... que os arqueólogos denominam de engobe... (3º parágrafo)
... onde escavou, destacando-se certas vasilhas... (3º parágrafo)
... que dispunha de diversas peças... (2º parágrafo)
Os pronomes sublinhados nas frases acima referem-se, respectivamente, a:
Assinale a alternativa em que a palavra que foi utilizada com o objetivo de se referir a um termo antecedente nas duas ocorrências sublinhadas. 
No trecho: ideias que vêm do século XVII,(...), a palavra destacada classifica-se, gramaticalmente, segundo alguns critérios que SÓ NÃO se verificam na palavra do trecho 
Assinale a alternativa na qual o termo destacado possui classificação gramatical DIFERENTE dos demais termos. 
Considerando o emprego dos pronomes relativos, assinale a alternativa na qual o vocábulo “que” não esteja sendo empregado como tal. 
“Uma brasileira, sobrevivente de um campo de extermínio nazista, contou que (1), por duas vezes, esteve numa fila que (2) a encaminhava para a câmara de gás. E que (3), nas duas vezes, o mesmo soldado alemão a retirou da fila”. Nesse segmento do texto, a(s) ocorrência(s) do vocábulo “quê” que estabelece(m) relação semântica com um termo anterior é(são): 
São pronomes interrogativos, EXCETO: 
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 71 a 79.
Na linha 2, o termo “que” poderia ser substituído por cujo, haja vista se tratar de pronome relativo referente ao educador e escritor Paulo Freire.
Assinale a alternativa na qual o vocábulo “que” tenha sido empregado como pronome relativo. 
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
Em “mais do que” (l.1), a eliminação do termo “do” prejudicaria a correção gramatical do período.
A função morfossintática do “que” na expressão “...produção do hormônio que libera as gonadotrofinas...” é a mesma função do “que” em 
Julgue os itens seguintes, relativos a estruturas linguísticas do texto.
A substituição de “em que” (l.7) por o qual acarretaria erro sintático ao texto.
Assinale a alternativa em que a vírgula foi empregada para separar oração introduzida por pronome relativo, a exemplo do que ocorre em: ...um coeficiente de apenas 3% separa os privilegiados, que estudaram em colégios privados... 
No trecho “O surto agora atingiu proporções tais que já não é mais possível enfrentá-lo”, o conectivo em destaque introduz o valor semântico de: 
Levando em consideração o 1º e o 2º parágrafos do texto e as orientações da prescrição gramatical no que se refere a textos escritos na modalidade padrão da Língua Portuguesa, analise as assertivas abaixo. I. Em “as notícias de que os artigos”, o termo destacado pode ser substituído por “das quais”. II. O uso de “sua conclusão” em vez de “a conclusão do repórter” evitaria uma repetição, mas representaria um prejuízo para a clareza do fragmento. III. As aspas em “inacreditáveis” devem-se ao uso irônico da expressão por parte do autor do texto. É correto o que se afirma em 
Julgue os itens a seguir, relativos às estruturas linguísticas e às ideias do texto acima.
Seria mantida a correção gramatical do texto caso a expressão “melhor do que” (l.20-21) fosse substituída por melhor que.
O conector que classifica-se diferentemente do que se destaca em “coisas que você deve fazer” (l. 1-2) em: 
“Israel se segura para não usar seus foguetes para destruir as bombas nucleares que o Irã está ou não está construindo, Índia e Paquistão vivem comparando seus respectivos arsenais nucleares como guris comparam seus pipis, a França e a Inglaterra têm a bomba...”. O referente do pronome destacado no fragmento de texto acima está corretamente identificado, à exceção de um. Assinale‐o. 
Analise as frases a seguir.
1. “... que escondia como um crime...” (1º§)
2. “... que logo se arrependeu,...” (1º§)
3. “... que discorria perante várias pessoas...” (2º§)
4. “... que se descreve aos outros com evidente orgulho.” (3º§)
5. “Parece que o principal entendimento é o estético.” (5º§)
6. “... que já não tem um ovário,...” (6º§)
Nas frases anteriores o “que” aparece seis vezes; em três delas é pronome relativo. Quais?
Analise as frases a seguir.
I. “Que riem de inveja...” (2º§)
II. “... que nunca tem razão,...” (6º§)
III. “... que é peculiaridade e potencial...” (7º§)
IV. “... que todo mundo faz?” (7º§)
V. “... que ninguém supõe.” (11º§)
O termo “que” é pronome relativo apenas nas afirmativas
A respeito do texto acima, julgue os próximos itens.
Nos trechos “que a provocara” (l.6-7) e “que daí em diante regeria” (l.21), o pronome “que” exerce, em ambas as ocorrências, a função de sujeito.
Considere as seguintes ocorrências da palavra que no texto e as afirmações que são feitas:
Quais estão INCORRETAS?
Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.
O termo “que” (l.2) introduz oração que complementa de forma direta o sentido do verbo “aprender” (l.1).
Verdade é que (1) a ação em nome de um universal por si só caracteriza qualquer moral. É por meio dela que (2) se faz o cálculo do sentido no qual, fora da vantagem que (3) define a regra, o sujeito honesto se transfigura imediatamente em otário. (L. 43‐47) A respeito das ocorrências do QUE no período anterior, é correto afirmar que se trata de conjunção em Observe a frase abaixo.
“Amo que afaguem meus cabelos”
O termo destacado, na situação em que foi empregado, é classificado como conjunção integrante pela gramática normativa, por exercer uma função específica na Língua Portuguesa. Desta forma, assinale a alternativa cujo termo em destaque exerce a mesma função de “que” na frase acima.
A alternativa em que o vocábulo QUE tem classe gramatical diferente das demais é: 
Em todos os exemplos abaixo o QUE é pronome relativo, EXCETO em: 
Com relação às ideias e às estruturas gramaticais do texto, julgue os itens de 1 a 10.
A oração introduzida pelo elemento “que” (ℓ.5) funciona como sujeito da oração que inicia o período.
Em relação ao sentido e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
As expressões “o que” (l.5) e “fato que” (l.7) poderiam ser colocadas uma no lugar da outra, no texto, sem prejuízo das relações morfossintáticas e semânticas nele expressas.
“A corrupção é muitas vezes encarada como uma fatalidade, algo que não se elimina da cultura brasileira. Há um enorme cinismo em pensar assim. É o que move os bandidos travestidos de empresários. Há bons e maus empresários. Uma legislação que puna exemplarmente os corruptores vai separar o joio do trigo, assim como a multiplicação de exemplos de empreendedores que assumem riscos, produzem, geram empregos e devolvem à sociedade parte do que conquistaram em ações ou projetos sociais”; nesse segmento do texto há cinco ocorrências (sublinhadas) do pronome relativo QUE; assinale a alternativa em que a identificação do antecedente do pronome está errad...
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Em todos os exemplos abaixo o QUE é pronome relativo, EXCETO:
Com relação ao texto acima, julgue os itens de 83 a 89.
Na oração “que a precisão era grande” (l.7), o vocábulo “que” classifica-se como conjunção explicativa.
Considere as ocorrências da palavra “que” nos seguintes segmentos do texto.
I. Uma definição nos diz que é um estado de espírito (linha 03)
II. pediu aos entrevistados que avaliassem (linha 07)
III. Nota-se que (linha 10)
IV. não pode, obviamente, ser feliz a pessoa que passa fome (linhas 20 e 21)
Em qual segmento a palavra “que” é um pronome?
Com referência ao texto antecedente, julgue os itens a seguir.
O pronome “que” (l.4) refere-se a “Charlize Theron” (l.3).
A lacuna corretamente preenchida pelo segmento que se encontra entre parênteses está em:
Julgue os próximos itens, relativos às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas.
Em “não se parece muito com o que eles previram” (l.15), o pronome “que” tem como antecedente o pronome “o”, que se refere a “mundo” (l.14).
A palavra que (l. 1) tem o mesmo valor sintático e morfológico do que se destaca em:
A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Não causaria prejuízo às relações sintáticas do período a substituição do trecho “é que os registros de conexão nem sempre são suficientes” (l.25-26) por de os registros de conexão nem sempre serem suficientes.
Considerando a morfossintaxe, assinale a alternativa em que as palavras destacadas apresentam o mesmo valor das frases “A especialista no uso das tecnologias da educação ressalta, entretanto, que essa transição da escola analógica (...)”; “Quando o educador começa a trabalhar esses projetos, chega um momento em que o sistema não reconhece o que ele está fazendo”.
No que diz respeito a aspectos gramaticais e semânticos do texto acima, julgue os itens subsecutivos.
A inserção do segmento que é imediatamente antes da expressão “"exercida"” (l.3) preservaria a correção gramatical do texto.
Assinale a alternativa correta, em relação ao texto. 
Em todas as alternativas abaixo o elemento QUE é pronome relativo, EXCETO em 
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 5 a 9.
O elemento “que”, empregado nas linhas 5 e 6, retoma, respectivamente, os antecedentes “vida real” (l.5) e “índices de acidentes” (l.6).
Com relação aos aspectos sintático-semânticos do texto acima, julgue os itens de 10 a 13.
Nos períodos “o bufão de 75 anos que foi primeiro-ministro por três vezes” (l.6-7) e “Mas foi a economia que acabou com a sua condição de primeiro-ministro” (l.12-13), os elementos sublinhados têm, ambos, a função de restringir o sentido das expressões que os antecedem, a saber, “o bufão de 75 anos” e “a economia”, respectivamente.
Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 5.
O vocábulo que, em ‘que deve ser cumprida’ (L.4-5) e ‘que faz da ação um dever’ (L.5) tem o mesmo referente no período.
Com relação ao emprego da palavra “que”, assinale a opção correta.
As expressões sublinhadas apresentam sua correspondência CORRETA em:
Leia o trecho abaixo. “...aquelas pessoas que exercem a boa liderança, que possuem um papel importante...”
A respeito do trecho lido, é CORRETO afirmar que:
Leia este trecho.
A geração que nascia vinha ali contemplar a idéia da geração aniquilada. [...]
Assinale a alternativa em que o termo que exerce a mesma função sintática do termo destacado nesse fragmento.
Na frase A filmadora Handycam CX7 de alta definição permite que você grave e crie excelentes vídeos e fotos em alta qualidade, o termo QUE destacado trata-se de: 
Com relação a vocabulário e aspectos gramaticais do texto IV, julgue C ou E.
Na frase "Quais as qualidades que formam não o incidental, mas o crítico competente?" (l.8-9), o emprego da palavra de realce "que" e a oposição estabelecida por "não..., mas" são recursos de ênfase.
Considerando o texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
O sentido original do texto e a sua correção gramatical serão mantidos, caso se elimine o termo "que" (l.8).
Considere o texto a seguir para responder às questões de nos 7 a 9.
"Nenhum bicho venenoso pode alegar que a luta pela vida o fez assim. Que ele foi ficando venenoso com o tempo, que só descobriu que sua picada era tóxica por acidente, que nunca pensou etc." (l. 14-17)
No trecho acima, o cronista faz uso do termo "que", repetidamente.
A passagem na qual o termo "que" apresenta a mesma classificação gramatical daquela desempenhada no trecho destacado é
As palavras sublinhadas no parágrafo referem-se, respectivamente, a
Julgue os próximos itens, relativos à organização das ideias no texto apresentado e aos seus aspectos gramaticais.
O termo “que” (l.3) é classificado como pronome relativo e retoma a expressão “maior trânsito de informações e de tecnologia” (l.2-3).
Em Sempre escondida, que a patroa não gostava de criança, o vocábulo em destaque é 
O pronome relativo em destaque no trecho “Para o doutor em filosofia Carlos Antônio Leite Brandão, a utopia empreende uma suspensão da racionalidade em vigor QUE dá lugar a uma outra ordem de valores” (6º parágrafo) substitui, no contexto, o termo: 
Com base na leitura do texto II, resolva as questões de 10 a 22.
Dentre os vocábulos destacados nas alternativas a seguir, o único que apresenta natureza pronominal é
Com base na leitura do texto II, resolva as questões de 10 a 22.
"A vida é tão curta, e morte tão incerta, QUE a inauguração pode fazer-se sem mim..." O conectivo em destaque no fragmento acima apresenta valor semântico de
Julgue os seguintes itens, a respeito das estruturas linguísticas e da organização das ideias do texto acima.
No que diz respeito às relações de coesão textual, é correto afirmar que o conectivo "que" (l.14) substitui a expressão "direitos e valores" (l.13).
Julgue os próximos itens, com base na análise do uso das estruturas linguísticas no texto.
A organização dos argumentos no texto mostra que o pronome relativo “que” (l.12) é obrigatoriamente regido pela preposição em, pois a preposição tem a função semântica de atribuir valor locativo ao termo, localizando “as barreiras de acesso” (l.12) no “fenômeno restrito” (l.12).
Julgue os seguintes itens, a respeito do uso das estruturas linguísticas no texto.
O desenvolvimento das ideias no texto permite que se omita o pronome “que” (l.7), sem prejudicar a correção gramatical ou a coerência do texto.
Texto IV, para responder às questões de 7 a 10.
Considerando o emprego da palavra “que” nas passagens do texto IV destacadas a seguir, assinale a alternativa que apresenta corretamente o termo ao qual ela se refere.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 91 a 95.
A função que o pronome relativo exerce em “cujas condições” (l.7) poderia ser também exercida pelo pronome que precedido da preposição de: de que as condições.
Assinale a alternativa em que o vocábulo nos parênteses remete à palavra destacada 
Considerando o texto precedente, julgue os itens seguintes quanto à correção gramatical.
Na linha 26, o pronome "que" refere-se ao antecedente "os".
“– Ela pode pensar que a tia está esperando neném –”. Nesse segmento do texto, o vocábulo sublinhado é classificado como:
“É exatamente isso o que tem ocorrido, nos últimos tempos, no que diz respeito ao direito de maior importância em uma democracia, que é o direito de defesa, inexistente nos Estados totalitários.” (L.16-19)
A respeito das ocorrências da palavra QUE no trecho acima, assinale a alternativa que apresente, respectivamente, sua correta classificação.
Considerando as idéias e a linguagem do texto acima, julgue os itens que se seguem.
A correção gramatical do texto seria mantida se o pronome "que", em "que me escapavam" (l.7-8), fosse substituído por quê.
Acerca das idéias e da sintaxe do texto, julgue os itens que se seguem.
Nos períodos "A paz conformista que adia soluções" (l.23), "A paz alienante que distrai a consciência" (l.26) e "A paz cúmplice que disfarça absurdos" (l.28), o vocábulo "que" é um pronome relativo que exerce função de sujeito.
