Questões de Concurso de Pedagogia - Estude Grátis

31 Q1119732

Pedagogia Políticas Educacionais Programas e Ações do Ministério da Educação - Desenvolvimento da Educação Básica

Ano: 2025

Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

Estudo revela que mais de 50% dos casos de demência na América Latina são evitáveis

Por Redação do Jornal da USP

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A Proibição do fumo em ambientes fechados. B Taxação de produtos processados. C Políticas públicas de diminuição da taxa de analfabetismo. D Políticas públicas que reduzam o índice de obesidade.

32 Q1119713

Pedagogia Legislação da Educação Políticas Educacionais Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil + 1

Ano: 2025

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

A organização da educação nacional se dá em regime de colaboração entre os distintos entes federativos.
Assinale a opção que indica, corretamente, uma incumbência dos municípios.

A Assumir o transporte escolar dos alunos e dos professores da rede estadual. B Elaborar políticas e planos educacionais em consonância com as diretrizes nacionais. C Autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino. D Coletar, analisar e disseminar informações e estatísticas sobre a educação. E Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio.

33 Q1119340

Pedagogia Políticas Educacionais Programas e Ações do Ministério da Educação - Desenvolvimento da Educação Básica História da Educação Brasileira + 1

Ano: 2025

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Nos anos 1930, o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova foi uma importante intervenção na disputa de ideias acerca do futuro das políticas educacionais brasileiras.

Assinale a opção que indica, corretamente, um dos princípios fundamentais deste manifesto.

A Desenvolvimento do senso de disciplina como base de uma formação escolar efetiva. B Harmonização entre valores tradicionais e as novas exigências do mercado e da indústria. C Proposição da laicidade como forma de desvincular a educação da influência religiosa. D Estabelecimento de finalidades claras para a educação como forma de colocá-la a serviço do Estado. E Criação de um senso de nacionalidade que perpassasse todas as dimensões da formação individual.

34 Q1118253

Pedagogia Legislação da Educação Políticas Educacionais Educação Superior - Decretos, editais e portarias + 1

Ano: 2025

Banca: UFV - Universidade Federal de Viçosa

Analise as assertivas a seguir, considerando a Lei nº 14.914/2024 do PNAES:

I. A Lei nº 14.914/2024 estabelece diretrizes para a promoção da inclusão social e a permanência de estudantes em instituições de ensino superior públicas através do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES).
II. A implementação das políticas de assistência estudantil previstas na Lei nº 14.914/2024 tem contribuído significativamente para o aumento do acesso e permanência de estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica nas universidades públicas do Brasil.

Está CORRETO o que se afirma em:

A As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. B As duas assertivas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. C A primeira assertiva é verdadeira e a segunda é falsa. D As duas assertivas são falsas.

35 Q1118250

Pedagogia Políticas Educacionais Avaliação Educacional Avaliação e Indicadores de Qualidade na Educação + 1

Ano: 2025

Banca: UFV - Universidade Federal de Viçosa

Considerando a análise realizada por Oliveira e Rothen (2024) sobre os vinte anos do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) no Brasil, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) para as alternativas a seguir que discorrem sobre a trajetória do modelo de avaliação da educação superior adotado no país:

( ) O PARU (Programa de Avaliação da Reforma Universitária) foi importante para sinalizar a necessidade do sistema superior de ensino ser avaliado, considerando tanto as instituições públicas quanto as privadas.
( ) O PAIUB (Programa de Avaliação Institucional das Universidades Brasileiras) foi resultado dos trabalhos desenvolvidos no âmbito da Comissão Nacional de Avaliação, na Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC), em 1998, durante o Governo Fern...

A V – F – F – F – V.
B F – V – V – V – F. C F – V – V – F – F. D V – F – F – V – V.

36 Q1118247

Pedagogia Tecnologias Educacionais As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação + 2

Ano: 2025

Banca: UFV - Universidade Federal de Viçosa

Santinello, Costa e Santos (2020), concordando com Quintanilha (2017), afirmam que é importante entender que a Educação Superior também está sendo atingida por todas as mudanças sociais e culturais da nova realidade, permeada pelas tecnologias digitais. Nesse sentido, as políticas públicas que têm sido implementadas para responder a essa nova realidade, como as relacionadas à Educação a Distância (EaD), abriram os caminhos para a adoção do chamado ensino híbrido. Para as autoras, esse tipo de ensino, com o uso da virtualização, apresenta pontos positivos e negativos.
Assinale a alternativa que apresenta um ponto positivo na perspectiva das autoras:

A A virtualização aliada à EaD e ao ensino híbrido pode ser utilizada para promover a ampliação dos lucros das instituições de educação superior, ampliando o processo de mercadorização desse nível de ensino de acordo com as demandas de mercado e com os interesses dos jovens que buscam a educação superior tanto pública quanto privada. B O processo de virtualização pode ser utilizado como um aporte pedagógico para uma educação emancipadora, autônoma, crítica, colaborativa e cooperativa, sendo o ensino híbrido uma maneira de modificar a forma de educação que temos, reconhecendo que existem múltiplos caminhos para a aprendizagem. C O repasse de informações ou dados virtualmente, por si só, é suficiente para estabelecer a construção do conhecimento pelos jovens que já nasceram conectados, visto que a proposta do ensino híbrido se destaca pelo significativo incentivo à busca pelo conhecimento por meio de diferentes ferramentas, as quais podemos encontrar com apenas um click. D A propagação da modalidade EaD está aliada a uma ideia inovadora de educação, especialmente pelo uso das tecnologias digitais da informação e da comunicação, o que é fundamental para uma abordagem massiva, corporativista e mercadológica que assegura aos professores um papel de facilitadores do conhecimento, conforme previsto na Portaria nº 2117/2019.

37 Q1118245

Pedagogia Legislação da Educação Políticas Educacionais Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil + 1

Ano: 2025

Banca: UFV - Universidade Federal de Viçosa

Com base em Porcaro (2020), considere a afirmativas abaixo, atribuindo V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):

( ) O principal objetivo do Núcleo de Educação de Jovens e Adultos (NEAd – UFV) é realizar a alfabetização de adultos, uma vez que tal atividade caracteriza a razão da existência da modalidade de Educação de Jovens e Adultos.
( ) A Educação de Jovens e Adultos é pouco valorizada no Brasil, sendo geralmente vista como uma medida emergencial, supletiva, voltada para jovens e adultos categorizados como “incapazes”, que não frequentaram a escola quando crianças.
( ) A baixa autoestima é uma característica marcante dos educadores que atuam na modalidade da Educação de Jovens e Adultos, uma vez que se sentem frequentemente cobrados por uma...

A V – V – F – F.
B V – F – V – V. C F – V – F – V. D F – F – V – F.

38 Q1118244

Pedagogia Políticas Educacionais Programas e Ações do Ministério da Educação - Desenvolvimento da Educação Básica

Ano: 2025

Banca: UFV - Universidade Federal de Viçosa

Conforme Soares e Pedroso (2016), o voluntariado, o aligeiramento, a precariedade e a improvisação são marcas de iniciativas governamentais, em formato de campanhas de alfabetização, na(s) qual(is) está(ão) incluída(s):
I. a Campanha Nacional de Adolescentes e Adultos. II. o Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL). III. o Movimento de Alfabetização (MOVA).
Está CORRETO o que se afirma apenas em:

A I. B II. C I e II. D II e III.

39 Q1116640

Pedagogia Políticas Educacionais

Ano: 2025

Banca: Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP)

O Programa Universidade para Todos (ProUni) foi criado pelo Governo Federal em 2004 e institucionalizado pela Lei nº 11.096, em 13 de janeiro de 2005. Sobre essa política pública para a Educação Superior considere as seguintes afirmativas:

I. Tem como finalidade a concessão de bolsas de estudos integrais e parciais a estudantes de cursos de graduação e sequenciais, em instituições privadas de educação superior.
II. Os candidatos são selecionados pelas notas obtidas no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).
III. É dirigido aos estudantes egressos do ensino médio da rede pública ou da rede particular na condição de bolsistas integrais, com renda per capita familiar máxima de três salários mínimos.

Está correto o que se afirma em

A I e II, somente. B II, somente. C I e III, somente. D III, somente. E I, II e III.

40 Q1116637

Pedagogia Políticas Educacionais Programas e Ações do Ministério da Educação – Desenvolvimento da Educação Superior, Graduação, Pós-Graduação, Ensino, Pesquisa e Extensão

Ano: 2025

Banca: Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP)

O princípio orientador da qualidade da produção universitária baseia-se no princípio

A da indissociabilidade ensino-pesquisa-extensão. B do regime de colaboração. C das metodologias ativas. D da formação político-pedagógica. E da gestão democrática.

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