Apreender a totalidade do social, a partir do cotidiano, significa para o Assistente Social
Instruções: Reflita sobre o texto para responder às questões de números 31 a 33.
Os grupos sociais, referidos no texto, questionavam os pressupostos
A complexidade da dinâmica dos atuais processos sociais traz à baila ao assistente social a necessidade de ampliar sua capacidade de conhecimento e de intervenção na realidade. Para tanto, faz-se necessário
A crise da seguridade social dos anos 1980, sob a ótica dos movimentos da economia e da política, indica dois vetores. São eles:
A concepção de seguridade social vem sendo amplamente discutida no âmbito da profissão do assistente social. Para garantir rigor na qualificação desse conceito, faz-se necessário considerar
As informações que seguem referem-se às questões de números 35 a 43.
No desenvolvimento de seu trabalho, o assistente social depara-se, inúmeras vezes, com cidadãos desprovidos de meios para garantir o atendimento às necessidades básicas. É fundamental considerar que a assistência social, enquanto política pública de direito do cidadão e de dever do Estado, tem por objetivos
I. a promoção da integração ao mercado de trabalho e a concessão do benefício de um salário mínimo mensal ao idoso e à pessoa portadora de deficiência, sem condições de ter provida sua manutenção por sua família ou por si próprio.
II. a proteção à família, à maternidade, à infância, à adolescência e à vel...
As informações que seguem referem-se às questões de números 35 a 43.
Ao analisar a inserção de adolescente aprendiz em programas de profissionalização, o assistente social deve observar
I. a garantia de acesso ao ensino regular e o acesso aos direitos trabalhistas e previdenciários.
II. o respeito à condição peculiar de pessoa em desenvolvimento, bem como a capacitação profissional adequada ao mercado de trabalho.
III. se as exigências pedagógicas relativas ao desenvolvimento pessoal e social do educando se sobrepõem ao aspecto produtivo.
As informações que seguem referem-se às questões de números 35 a 43.
Um projeto interdisciplinar de trabalho ou de ensino consegue captar a profundidade das relações conscientes entre pessoas e coisas (Fazenda, 1991). Neste sentido, o assistente social, ao priorizar o trabalho em equipe, deve
I. construir multidisciplinarmente verdades acabadas.
II. defender os princípios da democratização das estruturas e reconhecer a importância da contribuição dos demais profissionais.
III construir a prática de forma coletiva, juntamente com a população usuária.
As informações que seguem referem-se às questões de números 35 a 43.
O Código de Ética do Assistente Social, ao tratar das relações profissionais, especifica deveres em diferentes âmbitos. No que concerne ao campo da Justiça, está postulado:
I. apresentar à Justiça, quando convocado na qualidade de perito ou testemunha, as conclusões de seu laudo ou depoimento, sem extrapolar o âmbito da competência profissional e violar os princípios éticos contidos no referido código.
II. comparecer perante a autoridade competente, quando intimado a prestar depoimento, para declarar que está obrigado a guardar sigilo profissional nos termos deste Código e da legislação em vigor.
...As informações que seguem referem-se às questões de números 35 a 43.
Alguns procedimentos e instrumentos são utilizados pelo assistente social no exercício de sua profissão, sobretudo no Poder Judiciário. São eles: estudo social, perícia social, laudo social e parecer social. Tais instrumentos são considerados metodologia de trabalho
I. de domínio específico e exclusivo do assistente social e que permite dar visibilidade às dinâmicas dos processos sociais que constituem o viver dos sujeitos.
II. de domínio específico e exclusivo do assistente social e que permite o conhecimento dos anseios e preocupações dos usuários.
III. que, muito embora sejam utilizad...
