11 Q49512
Artes
Ano: 2012
Banca: SERCTAM

Quem foi considerada a mãe da Dança Moderna?

12 Q49511
Artes
Ano: 2012
Banca: SERCTAM

Qual o mais antigo estilo de Ballet?

13 Q49510
Artes
Ano: 2012
Banca: SERCTAM

Quem criou as cinco posições dos pés foi:

14 Q49509
Artes
Ano: 2012
Banca: SERCTAM

As panelas e potes de barro, necessários à cozinha do homem popular, são considerados:

15 Q49508
Artes
Ano: 2012
Banca: SERCTAM

De onde veio a nomenclatura Ballet?

16 Q49506
Artes
Ano: 2012
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Os instrumentos utilizados comumente nas manifestações culturais populares brasileiras são

17 Q49505
Artes
Ano: 2012
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

As manifestações culturais brasileiras como Bumba Meu Boi, Carnaval e Folia de Reis articulam em sua realização diferentes linguagens artísticas, como

18 Q49516
Artes
Ano: 2011
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Inaicyra Falcão dos Santos (2006), na busca da adequação do corpo à movimentação da dança, propõe a preparação do corpo, da mente, do espírito e físico por meio de

I. gestos teatrais − relação ator-movimento

II. gestos funcionais − ações do trabalho e do cotidiano

III. gestos específicos − motivos de danças brasileiras

IV. gestos emocionais − sentimentos humanos

Está correto o apresentado em

19 Q49515
Artes
Ano: 2011
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

As publicações Outras Terras, Outros Sons e Corpo e Ancestralidade, direcionadas à linguagem da música e da dança, respectivamente, contribuem com um referencial teórico e prático para incorporar, no ensino de arte, uma proposta na perspectiva

20 Q559079
Artes
Ano: 2010
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das concepções da dança e de suas relações com o fazer artístico e com a prática pedagógica, julgue os itens de 90 a 95.

Parte fundamental da pedagogia da dança consiste na utilização de registros de imagens de diversos estilos de dança oriundos da Internet, o que comprova a influência do contexto contemporâneo das novas tecnologias sobre as concepções e a prática da dança.