Questões sobre Origem e evolução da vida

“É evidente na literatura da área de Ensino de Ciências a dificuldade de discentes e docentes em compreender alguns dos temas da astronomia. Em uma pesquisa, docentes foram questionados sobre a forma da Terra e todos responderam que a Terra é esférica”. Em seguida, foi perguntado “Qual o formato da Terra que observamos em nosso cotidiano?”. A maioria respondeu ser plana (57%). Os demais responderam observar uma Terra esférica através do avistamento do limite do horizonte no mar em uma praia ou de um barco a vela se afastando em direção ao horizonte.”  Disponível em: <https://www.relea.ufscar.br/index.php/relea/article/view/194/288> Acesso em: 02 fev. 2023.

Considerando as informações apresentadas no texto, analise as asserções a seguir e a relação entre elas:

I. Os argumentos apresentados para justificar a percepção da Terra esférica não são adequados.

PORQUE

II. O avistamento do limite do horizonte no mar em uma praia não nos evidencia algum caráter esférico da Terra. Contudo, ao observarmos um barco em direção à linha do horizonte, podemos ter uma evidência deste caráter, desde que a informação seja complementada com o fato de que o vemos desaparecer no horizonte à medida que ele vai ficando cada vez menor, até que não seja mais possível vê-lo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA: 

Em relação à Lei n° 9.795, de 27 de abril de 1999, que dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências, analise as afirmativas a seguir.
I. A educação ambiental será desenvolvida como uma prática educativa integrada, contínua e permanente em todos os níveis e modalidades do ensino formal. II. A educação ambiental não deve ser implantada como disciplina específica no currículo de ensino. III. A dimensão ambiental deve constar dos currículos de formação de professores, em todos os níveis e em todas as disciplinas.
Estão corretas as afirmativas

Uma pesquisadora pretende estudar o efeito do grau de urbanização na riqueza de espécies de abelhas-das-orquídeas (Apidae: Euglossini). Ela construiu a predição de que quanto menor o grau de urbanização, maior a riqueza em espécies da comunidade dessas abelhas. Para testar isso, a pesquisadora selecionou dez áreas com distintos graus de urbanização e mensurou a riqueza da comunidade de abelhas em fragmentos florestais dentro dessas áreas (Cândido et al., 2002). Os resultados estão apresentados no gráfico a seguir. Ajustou-se um modelo de regressão linear simples à nuvem de pontos para modelar a associação entre a variável preditora e a variável resposta. O modelo ajustado se mostrou significativo (valor p < 0,05).
Figura 2: Relação entre riqueza de abelhas-das- -orquídeas e área construída, com base em amostras de dez fragmentos florestais localizados no estado do Acre, Amazônia brasileira. Redesenhado a partir de Cândido et al. (2002).


Cândido, M. E., Morato, E. F., Storck-Tonon, D., Miranda, P. N., & Vieira, L. J. (2018). Effects of fragments and landscape characteristics on the orchid bee richness (Apidae: Euglossini) in an urban matrix, southwestern Amazonia. Journal of Insect Conservation, 22(3), 475-486.
A partir da análise desse gráfico e dos seus conhecimentos sobre análise de dados biológicos, assinale a alternativa incorreta. 

Ao longo do processo de diversificação dos eucariontes a partir da linhagem procariótica, houve o aumento da complexidade da célula, do material genético e da formação do núcleo. A endossimbiose está entre um dos importantes eventos na evolução dos seres. Sobre a teoria da endossimbiose, assinale a alternativa a correta.

A Teoria da evolução tem sido chamada de o maior princípio unificador da biologia, em parte porque ela nos ajuda a responder muitas perguntas relacionadas ao mundo. Com base nos seus conceitos sobre a Teoria da Evolução, assinale a alternativa incorreta.