Questões sobre Classificação Decimal de Dewey (CDD)

classificação da coleção deve seguir as tendências das áreas de estudo, que a cada época enfocam distintos aspectos de um mesmo assunto.

biblioteca em questão usou diferentes edições da CDD, que sofreu uma série de alterações em suas tabelas, sem proceder às reclassificações necessárias.

falta de uma política de classificação para orientar a organização do acervo ocasionou a dispersão de um mesmo assunto em hierarquias distintas.

estrutura do sistema dá ênfase às facetas mais gerais dos assuntos, recurso que pode ser aplicado para evitar a multiplicação de uma mesma notação.

CDD é organizada por disciplinas e não por assuntos, por isso, um assunto pode aparecer em mais de uma classe, dependendo do seu contexto.

4, 3, 5, 1, 2.

1, 4, 3, 5, 2.

1, 4, 5, 2, 3.

3, 4, 1, 5, 2.

5, 4, 3, 1, 2.

correta; trata-se do critério da especificidade, que determina o nível de precisão e a extensão dos assuntos.

correta; trata-se do mecanismo da decimalidade, que divide o universo em grandes classes.

correta; trata-se do princípio de hierarquia, expresso por meio da estrutura e da notação.

incorreta; trata-se do caráter analítico-sintético, desenvolvido pela Classificação Decimal Universal.

incorreta; trata-se de relações semânticas, aplicáveis apenas a linguagens documentárias como os tesauros.

A primeira está incorreta; a notação é um sistema de símbolos usado para descrever um assunto específico, independente da sua relação com outros assuntos.

Ambas estão incorretas; o segundo dígito indica a subclasse e o terceiro indica a divisão, e a disciplina ciência da computação aparece na classe 600 − Tecnologia.

A primeira está incompleta; além de algarismos arábicos, a notação utiliza letras e uma série de símbolos e sinais, como pontos, aspas e asteriscos, para compor notações complexas e cada vez mais específicas.

A segunda está incorreta; a classe 000 é destinada apenas a obras genéricas que tratam de vários assuntos ou aspectos a partir de diferentes pontos de vista.

Ambas estão corretas; a notação oferece uma linguagem universal para identificar as classes, e as classes 100 a 900 abrangem uma grande disciplina ou um grupo de disciplinas relacionadas entre si.