A educação escolar é composta pela Educação Básica e Superior, sendo a Educação Infantil a primeira etapa da Educação Básica.
De acordo com a Lei nº 9.394/96, que estabelece as diretrizes e bases da educação, sobre a Educação Infantil é incorreto afirmar:
As interações e a brincadeira são eixos norteadores das práticas pedagógicas na Educação Infantil.
De acordo com o manual Brinquedos e brincadeiras de creche: manual de orientação pedagógica (2012), analise as afirmativas a seguir.
I. A oferta de brincadeiras tradicionais, tais como esconde-esconde e brincadeira de roda, favorece a integração das crianças no grupo, desenvolve a confiança e, assim, possibilita o ensino de novos jogos.
II. Na Educação Infantil, o brincar depende unicamente da criança, não demandando suporte do adulto, observação, registro e planejamento.
III. As interações na Educação Infantil, sob o ponto de vista da criança, acontecem entre: as crianças e as professoras / adultos; as crianças entre si; as cri...
Em relação à organização do trabalho pedagógico, é necessário levar em consideração a importância da alimentação, do sono, do repouso, das atividades ao ar livre e das medidas de higiene no desenvolvimento da criança.
Com base no Livro de estudo: Módulo III (2010), são cuidados pertinentes à alimentação, ao sono e às medidas de higiene na Educação Infantil, exceto:
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define os conhecimentos, competências e habilidades a serem desenvolvidos pelos estudantes durante a escolaridade básica. Tendo como referência a BNCC, analise as afirmativas a seguir e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) O valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural são algumas das competências gerais da Educação Básica.
( ) Na Educação Infantil, devem ser assegurados os direitos de aprendizagem e desenvolvimento que são, ...
Conforme mencionado no Manual de prevenção de acidentes e primeiros socorros nas escolas (2007, p. 17), “o acidente possui causa, origem e determinantes epidemiológicos como qualquer outra doença e, em consequência, pode ser evitado e controlado”.
Sobre a prevenção de acidentes e os primeiros-socorros, de acordo com o manual citado, é incorreto afirmar que,
Kishimoto (2002) pontua a diferenciação entre a educação pelo brinquedo e a educação para o brinquedo.
Com base nas reflexões da autora sobre a importância do brinquedo para a educação, analise as afirmativas a seguir.
I. A educação para o brinquedo demanda a identificação com os valores relacionados ao brinquedo, os quais podem ser evidenciados num ponto de vista psicopedagógico ou socioantropológico.
II. A educação para o brinquedo exige uma proposta na qual a finalidade da educação seja o brincar e que leve em conta os fato...
Segundo o Guia para Desenvolvimento de Reuniões Socioeducativas (2016), as reuniões devem ter caráter formativo e informativo, possibilitando aos participantes o contato com temáticas, conteúdos e reflexões relacionados aos seus cotidianos intrafamiliar e comunitário.
Com base nesse guia, analise as afirmativas a seguir sobre as reuniões socioeducativas e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) A preparação para a realização da reunião socioeducativa engloba, em sua totalidade, os seguintes passos: a definição do tema a ser trabalhado; e a preparação de materiais e equipamentos.
...Freire (1996) ressalta a importância dos saberes necessários para uma prática educativa em prol da autonomia do ser dos educandos.
De acordo com as reflexões do autor sobre esses saberes, assinale a alternativa incorreta.
