Questões de Língua Espanhola da FCC

#Questão 491648 - Língua Espanhola, Vocabulário, FCC, 2012, SEE/MG, Professor de Educação Básica

#Questão 491741 - Língua Espanhola, Língua Espanhola e Educação, FCC, 2012, SEE/MG, Professor de Educação Básica

#Questão 491742 - Língua Espanhola, Língua Espanhola e Educação, FCC, 2012, SEE/MG, Professor de Educação Básica

#Questão 491744 - Língua Espanhola, Língua Espanhola e Educação, FCC, 2012, SEE/MG, Professor de Educação Básica

Ao trabalhar o anúncio em questão, o professor deve, segundo as Orientações Pedagógicas: Língua Estrangeira − Ensino Médio, pedir aos alunos que

A)

leiam o texto em questão; classifiquem as palavras segundo sua função gramatical; e busquem o significado das palavras desconhecidas, ou seja, desenvolvam as estratégias de leitura, como a skimming e a scanning.

B)

identifiquem o tema geral do texto, sua autoria e sua função comunicativa; reconheçam o gênero do texto; e estabeleçam o suporte de circulação do texto, no sentido de que percebam a língua como ação social.

C)

façam uma leitura prévia do texto, empregando estratégias como a leitura skimming ou scanning, sempre com um dicionário à mão, já que é imprescindível que eles entendam o significado de todas as palavras.

D)

façam uma leitura prévia do texto, marcando as palavras desconhecidas, para, em seguida, produzirem um cartaz na sua língua materna, com o mesmo conteúdo do texto original.

#Questão 492153 - Língua Espanhola, Interpretação de Texto, FCC, 2012, SEE/MG, Professor de Educação Básica

Questões de Língua Espanhola da FCC

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