uma forma de trabalho isolada com uma coordenação apenas administrativa.

a apropriação de contribuições de outras disciplinas de forma subordinada.

diversos campos do saber atuando sem cooperação ou troca de informações.

a estabilização de um campo teórico, aplicado ou disciplinar, do tipo novo ou mais amplo.

não ter preocupação com a criação de uma axiomática própria.

bullying ou assédio moral na escola.

risco ou abandono.

evasão escolar reiterada.

burnout ou assédio sexual na escola.

doença mental com surtos psicóticos.

há uma reedição da cena judiciária na transferência com o perito psicanalista.

o perito psicanalista deve permanecer na posição de decisão que lhe é atribuída institucionalmente, sem maiores questionamentos em face da hierarquia existente.

a cena transferencial na perícia nunca diz respeito à situação judicial.

não é dado ao perito psicanalista a reconstrução das singularidades de cada caso concreto.

a criança, por vezes recusada, negada ou eclipsada, não deve ser objeto de investigação do perito psicanalista no discurso dos pais em litígio.

Psicologia do Desenvolvimento.

Psicologia Cognitiva.

Terapia Familiar Sistêmica.

Psicanálise.

Psicologia do Testemunho.

uma parte reconhece nas ações da outra parte uma intencionalidade incompatível com seus propósitos.

uma parte baseia-se na supressão do outro para eliminar o conflito.

existem tensões simbólicas entre as partes.

existem tensões projetadas entre as partes.

há insatisfação em relação à remuneração.

mediação.

resolução.

contenda.

arbitragem.

conciliação.

em que as partes não são identificadas e ainda existe um esforço para explorar o problema.

onde forças implícitas não foram reveladas e não se chegou a um conflito extremamente polarizado, as partes ainda não se envolveram em uma negociação.

onde as partes não têm consciência da seriedade da discórdia ocorrida e não estão mobilizadas para iniciar um confronto.

em que as partes estão envolvidas em uma disputa ativa e contínua e na negociação ocorreu um impasse.

em que as partes são identificadas, a disputa é reconhecida e muitas questões estão claras, entretanto, não ocorreu uma negociação cooperativa viável ou um processo de resolução de problemas.

nenhuma das partes importa-se com a disputa.

os interesses das partes não estão relacionados.

uma das partes não é cooperativa e não está disposta a negociar.

todas as partes desistem de alguns de seus objetivos para atingir outros.

todas as partes sentem que suas necessidades e interesses foram satisfeitos.

formalidade no processo.

acordos articulados isoladamente pelo mediador.

decisão final nas mãos do mediador.

competitividade silenciosa.

equidade do mediador no trato entre as partes.

tem fortalecido o movimento de retardo do tempo de produção e distribuição de produtos industriais.

é responsável pelo aumento da incidência de retrabalho nos processos organizacionais.

é a principal causa de erros ocorridos na execução de tarefas simples.

não tem conseguido sanar os efeitos danosos do modelo taylorista-fordista de gestão organizacional e do trabalho.

não tem contribuído para o aumento da produtividade e qualidade de produtos e serviços das organizações.