Questões de Concurso de Línguas Outras

21 Q823269

Línguas Outras

Ano: 2019

Banca: Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)

De acordo com essa nota técnica, é correto afirmar que guia-interpretação é a

A mobilização de textos produzidos de forma oral ou sinalizada para pessoas que possuem surdocegueira. B mobilização de textos predominantemente orais e sinalizados. C atividade de mobilização de textos escritos, orais ou sinalizados para diferentes suportes de registro, como papel, vídeo e outros. D mobilização de textos sinalizados em situação de interação face a face. E mobilização de textos produzidos de forma oral e escrita.

22 Q823268

Línguas Outras

Ano: 2019

Banca: Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)

O ato de interpretar implica uma ação

A cognitivo-visual. B gráfico-visual. C cognitivo-linguística. D política. E cultural.

23 Q823267

Línguas Outras

Ano: 2019

Banca: Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)

O tradutor e intérprete está constantemente exposto a diferentes tipos de discurso. Entre estes, o discurso explicativo

A dá instruções para executar uma atividade ou usar algum objeto. B objetiva provar alguma coisa para a audiência. C objetiva influenciar a conduta de alguém. D reconta uma série de eventos ordenados mais ou menos de forma cronológica. E oferece informações requeridas em determinado contexto.

24 Q823266

Línguas Outras

Ano: 2019

Banca: Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)

Língua-fonte ou origem é a língua

A na qual será feita a tradução e a interpretação. B em que o intérprete ouve ou vê para fazer a tradução e a interpretação. C visual-espacial. D usada pelo surdo. E falada com representação escrita.

25 Q823265

Línguas Outras

Ano: 2019

Banca: Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)

Considere que um parente de determinado cliente surdo solicita ao intérprete detalhes de uma situação que foi interpretada por esse profissional. Essa situação está relacionada à

A confiabilidade. B fidelidade. C discrição. D imparcialidade. E distância profissional.

26 Q823264

Línguas Outras

Ano: 2019

Banca: Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)

Com relação aos modelos de processamento, é correto afirmar que no modelo comunicativo,

A o intérprete deve reconhecer o contexto, os participantes, os objetivos e a mensagem. B considera-se a postura do intérprete e o respectivo comportamento em relação às línguas e às culturas envolvidas. C o intérprete deve considerar o espaço de sinalização que está sendo usado. D o intérprete deve passar o sentido da mensagem da língua-fonte para a língua-alvo. E o intérprete assume a posição apenas de transmissor.

27 Q823263

Línguas Outras

Ano: 2019

Banca: Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)

A preocupação em formar intérpretes surge com a (o)

A vontade dos surdos de estabelecerem uma melhor comunicação com os ouvintes. B interesse em estimular o aprendizado de Libras com a atuação somente de professores formados. C movimento em favor do ensino bilíngue, por meio de professores voluntários e não intérpretes. D necessidade de se ter intérpretes nas escolas, obrigados por lei. E participação ativa da comunidade surda na comunidade em que está inserida.

28 Q823262

Línguas Outras

Ano: 2019

Banca: Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)

A qualificação e formação do tradutor e intérprete de Língua de Sinais é mais

A exigida à medida que aumentam os níveis de escolarização da comunidade surda. B cobrada quando o tradutor e intérprete desenvolve seu trabalho de modo voluntário e não remunerado. C exigida à medida que a sociedade entende a inclusão. D exigida à medida que surgem mais cursos de Libras, aumentando o número de profissionais com curso superior. E cobrada quando o intérprete é coda, ou seja, filho de pais carentes.

29 Q823261

Línguas Outras

Ano: 2019

Banca: Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)

Quanto à ação dos TILS durante a interpretação em janela de Libras, não é considerada uma boa prática

A estabelecer espaço suficiente para que o intérprete não fique colado ao fundo, evitando dessa forma o aparecimento de sombras. B montar iluminação de LED suficiente e adequada que ilumine o TILS e o fundo de tela. C montar câmera de vídeo apoiada ou fixa em tripé. D marcar o solo, delimitando espaço de movimentação. E Adotar o plano de filmagem em close acima dos ombros.

30 Q823260

Línguas Outras

Ano: 2019

Banca: Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)

A janela de Libras é um recurso de acessibilidade amplamente usado no meio televisivo. Mas como qualquer outro recurso, deve ser produzido com cuidado e dentro de normas específicas que garantam que o investimento de tempo e recursos sejam recompensados com a efetiva derrubada da barreira de comunicação. De nada adianta ter uma janela de Libras que não ofereça visibilidade dos gestos e expressões do TILS. Nesse caso, a janela de Libras não pode, em qualquer hipótese,

A ocupar 50% da altura da tela do televisor. B ocupar 20% da largura da tela do televisor. C ser parcialmente encoberta pela closed caption. D ocupar o canto superior esquerdo da tela. E ser deslocada de lugar durante a transmissão.

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