41 Q834278
Línguas Outras
Ano: 2018
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Julgue os itens que se seguem, acerca da transcrição em braille de números e operações alfabéticas fundamentais e do uso de prefixos de acordo com as normas vigentes. O sinal (256) é usado para representar, em braille, as diferentes formas de escrever o sinal de divisão em tinta.
42 Q833480
Línguas Outras
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix
Com relação aos fundamentos históricos e filosóficos da educação de surdos no Brasil e no mundo, julgue os itens de 89 a 94. A perspectiva clínico‐terapêutica tem um caráter reducionista, com foco no deficit compreendido conceitualmente como discapacidade.
43 Q833477
Línguas Outras
Ano: 2018
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
A respeito das concepções socioantropológica e clínico-patológica da surdez, julgue os itens que se seguem. A concepção clínico-patológica da surdez considera os surdos membros de uma minoria linguística, com cultura e identidade próprias.
44 Q833476
Línguas Outras
Ano: 2018
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
A respeito da alteridade e da representação das pessoas com deficiência na sociedade, julgue os itens a seguir. A compreensão integral da alteridade surda só é possível sob o viés dos significados de deficiência auditiva.
45 Q833465
Línguas Outras
Ano: 2018
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Tendo em vista que, devido às características do material nela empregada, a impressão em braille normalmente gera um volume de material impresso maior que aquele produzido na impressão em tinta, julgue os próximos itens, a respeito do controle de qualidade e da economia de espaço no trabalho de transcrição de textos em tinta para o braille. Os títulos e subtítulos devem ser escritos na mesma página em que os respectivos textos se iniciem.
46 Q833464
Línguas Outras
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix
47 Q833463
Línguas Outras
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix
48 Q833462
Línguas Outras
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix
49 Q833461
Línguas Outras
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix
50 Q830958
Línguas Outras
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix

Um aluno da rede pública, matriculado no 5.º ano do ensino fundamental, apresenta surdez profunda bilateral. Ele é bem‐humorado, educado e gosta de estar sempre com os colegas. É muito comunicativo, expressa‐se por meio da Libras e possui um pouco de oralidade. Domina Libras devido ao contato com o professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) de sua escola, que também oferece curso de Libras para todos os demais alunos. Ainda apresenta dificuldades na linguagem escrita e na leitura, por não compreender bem a estrutura da língua portuguesa.

Considerando essa situação hipotética, a inclusão escolar e o AEE para estudantes surdos, julgue os itens que se seguem.

O AEE para surdos na escola comum deve contemplar o ...