Questões de Não definido

Leia as asserções a seguir para responder a questão.

I - A resolução CFP 009/2018 estabelece que para serem considerados instrumentos de avaliação psicológica em condições de uso profissional, os mesmos devem atender a um conjunto de requisitos estabelecidos.

II - Resumidamente, constituem estes requisitos: fundamentação teórica, evidências empíricas de validade e precisão, sistema de correção e interpretação de resultados, descrição clara dos procedimentos de aplicação e correção, um manual contendo essas informações.

Considerando as afirmativas I e II, assinale a resposta correta acerca dos conceitos do instrumento teste psicológico no Brasil. 

Segundo a perspectiva de E. Pichon-Riviere acerca dos grupos operativos, os principais momentos que os constituem são: pré-tarefa, tarefa e projeto. Qual das seguintes alternativas compõe uma das situações experimentadas pelo grupo no momento da pré-tarefa?  

Em "O normal e o patológico", Georges Canguilhem (2009, p.11), refletindo sobre sua concepção sobre os conceitos de saúde e doença, afirma que “(...) a doença entra e sai do homem como por uma porta”. Esta reflexão do autor está relacionada à (ao): 

Papalia e Feldman (2013) caracterizam como terceira infância o período de desenvolvimento infantil entre os 6 e 11 anos de idade. Alguns dos atributos esperados no repertório de uma criança neste período são a (s) (o) (os):  

O Conselho de Classe é órgão colegiado de natureza consultiva e deliberativa em assuntos didático-pedagógicos, fundamentado no Projeto Político Pedagógico da escola e no Regimento Escolar. É o momento em que professores, equipe pedagógica e direção se reúnem para discutir, avaliar as ações educacionais e indicar alternativas que busquem garantir a efetivação do processo de ensino e aprendizagem dos estudantes. O Conselho de Classe pode ser organizado em três momentos. Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F), de acordo com os momentos da organização do Conselho de Classe:
( ) Pré-conselho: levantamento de dados do processo de ensino e disponibilização aos conselheiros (professores) para análise comparativa do desempenho dos estudantes, das observações, dos encaminhamentos didático-metodológicos realizados e outros, de forma a dar agilidade ao Conselho de Classe. É um espaço de diagnóstico.
( ) Conselho de Classe: momento em que todos os envolvidos no processo se posicionam frente ao diagnóstico e definem em conjunto as proposições que favoreçam a aprendizagem dos alunos.
( ) Pós-conselho: momento e que as ações previstas no Conselho de Classe são efetivadas.
( ) Pré-conselho: comparação de dados do processo de ensino e disponibilização aos conselheiros (professores) para análise comparativa do desempenho dos estudantes, das observações, dos encaminhamentos didático-metodológicos realizados e outros, de forma a dar agilidade ao Conselho de Classe. É um espaço de diagnóstico.
( ) Conselho de Classe: momento em que alguns envolvidos no processo se posicionam frente ao diagnóstico e definem em conjunto as proposições que favoreçam a aprendizagem dos alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.