O conjunto de características pessoais e condutas adotadas pelo Técnico em Desenvolvimento Infantil (TDI) em seu ambiente de trabalho é chamado de postura profissional. Para que tenha uma boa postura profissional, é importante que o TDI desenvolva a empatia, que pode ser definida como a capacidade de:
Pedagogia
Educação Infantil
Concepções de Educação Infantil
Ano:
2023
Banca:
SELECON
A comunicação interpessoal é uma expressão que define a troca de informações entre duas ou mais pessoas, seja ela orientada por sinais verbais seja não verbais. Desse modo, quando um Técnico em Desenvolvimento Infantil busca comunicação efetiva com uma criança, deve entender que nem sempre o que se diz é o mais importante, pois:
Pedagogia
Educação Infantil
Alfabetização e Letramento
Ano:
2023
Banca:
SELECON
Em seu livro Literatura Infantil, gostosuras e bobices (2016, p. 16), Fanny Abramovich afirma: “Ah, como é importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas, muitas histórias... Escutá-las é o início da aprendizagem para ser um leitor”. Assim sendo, quando se vai ler uma história para crianças, é preciso alguns cuidados, como:
Sobre jogos, brincadeiras e brinquedos, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: (_) Cada contexto social constrói uma imagem de jogo conforme seus valores e modo de vida, que se expressa por meio da linguagem. (_) O brinquedo supõe uma relação íntima com a criança e uma indeterminação quanto ao uso, ou seja, a ausência de um sistema de regras que organizam sua utilização.
Pedagogia
Educação Infantil
Concepções de Educação Infantil
Ano:
2023
Banca:
OBJETIVA
Com relação aos fundamentos da infância, analisar os itens abaixo: I. Apoiado na Sociologia da infância, “criança” e “infância” são considerados conceitos distintos. II. A infância deve ser compreendida como uma categoria social, do tipo geracional, e a criança como o sujeito concreto, integrante dessa categoria.
