Pedagogia
Educação Infantil
Referencial Curricular para a Educação Infantil
Ano:
2023
Banca:
Instituto Consulplan
Atividades permanentes são aquelas que respondem às necessidades básicas de cuidados, aprendizagem e de prazer para as crianças, cujos conteúdos necessitam de uma constância. A escolha dos conteúdos que definem o tipo de atividades permanentes a serem realizadas com frequência regular, diária ou semanal, em cada grupo de crianças, depende das prioridades elencadas a partir da proposta curricular. São consideradas atividades permanentes, EXCETO:
Pedagogia
Educação Infantil
Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor
Ano:
2023
Banca:
Instituto Consulplan
Para Navarro (2009), a instituição de educação infantil, é o meio em que a criança passa maior parte de seu tempo. Assim, a instituição deve entender e compreender as necessidades que as crianças possuem, respeitando os seus direitos e não podendo deixar de incluir o brincar em seu currículo e planejamento. Sobre a brincadeira na educação infantil, NÃO está correto o que se afirma em:
Pedagogia
Elaboração do Planejamento de Ensino
Planejamento Educacional
Ano:
2023
Banca:
COTEC
Planejar sempre fez parte de nossas vidas, seja no âmbito pessoal, seja no profissional, e para alcançarmos um objetivo e resultados positivos de nossas ações faz-se necessário um bom planejamento. As escolas sempre planejaram a atividade pedagógica desenvolvida em seu espaço. Mas, como todas as outras instâncias sociais, elas têm valorizado muito a questão do planejamento nos últimos anos. Analise as proposições a seguir e sinalize a alternativa que apresenta uma descrição CORRETA sobre as questões de planejamento no âmbito educacional.
Pedagogia
Currículo (Teoria e Prática)
Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos
Ano:
2023
Banca:
COTEC
No início do ano, os professores organizam suas tarefas, elaboram um plano de trabalho, selecionam as metodologias a serem utilizadas, organizam as avaliações e a recuperação contínua, e pensam em como gerenciar essas atividades. Para que um plano de ensino seja bem-sucedido, ele precisa ter as seguintes características:
Pedagogia
Legislação da Educação
Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações
Ano:
2023
Banca:
COTEC
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n.º 9.394/1996) estabelece, em seu artigo 9.º, inciso IV, que a União deve definir, junto aos estados, municípios e Distrito Federal, as competências e diretrizes para a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. Essas diretrizes devem ser utilizadas para nortear a elaboração de currículos educacionais em todas as escolas do país. Diante do exposto, é CORRETO afirmar que:
Pedagogia
Avaliação Educacional
Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas
Avaliação Institucional de Desempenho e de Aprendizagem
Ano:
2023
Banca:
FUNDATEC
Vasconcellos (2019), ao analisar a avaliação por competências, afirma que ela é um desdobramento da avaliação __________ e que seu mérito é o de __________. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas acima.
Pedagogia
A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem
A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade
Temas Educacionais Pedagógicos
+
1
Ano:
2023
Banca:
FUNDATEC
Segundo Fava (2014), são objetivos de uma proposta pedagógica voltada para a Educação 3.0: I. Promover um sistema pedagógico baseado na transmissão de conceitos universais produzidos pela humanidade. II. Preparar o aluno para uma profissão, com bases sólidas para atuar em diferentes campos e setores profissionais. III. Desenvolver a cultura do ensino tradicional conteudista e compartimentalizado. Quais estão corretos?
Pedagogia
A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem
A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade
Temas Educacionais Pedagógicos
+
2
Ano:
2023
Banca:
FUNDATEC
“São grandes diretrizes que orientam os processos de ensino e de aprendizagem e que se concretizam em estratégias, abordagens e técnicas concretas, específicas, diferenciadas, em contextos cada vez mais amplos, variados, flexíveis, interessantes e desafiadores” (MORAN, 2019). Nesse trecho, o autor conceitua:
Pedagogia
As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
Legislação da Educação
Tecnologias Educacionais
+
2
Ano:
2023
Banca:
FUNDATEC
Sobre os modelos disruptivos de ensino híbrido, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Laboratório rotacional. ( ) Sala de aula invertida. ( ) Flex. ( ) À la carte. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
