Com as normas operacionais da assistência à saúde (NOAS/SUS/01 e sua adequação, NOAS/SUS/01/02), editadas, em 2001, por portaria do Ministério da Saúde, instituiu-se a regionalização em saúde como estratégia fundamental para o aprimoramento e a consolidação dos princípios do SUS. A respeito do processo de regionalização em saúde, como estratégia de organização da assistência à saúde, julgue os itens de 116 a 120.

Compete aos municípios, em parceria com as secretarias estaduais de saúde, a programação das ações de saúde de baixa e média complexidade; ao gestor federal compete a responsabilidade pela gestão da política de alta complexidade, incluindo-se a definição de prioridades assistenciais e programação de ações d... Ver mais

Tendo como referência inicial o texto acima, julgue os itens de 111 a 115, com relação a política de saúde e organização da assistência e de serviço de saúde.

A bioética mostra que a melhoria do atendimento sanitário e do desenvolvimento científico e tecnológico merecem dedicação especial. O impacto do trabalho bioético, por ser substancialmente qualitativo, é difícil de calibrar. As avaliações de gestores de sistemas sanitários, profissionais da saúde e responsáveis pela formulação das políticas revelam que a inclusão da bioética na área político-técnico das organizações internacionais é fundamental.

Tendo como referência inicial o texto acima, julgue os itens de 111 a 115, com relação a política de saúde e organização da assistência e de serviço de saúde.

A PNID visa principalmente diminuir o impacto financeiro na gestão do SUS.

Julgue os itens a seguir, relativos à educação em saúde.

O modelo de educação em saúde, proveniente do discurso higienista, focava a assimilação passiva das prescrições normativas dos profissionais de saúde, em uma transmissão verticalizada de conhecimentos, com base no controle sobre os sujeitos.

Julgue os itens a seguir, relativos à educação em saúde.

No início da década de 60 do século passado, com a influência da medicina comunitária, as práticas de educação em saúde partiam do pressuposto de que profissionais e usuários atuavam como iguais, ainda que com papéis diferenciados.

Julgue os itens a seguir, relativos à educação em saúde.

As práticas educativas em saúde podem ser formais, como a realização de palestras e distribuições de folhetos, e informais, nas ações cotidianas desenvolvidas nos serviços de saúde.

Não podemos aceitar que um médico responda apenas ao sofrimento manifesto do paciente. A atitude esperada é que o médico, em um encontro com o paciente motivado por algum sofrimento, aproveite para apreciar fatores de risco de outras doenças que não as envolvidas no sofrimento concreto daquele paciente, e(ou) investigue a presença de doenças que ainda não se expressaram em sofrimento. Mattos, 2001. Apud V. S. Alves Mattos. Um modelo de educação em saúde para o Programa Saúde da Família: pela integralidade da atenção e reorientação do modelo assistencial.

Julgue os itens subseqüentes com relação às idéias do texto acima.

O princípio da integralidade é expresso pelas equipe... Ver mais

Não podemos aceitar que um médico responda apenas ao sofrimento manifesto do paciente. A atitude esperada é que o médico, em um encontro com o paciente motivado por algum sofrimento, aproveite para apreciar fatores de risco de outras doenças que não as envolvidas no sofrimento concreto daquele paciente, e(ou) investigue a presença de doenças que ainda não se expressaram em sofrimento. Mattos, 2001. Apud V. S. Alves Mattos. Um modelo de educação em saúde para o Programa Saúde da Família: pela integralidade da atenção e reorientação do modelo assistencial.

Julgue os itens subseqüentes com relação às idéias do texto acima.

A educação em saúde constitui um conjunto de saberes... Ver mais

Não podemos aceitar que um médico responda apenas ao sofrimento manifesto do paciente. A atitude esperada é que o médico, em um encontro com o paciente motivado por algum sofrimento, aproveite para apreciar fatores de risco de outras doenças que não as envolvidas no sofrimento concreto daquele paciente, e(ou) investigue a presença de doenças que ainda não se expressaram em sofrimento. Mattos, 2001. Apud V. S. Alves Mattos. Um modelo de educação em saúde para o Programa Saúde da Família: pela integralidade da atenção e reorientação do modelo assistencial.

Julgue os itens subseqüentes com relação às idéias do texto acima.

Entre os diversos espaços dos serviços de saúde, a a... Ver mais

Em relação à Política Nacional de Educação Permanente para o Controle Social no SUS, julgue os seguintes itens.

A participação social no SUS como uma diretriz constitucional, descrita nas Leis n.º 8.080/1990 e n.º 8.142/1990, é parte fundamental do pacto de gestão e no que se refere à educação tem como ações: apoiar o processo de formação de conselheiros e apoiar os processos de educação popular na saúde, para ampliar e qualificar a participação social no SUS.