2821 Q60289
Sociologia
Ano: 2005
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Radical transformação da atual estrutura agrária do país, com a liquidação do monopólio da propriedade da terra exercido pelos latifundiários, principalmente com desapropriação, pelo governo federal, dos latifúndios, substituindo- se a propriedade camponesa, em forma individual ou associada, e a propriedade estatal.

A proposta do texto foi apresentada no Brasil, em 1961, no

2822 Q60288
Sociologia
Ano: 2005
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Os movimentos sociais urbanos que surgiram em meados da década de 70 revelam experiências de reivindicações que resultavam em projetos de afirmação de direitos diante do Estado. Esses movimentos

2823 Q59445
Sociologia
Ano: 2005
Banca: Fundação de Estudos Superiores de administração e Gerência (ESAG)

"A história do homem é, segundo Marx, a história das lutas de classes, uma luta constante entre interesses opostos..." Segundo Sorokim, podemos distinguir na sociedade Ocidental as seguintes "classes sociais" principais:

2824 Q59443
Sociologia
Ano: 2005
Banca: Fundação de Estudos Superiores de administração e Gerência (ESAG)

Adam Smith (1723-1790), autor de "O Ensaio sobre a Riqueza das Nações" com suas idéias deu origem à Doutrina política e econômica chamada:

2825 Q59439
Sociologia
Ano: 2005
Banca: Fundação de Estudos Superiores de administração e Gerência (ESAG)

O liberalismo econômico prega:

2826 Q59438
Sociologia
Ano: 2005
Banca: Fundação de Estudos Superiores de administração e Gerência (ESAG)

O advento do Socialismo científico foi a publicação do "Manifesto do Partido Comunista", cujos autores foram:

2827 Q59436
Sociologia
Ano: 2005
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

O funcionalismo, como modelo de interpretação sociológica, representa a abordagem

2828 Q59434
Sociologia
Ano: 2005
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Segundo Émile Durk heim, fato social pode ser entendido como

2829 Q59433
Sociologia
Ano: 2005
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A sociedade não pode sobreviver, a não ser que exista entre seus membros homogeneidade suficiente: a educação perpetua e reforça essa homogeneidade fixando de antemão, na alma da criança, as similitudes essenciais exigidas pela vida coletiva (...). A educação é na verdade um meio pelo qual a sociedade prepara, no íntimo das crianças, as condições essenciais de sua própria existência. (Educação e Sociologia)

Neste trecho de Durk heim, sobre a função da educação, temos uma relação implícita da presença do processo de

2830 Q59431
Sociologia
Ano: 2005
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Considere os princípios citados referentes ao materialismo histórico-dialético.

I. O princípio da precedência da análise das forças produtivas, as quais são vistas como processos materiais de desenvolvimento do domínio do homem sobre a natureza.

II. O princípio da articulação estruturada das forças produtivas e a necessária estruturação entre as relações de produção e as superestruturadas.

III. O princípio de que só uma análise concreta da realidade pode determinar o movimento histórico real que não segue nenhum plano preestabelecido.

É correto o que se afirma em