Questões sobre Geral

A corrida para o lançamento deve ser crescente em velocidade, sendo veloz até o ponto em não atrapalhe a coordenação para o lançamento.

O número de passos da corrida para o lançamento depende da condição do lançador. Pode variar de 8 a 12 passos, antes do 5 a 7 passos finais, que já correspondem à tomada de posição e lançamento.

Os passos finais, utilizados para a tomada de posição e lançamento, devem ser realizados com desaceleração e com movimentos de baixa amplitude.

A puxada do dardo deve ser feita com o aproveitamento total do arco de lançamento. A puxada inicia-se bem atrás, na máxima amplitude e termina sobre a cabeça, em ponto cuja projeção coincide com o pé da frente.

As ações do lançamento devem somar forças que devem ser aplicadas no eixo longitudinal do dardo.

O desenvolvimento perceptivo-motor correto auxilia a criança no ajuste da concepção do mundo que a cerca.

Qualquer aprendizagem escolar – quer se trate de leitura, escrita ou cálculo – é, fundamentalmente, um processo de relação perceptivo-motora.

A garantia de um pleno desenvolvimento perceptivo- -motor por parte da criança não oferece condições para favorecer o amadurecimento e apuramento de suas estruturas cognitivas.

O desenvolvimento global da criança apoia-se no comportamento perceptivo-motor, o qual exige como condição variadas oportunidades de aplicação: a exploração lúdica, o controle motor, integração sensorial, noção de corpo, espaço e tempo.

Dificuldades de aprendizagem simbólica refletem uma deficiente integração das noções espaço e tempo; noções que são fundamentais para a organização do sistema sensório-motor da criança.

Melhora na função cardíaca;

Queda na qualidade de vida;

Aumento no Consumo máximo de oxigênio;

Aumento do Limiar anaeróbio;

Melhora na capacidade funcional.

Lazer;

Treinamento desportivo;

Biomecânica;

Desenvolvimento motor;

Atletismo.

Apenas I

Apenas I e II

Apenas II e III

Apenas I e III

I, II e III