janeiro (CEPUERJ)

Freud (1917) enumera os seguintes traços mentais ao comparar a melancolia e o luto: a perda da capacidade de amar; a perturbação da autoestima; o desânimo profundamente penoso; a perda de interesse pelo mundo externo. Dentre os quatro traços indicados, Freud considera ausente no luto normal o:

A segundo B primeiro C terceiro D quarto

1068 Q138179

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Centro de Produção da Universidade do Rio de Janeiro (CEPUERJ)

Com relação à entrada na adolescência, o evento da puberdade situa mudanças no real do corpo, na imagem e no lugar a ser ocupado diante do outro, que constituem uma exacerbada exigência de trabalho psíquico. Freud (1916/17) refere-se a ‘uma avalanche de exigências sexuais’ com que tem que lidar o jovem. Além disso, no terceiro de seus Três ensaios sobre a teoria da sexualidade (1905), Freud circunscreve e precisa aquilo que considera “... uma das mais dolorosas realizações psíquicas do período puberal”, trata-se de:

A enfrentamento das dificuldades pedagógicas no ambiente escolar B canalização do excesso de energia para atividades esportivas C esforço de lidar com os ritos para ingressar nos grupos D desligamento da autoridade dos pais

1069 Q138178

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Centro de Produção da Universidade do Rio de Janeiro (CEPUERJ)

Em suas considerações iniciais ao texto A psicogênese de um caso de homossexualismo numa mulher (1920), Freud faz uma importante advertência clínica aos psicanalistas. Alberti (2010) retoma a mesma linha de advertência ao abordar a dissimetria, a ausência de identidade, em entrevistas iniciais com um adolescente, entre a:

A demanda dos pais e do adolescente B realidade psíquica e a material C inibição e o sintoma D pulsão e o gozo

1070 Q138176

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Centro de Produção da Universidade do Rio de Janeiro (CEPUERJ)

Freud em Nossa atitude para com a morte (1915), aproxima a vida a uma partida de xadrez em que um “movimento em falso” pode nos forçar a desistir do jogo, com a diferença de que não haveria outra partida possível. Em Sobre o início do tratamento (1913), Freud havia feito a aproximação entre uma partida de xadrez e psicanálise ao indicar que, tal como neste jogo, em uma análise é possível sistematizar algo sobre o:

A início do tratamento B término do tratamento C trabalho sob transferência D início e o término do tratamento

1071 Q138174

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Centro de Produção da Universidade do Rio de Janeiro (CEPUERJ)

Em Análise terminável e interminável (1937), Freud afirma que por “duas vezes, no curso do desenvolvimento individual, certos instintos [Triebs] são consideravelmente reforçados”, ou seja, em dois momentos, ao longo da vida, ocorre regularmente um acréscimo pulsional. Um destes momentos é a puberdade e o outro é o(a):

A infância B puerpério C menopausa D início da vida adulta

1072 Q138173

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Centro de Produção da Universidade do Rio de Janeiro (CEPUERJ)

Em A dinâmica da transferência (1912), Freud discute a ideia de que a transferência surja com mais intensidade durante uma análise do que fora do tratamento e conclui, a respeito dos fenômenos transferenciais, que as características da transferência devem ser atribuídas:

A à psicanálise B à própria neurose C à duração do tratamento D ao grau de escolaridade do paciente

1073 Q138171

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Centro de Produção da Universidade do Rio de Janeiro (CEPUERJ)

Freud em Os caminhos da formação dos sintomas (1916/17), lança mão de um diagrama, “as séries complementares”, com o objetivo de estabelecer a:

A equação simbólica B realidade factual de um relato C equação etiológica da neurose D prevalência da realidade psíquica

1074 Q138170

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Centro de Produção da Universidade do Rio de Janeiro (CEPUERJ)

Lacan (1958/59) indica as consequências da supressão dos ritos ligados ao luto em nossa época. De acordo com ele, é preciso considerar a intolerância à dor, no espaço coletivo, que deixa o necessário trabalho de luto sem lugar e encontrando acolhida, muitas vezes, apenas nos consultórios. Desta forma, vale destacar a importância de que o sujeito convocado ao trabalho de luto, frente a uma perda significativa, possa encontrar, na chegada ao tratamento, condições propícias para avançar neste árduo trabalho. Em O sujeito não envelhece (2004), a autora retoma a discussão em torno do luto e chama a atenção para o fato de que o trabalho inoperante do luto pode ter como resultado a:

A mania B depressão C exacerbação da capacidade de amar D necessidade de abordagem multiprofissional

1075 Q137521

Psicologia

Ano: 2013

Banca: FUNRIO Fundação de Apoio a Pesquisa, Ensino e Assistência (FUNRIO)

A responsabilidade profissional do psicólogo diz respeito a

A envolver-se com organizações que favoreçam o exercício da profissão. B permitir que as relações de poder, no contexto em que atua, sirvam de recurso à prática de atendimento psicológico. C fornecer informações, a quem de direito, sobre seu paciente, transmitindo o que for necessário à tomada de decisões sobre o caso. D utilizar o conhecimento de práticas psicológicas como recurso de favorecimento social. E levar o paciente a encarar novas práticas e formas de enfrentamento de seus conflitos.

1076 Q137301

Psicologia

Ano: 2013

Banca: FMP Concursos

No WISC-III qual dos subtestes abaixo se refere a uma série de perguntas orais que indagam conhecimentos da criança sobre fatos, objetos, lugares e pessoas?

A Vocabulário. B Informação. C Compreensão. D Analogias. E Busca de Símbolos.

1077 Q137298

Psicologia

Ano: 2013

Banca: FMP Concursos

Aritmética e Retenção de Dígitos são subtestes que compõem qual destas escalas baseadas em fatores no WISC-III?

A Compreensão Verbal. B Organização Perceptual. C Velocidade Psicomotora. D Velocidade de Processamento. E Ausência de Distratibilidade.

1078 Q137296

Psicologia

Ano: 2013

Banca: FMP Concursos

No exame do estado mental, a atenção é um processo psíquico que permite concentrar a atividade mental sobre um fato determinado.

São habitualmente deferidas como transtornos da atenção:

A aprosexia e distratibilidade. B distratibilidade e hipermnésia. C hipermnésia e dismnésia. D hipermnésia e hipoprosexia. E aprosexia e dismnésia.

1079 Q137294

Psicologia

Ano: 2013

Banca: FMP Concursos

A _________ significa a capacidade de o indivíduo se dar conta do que está ocorrendo dentro e ao redor de si, ao alcance de seu sensório.

A palavra que se encaixa na frase acima é:

A orientação. B atenção. C sensopercepção. D memória. E consciência.

1080 Q137292

Psicologia

Ano: 2013

Banca: FMP Concursos

Uma entrevista clínica, antes de ser considerada uma técnica, deve ser vista como um contato social entre duas ou mais pessoas. Para levar uma entrevista a termo adequadamente, qual das habilidades abaixo o entrevistador não deve realizar?

A Dominar as técnicas que utiliza. B Ouvir o outro sem buscar esclarecimentos para colocações vagas ou incompletas. C Estar presente e disponível para o entrevistado naquele momento. D Assumir iniciativa em momentos de impasse. E Desenvolver uma aliança de trabalho.

1081 Q137290

Psicologia

Ano: 2013

Banca: FMP Concursos

Na entrevista lúdica, a _________ é a capacidade da criança para assumir e desempenhar papéis no brinquedo.

Qual das alternativas abaixo se encaixa corretamente nesta fase?

A personificação. B internalização. C motricidade. D sintomatologia. E regressão.

1082 Q137288

Psicologia

Ano: 2013

Banca: FMP Concursos

Quando podemos observar a plasticidade da criança durante uma avaliação lúdica?

A Quando há ações autoagressivas com a finalidade de descarga de impulsos sem fins comunicacionais. B Quando a criança brinca com a finalidade de afastar ou de se proteger de algum perigo ou ameaça imaginária. C Quando a criança consegue expressar suas fantasias por meio de brincadeiras organizadas, com sequência lógica e mostrando recursos egóicos significativos. D Quando a criança fixa comportamento ou ações lúdicas de maneira rígida para expressar uma mesma fantasia. E Quando há presença de maneirismos e movimentos estereotipados.

1083 Q137286

Psicologia

Ano: 2013

Banca: FMP Concursos

Qual o tipo de entrevista clínica que tem por objetivo principal avaliar a demanda do sujeito e fazer um encaminhamento?

A Entrevista diagnóstica. B Entrevista de anamnese. C Entrevista de devolução. D Entrevista sistêmica. E Entrevista de triagem.

1084 Q137284

Psicologia

Ano: 2013

Banca: FMP Concursos

Qual a expressão utilizada para designar um conjunto de testes ou técnicas incluídos no processo psicodiagnóstico para fornecer subsídios que confirmem ou não as hipóteses iniciais da avaliação?

A Avaliação cognitiva. B Avaliação neuropsicológica. C Técnicas psicométricas. D Bateria de testes. E Técnicas projetivas.

1085 Q137282

Psicologia

Ano: 2013

Banca: FMP Concursos

Que fenômeno é considerado uma ferramenta essencial para a realização do diagnóstico numa avaliação psicodinâmica?

A O conflito atual do paciente. B A história pregressa do paciente. C O conteúdo manifesto do paciente. D A reação transferencial do paciente. E O conteúdo latente do paciente.

1086 Q137280

Psicologia

Ano: 2013

Banca: FMP Concursos

De acordo com Furniss (1993), considere as seguintes afirmações sobre abuso sexual infantil:

I. Os irmãos de crianças que sofreram abuso sexual devem ser incluídos nos encontros posteriores à entrevista de revelação do abuso sexual.

II. Nas famílias nas quais ocorre abuso sexual infantil, meninos que não tenham sido abusados não correm risco de se tornarem abusadores.

III. Na intervenção com crianças e adolescentes abusadores sexuais, tendo eles próprios sofrido abuso sexual infantil, deve-se primeiro tratar o aspecto de abusador, para depois tratar o aspecto do próprio abuso.

Quais estão corretas?

A Apenas I. B Apenas II. C Apenas I e II. D Apenas I e III. E Todas estão corretas.

1087 Q137278

Psicologia

Ano: 2013

Banca: FMP Concursos

A Síndrome de João e Maria é descrita por Furniss (1993) como o abuso sexual que ocorre entre irmãos com idades muito próximas. Assinale a única alternativa CORRETA.

A Na Síndrome de João e Maria, devem-se utilizar os termos abusador e vítima para definir os protagonistas do abuso. B Para as crianças com Síndrome de João e Maria, formas diretas de atividade sexual podem ser o único modo de obter alívio da tensão. C Na Síndrome de João e Maria, a questão da responsabilidade não precisa ser tratada de modo diferente das situações nas quais o abuso sexual ocorre entre crianças/adolescentes com diferenças maiores de idade. D A Síndrome de João e Maria deve ser classificada como uma forma de abuso sexual adulto-criança. E Na terapia com crianças com Síndrome de João e Maria, todas as sessões devem incluir ambos os irmãos.

1088 Q137276

Psicologia

Ano: 2013

Banca: FMP Concursos

Assinale a única alternativa INCORRETA sobre falsas memórias.

A As falsas memórias são fruto do funcionamento normal, não patológico da memória. B As falsas memórias são semelhantes às memórias verdadeiras tanto em relação à base neurofisiológica como à base cognitiva. C A memória pode sofrer distorções, tanto fruto de processos internos quanto externos. D As falsas memórias podem ser denominadas de espontâneas e sugeridas. E Adolescentes e adultos são mais sugestionáveis do que crianças em idade pré-escolar.

1089 Q137274

Psicologia

Ano: 2013

Banca: FMP Concursos

Considere as seguintes afirmações sobre Síndrome da Alienação Parental (SAP) e marque V se a afirmação for verdadeira, e F, se for falsa.

( ) Para que se configure efetivamente o quadro da SAP, é preciso ter certeza de que o genitor alienado não merece ser rejeitado pela criança por meio de comportamentos depreciativos.

( ) Um dos sintomas que costuma aparecer nas crianças vítimas da SAP é a ambivalência em relação ao que sente pelo progenitor alienado (ora ódio, ora culpa).

( ) Uma das características da SAP é que a própria criança deve denegrir a imagem do genitor alienado, mesmo que influenciada pelo genitor alienador.

( ) Para diagnosticar a SAP, recomenda-se realizar entrevistas ora com a criança e o genitor alienador, ora com a criança e o genit...

A V – V – V – F. B V – F – V – V. C V – V – F – F. D V – F – V – F. E V – F – F – V.

1090 Q137272

Psicologia

Ano: 2013

Banca: FMP Concursos

Considere as seguintes afirmações sobre avaliação para definição de guarda:

I. Nas disputas de guarda, as entrevistas com terceiros têm como objetivo coletar informações de diferentes fontes e, em alguns casos, confrontá-las.

II. Um dos principais objetivos da utilização de testes é avaliar aspectos de personalidade dos genitores.

III. Existe um modelo padrão para a avaliação psicológica de famílias em disputa de guarda.

IV. Um dos aspectos centrais para a avaliação das disputas de guarda é a flexibilidade dos genitores quanto ao contato do filho com o ex-cônjuge, uma vez que este é um fator fundamental para que a criança mantenha vínculos com o genitor não-guardião.

Quais afirmativas estão corretas?

A Apenas I e II B Apenas II e III C Apenas I, II e IV D Apenas I, III e IV E Todas estão corretas

1091 Q137270

Psicologia

Ano: 2013

Banca: FMP Concursos

Um viés próprio da avaliação psicológica na área forense é a possível distorção dos dados por parte dos periciados. Assinale a única alternativa CORRETA.

A Quando o sujeito tenta fingir sintomas que não existem, a distorção está sendo manifestada pela dissimulação. B A existência de incentivos afetivos e financeiros pode promover a produção inconsciente de distorções nas informações prestadas. C Quando o sujeito procura minimizar ou encobrir sintomas que na realidade existem, a distorção está sendo manifestada pela simulação. D Embora seja difícil detectar processos de distorção, deve-se ficar atento e analisar a concordância entre a comunicação verbal e a não-verbal. E Conduta cautelosa e premeditada e inconsistências no próprio relato são exemplos de indicadores de dissimulação.

1092 Q137267

Psicologia

Ano: 2013

Banca: FMP Concursos

Numere a segunda coluna de acordo com a primeira considerando as funções psicológicas e exemplos de suas respectivas patologias. A seguir, assinale a alternativa que indica a sequência correta.

A 4 – 5 – 6 – 7 – 3 – 2 – 1. B 6 – 1 – 4 – 7 – 2 – 3 – 1. C 4 – 3 – 5 – 1 – 3 – 2 – 7. D 4 – 5 – 6 – 1 – 2 – 3 – 7. E 5 – 4 – 6 – 7 – 3 – 2 – 1.

1093 Q137265

Psicologia

Ano: 2013

Banca: FMP Concursos

Assinale a única alternativa INCORRETA sobre os passos do processo psicodiagnóstico.

A Os objetivos do psicodiagnóstico dependem das perguntas iniciais, cujas prováveis respostas são estruturadas em forma de hipóteses, as quais serão confirmadas ou não ao longo do processo. B O contrato de trabalho do psicodiagnóstico envolve o comprometimento mútuo do psicólogo e do paciente em cumprir certas obrigações formais. C A definição de quem terá acesso aos dados do psicodiagnóstico ocorre, quando o processo psicodiagnóstico chega ao fim. D Por meio do plano de avaliação, procura-se identificar recursos que permitam estabelecer uma relação entre as perguntas inicias e suas possíveis respostas. E Uma das razões para o uso de uma bateria de testes é a tentativa de validação dos dados obtidos e o consequente aumento da confiabilidade da avaliação.

1094 Q137263

Psicologia

Ano: 2013

Banca: FMP Concursos

A característica essencial do ____________________ é um padrão persistente de vivência íntima e comportamento que se desvia acentuadamente das expectativas da cultura do indivíduo e se manifesta em pelo menos duas das seguintes áreas: cognição, afetividade, funcionamento interpessoal ou controle dos impulsos.

A retardo mental B transtorno de personalidade C transtorno distímico D transtorno de Asperger E transtorno obsessivo-compulsivo.

1095 Q137261

Psicologia

Ano: 2013

Banca: FMP Concursos

Em alcoolistas há o risco do desenvolvimento da síndrome de Wernicke-Korsakoff. Essa síndrome possui uma fase aguda denominada encefalopatia de Wernicke, e uma fase crônica denominada síndrome de Korsakoff. A última inclui déficits permanentes de memória. Qual das alternativas abaixo possui três sintomas importantes para o diagnóstico da fase aguda desta síndrome (Wernicke)?

A Sono acentuado, agressividade, ideação suicida. B Anormalidades oculomotoras, disfunções motoras, alterações no estado mental. C Sintomas depressivos leves, anedonia, perturbação do estado mental. D Ciúme patológico, agressividade, fissura. E Disfunções motoras, letargia, tolerância.

1096 Q137260

Psicologia

Ano: 2013

Banca: FMP Concursos

Abordagens que utilizam o referencial teórico da psicoterapia cognitiva são cada vez mais utilizadas para o tratamento da dependência química. Qual das alternativas abaixo descreve características fundamentais dessas abordagens?

A Foco na relação terapêutica com o objetivo de reconstruir relações do dependente químico com figuras parentais. B Utilização dos pressupostos comportamentais, como punição e aproximações sucessívas para o enfrentamento da fissura e da recaída. C Prevenir a recaída (retorno ao uso da substância) mediante monitoramento consciente de crenças e pensamentos relacionados à substância de abuso e a situações de risco. D Foco na crença central e em aproximações sucessivas (dessensibilização) para que o dependente químico possa voltar aos locais de uso sem ter problemas. E Técnicas de relaxamento focando o pensamento nos efeitos da substância com o objetivo de extinguir as reações fisiológicas geradas por esses efeitos.

1097 Q137257

Psicologia

Ano: 2013

Banca: FMP Concursos

Alguns aspectos que de forma geral são de grande auxílio para o sucesso do tratamento de dependentes químicos são:

A internação, medicação, afastamento da família. B motivação para mudança, reintegração com a família, grupos de auto-ajuda (AA, NA, etc.). C motivação para mudança, reintegração com a família, grupos de auto-ajuda (AA, NA, etc.). D tratamento medicamentoso, internações sucessivas prolongadas, confrontar negação. E terapia de família, psicanálise, medicação.

1098 Q137255

Psicologia

Ano: 2013

Banca: FMP Concursos

Quais das seguintes alternativas descrevem sintomas típicos de abstinência alcoólica?

A tremores, ansiedade, náuseas, sudorese. B ideação suicida, ansiedade, agressividade, tremores. C alteração do estado mental, sudorese, depressão, agressividade. D isolamento, paranóia, náuseas, ansiedade. E paranóia, alucinações, tentativas de suicídio, tremores.

1099 Q137253

Psicologia

Ano: 2013

Banca: FMP Concursos

A entrevista motivacional é uma abordagem de grande utilidade para o tratamento da dependência química. Qual das seguintes alternativas descreve características dessa abordagem?

A Busca confrontar a negação, tem duração indeterminada, trabalha a motivação. B Baseada em medicação, possui de 18 a 24 sessões estruturadas, busca identificar motivação. C Visa avaliar motivação, encaminhar para tratamento de internação, ocorre em uma ou duas sessões de entrevista. D Busca identificar história de vida do indivíduo (autobiografia) e confrontar mecanismos de negação. E Poucos encontros estruturados com terapeuta, utiliza testes e exames, não confrontativa.

1100 Q137251

Psicologia

Ano: 2013

Banca: FMP Concursos

Quatro dentre as alternativas abaixo exemplificam indícios de abuso de álcool, porém uma das alternativas consiste em sintomas de dependência alcoólica. Qual das alternativas se refere a sintomas de dependência alcoólica?

A Indivíduo bebe em situações perigosas (dirigindo) e possui lapsos de memória (blackout) dos momentos de embriaguez. B Indivíduo ingere álcool diariamente e agride a esposa, embora tenha desempenho estável no trabalho. C Indivíduo está sendo processado por dirigir bêbado, mas continua bebendo aos fins de semana de maneira excessiva. D Indivíduo precisa beber mais para obter os mesmos efeitos (embriaguez) e necessita ingerir álcool diariamente. E Indivíduo se envolveu em brigas por causa da bebida, e está sendo processado por agressão. Não lembra o que ocorreu.

1101 Q137111

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

O fato de o conjunto de traços e características das pessoas gerar oposições interpessoais motivadas por antagonismo ou antipatia pessoal caracteriza conflito de

A

personalidade.

B

valores.

C

expectativas.

D

interesses.

E

qualificação.

1102 Q137081

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

O trabalho técnico do psicólogo junto às instituições de Justiça foi tema na I Mostra Nacional de Práticas em Psicologia e suas atividades foram organizadas em alguns campos. A atuação do psicólogo jurídico no campo da violência doméstica, atendendo mulheres maltratadas e vítimas de abuso sexual inclui-se na Psicologia Jurídica e

A Vitimologia. B Pericial. C Policial. D Penitenciária. E do Testemunho.

1103 Q137058

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

O caixa da loja registrou minhas compras e, enquanto eu preenchia o cheque, ele começou a descrever em detalhes o que todos os números diferentes em meu cheque representavam e como eles podiam ser cruzados com os diferentes componentes do sistema utilizado pela loja parecendo indiferente à fila que se formava. De acordo com a teoria de inteligências múltiplas, o texto acima indica que o caixa utilizou sua inteligência

A subjetiva. B linguística. C visual. D interpessoal. E lógico-matemática

1104 Q137047

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

O Ministério da Saúde, no Manual de Prevenção das DST/HIV/Aids em Comunidades Populares (Brasília, 2008), propõe, para facilitar a abordagem dos temas ligados à prevenção e contribuir para a discussão sobre prevenção, utilizar o processo chamado de “educação por pares”, em que

A

psicólogo e assistente social compõem uma unidade colaborativa, sempre realizando as visitas à comunidade neste par.

B

sempre estão presentes nas visitas à comunidade, um assistente social e um enfermeiro.

C

prostitutas trabalham com prostitutas, jovens com jovens, gays com outros gays e assim por diante.

D

um médico, em visita no domicílio, expõe as informações necessárias para a prevenção das doenças, estando sempre acompanhado de um sexólogo.

E

dois assistentes sociais estão sempre presentes nestas visitas, transmitindo informações e diagnosticando outras necessidades da comunidade.

1105 Q137043

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Antes do Supremo Tribunal Federal, no Brasil, em 2011, reconhecer a união estável para casais do mesmo sexo, apenas um membro do par adotava legalmente uma criança, de acordo com a definição de família

A

monoparental.

B

aglutinada.

C

parentificada.

D

unidirecional.

E

unitária.

1106 Q137041

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A terapia familiar sistêmica tem por pressuposto principal que o sistema se refere a um conjunto de elementos

A

interconectados.

B

elementares.

C

multifacetados.

D

singularizados.

E

mensuráveis.

1107 Q137037

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA − Art. 28), a colocação em família substituta far-se-á mediante guarda, tutela ou adoção, independentemente da situação jurídica da criança ou adolescente, nos termos desta Lei, sendo que sempre que possível, a criança ou o adolescente, terá sua opinião devidamente considerada, uma vez que será previamente ouvido

A

pelos advogados.

B

pela família substituta.

C

por seus genitores.

D

pelo tutor institucional.

E

por equipe interprofissional.

1108 Q136955

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

No processo de comunicação, consonância significa

A a utilização de linguagem técnica no envio de uma mensagem. B que a mensagem enviada e a mensagem percebida são iguais. C compartilhar informações com o maior número de pessoas possível. D que há manipulação da informação pelo emissor. E que a mensagem possui limitações decorrentes da linguagem utilizada.

1109 Q136951

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A técnica de mudança de comportamento que parte do princípio de que quanto mais dados cognitivos o indivíduo recebe, tanto maior será a sua possibilidade de organizar os dados e agir criativamente, é denominada

A reunião de confrontação. B retroação de dados. C consultoria de procedimentos. D análise transacional. E treinamento de sensitividade.

1110 Q136926

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Na construção do Código de Ética Profissional do Psicólogo buscou-se contemplar a diversidade que configura o exercício da profissão e a crescente inserção do psicólogo, em contextos institucionais e em equipes

A psiquiátricas. B de apoio. C multiprofissionais. D de prevenção. E interdimensionadas.

1111 Q136749

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A experiência do divórcio demanda que seja definida judicialmente a guarda de filhos. A Lei nº 11.698/2008 aponta que se compreende por guarda unilateral a atribuída a um só dos genitores ou a alguém que o substitua. Enquanto que a responsabilização conjunta e o exercício de direitos e deveres do pai e da mãe que não vivam sob o mesmo teto, concernentes ao poder familiar dos filhos comuns, denomina-se por

A

pátrio poder biparental.

B

pátrio poder bilateral.

C

guarda compartilhada.

D

revezamento de poder.

E

parentalidade sustentável.

1112 Q136747

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

O desenvolvimento da psicologia, no Brasil, foi caracterizado por diferentes etapas que privilegiaram algumas áreas.

A partir do fragmento acima, assinale a afirmativa incorreta

A

Uma parte importante dos primeiros trabalhos de Psicologia foram realizados pelo ISOP.

B

A Psicologia Escolar teve importante lugar nos primórdios da atuação profissional dos psicólogos.

C

A Psicologia Comunitária foi uma das primeiras áreas a se desenvolver como campo de atuação profissional.

D

A psicanálise teve importante contribuição ao trabalho feito na área da psicoterapia infantil e de adolescente através do COIJ.

E

Os psicólogos atuavam principalmente com crianças, na etapa inicial de sua atuação na área clínica.

1113 Q136745

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Um casal homossexual entrou com processo de adoção de uma criança de 4 anos, que vivia com os solicitantes desde que nascera. A mãe, ex-empregada do casal, quando a criança tinha seis meses mudou-se para outra cidade e não manteve mais contato.

Sobre o caso apresentado, de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, analise as medidas a seguir.

I Verificar a condição de união estável do casal.

II. Buscar o consentimento formal da mãe.

III Dispensar o tempo de convivência previsto para adoção, uma vez que a criança vive sob responsabilidade do casal desde os seis meses e mostra bom desenvolvimento físico e psicossocial.

Assinale:

A

se somente a medida I estiver correta.

B

se somente a medida II estiver correta.

C

se somente as medidas I e II estiverem corretas.

D

se somente as medidas I e III estiverem corretas.

E

se todas as medidas estiverem corretas.

1114 Q136598

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca do conhecimento humano como ferramenta fundamental para a compreensão do comportamento, julgue os itens subsequentes.

A motivação, para a psicologia, é uma condição interna relativamente duradoura, que leva o indivíduo a um comportamento orientado por um objetivo.

1115 Q136596

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Faz parte dos objetivos das políticas públicas de saúde mental,

controlar os atendimentos por meio dos CAPS.

1116 Q136593

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Faz parte dos objetivos das políticas públicas de saúde mental,

subsidiar indicadores para julgamento de processos éticos.

1117 Q136591

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Faz parte dos objetivos das políticas públicas de saúde mental,

nortear a mudança de atitudes, valores e ações assistenciais para ações preventivas.

1118 Q136589

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Faz parte dos objetivos das políticas públicas de saúde mental,

mediar relações institucionais.

1119 Q136471

Psicologia

Ano: 2013

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação à redução de danos, tratamento e prevenção da dependência química, julgue os itens que se seguem.

A diminuição do impacto dos problemas socioeconômicos e dos agravos à saúde associados ao uso de drogas é uma diretriz para a promoção de estratégias e ações de redução de danos.

1120 Q136283

Psicologia

Ano: 2013

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

“A psicologia social, enquanto ciência, busca estudar a dimensão subjetiva (sentidos e significados) dos fenômenos que são coletivos. Busca entender como os fatos ocorrem na relação entre os humanos na sociedade, constituindo fenômenos chamados de sociais, que estão representados ou convertidos em subjetividade.” (Bock, 2008.)

Com base no trecho anterior, assinale a afirmativa correta.

A Os problemas psicológicos decorrentes das situações de pobreza e miséria não são objetos da psicologia social. B Os problemas psicológicos decorrentes das situações de pobreza e miséria não são objetos da psicologia social, exceto em casos de vulnerabilidades social. C A psicologia social não enfatiza, em seu objeto de estudo, averiguar como a vida vivida coletivamente é sentida, percebida, simbolizada por cada sujeito e pelo coletivo deles. D O aspecto que não interessa a psicologia social está nas formas de sentir, de se comportar, de relatar, de registrar de cada um e do coletivo; está nas leis, nas regras, nos valores; está em cada espaço da sociedade, como um aviso, como uma placa, como um livro etc. E O que os ricos e os pobres pensam sobre a desigualdade, como se sentem nessas condições desiguais, como agem e reagem, como se relacionam, no que creem: tudo isso é dimensão subjetiva da desigualdade social e, portanto, objetos de estudo e trabalho da psicologia social.

1121 Q136282

Psicologia

Ano: 2013

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Segundo Bock (2008), “na perspectiva social, a _______________ é uma das importantes categorias de análise. Este termo não se limita apenas ao saber lógico, expressa a forma como o ser humano se relaciona com o mundo objetivo, inclui o saber das emoções e sentimentos do homem, o saber dos desejos, o saber do inconsciente.” De acordo com a visão da autora, assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

A equidade B atividade C identidade D consciência E singularidade

1122 Q136280

Psicologia

Ano: 2013

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

“Carl Gustav Jung consolidou sua diferença com a teoria Freudiana e construiu a Psicologia Analítica. A ruptura com a psicanálise permitiu Jung reelaborar vários dos conceitos da psicanálise e construir outros.” (Bock, 2008, p. 91.) Dentre os conceitos reelaborados pelo autor, existe um que apresenta as seguintes características:

• congrega e sintetiza a cultura humana;

• transcende o próprio sujeito.

Considerando as características citadas anteriormente, marque a alternativa correta.

A Anima. B Consciente. C Inconsciente. D Consciente coletivo. E Inconsciente coletivo.

1123 Q136278

Psicologia

Ano: 2013

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

“A personalidade se desenvolve por meio da interação de disposições hereditárias e influências ambientais; ‘personalidade’ seria o resultado final da interação entre variáveis neurobiológicas inatas, ou ‘temperamento’, e experiências psicossociais precoces, principalmente as relações com os pais na infância, ou traumas e outros estressores ambientais que contribuíram para a construção do ‘caráter’ de cada indíviduo.” (Cordioli, 2008. p. 342.)

Considerando a citação, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O pessimismo se mantém especialmente quanto aos temperamentos antissociais e a outros do chamado grupo A; esquizoide, esquizotípica e paranoide.

( ) Nos transtornos de personalidade paranoide, os pacientes, geralmente, apresentam hipe...

A V, V, V, V B F, V, F, F C V, F, V, V D F, F, F, V E V, V, F, F

1124 Q136277

Psicologia

Ano: 2013

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

“Como atividade humana, a psicoterapia é também uma arte, na medida em que depende das características pessoais do terapeuta, das habilidades adquiridas em prolongados treinamentos e supervisões e do tipo de par paciente-terapeuta que se estabelece em cada psicoterapia.” (Cordioli, 2008.)

Considerando as modalidades psicoterápicas, marque o modelo de psicoterapia que NÃO se fundamenta na teoria psicanalítica.

A Psicanálise. B Terapia interpessoal. C Psicoterapia de apoio. D Psicoterapia breve dinâmica. E Psicoterapia de orientação analítica.

1125 Q136275

Psicologia

Ano: 2013

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

As psicoterapias de grupo surgiram a partir da necessidade de se estender, a um número maior de pessoas, as possibilidades de atendimento psicoterápico. Autores como Addler, Bion e Moreno se destacaram nos estudos dos grupos. Em relação às psicoterapias de grupo, marque a afirmativa INCORRETA.

A Os grupos com enfoque cognitivo comportamental têm objetivo mais aberto, não estruturado, não apresentando, nesta modalidade, semelhança à psicoterapia individual. B Existem grupos de orientação psicanalítica que podem seguir distintos enfoques, tal como a psicanálise no grupo, na qual o psicanalista trabalha de forma muito semelhante à da psicanálise individual. C A técnica ultilizada nos grupos é muito variada e depende do setting, dos objetivos, da duração, da forma como é feito o agrupamento, de o grupo ser aberto ou fechado e da orientação teórica seguida. D Os candidatos à terapia de grupo devem ter um bom nível de motivação para participar e se envolver emocionalmente, capacidade de se revelar, de se solidarizar e empatizar com os problemas de outras pessoas e de se comprometer em comparecer regularmente às sessões. E Os grupos de autoajuda têm por objetivo prestar ajuda psicológica a pacientes ou familiares de pacientes que possuem um problema ou situação em comum e oferecer apoio mútuo para superar sentimentos de angústia, depressão e desadaptações provocadas pela doença.

1126 Q136274

Psicologia

Ano: 2013

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

“A entrevista é o principal recurso que o terapeuta dispõe para avaliar o paciente, podendo ser complementada pela solicitação de exames de laboratório e de imagem, aplicação de escalas ou instrumentos de avaliação, testes psicológicos, ou até mesmo a solicitação de consultoria a outros especialistas.” (Cordioli, 2008.)

Ao realizar uma entrevista, o psicólogo conta com vários instrumentos diagnósticos, sendo que os mais utilizados denominam-se

A Raven e HTP. B MINI e SCID. C avaliações estruturadas. D entrevistas de avaliação. E entrevistas estruturadas.

1127 Q136272

Psicologia

Ano: 2013

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

“Dewald (1978) ampliou a visão dos agentes de mudanças no processo psicoterápico. Segundo esse autor, na psicoterapia de orientação analítica, ocorre um complexo conjunto de experiências e mecanismos proporcionados pela relação terapêutica, que ofereciam novos Insights e novas aprendizagens. Salienta que, além da obtenção do Insight sobre conflitos inconscientes, o paciente teria a oportunidade de expressar afetos sem a necessidade de ações simultâneas.” (Cordioli, 2008.)

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a definição do termo Insight na visão da psicoterapia de orientação analítica.

A Processo psicológico pelo qual um indivíduo assimila um aspecto (identificação). B Fator inerente a uma boa relação terapêutica no proceso psicoterápico analítico. C Tipo específico de habilidade cognitiva; é o principal agente de mudança dentro da psicoterapia analítica. D Processo natural em razão do qual ocorre uma diminuição espontânea e progressiva das respostas do organismo a um estímulo não nocivo. E É uma das experiências psicológicas mais conhecidas dentro da psicoterapia analítica, pelo alívio imediato que produz no momento em que acontece (catarse).

1128 Q136270

Psicologia

Ano: 2013

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

“O autor Carl Rogers, fundador da terapia centrada na pessoa, enfatizou a importância da relação entre mãe e filho por afetar o senso de self em evolução da criança. Se a mãe satisfaz a necessidade de amor do bebê, que Rogers chamou de ____________________, ele provavelmente terá uma personalidade saudável.” (Schultz & Schultz, 2006, p. 417.)

Considerando a ideia do autor mencionado, assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

A autorrealização B atenção positiva C amor condicional D objeto transicional E atenção incondicional

1129 Q136269

Psicologia

Ano: 2013

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

No processo de estruturação da personalidade, desde os primórdios das relações vividas entre pais e filhos, Fromm propõe a existência das necessidades psicológicas. Relacione as colunas associando as necessidades psicológicas aos respectivos conceitos.

A sequência está correta em

A 3, 5, 2, 1, 4 B 5, 3, 1, 4, 2 C 4, 1, 3, 2, 5 D 2, 4, 5, 3, 1 E 1, 2, 4, 5, 3

1130 Q136267

Psicologia

Ano: 2013

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

O psicólogo Carl Rogers define, no processo de estruturação da personalidade, a pessoa de pleno funcionamento como resultado desejado do desenvolvimento psicológico e da evolução social. Ele descreve diversas características de pessoas de pleno funcionamento (autoatualizantes). Relacione as características de pessoa de pleno funcionamento à sua respectiva definição.

1. Apresentar consciência de toda experiência.

2. Viver rica e criativamente cada momento.

3. Confiar em seu próprio organismo.

4. Ser criativa e viver de forma construtiva e adaptativa conforme as mudanças das condições ambientais.

5. Poder enfrentar dificuldades.

( ) Todas as experiências são potencialmente frescas e novas; não podem ser previstas ou antecipadas, mas, s...

A 3, 4, 2, 1, 5 B 5, 3, 1, 2, 4 C 4, 1, 2, 5, 3 D 1, 2, 4, 3, 5 E 2, 4, 5, 3, 1

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