Questões sobre Cultura e Patrimônio

#Questão 968380 - Artes Plásticas, Cultura e Patrimônio, FURB, 2022, Prefeitura de Blumenau - SC, Arte Educador - Edital nº 002

Sobre a chamada formação estética e seus desdobramentos, assinale a alternativa INCORRETA:

A) A formação estética auxilia na ampliação do repertório cultural dos indivíduos.

B) No campo da formação estética, há uma menor valorização do sensível e maior da racionalidade.

C) Uma das críticas feitas no campo da formação estética se refere à superficialidade do embelezamento.

D) A experiência estética provoca os sentidos e a imaginação.

E) A formação estética está diretamente vinculada ao campo da Filosofia, não apenas da Arte.

#Questão 968656 - Artes Plásticas, Cultura e Patrimônio, Avança SP, 2022, Prefeitura de Laranjal Paulista - SP, Professor de Educação Básica - PEB II - Artes

Observe a imagem, abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

Observamos, claramente, à imagem:

A) Aspectos fortes da cultura popular brasileira, nascida em território nacional.

B) Influências europeias tradicionais sobre a cultura brasileira.

C) Influências de vestuário e alimentos, de matriz oriental, sobre a cultura brasileira.

D) Influências de religiões de matriz indiana sobre a cultura brasileira.

E) Influências de religiões de matriz-africana sobre a cultura brasileira

#Questão 965319 - Artes Plásticas, Cultura e Patrimônio, AMAUC, 2022, Prefeitura de Concórdia - SC, Professor - Arte

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.(__)O folclore não é necessariamente representativo de uma identidade social.

2.(__)Algumas diferenciações sociais e políticas feitas ao longo da história, geraram uma distinção entre os conceitos de cultura erudida, cultura de massa, cultura popular e e folclore.

3.(__)O folclore seria um conjunto das práticas culturais expressas por meio de tradições individuais ou coletivas.

A sequência CORRETA é:

A) 1.V, 2.V, 3.F.

B) 1.V, 2.F, 3.F.

C) 1.F, 2.V, 3.V.

D) 1.F, 2.F, 3.V.

E) 1.V, 2.F, 3.V

#Questão 965320 - Artes Plásticas, Cultura e Patrimônio, AMAUC, 2022, Prefeitura de Concórdia - SC, Professor - Arte

"Mikhail Bakhtin (1987) nos diz que, antes do estabelecimento do Estado no ocidente enquanto instituição, aspectos sérios e cômicos da vida recebiam igual importância. Contudo, torna-se impossível outorgar direitos iguais dentro da sociedade de classes. Então, os aspectos sérios passam a ocupar posições distintas dos aspectos cômicos na vida social, estes últimos, porventura, inferiores. Existia momentos, no entanto, em que as regras criadas para a vida social eram subvertidas durante a Idade Média e o Renascimento, quando ocorria uma inversão de valores e a instauração de uma segunda vida festiva, situada nas fronteiras entre a arte e a vida, numa fuga provisória das amarras da vida cotidiana".

Fonte (adaptada): SILVA, Filipe Dias dos Santos. Manifestações culturais populares. Salvador: UFBA, 2021, p. 22.

No âmbito da cultura brasileira, a dinâmica social descrita no excerto acima ainda ocorre durante o(a):

A) Festa de Nossa Senhora Aparecida.

B) Dia da Independência do Brasil.

C) Dia de Finados.

D) Páscoa.

E) Carnaval.

#Questão 965445 - Artes Plásticas, Cultura e Patrimônio, Instituto Access, 2022, Prefeitura de Itabira - MG, Professor de Séries Finais - Artes

Relevante festividade religiosa do país, celebrada em algumas regiões, principalmente no Centro-Oeste, que apresenta a encenação de torneios medievais europeus retratando as históricas batalhas entre o exército cristão e mouro. O conflito medieval é encenado em três etapas: a batalha, a rendição e o torneio, constituindo-se em um exemplo de teatro ao ar livre.
O texto acima se refere a

A) Bumba meu Boi.

B) Cavalhadas.

C) Congada.

D) Folia de Reis.

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