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Questões de História da IDESG

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Listagem de Questões de História da IDESG

#Questão 940761 - História, , IDESG, 2023, Prefeitura de Vila Valério - ES, Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - HISTÓRIA

Qual foi a relação entre o governo de João Goulart e as Ligas Camponesas, e como essa relação contribuiu para o clima político que culminou no golpe militar de 1964?

A) As Ligas Camponesas foram criadas durante o governo de Juscelino Kubitschek, antes de Goulart assumir o poder, e sua atuação contribuiu para o clima de instabilidade política que precedeu o golpe militar.

B) Goulart tinha uma relação conflituosa com as Ligas Camponesas, que cobravam dele medidas mais radicais em defesa da reforma agrária, enquanto ele buscava manter o equilíbrio entre os setores políticos.

C) Goulart adotou medidas repressivas contra as Ligas Camponesas, o que gerou insatisfação dos movimentos sociais e culminou em uma série de protestos e manifestações que foram reprimidos pelo regime militar.

D) Goulart apoiou as Ligas Camponesas e incentivou a criação de movimentos populares, o que gerou resistência dos setores conservadores da sociedade brasileira.

#Questão 940762 - História, , IDESG, 2023, Prefeitura de Vila Valério - ES, Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - HISTÓRIA

Sobre a relação entre a história ensinada nas escolas e a construção das identidades nacionais, podemos afirmar que:

A) A história é uma disciplina neutra e objetiva, que apresenta uma versão imparcial do passado, sem influenciar a construção das identidades nacionais.

B) A história é um instrumento importante para a construção das identidades nacionais, pois apresenta uma narrativa única e coesa do passado, que permite consolidar um sentimento de pertencimento e unidade nacional.

C) A história pode ser usada tanto para a construção como para a desconstrução das identidades nacionais, dependendo do ponto de vista adotado e da interpretação dos fatos históricos.

D) A história é irrelevante para a construção das identidades nacionais, pois a identidade nacional é um fenômeno natural e espontâneo, que não depende de narrativas históricas.

#Questão 940763 - História, , IDESG, 2023, Prefeitura de Vila Valério - ES, Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - HISTÓRIA

A Primavera de Praga foi um movimento político ocorrido em 1968 na antiga Tchecoslováquia, que teve como objetivo introduzir reformas políticas e sociais no país, incluindo a diminuição do poder do Partido Comunista. Assinale a alternativa que corresponde às consequências do movimento.

A) O movimento foi bem-sucedido e as reformas foram implementadas, o que resultou em uma maior liberdade política e em um florescimento da cultura e das artes no país. No entanto, a União Soviética e outros países do bloco socialista se opuseram às mudanças e impuseram sanções econômicas ao país.

B) O movimento foi reprimido violentamente pelas forças militares soviéticas, que invadiram o país e impuseram um regime autoritário. Vários líderes políticos foram presos e executados, e a Tchecoslováquia se tornou um exemplo do controle absoluto da União Soviética sobre seus países satélites.

C) O movimento provocou uma grande crise política e diplomática na Europa, com a União Soviética e seus aliados de um lado e os Estados Unidos e seus aliados de outro. O conflito foi resolvido através de negociações diplomáticas, que permitiram a introdução de algumas reformas no país sem comprometer a aliança soviética.

D) O movimento teve pouco impacto na Tchecoslováquia e foi rapidamente suprimido pelo governo comunista do país. No entanto, a Primavera de Praga inspirou movimentos de protesto em outros países do bloco socialista, como Polônia e Hungria, que conseguiram obter algumas conquistas políticas e sociais.

#Questão 940764 - História, , IDESG, 2023, Prefeitura de Vila Valério - ES, Professor em função de docência - MAPB - EF - ANOS FINAIS - HISTÓRIA

Durante a Guerra Fria, o mundo viveu um período de tensão e conflitos que influenciaram a política internacional por décadas. Uma das crises mais emblemáticas desse período foi a Crise dos Mísseis, em 1962. Qual foi o contexto que levou a essa crise e qual foi o desfecho do conflito?

A) A Crise dos Mísseis foi desencadeada pelo fato de a União Soviética ter instalado mísseis nucleares em Cuba, o que representava uma ameaça à segurança dos Estados Unidos. O desfecho do conflito se deu através de negociações diplomáticas entre os líderes dos dois países, que resultaram no compromisso soviético de retirar os mísseis de Cuba em troca do compromisso americano de não invadir a ilha.

B) A Crise dos Mísseis foi desencadeada pelo fato de os Estados Unidos terem instalado mísseis nucleares na Turquia, o que representava uma ameaça à segurança da União Soviética. O desfecho do conflito se deu através de um acordo secreto entre os líderes dos dois países, que previa a retirada dos mísseis.

C) A Crise dos Mísseis foi desencadeada pelo fato de a China ter se aliado à União Soviética e de ter iniciado uma escalada militar na região. O desfecho do conflito se deu através de uma intervenção da ONU, que conseguiu estabelecer um cessar-fogo entre os países envolvidos.

D) A Crise dos Mísseis foi desencadeada pelo fato de o líder cubano, Fidel Castro, ter se recusado a aceitar a intervenção dos Estados Unidos nos assuntos internos de seu país. O desfecho do conflito se deu através de uma ação militar americana, que conseguiu derrubar o regime comunista em Cuba e instaurar um governo pró-americano na ilha.

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