Questões de Língua Portuguesa da QUADRIX

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Listagem de Questões de Língua Portuguesa da QUADRIX

#Questão 867113 - Língua Portuguesa, Interpretação de Textos, QUADRIX, 2021, CRT - SP, Provas: Técnico Administrativo Fiscal

Texto para o item.



Juliana Leitão. O Brasil conhece os Brasis?

Valor Econômico, 2019, p. A12 (com adaptações).

No que concerne à estruturação linguístico-gramatical do texto, julgue o item.


No texto, o termo “esse” (linha 2) retoma “diversidade” (linha 1).

#Questão 867114 - Língua Portuguesa, Interpretação de Textos, QUADRIX, 2021, CRT - SP, Provas: Técnico Administrativo Fiscal

Texto para o item.



Juliana Leitão. O Brasil conhece os Brasis?

Valor Econômico, 2019, p. A12 (com adaptações).

Com relação às ideias do texto, julgue o item.

Conforme o texto, a desigualdade social é resultado do desinteresse dos cidadãos pelas políticas públicas educacionais.

#Questão 867115 - Língua Portuguesa, Interpretação de Textos, QUADRIX, 2021, CRT - SP, Provas: Técnico Administrativo Fiscal

Texto para o item.



Juliana Leitão. O Brasil conhece os Brasis?

Valor Econômico, 2019, p. A12 (com adaptações).

Com relação às ideias do texto, julgue o item.

Infere-se do texto que a superação da desigualdade consiste na necessidade de reconhecê-la como um produto coletivo reproduzido no seio social, cujas soluções dependem da tomada de decisão dos governantes.

#Questão 867116 - Língua Portuguesa, Interpretação de Textos, QUADRIX, 2021, CRT - SP, Provas: Técnico Administrativo Fiscal

Texto para o item.



Juliana Leitão. O Brasil conhece os Brasis?

Valor Econômico, 2019, p. A12 (com adaptações).

Com relação às ideias do texto, julgue o item.

No texto, predomina a tipologia descritiva, verificada por meio do emprego de elementos qualificativos.

#Questão 867117 - Língua Portuguesa, Interpretação de Textos, QUADRIX, 2021, CRT - SP, Provas: Técnico Administrativo Fiscal

Texto para o item.



Juliana Leitão. O Brasil conhece os Brasis?

Valor Econômico, 2019, p. A12 (com adaptações).

No que concerne à estruturação linguístico-gramatical do texto, julgue o item.

O emprego da expressão “o que” (linha 27) relaciona-se ao fato de que cerca de um terço dos jovens entre quinze e dezessete anos de idade está fora da escola devido à falta de interesse.

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