Questões de Educação Física da CETRO

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Listagem de Questões de Educação Física da CETRO

#Questão 347004 - Educação Física, Geral, CETRO, 2012, Prefeitura de Campinas - SP, Professor Educação Básica III

O compromisso da área da Educação Física com a formação cidadã demanda que o processo ensino-aprendizagem seja orientado, sobretudo, pelos seguintes princípios metodológicos:

I. reconhecimento e valorização das experiências e conhecimentos prévios dos alunos.

II. consideração da diversidade cultural como ponto de partida para aceitar as diferenças.

III. articulação coerente entre conteúdos, métodos e recursos didáticos.

IV. integração teoria-prática.

É correto o que está contido em

#Questão 347006 - Educação Física, Geral, CETRO, 2012, Prefeitura de Campinas - SP, Professor Educação Básica III

Uma discussão de grande importância para os professores no processo ensino-aprendizagem é a diferença entre os enfoques de medida com referência a normas e com referência a critério. Acerca desses enfoques, analise as assertivas abaixo.

I. O enfoque na norma visa à seleção de alguns indivíduos de determinado grupo para classificá-los em ordem crescente de desempenho, para detectar quem são os melhores.

II. O enfoque no critério é utilizado quando se deseja estimar o nível de desempenho do indivíduo em relação às suas potencialidades ou a algum padrão.

III. A utilização de um enfoque ou de outro define se o professor parte de pressupostos de inclusão ou de exclusão.

É correto o que se afirma em

#Questão 347007 - Educação Física, Geral, CETRO, 2012, Prefeitura de Campinas - SP, Professor Educação Básica III

As aulas de Educação Física são imprescindíveis na infância para o crescimento e desenvolvimento esperados para os alunos. Muitas escolas fornecem autorizações para o absenteísmo nas aulas, por diversos motivos. Um dos resultados desse processo é um desenvolvimento precário

#Questão 347009 - Educação Física, Geral, CETRO, 2012, Prefeitura de Campinas - SP, Professor Educação Básica III

Ao fazer uma análise crítica das práticas esportivas na escola, o que de imediato se percebe é que, tanto pela ação concreta de quem atua quanto pelo que se encontra registrado na literatura especializada no tema, há uma grande incongruência. Isso ocorre porque é uma tarefa complexa passar da teoria para a prática. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta uma ação válida para que se consiga aplicar a teoria da cultura corporal de movimento na prática diária de aula.

#Questão 347012 - Educação Física, Geral, CETRO, 2012, Prefeitura de Campinas - SP, Professor Educação Básica III

Hoje o esporte é o conteúdo dominante na organização das aulas de Educação Física. Tal fato tem diversas consequências negativas no processo ensino-aprendizagem. Sobre as possibilidades de anular tais consequências, analise as assertivas abaixo.

I. O professor de Educação Física deve abordar o tema, mas o esporte deve estar a serviço da instituição esportiva, servindo apenas para difundir o esporte de rendimento.

II. O próprio esporte deve ser transformado didático-pedagogicamente.

III. Os significados dos movimentos esportivos devem permanecer, mas os sentidos individual e coletivo do esporte devem mudar.

É correto o que se afirma em

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