"Nenhum aluno poderá ser excluído de qualquer aula ou atividade de Educação Física, devendo ser garantidos as práticas corporais relacionadas ao jogo, esporte, dança, lutas, ginástica, exercitações, dentre outras". A afirmativa refere-se, respectivamente, aos princípios da
A Educação Física, assumida como componente curricular obrigatória vinculada à proposta pedagógica da escola, preconiza práticas avaliativas que revelam aos alunos
Na abordagem desenvolvimentista da Educação Física, proposta por Tani et. al. (1988), o principal objetivo da Educação Física é
Sobre a abordagem desenvolvimentista, é correto afirmar.
Analise as afirmativas abaixo.
I. Melhoria da saúde através das práticas esportivas.
II. Incorporação de valores cooperativos relacionados ao esporte e técnicas corporais.
III. Possui suas bases na filosofia, sociologia e política e busca uma reflexão crítica sobre o ensino do esporte na escola.
Qual das alternativas se refere-se à abordagem crítico-emancipatória?
Em relação aos objetivos propostos nos PCN's para a Educação Física, analise as afirmativas abaixo.
I. Adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade na prática dos jogos, lutas e dos esportes, buscando encaminhar os conflitos de forma não-violenta, pelo diálogo e prescindindo da figura do árbitro.
II. Identificar os limites e as possibilidades do próprio corpo, de forma a poder se iniciarem atividades corporais que envolvam os movimentos de andar, correr, saltar e rolar.
III. Participar de atividades corporais que envolvam os movimentos naturais, como recurso para usufruto do tempo disponível, observando as regras convencionais de convivência relacionadas ao esporte, distinguindo os mais habilidosos.
Em relação às afirmativas acima,...
Em qual das alternativas abaixo se encontra a temática principal / conteúdos da educação física, eleita pelos Parâmetros Curriculares Nacionais da Educação Básica?
Na abordagem crítico-superadora, quais os fundamentos que devem ser abordados na dança?
Ao propor uma atividade que desafia os alunos, em seu ambiente natural, sobre as possibilidades de saltar, equilibrar, balançar, girar, rolar e trepar, a professora opta por qual abordagem, e os alunos pertencem a qual ciclo de escolarização.
O sistema seriado na escola básica vem sendo questionado já há muito tempo. Contrapondo-se a este sistema, é proposto um currículo com base em ciclos de escolarização. À qual abordagem pertence esta proposta?
