Com base nas relações entre a dança e as tecnologias digitais, julgue os próximos itens.

Entre os pioneiros na utilização de computadores em espetáculos de dança, inclui-se o coreógrafo e bailarino Merce Cunningham.

Com base nas relações entre a dança e as tecnologias digitais, julgue os próximos itens.

Existe uma carência de profissionais especializados para a criação de equipes de trabalhos colaborativos em dança com mediação tecnológica. Profissionais qualificados nessa área devem ser alfabetizados tanto na gramática da dança quanto na tecnológica, visto que devem dar suporte expressivo aos corpos surgidos na cultura digital.

Com base nas relações entre a dança e as tecnologias digitais, julgue os próximos itens.

Na contemporaneidade, a realização de espetáculos de dança com aparatos tecnológicos, principalmente com projeções, facilitou a produção desses espetáculos, que, a partir dessas inovações, puderam ser realizados em grande diversidade de locais.

Considerando as configurações estéticas da dança na atualidade e suas relações com as demais linguagens artísticas, julgue os itens a seguir.

Os balés russos sob a direção de Diaghilev voltavam-se à integração perfeita e fecunda entre os movimentos da dança, o cenário, a música e o figurino, que sempre eram produzidos por artistas de grande expressão na época, como, por exemplo, na produção de Petrouchka (1911), com música de Stravinsky, coreografia de Massine e cenário de Picasso.

Considerando as configurações estéticas da dança na atualidade e suas relações com as demais linguagens artísticas, julgue os itens a seguir.

Na obra de Isadora Duncan, uma artista da dança preocupada em relacionar a sua arte com outras linguagens artísticas, evidenciam-se grandes cenários, desenvolvidos por reconhecidos artistas plásticos, grandes composições, compostas especialmente para suas danças, e figurinos exóticos, criados com base em elaboradas pesquisas de estilistas famosos.

Considerando as configurações estéticas da dança na atualidade e suas relações com as demais linguagens artísticas, julgue os itens a seguir.

De acordo com o poeta Mallarmé, a dança acrescenta novas perspectivas à linguagem escrita, uma vez que consiste em uma escrita corporal em que a bailarina é, ao mesmo tempo, a incorporação visual da ideia, o texto, o cenário e a representação plástica, no palco, da poesia.

Considerando as configurações estéticas da dança na atualidade e suas relações com as demais linguagens artísticas, julgue os itens a seguir.

De uma forma geral, o cinema contemporâneo não inclui a dança como parte integrante de sua estética.

Considerando as configurações estéticas da dança na atualidade e suas relações com as demais linguagens artísticas, julgue os itens a seguir.

Na dança expressionista, utilizavam-se, em cena, várias linguagens artísticas, no seu mais elevado nível expressivo, que contribuíam para o movimento do corpo, escamoteado por um cenário múltiplo, em que se retratavam a própria vida e a sua monumentalidade.

Com relação ao contexto contemporâneo da dança e suas possibilidades educacionais, julgue os itens que se seguem.

Para que não conflitem com a temática e com a abordagem de outras disciplinas, os conteúdos a serem desenvolvidos nas práticas da dança na escola devem restringir-se aos temas tradicionais tratados nos contos de fada e aos temas folclóricos, que são propícios à dança.

Com relação ao contexto contemporâneo da dança e suas possibilidades educacionais, julgue os itens que se seguem.

A pedagogia contemporânea da dança apregoa a antidança, que é realizada por meio do ensino de gestos funcionais e utilitários, tais como limpar vidros, lavar carros e fazer bolos, que substituem os gestos da dança livre e expressiva na composição de coreografias.

Com relação ao contexto contemporâneo da dança e suas possibilidades educacionais, julgue os itens que se seguem.

Executar danças próprias da cultura de outras regiões, como, por exemplo, a dança popular, em que são retratados valores, crenças, trabalhos e significados de um povo, consiste em ato de abertura e com possibilidades de enriquecimento cultural.

Com relação ao contexto contemporâneo da dança e suas possibilidades educacionais, julgue os itens que se seguem.

Nas escolas públicas, as aulas de dança devem ser realizadas sempre com espelhos adequados e em sala de aula ampla com piso de madeira e com barras de treinamento.

Com relação ao contexto contemporâneo da dança e suas possibilidades educacionais, julgue os itens que se seguem.

A dança de salão não deve ser utilizada como instrumento pedagógico da linguagem da dança na escola, visto que desperta a sensualidade entre homens e mulheres e, consequentemente, aspectos eróticos.

A respeito das concepções da dança e de suas relações com o fazer artístico e com a prática pedagógica, julgue os itens de 90 a 95.

Isadora Duncan, assim como os gregos, descobriu que cada movimento, mesmo em repouso, contém a qualidade ou a semente fecunda do próximo movimento, de forma que, em sua prática pedagógica do movimento da dança teatral, observamse movimentos de sequência fluidos e contínuos.

A respeito das concepções da dança e de suas relações com o fazer artístico e com a prática pedagógica, julgue os itens de 90 a 95.

Todos os estilos de dança têm os mesmos princípios pedagógicos, visto que existe apenas um corpo com suas possibilidades restritas de movimento; nesse sentido, é possível ministrar, indiscriminadamente e sem contextualizações específicas, vários estilos de dança em uma mesma aula, com o objetivo de se obter maior rendimento do corpo do bailarino.

A respeito das concepções da dança e de suas relações com o fazer artístico e com a prática pedagógica, julgue os itens de 90 a 95.

Os fatores do movimento, peso e espaço, são dados objetivos para o bailarino, visto que informam quando e como o corpo se move, de maneira única e sem modulações.

A respeito das concepções da dança e de suas relações com o fazer artístico e com a prática pedagógica, julgue os itens de 90 a 95.

A harmonia e a padronização de movimentos estabelecidas para o balé clássico, assim como a livre cooperação ou a resolução individualizada da dança moderna e contemporânea com seus múltiplos eixos gravitacionais, podem ser ferramentas de desenvolvimento de práticas reflexivas e artísticas no ensino da dança.

A respeito das concepções da dança e de suas relações com o fazer artístico e com a prática pedagógica, julgue os itens de 90 a 95.

O uso das máscaras sempre fez parte da dança em diferentes momentos históricos, desde a pré-história até a atualidade, nas alegorias carnavalescas. No contexto das práticas pedagógicas, elas podem colaborar para o desenvolvimento de diversificados esforços corporais no aluno.

Considerando as relações entre corpo, cultura e sociedade, julgue os itens subsequentes.

Nas sociedades paleolíticas e em algumas comunidades indígenas, as danças adquirem função prática e utilitária, de modo que o corpo em movimento assume poderes extensivos às forças da natureza, provocando-a ou manipulando-a, conforme o desejo do grupo que as pratica, tais como nas danças da chuva e nas danças de adoração ao sol e à lua.

Considerando as relações entre corpo, cultura e sociedade, julgue os itens subsequentes.

Nas danças da corte, executadas pela nobreza, e nas danças campestres, executadas pelos camponeses, foram desenvolvidos passos de dança que permaneceram específicos a cada estilo, assim como os corpos foram diferenciados a partir das regras de comportamento da respectiva classe social.

Considerando as relações entre corpo, cultura e sociedade, julgue os itens subsequentes.

Nas sociedades organizadas, pode-se observar, muitas vezes, a presença de dois tipos de manifestação da dança, uma de caráter popular, realizada por camadas mais pobres da sociedade, e outra de caráter erudito, cujo acesso é mais restrito aos menos favorecidos.

Acerca das relações entre corpo, arte e filosofia, julgue os itens a seguir.

A filosofia de Nietzsche influenciou o desenvolvimento da estética clássica da dança.

Acerca das relações entre corpo, arte e filosofia, julgue os itens a seguir.

Para muitos pesquisadores, a dança é uma arte menor, visto que se realiza, principalmente, no tempo, ao contrário da música, poesia, pintura e escultura, que são artes que se realizam integralmente no tempo e no espaço.

Acerca das relações entre corpo, arte e filosofia, julgue os itens a seguir.

O procedimento surrealista, segundo a filosofia de Artaud sobre o corpo sem órgãos, não pode ser aplicado na análise da cena da dança contemporânea.

Acerca das relações entre corpo, arte e filosofia, julgue os itens a seguir.

Na dança pós-moderna, a expressão, muitas vezes, realiza-se por meio do autorretrato do dançarino, contudo, também se manifesta por meio de movimentos simulados por uma unidade mecânica de controle estranho, como em uma marionete.

Com relação à filosofia, antropologia e sociologia da dança em diferentes momentos históricos, julgue os próximos itens.

O surrealismo na dança é caracterizado pala presença da realidade dos movimentos sem distorções, com organização formal, resultando em criações lógicas e sem fantasias.

Com relação à filosofia, antropologia e sociologia da dança em diferentes momentos históricos, julgue os próximos itens.

O aparecimento das estéticas libertárias da espontaneidade do movimento nos Estados Unidos da América relaciona-se à falta de um establishment da dança acadêmica nas cidades novas, que não paravam de crescer. A existência de outra música, outros corpos, outras maneiras de se mover e outras realidades sociais refletia na nova dança.

Com relação à filosofia, antropologia e sociologia da dança em diferentes momentos históricos, julgue os próximos itens.

Em razão de os primeiros coreógrafos modernos não serem intelectualizados, eles colocavam diante do público seus problemas interiores de maneira divertida e simples, sem manifestação reflexiva do intelecto.

Com relação à filosofia, antropologia e sociologia da dança em diferentes momentos históricos, julgue os próximos itens.

A dança pós-moderna estrutura-se em fórmulas coreográficas, sem acaso, em uma concepção dadaísta ou mallarmaica, em que se valoriza a intuição, preterindo-se as possibilidades estatísticas.

Com relação às danças e às manifestações artísticas populares da região Centro-Oeste, julgue os itens que se seguem.

As danças praticadas no Centro-Oeste caracterizam-se pela pureza de estilo e pela influência da cultura do povo holandês, que é o principal responsável pela ocupação da região.

Com relação às danças e às manifestações artísticas populares da região Centro-Oeste, julgue os itens que se seguem.

Os pantaneiros, habitantes da região pantaneira do Centro- Oeste, mantêm os seus costumes nas festas e nas danças, com a presença do som de violas entoando guaranias e polcas, em duelos enriquecidos com os sapateados e palmeados dos dançarinos.

Com base no processo histórico-social da dança no Brasil, julgue os itens a seguir, relativos à quadrilha.

A quadrilha, originada na Idade Média, consiste em uma mixagem das danças dos camponeses e aldeões (os deslocamentos em círculos) com as danças da corte europeias (os desfiles em dupla em coluna e processionais).

Com base no processo histórico-social da dança no Brasil, julgue os itens a seguir, relativos à quadrilha.

Nas festas juninas, trazidas ao Brasil pelos holandeses, há várias danças relacionadas às comemorações do descobrimento.

Com base no processo histórico-social da dança no Brasil, julgue os itens a seguir, relativos à quadrilha.

Algumas composições coreográficas da quadrilha, tais como a de reverência nos cumprimentos, ou a do cavalheiro ajoelhado que segura a mão da dama que gira ao seu redor, são movimentos inspirados no dia a dia do homem do campo.

Considerando os processos histórico-sociais da dança, a dança teatral no Brasil e os aspectos da diversidade étnico-cultural, julgue os próximos itens.

Considerando os processos histórico-sociais da dança, a dança teatral no Brasil e os aspectos da diversidade étnico-cultural, julgue os próximos itens.

Danças como o samba, o maxixe e o moçambique são de inspiração ameríndia.

Considerando os processos histórico-sociais da dança, a dança teatral no Brasil e os aspectos da diversidade étnico-cultural, julgue os próximos itens.

Entre as danças que têm influências africanas, incluem-se caboclinhos, cateretê e cururu.

Considerando os processos histórico-sociais da dança, a dança teatral no Brasil e os aspectos da diversidade étnico-cultural, julgue os próximos itens.

Eros Volúsia foi a primeira bailarina e coreógrafa brasileira que levou o tema e os passos das danças populares para um teatro municipal.

Considerando os processos histórico-sociais da dança, a dança teatral no Brasil e os aspectos da diversidade étnico-cultural, julgue os próximos itens.

A dança teatral só foi desenvolvida no Brasil a partir da influência da obra da alemã Pina Bausch.

Considerando os processos histórico-sociais da dança, a dança teatral no Brasil e os aspectos da diversidade étnico-cultural, julgue os próximos itens.

A maioria das danças populares brasileiras relaciona-se a aspectos da vida quotidiana das pessoas, tais como a religiosidade, as lutas e a produtividade.