6461 Q1051703
Pedagogia
Ano: 2022
Banca: CEPUERJ
Para Freire (1996), a educação exige ética permeada pela prática do “pensar certo”, demandando profundidade na compreensão e na interpretação dos fatos. O educador, em defesa da democracia, rejeitava qualquer forma de discriminação, defendendo que cabe à escola desconstruir preconceitos. Nesse sentido, uma prática pedagógica condizente com o pensamento do autor abarca a valorização das:
6462 Q1051702
Pedagogia
Ano: 2022
Banca: CEPUERJ
Segundo Louro (1997), a análise de livros didáticos e paradidáticos tem demonstrado que a presença de representações de gêneros, de grupos étnicos, de classes sociais ainda reproduz estruturas de poder. Dessa forma, as concepções identificadas nesses materiais apontam para o(a):
6463 Q1051701
Pedagogia
Ano: 2022
Banca: CEPUERJ
Um professor tem por hábito escrever no quadro o conteúdo da disciplina que ele ministra e explicar este conteúdo voltado para o quadro, impossibilitando que uma estudante com deficiência auditiva possa fazer leitura labial. Nesse contexto, há um exemplo de barreira:
6464 Q1051700
Pedagogia
Ano: 2022
Banca: CEPUERJ
De acordo com o Estatuto da Pessoa com Deficiência, para ingresso em um curso de graduação na UERJ, por meio de vestibular, o candidato com deficiência terá direito a: 
6465 Q1051699
Pedagogia
Ano: 2022
Banca: CEPUERJ
Diante das peculiaridades da educação escolar, configuradas pelas demandas de atualização e capacidade técnica para atuar com e perante a diversidade de indivíduos que se encontram no espaço da escola, demanda-se um processo formativo qualificado para os profissionais da educação. Nesse sentido, de acordo com Libâneo (2011), para a formação inicial e continuada de professores, uma das demandas é desenvolver uma concepção:
6466 Q1051698
Pedagogia
Ano: 2022
Banca: CEPUERJ
Para Luckesi (2006, p.165), a avaliação pode ser entendida como um “ato subsidiário do processo de construção de resultados satisfatórios.” Assim, nas instituições educativas formais que atuam para o alcance do desenvolvimento intelectual dos indivíduos, o autor considera que o processo avaliativo consiste:
6467 Q1051697
Pedagogia
Ano: 2022
Banca: CEPUERJ
Luckesi (2006) afirma que seria um contrassenso julgar que, no bojo de um modelo pedagógico autoritário e voltado para a classificação, estaria presente uma avaliação democrática. Contudo, ele acredita na possibilidade de resgatar a avaliação em sua essência, ou seja, como um juízo de valor com vistas à tomada de decisão, capaz de redefinir ou manter os cursos das aprendizagens. Assim, avaliação diagnóstica é aquela que: 
6468 Q1051696
Pedagogia
Ano: 2022
Banca: CEPUERJ
Aos alunos enfermos e/ou hospitalizados, impossibilitados de frequentar o ambiente escolar, temporária ou permanentemente, deve ser oferecido um sistema de atendimento educacional em ambientes hospitalares e/ou domiciliares. Em relação ao atendimento pedagógico nesses ambientes, de forma integrada com os serviços de saúde, “[a] oferta curricular ou didático-pedagógica deverá ser flexibilizada, de forma que contribua com a promoção de saúde e ao melhor retorno e/ou continuidade dos estudos pelos educandos envolvidos.” (BRASIL, 2002, p.17). Diante dessas circunstâncias, a etapa da avaliação:
6469 Q1051695
Pedagogia Legislação da Educação Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações
Ano: 2022
Banca: CEPUERJ
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) tem por objetivo assegurar o processo nacional de avaliação das instituições de educação superior, dos cursos de graduação e do desempenho acadêmico de seus estudantes, com base no disposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (lei nº 9.394/1996). O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) integra o SINAES e é aplicado periodicamente aos estudantes de graduação ao final dos:
6470 Q1051694
Pedagogia
Ano: 2022
Banca: CEPUERJ
De acordo com Santos (2019), o mundo conectado à rede mundial de computadores, por meio da internet, possibilita a comunicação entre indivíduos localizados em diferentes territórios do globo, consolidando espaços de comunicação chamados de ciberespaço. O ciberespaço pode ser definido como um conjunto: