Questões de Espanhol

#Questão 1012223 - Espanhol, Verbos | Verbos, IFPI, 2022, IF-PI, Professor - Espanhol - Edital nº 73

En el texto se puede notar que el personaje Gaturro compara actitudes de la família. En la primera viñeta, para referirse al pasado, Gaturro

A) utiliza el Pretérito Imperfecto, que trae marcas de aspecto perfectivo, para visualizar el final de la acción de la família ante la tecnología.

B) utiliza el Pretérito Imperfecto de Indicativo para describir el proceso de la comunicación familiar, enfocando en el progreso de la acción.

C) utiliza el Pretérito Indefi nido para demostrar a su lector la situación denotada por un evento, desde su principio hasta su fin.

D) utiliza el Pretérito Anterior de Indicativo para uma comparación temporal linear.

E) utiliza el Pretérito Perfecto de Indicativo. como forma de demostrar acciones pretéritas realizadas y acabadas.

#Questão 1012224 - Espanhol, Verbos | Verbos, IFPI, 2022, IF-PI, Professor - Espanhol - Edital nº 73

Las formas del pasado y sus contrastes en lengua española representan un tema de bastante discusión entre los que se dedican a su estudio. Teniendo en cuenta el contexto de la forma ”retiraron”, podemos afirmar:

A) Puede ser sustituida por el Pretérito Perfecto Compuesto, según la gramática normativa.

B) Puede ser sustituida por el Pretérito Imperfecto sin perjuicio semântico.

C) El Pretérito Pluscuamperfecto puede sustituirla sin proocar alteración en el sentido del texto.

D) Para mantener propósitos comunicativo y los aspectos temáticos y pragmáticos, ninguno de los pretéritos puede substituir la forma “retiraron” en este contexto.

E) Según la gramática normativa, el Pretérito Perfecto Compuesto y el Indefinido del modo Indicativo pueden sustituirse en cualquier contexto linguístico sin perjuicio semántico.

#Questão 1012225 - Espanhol, Ensino da Língua Estrangeira Espanhola | Enseñanza y Aprendizaje del Español como Lengua Extranjera, IFPI, 2022, IF-PI, Professor - Espanhol - Edital nº 73

#Questão 1012226 - Espanhol, Fonética | Fonética, IFPI, 2022, IF-PI, Professor - Espanhol - Edital nº 73

#Questão 1012228 - Espanhol, Ensino da Língua Estrangeira Espanhola | Enseñanza y Aprendizaje del Español como Lengua Extranjera, IFPI, 2022, IF-PI, Professor - Espanhol - Edital nº 73

Cuando pensamos en el contexto de enseñanza de lenguas extranjera para fines específicos en la educación tecnológica, tenemos que considerar la formación digital de nuestros alumnos. Según Abio (2016) es importante señalar la diferencia entre competencia y literacidad digital para el desarrollo de nuestra prática docente. Señala la alternativa que no hace referencia al concepto de literacidad digital.

A) Una combinación de competencias procedimentales y técnicas, cognitivas y socioemocionales.

B) Competencias cognitivas complejas, motoras, sociológicas y emocionales que los usuarios necesitan para hacer uso de forma efectiva de los ambientes digitales.

C) Uso con confianza y de forma crítica de las tecnologías de la sociedad de la información para el trabajo, ocio y comunicaciones.

D) Conciencia, actitud y capacidades necesarias para utilizar las herramientas digitales de forma adecuada y poder reflexionar sobre esos procesos.

E) Procesos de conciencia, confianza, evaluación, reflexión, adaptabilidad y disposición para hacer frente a los desafíos de la vida digital.

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