Questões sobre Outros assuntos relacionados à Língua Portuguesa

a produção textual é uma forma de o aluno se expressar e ser compreendido pelo professor e pelos colegas.

a assimilação é o foco primordial do processo de ensinoaprendizagem baseado no trabalho com textos.

os textos devem ser interpretados primeiramente pelo professor e, somente depois, interpretados e compreendidos pelos alunos.

é obrigação do professor construir o pensamento simbólico a ser interiorizado pelo aluno.

o ensino da gramática normativa da língua torna-se desnecessário, tendo em vista que o falante nativo já sabe sua própria língua.

a variedade lingüística trazida pelo aluno para a escola deve ser considerada e reconhecida pelo professor.

o mito de que o falante nativo não sabe falar sua própria língua é criado pelos professores.

o preconceito lingüístico difundido pela escola é conseqüência da falta de prestígio das variedades não-padrão.

De acordo com a gramática internalizada, a inadequação à variedade padrão e a ocorrência assistemática de um fato lingüístico devem ser considerados erros gramaticais.

De acordo com a gramática normativa, todo emprego da língua em desacordo com o estabelecido em suas regras é considerado erro lingüístico.

A gramática normativa homogeneíza a língua; conseqüentemente, usos lingüísticos que não se inserem na variedade padrão são considerados erros gramaticais.

De acordo com a gramática descritiva, todo uso da língua que não tenha ocorrência sistemática em uma de suas variedades é considerado erro.

Gramáticas normativas caracterizam-se por apresentar um conjunto sistemático de normas que determinam o falar e o escrever corretamente.

O conceito de gramática internalizada pressupõe o saber lingüístico que o falante de uma língua desenvolve.

Gramáticas normativas e descritivas valem-se de critérios estéticos ao estabelecer a estrutura de uma língua.

Gramáticas descritivas estabelecem as estruturas e as regras de uso de uma língua.