estruturar o seu trabalho de forma a mostrar a sua capacidade de obter o consenso para abafar os conflitos sociais existentes.

atuar na desordem provocada pelas camadas populares, e ser conhecedor dos aparelhos do Estado que possam responsabilizar os indivíduos em situação de vulnerabilidade.

saber utilizar as estratégias adequadas para ater-se nas tarefas burocráticas determinadas pelo empregador e não ir além do que foi solicitado, o que extrapola o objeto de sua intervenção profissional.

compreender a dinâmica das relações sociais, as formas como se estabelecem, as suas tendências, bem como as alterações no contexto social mais amplo.

olhar com naturalidade para as múltiplas expressões da questão social que já estavam previstas e ter ciência que é somente com a intervenção e equilíbrio do mercado que poderão ser minimizadas, além de contar com algum suporte do Estado.

o relatório social, que registra o que foi observado, e contém as informações coletadas, propiciando a compreensão de determinada realidade social.

a entrevista social combinada com a anamnese, que tem por finalidade única colher subsídios para a compreensão da principal queixa trazida pelo assistido e, consequentemente, indicar a melhor forma de tratamento para o fato apresentado.

o plantão social para prestar atendimento às necessidades imediatas do indivíduo marginalizado, e empatia que cumpre o objetivo de criar condições favoráveis para uma futura intervenção.

o aconselhamento social, que se constitui em uma modalidade mais utilizada para o atendimento dos casos direcionados para famílias desestruturadas.

o diagnóstico social da situação-problema, anamnese, que oferece os elementos do histórico do indivíduo anterior ao seu nascimento e catarse que proporciona liberdade de expressão ao usuário sobre a sua vida.

exercer a vistoria, solicitada ou determinada, sempre que a situação exigir um parecer do assistente social.

oferecer informações para as autoridades competentes com base, exclusivamente, nos depoimentos dos adolescentes.

conhecer com profundidade e de forma crítica uma determinada situação, especialmente em seus aspectos socioeconômicos e culturais.

manifestar sucintamente a situação social na qual se envolveu o adolescente, sem, contudo ter caráter conclusivo.

conhecer profundamente a situação com base nos fatos relatados no processo judicial e na visita domiciliar.

os sujeitos individuais e coletivos; os valores que orientam os sujeitos da comunidade; os projetos de sociedade que defendem; os formatos organizacionais que postulam e os meios que utilizam para sua transformação.

os sujeitos individuais e coletivos; os projetos de sociedade que defendem e os formatos organizacionais pelos quais se pautam. No entanto, as definições metodológicas e estratégicas não podem e nem devem considerar o campo axiológico, pois este não pode ser mensurado.

a necessidade das comunidades desenvolverem um caminho de absorção dos modos de gestão local, que considere suas lideranças instituídas de forma vocacional e com perspectivas essencialmente hierarquizadas.

os procedimentos e os modos da comunidade de ação com perspectiva a-histórica, com foco na conjuntura atual.

a abordagem comunitária como superada, no âmbito da prática profissional do serviço social, o que se deu pelo enfoque de matricialidade familiar em todas as políticas sociais, a partir da Constituição de 1988.

é um documento específico do profissional e a ele restrito, e cabe a sua publicização, o que contraria as normativas estabelecidas, sobretudo nas prerrogativas do Código de Ética Profissional.

é essencial para possibilitar o desenvolvimento de ações pragmáticas que são respaldadas pelas teorias sobre o estudo dos próprios fatos, o que confere uma direção mais objetiva da atuação profissional.

constitui-se na materialização de suas proposições demonstrando a tecnificação do agir profissional, sendo capaz de explicitar com clareza as ações que serão desenvolvidas com vistas à adaptação social dos indivíduos objeto da intervenção profissional.

deve ter, como ponto de partida, a vertente estruturalista que oferece as ferramentas mestras necessárias para a compreensão do fenômeno que se revela em sua aparência com referencial dialético-crítico.

possui caráter político devendo expressar o compromisso com a emancipação dos usuários dos serviços, apontando para a possibilidade de intervenção e transformação de determinada realidade.

busca de um saber genérico.

simplesmente uma acumulação de visões parciais.

uma abordagem sintetizadora.

defesa de um conhecimento eclético.

afirmação de um saber que deve ser cada vez mais fragmentado.

I, apenas.

II, apenas.

III, apenas.

I e II, apenas.

I, II e III.

sociedade - Igreja Protestante - americano

burguesia - Igreja Católica - europeu

burguesia - República Nova - conservador

sociedade - Carta encíclica - conservador

burguesia - Igreja Protestante - americano

A profissão tem suas marcas de origem no capitalismo e no conjunto de condições que lhe são inerentes: alienação, contradição e antagonismo.

O Serviço Social nasce articulado com um projeto hegemônico do poder burguês.

As condições históricas peculiares que determinaram o surgimento da profissão, colocaram-na como uma importante estratégia de controle social do capitalismo.

O Serviço Social surge com uma identidade atribuída pelo proletariado, a quem deve servir.

O Serviço Social, em dado momento histórico, assume a função de “reformar o caráter” da população atendida.

I.

II.

III.

I e II.

I e III.