Questões de Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA do ano 2014

“São constituídos por gaiolas metálicas preenchidas com pedras arrumadas manualmente e construídas com fios de aço galvanizado em malha hexagonal com dupla torção. As dimensões usuais são: comprimento de 2 m e seção transversal quadrada com 1 m de aresta.” A afirmativa anterior refere-se aos muros

A análise preliminar das condições de trabalho permite a elaboração de estratégias que vão subsidiar as etapas de implantação do programa de gestão de saúde e segurança no trabalho, sendo estabelecida com as seguintes indagações, EXCETO:

Em relação à terminologia utilizada na construção civil, analise.

I. Água sob pressão: água confinada ou não, exercendo pressão hidrostática superior a 1 kPa. (ABNT-NBR 8083/JUL83).

II. Área de servidão: parte do imóvel serviente diretamente atingida pela servidão.

III. Armação: conjunto de barras de aço que compõe as peças de concreto armado.

IV. Cumeeira: peça de madeira que sustenta as ripas do telhado ou de assoalhos. Nos telhados, o caibro se assenta nas cumeeiras, nas terças e nos frechais. No assoalho, se apoia nos barrotes.

V. Caibro: parte mais alta do telhado, para onde convergem as superfícies inclinadas (águas). Também chamada de espigão horizontal.

Estão corretas as afirmativas

Os materiais de construção podem ser simples ou compostos, obtidos diretamente da natureza ou como resultado do trabalho industrial. O conhecimento permite escolher os mais adequados a cada situação. O uso correto depende em grande parte da solidez, durabilidade, custo e beleza (acabamento) das obras. Os aglomerantes são os produtos ativos empregados para confecção de argamassas e concretos. O(s) principal(is) é(são)

Sobre o ensino da leitura e escrita, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Estudar palavras soltas, sílabas isoladas e repetir exercícios de cópia, resulta em uma aprendizagem mais eficiente da escrita.

( ) O ensino das relações letras‐sons é importante e deve ficar centrado na decodificação e codificação.

( ) A leitura e a escrita têm o mesmo sentido para todos.

( ) Levar ao alcance dos alunos diferentes portadores de texto, pode ser uma forma de incentivar a leitura e a escrita na fase de alfabetização.

( ) Tanto involução quanto evolução fazem parte do desenvolvimento da linguagem escrita de cada um.

A sequência está correta em