Questões de Fonoaudiologia da CESPE / CEBRASPE

#Questão 926174 - Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, CESPE / CEBRASPE, 2023, PO-AL, Perito Criminal - Especialidade: Fonoaudiologia

#Questão 926175 - Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, CESPE / CEBRASPE, 2023, PO-AL, Perito Criminal - Especialidade: Fonoaudiologia

#Questão 1017933 - Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, CESPE / CEBRASPE, 2022, POLITEC - RO, Perito Criminal - Área 4 - Fonoaudiologia

No que se refere a linguagem, conceito e formas de aquisição, assinale a opção correta.

A) O modelo e o reforço à fala da criança são fatores importantes e únicos para a aquisição da fala e da linguagem, e a criança tem um papel passivo na aquisição (ouve e repete).

B) Durante o desenvolvimento de fala e linguagem, a criança passa por etapas na aquisição fonético-fonológica (sons que compõem a fala), sintático-semântica (ordem das palavras e seu significado), lexicais, gramaticais e pragmáticas, mas a ordem de aquisição e a época não variam de acordo com o ritmo individual de desenvolvimento.

C) As articulações dos sons da fala constituem uma função dos órgãos articuladores do sistema sensório motor oral razão por que a função da articulação se reduz ao mecanismo dos órgãos fonoarticulatórios.

D) No desenvolvimento de fala e linguagem, inicialmente, o choro caracteriza-se por um ato instintivo que não pode ser diferenciado até que se comece o balbucio.

E) Para que haja comunicação entre duas ou mais pessoas, é necessário que se estabeleça a cadeia de fala, constituída pelo emissor (falante), pela mensagem (código linguístico em comum oral, gestual ou gráfico) e pelo receptor (ouvinte).

#Questão 1017934 - Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, CESPE / CEBRASPE, 2022, POLITEC - RO, Perito Criminal - Área 4 - Fonoaudiologia

A respeito dos distúrbios de linguagem de leitura e escrita e de transtornos aritméticos, assinale a opção correta.

A) Distúrbio de memória resulta de disfunções no sistema nervoso central e, em geral, a criança apresenta dificuldade auditiva e visual de reter informações, com dificuldade de reconhecer os sons e as letras.

B) A dislexia do desenvolvimento com origem neurobiológica raramente está associada a déficits cognitivos, prematuridade e baixo peso ao nascer.

C) Alterações na orientação espacial e temporal são insuficientes para prejudicar o desenvolvimento do aprendizado gráfico da escrita.

D) As crianças que têm disgrafia não conseguem compreender os princípios matemáticos nem aprender os padrões motores para escrever letras e números.

E) A criança com desordem de linguagem receptivoauditiva se sai bem em cálculos, mas tem desempenho inferior de raciocínio e em testes de vocabulário aritmético.

#Questão 1017936 - Fonoaudiologia, Linguagem e Fala, CESPE / CEBRASPE, 2022, POLITEC - RO, Perito Criminal - Área 4 - Fonoaudiologia

Quanto aos distúrbios de origem psicológica e cognitiva de linguagem, assinale a opção correta.

A) Os aspectos cognitivos devem ser dissociados dos aspectos emocionais no desenvolvimento da linguagem.

B) O estabelecimento de relação afetiva com algum interlocutor preferencial (a mãe, no caso da criança) determinará padrões de comunicação simétricos.

C) O uso de meios comunicativos gestuais e não verbais deve ser evitado para expressar funções específicas a crianças psicóticas.

D) O fonoaudiólogo deverá estabelecer prioridades terapêuticas de linguagem e abordagens únicas, independentemente da alteração do quadro afetivo, cognitivo e social apresentado.

E) Os aspectos morfológicos da linguagem estão mais comprometidos em crianças psicóticas.

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