Banca:
Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
No que se refere às estruturas linguísticas do texto acima e às ideias nele desenvolvidas, julgue os próximos itens.
O emprego da partícula “se”, no trecho “em seguida, uma porta se abriu” (l.21-22), está associado a duas interpretações distintas: à de que alguém abriu a porta, relacionada a uma ação deliberada, e à de que a porta abriu em decorrência de um evento não intencional.
Banca:
Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
No que concerne aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
A forma verbal “sendo” (l.4), que inicia uma oração causal, poderia ser corretamente substituída por eis que ou vez que, sem prejuízo do sentido original do texto.
Experimente, porém, sacar a carteira... (L. 18) Assinale a alternativa em que a alteração da estrutura anterior tenha sido feita observando correta relação entre pessoas do discurso e formas verbais.
Banca:
Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Considerado o contexto, assinale a alternativa em que a expressão destacada no 3.º parágrafo é substituída, sem alteração do tempo verbal, por correta forma verbal e adequada colocação pronominal.
Banca:
Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Observe a forma verbal destacada na frase:
A internet é um espaço usado para compartilhar mensagens e imagens. O verbo compartilhar é formado com o acréscimo do prefixo com-, que indica união, companhia, à forma partilhar.
Assinale a alternativa cujo termo destacado contém um prefixo com sentido equivalente ao de compartilhar.
Banca:
Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 7.
Estariam prejudicadas a correção gramatical e as informações do período caso o verbo suprir (l.23), empregado como transitivo indireto, fosse utilizado como transitivo direto: suprir as necessidades do representante.
Banca:
Centro de Produção da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CEPERJ)
“É forçoso reconhecer que razão assiste ao magistrado.” A frase acima exemplifica um uso mais formal da língua, escolhido pelo autor deste texto, que foi originalmente publicado em uma seção voltada para questões de Direito e Justiça de um jornal.
No contexto da frase, o significado do verbo “assistir” é:
Banca:
Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Com relação à grafia e a aspectos morfossintáticos e semânticos do texto apresentado, julgue os itens que se seguem.
Caso o verbo decidir seja suprimido da expressão “decidiram homenagear” (l.5), o verbo homenagear, que se conjuga pelo modelo de odiar deverá ser grafado homenagiaram.
Banca:
Assessoria em Organização de Concursos Públicos (AOCP)
“Não ficar encharcado de todo, nem molhar demais os pés, requereu paciência...” A forma verbal requerer, se conjugada no pretérito mais que perfeito, apresentará a seguinte forma:
Em épocas passadas, alguns poetas se ...... atrelados a convenções literárias tão rígidas que, em alguns casos, os ...... de encontrar uma voz original e única.
Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:
Banca:
FUNRIO Fundação de Apoio a Pesquisa, Ensino e Assistência (FUNRIO)
“Se eu já soubesse o que o poema diria, não precisaria escrevê-lo. Escrevo para desaprender o que eu achava que sabia sobre aquilo que me vai sendo ensinado enquanto escrevo.” Antonio Carlos Secchin faz um interessante jogo de palavras ao falar do fazer poético. Nessas duas frases, observa-se o emprego expressivo de que classe gramatical?
Mesmo que tivesse pesquisado sobre o assunto, não seria poupado de refazer o trabalho. Assinale a alternativa em que o termo destacado apresenta o mesmo tempo verbal do termo em destaque no trecho acima.
“Seus filhos erravam cegos pelo continente...”. Por qual dos termos, postos nas alternativas seguintes, o termo grifado pode ser substituído sem que seja modificado o sentido original do texto.
Leia o texto para responder às questões de 01 a 13.
Embora não trate especificamente da violência contra as mulheres, o texto automaticamente remete a casos de estupro e agressão física, dos quais elas são as maiores vítimas.
Os vocábulos grifados são classificados, RESPECTIVAMENTE como:
Banca:
Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Leia a tira de Laerte e responda às questões de números 09 e 10.
Leia as afirmações.
I. O efeito cômico da tira está relacionado ao duplo sentido da forma verbal aponte.
II. O termo para tem o mesmo sentido nas três frases: (1) Você não tem Q.I. para este emprego!; (2) Pode me pedir para executar QUALQUER tarefa!; (3) Para norte, sul, leste ou oeste?
III. A forma verbal que substitui a destacada em – Aponte este lápis. –, mantendo o modo imperativo na terceira pessoa, é: afile.
Atenção: As questões de números 9 a 15 referem-se ao texto seguinte.
Estamos vivendo uma época em que a bandeira da discriminação se apresenta em seu sentido mais positivo: trata-se de aplicar políticas afirmativas para promover aqueles que vêm sofrendo discriminações históricas.
Mantém-se adequada correlação entre tempos e modos verbais com a substituição das formas sublinhadas no trecho acima, na ordem dada, por:
Transpondo-se para a voz passiva a frase Sempre haverá quem rejeite a interferência do Estado nas questões religiosas, mantendo-se a correta correlação entre tempos e modos verbais, ela ficará:
I. Seria ótimo que a Igreja Católica venha a escolher, no próximo ano, um tema tão importante como o que já elegera para a campanha da fraternidade deste ano.
II. Se todas as religiões adotassem exatamente o mesmo sentido para o termo dignidade, este alcançaria o valor universal que cada uma delas postula.
III. Quando viermos a nos entender quanto ao que fosse dignidade, esse termo poderia ser utilizado sem gerar tantas controvérsias.
Ocorre adequada correlação entre os tempos e os modos verbais no que está em
Viemos por esse intermédio convocar-lhe para a assembleia geral da próxima sexta-feira, aonde se decidirá os rumos do nosso movimento reinvindicatório.
As falhas do texto encontram-se plenamente sanadas em:
Banca:
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Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens consecutivos.
Sem prejuízo semântico para o texto, as formas verbais “fazem” (l.19) e “brincam” (l.20) poderiam ser substituídas pelas formas fazendo e brincando, respectivamente.
I. Foi empregado de forma inadequada perante a norma culta da língua portuguesa, haja vista que, este deve concordar com o núcleo do sujeito: O perigo.
II. Foi empregado de forma adequada perante a norma culta da língua portuguesa, haja vista que, este deve concordar apenas com o predicativo.
III. Foi empregado de forma adequada perante a norma culta da língua portuguesa, haja vista que, este pode concordar com o núcleo do sujeito e com o predicativo.
Banca:
Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Em: “Diz-se que o amor TORNOU-SE descartável.”, o termo em destaque é um verbo de ligação assim como todos os destacados nas alternativas abaixo, COMEXCEÇÃODE:
Banca:
Instituto de Tecnologia e Desenvolvimento Econômico e Social (ITEDES)
Quando escrevemos, correlacionamos os tempos e modos verbais à medida que os empregamos, de forma a deixar coesa e coerente a nossa frase. Assinale a alternativa em que houve uma adequada correlação entre tempos e modos verbais:
Banca:
Instituto de Tecnologia e Desenvolvimento Econômico e Social (ITEDES)
Observe os exemplos a seguir:
I. Ele está cansado.
II. Ele está aqui.
Como você pode ver, em I, há um predicativo (cansado), o que significa que o verbo “estar” é um verbo de ligação enquanto em II, ele é um verbo intransitivo.
Tendo em vista isso, assinale a alternativa que contém um verbo que não é de ligação.
Banca:
Fundação Escola Superior do Ministério Público do Estado do RJ (FEMPERJ)
“Há bons e maus empresários”; o autor das frases abaixo tentou fazê-las segundo a mesma estrutura de composição da frase destacada do texto. A alternativa em que essa correspondência foi feita de forma adequada é:
Banca:
Fundação Escola Superior do Ministério Público do Estado do RJ (FEMPERJ)
“É importante que a repercussão não faça recrudescer velhos preconceitos”. Nesse segmento do texto, os tempos verbais estão empregados em perfeita correspondência; a alternativa que mostra formas verbais correspondentes inadequadas para as mesmas posições na frase é:
Banca:
Fundação Escola Superior do Ministério Público do Estado do RJ (FEMPERJ)
Muitas frases do texto são construídas em forma reduzida de infinitivo; muitas delas poderiam assumir uma forma nominal, com a substituição do verbo por um substantivo correspondente. A alternativa abaixo cuja frase apresenta uma substituição inconveniente é:
O texto a seguir constitui referência para resposta das questões 01 a 08.
Em “não há a expectativa de que as redes sociais sejam decisivas” e em “redes sociais serão coadjuvantes na escolha para prefeitos”, o verbo SER representa, respectivamente,
Julgue as proposições abaixo que tratam da concordância verbal.
I. Em “os Estados Unidos proibiram a perfuração em águas profundas no leste do Golfo do México” (terceiro parágrafo), a eliminação do artigo que antecede Estados Unidos implica mudança na flexão da forma verbal proibiram para o singular.
II. Na afirmação: O holandês Maarten Markink, 43 anos, é um dos estrangeiros que acabam de desembarcar a trabalho no Brasil, a pluralização do verbo destacado se justifica pelo fato de que o sujeito da oração não é o único a praticar a ação.
Banca:
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Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Seriam mantidas as informações originais do texto e a sua correção gramatical, caso a forma verbal “possibilitando” (l.17) fosse substituída por o que possibilitou.
Banca:
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Com base nas estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Como o texto trata de um evento que ocorrerá no futuro, o emprego do presente do indicativo em “estão” (l.13) está em desacordo com as exigências gramaticais de correlação entre os tempos e modos verbais.
Uma vez ...... as limitações fundamentais da condição humana, é possível dominar a fantasia e ...... as possibilidades concretas que se ...... para todos nós.
Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:
Ainda que os modernistas de 1922 não se ...... componentes de uma escola, nem ...... ter postulados rigorosos em comum, um grande desejo de expressão livre os unificava.
Na frase acima, com que se reescreve parte do início do texto, a correção será mantida caso a conjugação dos verbos originalmente empregados consideraram e afirmaram for modificada de modo que as formas verbais resultantes sejam, respectivamente:
Na luta contra a imposição dos padrões portugueses e dos modelos acadêmicos, os modernistas ...... convencidos de que ...... de vencer, mas, para que isso de fato ......, muitas batalhas teriam ainda de ser travadas.
Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:
As vitórias no jogo interior talvez não acrescentem novos troféus, mas elas trazem recompensas valiosas, [...] que contribuem de forma significativa para nosso sucesso posterior, tanto na quadra como fora dela.
Mantêm-se adequados o emprego de tempos e modos verbais e a correlação entre eles, ao se substituírem os elementos sublinhados na frase acima, na ordem dada, por:
A afirmação do autor relativa à obrigação de optar até mesmo no nível da frase individual – pelo menos sempre que esta contém um verbo transitivo justifica-se
Os segmentos tomados ao próprio texto de Umberto Eco em que o autor emprega um verbo como transitivo direto e outro como bitransitivo são, respectivamente:
A afirmação do autor relativa à obrigação de optar até mesmo no nível da frase individual – pelo menos sempre que esta contém um verbo transitivo justifica-se
Os segmentos tomados ao próprio texto de Umberto Eco em que o autor emprega um verbo como transitivo direto e outro como bitransitivo são, respectivamente:
Supondo-se que um dia viesse a ocorrer o que Calvin diz ao pai no segundo quadrinho, esta frase poderia dar notícia do fato:
O pai de Calvin acordou um dia e se perguntou para onde ...... todos aqueles anos, e se ...... que era isso mesmo o que o filho, ainda criança, um dia lhe ...... que iria acontecer.
Banca:
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Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Assinale a opçãoemque se reescreveu corretamente a frase do texto “A leitura frequente AJUDA a criar familiaridade com o mundo da escrita.” flexionando o verbo destacado no futuro do pretérito do indicativo.
Sujo, barulhento e opressor o carro está acabando com o espaço vital do homem. Outro dia cheguei a casa e tinha um carro no banheiro. O carro vai ocupando todos os espaços e o homem já não tem mais onde estacionar. O carro não foi feito para coabitar com o homem na cidade. Ao concebê-lo, seus criadores pensavam em utilizá-lo nas estradas. Parece porém que seus proprietários não se adaptavam à vida na estrada. E criou-se um conflito sem solução: pois percebeu-se que ocarro também não se adaptou ao ambiente urbano. E a dificuldade de adaptação cresce tanto que hoje muitos carros já estão frequentando os analistas. O homem, porém não vive sem ele. Na escala afetiva o carro superou até o cachorrinho de estimação. O que em ...
Banca:
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No que se refere à organização das ideias no texto acima, julgue os itens seguintes.
A forma verbal “ter”, em “e, assim, amplia a capacidade das pessoas de ter acesso a melhores condições de vida” (l.14-15), poderia ser corretamente empregada também no plural: terem.
Banca:
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Julgue os próximos itens, a respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
A locução verbal “vem buscando” (l.19), que expressa ideia de continuidade — do passado até o presente —, poderia ser substituída, sem prejuízo para a coerência do texto, pela locução tem buscado.
Banca:
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Com relação ao sentido e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
O trecho “"criando países fictícios"” (l.23) poderia, sem prejuízo do sentido original do texto, ser substituído por dando origem a países que passaram a existir por convenção.
Banca:
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Com relação ao sentido e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
A locução verbal “vinham se firmando” (l.18) poderia ser substituída, mantendo-se o sentido original e a correção gramatical do texto, por tinham se firmado, como no par vêm se firmando/têm-se firmado.
Considere a frase Da primeira fase, ficaram trinta e tantas cartas; da segunda, pouco mais de uma dezena e as assertivas abaixo.
I. A autora valeu-se de duas distintas formas que a língua oferece para indicar "quantidade não precisamente determinada, mas superior à cifra fornecida".
II. A forma verbal pode, na dependência de contextos, equivaler a "procederam", "tiveram origem", ou a "foram conservadas", supondo-se, neste último caso, que outras cartas podem ter sido escritas, mas podem ter-se perdido.
III. A substituição de ficaram por "proviram" não afeta nem o sentido, nem a ...
A voz nova e solitária em seguida iria encontrar obstáculos na publicação de seus outros livros. O tempo verbal empregado pelo autor na frase acima indica
Instruções: Para responder às questões de números 17 a 20, assinale a alternativa que preenche corretamente os espaços pontillhados da frase apresentada.
Um cafezinho é importante para que alguém ...... bem recebido e ...... à vontade em nossa casa.
Banca:
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Julgue os próximos itens, relativos às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas.
O emprego do futuro do pretérito em “iria se tornar” (l.8-9) e “nos tornaríamos” (l.11) justifica-se por terem as previsões dos filósofos iluministas se concretizado.
Os verbos irregulares oferecem uma dificuldade a mais em relação a sua conjugação, uma vez que não seguem o modelo mais comum dos verbos regulares. Que forma verbal destacada abaixo está conjugada de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa?
Banca:
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Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Se, na redação do trecho abaixo, o verbo destacado fosse substituído pela forma FOR, os outros verbos da frase deveriam assumir as formas:
“Se a tarefa de recolher o material lançado pelos “porcos” FOSSE menos trabalhosa, a prefeitura reduziria seus gastos, o contribuinte veria seu dinheiro mais bem empregado e, acima de tudo, não viveríamosemumlugar que,emdeterminadas áreas, pareceumchiqueiro.”
Assinale a opção que completa as lacunas com as formas verbais adequadas.
“Caso os passageiros ______ viajando sozinhos e ______ hospitalizados por acidente, os responsáveis pela Empresa de Transporte ______ passagem para que um familiar _____ acompanhá-lo no local de sua internação. Em relação à indenização, quando o advogado dos passageiros ______, eles _______.”
Banca:
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“(...)TEVE então uma ideia: abrir a torneira, para ver o que acontecia.” / “... que agora TINHA parado num canto, o rabo oscilando de leve,(...)”. Nessas duas frases, o verboTER foi empregadoemlugar de outros verbos de significado mais preciso. A alternativa em que as substituições propostas das formas destacadas são, respectivamente adequadas, é:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.
Para o correto preenchimento das lacunas na frase “Os olhares ________ para a cena, e os sonhos se _________ com o choque.”, têm de ser usadas, respectivamente, as formas:
Banca:
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No trecho “(...) Muitas famílias optam pelo amigo-secreto na noite do dia 24. (...). Uma vez, por engano, um rapaz ganhou uma bolsinha cor-de-rosa de uma tia. Houvera uma troca de última hora. (...)”, as formas verbais encontram-se no modo indicativo, respectivamente nos tempos:
Banca:
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Com base nos sentidos e nas estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
A forma verbal “têm” em “têm esse originário poder” (l.5) está empregada no plural porque faz parte de uma cadeia coesiva cujos elementos se referem a “magistrados” (l.1).
Banca:
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Com base nas ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os próximos itens.
No trecho “assegurem a proteção” (l.5), o emprego da forma verbal no subjuntivo justifica-se porque, pelos sentidos do texto, se trata de uma ideia provável, desejável, cuja realização efetiva ainda não se pode comprovar.
Banca:
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Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
Mantém-se a correção gramatical do primeiro período ao se considerar a forma verbal ‘sobreleva’ como transitiva direta, com a seguinte reescrita: nenhum sobreleva em importância e gravidade o da educação.
Banca:
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Com relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens de 71 a 78.
No segundo período do texto, o verbo no infinitivo corresponde, em oração desenvolvida, à construção que se vejam, a qual mantém indeterminado o agente da ação expressa por esse verbo.
Banca:
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Julgue os itens seguintes, relativos ao texto acima.
Entre os recursos de produção de texto utilizados pela autora, em sua argumentação, incluem-se: o emprego de formas verbais no futuro do pretérito — “seria” (l.5) e “deveria” (l.6) —, que imprimem assertividade ao discurso, e o emprego das aspas no segundo parágrafo, no qual são ressaltados os vocábulos que melhor expressam a opinião da autora a respeito das modalidades da língua não normatizadas.
Banca:
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Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
Seria mantida a correção gramatical do texto se as formas verbais “convém” (l.9) e “é” (l.13) fossem substituídas, respectivamente, por convir e seria.
A inclusão das terras indígenas na conta faz muito sentido, embora os povos que habitam tradicionalmente essas áreas tenham o direito de caçar e pescar nelas, por exemplo.
O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima está em:
Winston Churchill, primeiro-ministro que ...... a Inglaterra durante os conflitos da Segunda Guerra Mundial, ...... mais do que todos que o país ...... os alemães.
Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:
De acordo com a morfossintaxe, assinale a alternativa em que o verbo destacado possui a mesma função que em “Realmente. Um determinado número de faltas era suficiente para repetir”.
I. No poema, a proximidade da velhice é retratada como causadora de profunda melancolia, já que a solidão se impõe e o indivíduo sente-se física e mentalmente abatido. II. O poema trata da resignação diante da inevitabilidade do envelhecimento e das transformações advindas com a maturidade, período em que a realidade e os problemas dela decorrentes têm de ser enfrentados sem ilusões. III. O emprego do verbo chegar no início e no fim do poema (Chega um tempo... // Chegou um tempo...) denota o sofrimento trazido pela percepção de que a juventude é efêmera e irrecuperável na velhice, o que também s...
No século 19, a elite das cidades ...... organizar saraus em suas casas, momentos em que as moças, em sua maioria, ...... suas habilidades no piano, já que ainda não ...... aparelhos eletrônicos.
Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:
Banca:
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Julgue os itens de 1 a 9, relativos à tipologia e às ideias do texto acima, bem como às estruturas nele empregadas.
Haveria prejuízo para o sentido original do texto caso o trecho “têm um papel a cumprir” (l.7-8) fosse substituído por são obrigadas a cumprir um papel.
Banca:
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Julgue os itens de 1 a 10, relativos ao texto acima.
A expressão “ainda pouco conhecido” (l.6) tem como referência o segmento “o que poderá acarretar” (l.3), o que explica o emprego da forma de particípio em “conhecido”.
Banca:
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Com referência à ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 11 a 21.
Seriam mantidos os sentidos e a correção gramatical da oração iniciada por “Desde que” (l.3), se a forma verbal “compra”, nessa mesma linha, fosse substituída por compre.
Assinale a alternativa em que a lacuna pode ser preenchida por qualquer uma das formas verbais indicadas entre parênteses, de acordo com a gramática normativa:
Banca:
Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Ao se passar para o discurso indireto, sem alteração de sentido, o trecho – Com a palavra Catherine Caughey, que tinha 20 anos quando trabalhou em Bletchley Park: “Minha grande tristeza foi ver que meu amado marido morreu em 1975 sem saber o que eu fiz durante a guerra.” (6.º parágrafo) – obtém-se:
Banca:
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O termo omitido na parte destacada do fragmento – O embaixador Clifford Sobel narrou a inconfidência do ministro Nelson Jobim a respeito de um tumor na cabeça do presidente boliviano Evo Morales. Seu papel era comunicar. O de Jobim era não contar. (4.º parágrafo) – pode ser suprido, sem alteração de sentido, pela palavra
Banca:
Fundação de desenvolvimento da pesquisa (FUNDEP / UFMG)
“Estados e municípios devem, a partir desta quarta-feira, notificar os casos graves e as mortes suspeitas por dengue em até 24 horas ao Ministério da Saúde.” (linhas 1 e 2)
Assinale a alternativa em que a nova redação, na voz passiva, preserva o sentido e ainda a forma e o tempo verbais.
O texto a seguir servirá de base para responde às questões 02 a 05.
Uma das funções da maioria dos verbos presentes no texto é mostrar que os acontecimentos relacionados às traquinagens da criança envolvendo o chapéu de Leonardo ocorriam frequentemente. Tais verbos:
Leia a tirinha abaixo para responder as questões 06 e 07.
É claramente perceptível na tirinha a tipologia textual empregada pelo autor, ao conceber as falas das personagens. Sobre isso, assinale a alternativa CORRETA:
Banca:
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Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
No trecho “Se Mubarak caísse, o que viria em seu lugar” (l.19), estaria mantida a correção gramatical do texto caso se substituíssem as formas verbais “caísse” e “viria” por cair e virá, respectivamente.
Atenção: Para responder às questões de números 6 a 8, considere o texto abaixo.
A conciliação, antes de tudo, tem proporcionado às partes o efetivo acesso à Justiça, pois elas participam diretamente no resultado apaziguador do conflito.
Transpondo o segmento destacado na frase acima para a voz passiva, a forma verbal resultante é:
Em certas passagens do primeiro parágrafo, os autores referem-se a certas ações pretéritas que consideravam contínuas. A forma verbal que demonstra essa atitude é
Banca:
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A respeito das ideias veiculadas no texto acima e de suas estruturas linguísticas, julgue os itens de 9 a 15.
A predominância, no texto, das formas verbais no presente do indicativo tem o efeito de dar aos fatos apresentados o caráter de fatos reais, habituais e naturais, o que reforça os argumentos do autor com relação aos processos de aprendizagem das crianças.
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Julgue os itens de 107 a 116, referentes aos recursos linguísticos e estilísticos empregados no texto.
Na locução “foi tomando” (l.1), constituída por forma verbal auxiliar seguida de verbo no gerúndio, percebe-se a ideia de progressividade, de modo que se entende “foi tomando horror” como um processo que se estendeu no tempo, sem ter-se concluído em determinado momento.
Banca:
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Julgue os itens de 107 a 116, referentes aos recursos linguísticos e estilísticos empregados no texto.
A forma verbal “cheirava” (l.2), no contexto em que foi empregada, com a regência de verbo transitivo indireto seguido da preposição “a”, exprime o sentido de exalar mau cheiro.
Banca:
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Com referência a palavras e expressões empregadas no texto, julgue os próximos itens.
Sem desrespeito às normas de colocação pronominal, pode-se empregar o pronome “se”, em “um dia se fez acompanhar” (l.16-17), posposto à primeira forma verbal — um dia fez-se acompanhar — e, em “Um casal abraçava-se” (l.31), empregá-lo anteposto ao verbo — Um casal se abraçava.
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Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os seguintes itens.
Se o trecho “Além de conter os dados pessoais do cidadão” (l.12) fosse deslocado para imediatamente após “fraudes” (l.14), além da devida adaptação na pontuação e na grafia de maiúscula e minúscula, seria necessário, para que se mantivesse a correção gramatical do período, flexionar o verbo no plural: conterem.
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Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os seguintes itens.
Na primeira oração do texto, a substituição da locução verbal “vem enviando” por envia preserva o sentido original do texto e a sua correção gramatical.
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Com referência às informações e aos aspectos gramaticais e discursivos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Na linha 2, a substituição de “quer” por quiser preservaria o sentido original do texto e sua correção gramatical, desde que “obter” fosse substituído por obtiver.
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 12, considere o texto abaixo.
Decerto que em muitos casos o uso do véu é imposto pela família e pode ser um símbolo de sujeição da mulher, mas basta uma que o faça por vontade própria para que a lei resulte em violação de seus direitos.
Considerado o trecho acima, em seu contexto, é legítimo afirmar:
Muitos se dizem a favor da pena de morte, mas mesmo os que mais ardorosamente defendem a pena de morte não são capazes de atribuir à pena de morte o efeito de reparação do ato do criminoso que supostamente mereceria a pena de morte.
Evitam-se as viciosas repetições da frase acima substituindo- se os elementos sublinhados, respectivamente, por:
...em que estas anotações vadias foram feitas... Observando o contexto em que a frase acima foi empregada, a sua transposição para a voz ativa produz corretamente a seguinte forma verbal:
O verbo ganhar (l. 25), na sua forma usual, é considerado um verbo abundante, apresentando, pois, duas formas de particípio: uma forma regular (ganhado); outra, irregular, supletiva (ganho).
Dentre os verbos encontrados no Texto II, qual é aquele que apresenta SOMENTE uma forma irregular?
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Com relação aos aspectos estruturais e semânticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
O uso do imperativo, como em “procure entender” (l.5), e de expressões informais, como “Pensando bem” (l.8-9), “por mais neurônios que queime” (l.11) e ‘Falta a base’ (l.13), constitui estratégia para aproximar o texto da modalidade oral e para envolver o leitor, pondo-o no centro da mensagem.
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Julgue os itens seguintes, relativos às relações sintáticas e semânticas do texto.
Empregando-se a voz ativa e mantendo-se os tempos verbais empregados, o trecho “O local das reuniões era a antiga cadeia pública, que, em 1808, havia sido remodelada pelo vice-rei conde dos Arcos” (l.24-25) seria, corretamente, reescrito da seguinte forma: O local das reuniões era a antiga cadeia pública, que, em 1808, o vice-rei conde dos Arcos remodelou.
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Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas sintáticas e semânticas do texto.
Na linha 4, a forma verbal “têm” concorda com o núcleo nominal “representantes”, flexionado no plural, o que torna obrigatório o emprego do acento circunflexo nessa forma verbal.
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Julgue os itens de 5 a 11, relativos à estrutura linguística do texto.
Na linha 3, a substituição da forma verbal “põem” por oferecem não acarretaria erro ao texto, desde que também se substituísse a expressão “risco a vida de” por risco à vida a.
Banca:
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Com relação à estrutura linguística do texto, julgue os itens seguintes.
A substituição da expressão “um crescimento contínuo” (l.2-3) por elevações constantes não exigiria a mudança de número do verbo haver — “há” (l.2) —, mas alteraria o sentido original do texto.
Banca:
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No que se refere aos aspectos morfossintáticos e semânticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
As formas verbais infinitivas “misturar” (l.9) e “provocar” (l.10) poderiam ser corretamente substituídas por suas formas flexionadas, misturarem e provocarem.
Banca:
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Com relação aos aspectos estruturais e semânticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
O uso do imperativo, como em “procure entender” (l.5), e de expressões informais, como “Pensando bem” (l.8-9), “por mais neurônios que queime” (l.11) e ‘Falta a base’ (l.13), constitui estratégia para aproximar o texto da modalidade oral e para envolver o leitor, pondo-o no centro da mensagem.
Transpondo-se para a voz passiva a frase Hoje a autoria institucional enfrenta séria concorrência dos autores anônimos, obter-se-á a seguinte forma verbal:
Banca:
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Acerca dos sentidos e da forma de organização e apresentação do texto acima, julgue os itens de 109 a 114.
Se a forma verbal “chegaram” (l.13) fosse substituída por chegou, o trecho permaneceria correto, mas haveria alteração em suas relações semânticas e sintáticas.
Banca:
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Com relação às estruturas semânticas e linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
No primeiro período, que resume a ideia principal do texto, o emprego, na oração principal, da forma verbal “tem” (l.2), no singular, é exigido pelo sujeito dessa oração.
Banca:
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Julgue os itens que se seguem, referentes à organização das ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
Na linha 11, o uso do futuro do pretérito em “viria” sugere a intenção do autor em manter distanciamento em relação à ideia da “necessidade de autoconhecimento dos indivíduos”.
Banca:
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Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
A obrigatoriedade do emprego da forma verbal “estejam” (l.3), no modo subjuntivo, decorre da relação sintática entre essa forma verbal e o trecho “como os abismos sociais afetam a realidade das pessoas” (l.2-3).
Banca:
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Julgue os itens a seguir, a respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
Do ponto de vista argumentativo, o uso reiterado do verbo auxiliar dever, como em “deve preparar” (l.2) e “deverá ter” (l.4), indica grande probabilidade de os objetivos associados a essas formas verbais se tornarem realidade.
Banca:
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Com base nas ideias e nas estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Com o emprego da primeira pessoa do plural, a partir da linha 9, o entrevistado estabelece a distinção argumentativa entre as pessoas da era da informação e da tecnologia — nós — e as pessoas contrárias às linhas férreas — “Elas” (l.5).
Banca:
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Com base nas ideias e nas estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
O emprego do modo subjuntivo em “quiserem” (l.7) revela que, na construção da textualidade, a intenção do autor do argumento é sugerir que há nações que resistem a “estar nesse tempo” (l.8).
Banca:
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A respeito do emprego e flexão de palavras no texto, julgue os itens que se seguem.
A forma de particípio “contaminado” (l.10), empregada, no texto, com valor adjetivo, concorda, em gênero e número, com o sujeito gramatical de “gosto” (l.9), que remete à expressão “um escrevedor de cartas” (l.1).
Banca:
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Considerando as informações e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 5.
O emprego do modo subjuntivo em “evolua” (l.13) e “atinja” (l.14) justifica-se porque esses termos remetem a informações sobre um fato desejável, hipotético ou provável apresentadas em orações subordinadas.
Banca:
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Julgue os seguintes itens, no que se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.
O período “Entretanto, foi (...) foi intensificado.” (L.16-18) pode ser corretamente reescrito, sem prejuízo para a sintaxe ou para o sentido original do texto, da seguinte forma: A partir dos anos 70 do século XX, no entanto, a criação de materiais de comunicação foi intensificada pelas camadas populares, no Brasil.
Banca:
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Com referência às estruturas linguísticas empregadas no texto acima, julgue os itens subsequentes.
No trecho “Se o maquinismo parasse, não daríamos por isto: continuaríamos com o bico da pena sobre a folha machucada e rota, o cigarro apagado entre os dedos amarelos” (L.17-20), a correção gramatical seria mantida caso as formas verbais “parasse”, “daríamos” e “continuaríamos” fossem substituídas por parar, daremos e continuaremos, respectivamente.
O verbo empregado pelo autor do texto no singular e que poderia igualmente ter sido empregado no plural, mantidos o sentido e a correção da frase, está em:
O verbo empregado pelo autor do texto no singular e que poderia igualmente ter sido empregado no plural, mantidos o sentido e a correção da frase, está em:
Ingres concedia tanta intensidade formal ao estampado de um vestido ... O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o da frase acima se encontra em:
... qualquer coisa que acelere os batimentos cardíacos ... (2o parágrafo) O verbo que se encontra flexionado nos mesmos tempo e modo do grifado acima está em:
... ele empreende, de maneira quase clandestina, a série Mulheres. (2o parágrafo) Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a forma verbal resultante será:
À medida que o grupo ...... em sua fuga, ...... mais acentuadas as diferenças entre seus integrantes. As formas verbais que preenchem corretamente as lacunas da frase acima, respeitando a correlação de sentido, estão em:
Banca:
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Tendo por base as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.
Seriam preservados o sentido original do texto e as relações entre os termos da oração se a forma verbal “têm” (l.23), que está flexionada no plural por concordar com “profissionais” (l.23), fosse substituída por contam.
Banca:
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Julgue os itens seguintes, acerca do texto acima.
Ao afirmarem que ser é “o verbo auxiliar típico para a formação da voz passiva analítica” (l.6-7) e “o mais adequado para formar locução verbal com o verbo aprovar” (l.7-8), os autores apresentam argumentos favoráveis ao emprego da expressão ‘É aprovado o texto...’.
Banca:
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Julgue os itens subsequentes, no que se refere à organização das ideias e a aspectos gramaticais e estruturais do texto apresentado.
No último período do texto, o sujeito da oração introduzida pela forma verbal no gerúndio — “incentivando” — retoma “o volume de recursos do Ministério da Saúde” (l.12-13).
“Ao mesmo tempo esses desvios de conduta tem obrigado(1) a criação de legislações cada vez mais rigorosas visando coibir(2) todos esses tristes e nefastos casos de corrupção. De forma alguma defendo o afrouxamento das legislação eleitoral, mas ao invés de conseguir o efeito desejado, ou seja, a redução da corrupção, o que está acontecendo(3) na prática, é que aquelas pessoas que exercem a boa liderança, que possuem um papel importante e cumprem da melhor maneira possível a sua missão, acabam sendo(4) vítimas de um processo (...)”
Em relação ao trecho acima, é CORRETO afirmar que:
Por fugir à norma-padrão, a frase que seria provável alvo de críticas pela “gramática do professor” a que se refere o Texto II (“Pronominais”) está presente em:
Banca:
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Com relação à estrutura do texto, julgue os próximos itens.
Com exceção de "at raíram" (l. 5) e de "ampliaram" (l. 6), todas as formas verbais do primeiro parágrafo fazem referência a "muitos brasileiros" (l.2 ).
Banca:
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Julgue os seguintes itens, a respeito dos sentidos e da organização do texto acima.
Na linha 19, é obrigatório o uso do verbo trazer no modo subjuntivo — “traga” — porque essa forma verbal integra uma oração iniciada pelo vocábulo “embora” (l.17).
Banca:
Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
A frase – A nomeação foi muito criticada pelo candidato favorito às eleições presidenciais de 10 de maio... – transposta para a voz ativa, assume a seguinte redação:
Banca:
Fundação de Estudos e Pesquisas Sócio-Econômicos (FEPESE)
Assinale a alternativa que apresenta dois verbos defectivos, isto é, aqueles que não possuem a conjugação completa, não podendo ser usados em certos modos, tempos ou pessoas.
Banca:
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Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.
O emprego do gerúndio em "cumprindo" (l.2) indica que o papel da previdência social brasileira foi cumprido no momento em que foi iniciada a ação previdenciária no país, há 85 anos.
Banca:
Universidade Estadual de Santa Catarina (UNESC)
Leia atentamente a piada abaixo:
É corrente verificarmos o uso de tempos verbais em sua forma discursiva, não gramatical. Considerando a piada, assinale a alternativa que indica uma proposição verdadeira.
Banca:
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Considerando o texto acima, que apresenta uma comunicação particular, julgue os itens de 13 a 18.
As formas verbais “anuncias” (l.8), “concluas” (l.9) e “aludes” (l.9) estão conjugadas na segunda pessoa do singular do mesmo tempo e do mesmo modo verbal.
Em “Isso foi dito, em 1977, por K. Olsen” (1º§), “Cava-se um túmulo para as editoras e livrarias” (6º§), “Vão-se os anéis” (6º§) e “Abre-se uma caixa de Pandora fascinante?” (6º§), tem-se, respectivamente:
Banca:
Intituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (IDECAN)
Em “Isso foi dito, em 1977, por K. Olsen” (1º§), “Cava-se um túmulo para as editoras e livrarias” (6º§), “Vão-se os anéis” (6º§) e “Abre-se uma caixa de Pandora fascinante?” (6º§), tem-se, respectivamente:
Banca:
Universidade Estadual de Santa Catarina (UNESC)
O verso "Também não cantarei o mundo futuro" remete o verbo "cantar" para um tempo denominado, gramaticalmente, de futuro do presente. É muito comum, no entanto, utilizarmos os verbos não em seu tempo gramatical, mas no tempo discursivo, ou seja, adaptado à situação comunicativa. Em qual das situações abaixo o tempo verbal está empregado em sua forma gramatical, não discursiva.
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Observe a flexão do verbo MAPEAR no trecho "sendo o alicerce para que as empresas MAPEIEM seu roteiro futuro" (1º parágrafo). Em português, os verbos terminados no infinitivo em -ear e alguns terminados em -iar apresentam ditongação em determinadas formas. Nesse sentido, pode-se afirmar que está INCORRETA a seguinte frase imperativa:
Banca:
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Texto I – para as questões 1 e 2
Com relação ao texto I, julgue C ou E.
O emprego de verbos flexionados na segunda pessoa do plural, evidência do apego do autor ao rigor do uso formal da língua escrita, destoa da impessoalidade e da objetividade que caracterizam o texto.
Banca:
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Acerca do vocabulário e das estruturas linguísticas empregados no texto II, julgue C ou E.
A forma verbal resultar poderia ter sido corretamente empregada no lugar da forma "dar" (l.8), visto que, além de serem sinônimas, têm a mesma regência.
Banca:
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Acerca do vocabulário e das estruturas linguísticas empregados no texto II, julgue C ou E.
Como o fato expresso pela forma verbal "coube" (l.20) pode ser atribuído aos dois núcleos do sujeito, relacionados por adição, a substituição dela por couberam seria gramaticalmente correta.
Banca:
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Com relação aos sentidos e a aspectos morfossintáticos do texto V e do texto VI, julgue C ou E.
No texto V, as formas verbais "constringe-se" (l.14) e "constrangido" (l.22) podem ser substituídas, respectivamente, por constrange-se e constringido, sem que se altere o sentido dos períodos em que se inserem.
Nem sempre os tempos verbais do passado expressam valor de passado. Qual dos verbos destacados abaixo encontra-se em um tempo do passado expressando valor condicional?
Banca:
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Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens a seguir.
Se o verbo da oração “mas a maioria dos analistas aposta” (l.6) estivesse flexionado no plural — apostam —, o período estaria incorreto, visto que, de acordo com a prescrição gramatical, a concordância verbal, em estrutura dessa natureza, deve ser feita com o termo “maioria”.
Banca:
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Com relação ao texto acima apresentado, julgue os itens de 1 a 12.
Os vocábulos “impressa” (l.8) e “entregue” (l.15) são particípios irregulares dos verbos imprimir e entregar, respectivamente; tais verbos admitem, também, as formas participiais regulares: imprimido e entregado.
Banca:
MOURA MELO Consultoria em Recursos Humanos LTDA.
Passando a frase Nós vendemos todos os dias dez carros, no mínimo para o futuro do pretérito do modo indicativo, o verbo destacado assume, respectivamente, a seguinte forma:
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas de 11 a 20.
Das alterações feitas na redação do trecho "os técnicos do TSE que nos acompanharam a toda hora diziam que, se tivéssemos alguma nova ideia sobre métodos de ataque, que os avisássemos, pois ajudariam no que fosse preciso" (3º parágrafo), aquela em que NÃO se observou a correspondência entre os tempos verbais é:
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas de 11 a 20.
Abaixo foram transcritos trechos do texto 2 com orações na voz passiva e, ao lado de cada uma delas, foi feita a transposição para a voz ativa. Houve falha nessa transposição, pois foi mantida a voz passiva, na oração:
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto abaixo.
Ao renovar a antropologia, Lévi-Strauss fez a antropologia mais respeitada que nunca, pois soube articular a antropologia com outras ciências, dotando a antropologia de preciosas ferramentas de interpretação cultural.
Evitam-se as viciosas repetições do trecho acima substituindo- se os elementos sublinhados, na ordem dada, por:
Banca:
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Com relação às estruturas linguísticas e à organização das ideias do texto acima, julgue os itens seguintes.
Mantêm-se a correção gramatical e as relações argumentativas do texto ao se deslocar o vocábulo “só” (l.11) para antes da forma verbal “sermos” (l.11) ou para antes da forma verbal “precisa” (l.12).
Banca:
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Com relação às estruturas linguísticas e à organização das ideias do texto acima, julgue os itens seguintes.
O pronome átono em “tornam-se” remete ao pronome relativo “que”, ambos na linha 18; e este, por sua vez, refere-se a “pessoas” (l.17); por isso, a forma verbal está flexionada no plural.
Banca:
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Julgue os itens subsequentes, referentes às estruturas linguísticas e à organização das ideias do texto acima.
No trecho “haja melhor distribuição das funções” (l.24), o emprego do modo subjuntivo na forma verbal indica possibilidade, hipótese, e não a certeza de ocorrência de melhor distribuição de funções.
Banca:
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Julgue os itens subsequentes, referentes às estruturas linguísticas e à organização das ideias do texto acima.
A expressão “de forma a reduzir” (l.8) poderia ser substituída pela forma verbal reduzindo sem prejuízo para o sentido e a correção gramatical do período sintático em que ocorre.
Banca:
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Julgue os itens subsequentes, referentes às estruturas linguísticas e à organização das ideias do texto acima.
Na linha 10, a ideia generalizadora que o emprego do pronome “se”, na função de sujeito indeterminado, confere a “preserve”, “defenda” e “promova” justifica a flexão de singular nessas formas verbais.
Banca:
Assessoria em Organização de Concursos Públicos (AOCP)
“Salário foi apontado por 3% da amostra como um dos principais problemas; 9% citaram violência e insegurança; e 38%, deficiências físicas das escolas.” No texto, o sujeito da forma verbal citaram é
Ao substituir o verbo existir por haver em “a não ser que existam fortes alianças” e haver por existir em “de que há valores distintos”, temos, respectivamente, as seguintes flexões:
Banca:
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Julgue os seguintes itens, a respeito dos sentidos e da organização do texto acima.
Na linha 19, é obrigatório o uso do verbo trazer no modo subjuntivo - "traga" - porque essa forma verbal integra uma oração iniciada pelo vocábulo "embora" (l.17).
Banca:
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Julgue os itens a seguir, com relação às ideias e aspectos linguísticos do texto.
A forma verbal "surge" (l.13) está flexionada no singular porque estabelece relação de concordância com o conjunto das ideias que compõem a oração anterior.
"-Anda, aprende, tola. Cansas-te em abrir caminho para ela e ela é que vai gozar da vida, enquanto aí ficas na caixinha de costura. Faze como eu, que não abro caminho para ninguém. Onde me espetam, fico." Nesse trecho, as formas verbais "anda", "aprende", "cansas", "ficas" e "faze" estão em relação de concordância com a segunda pessoa do singular. Alterando-se a concordância para a terceira pessoa do singular, obtém-se, mantendo-se os mesmos tempos verbais,
Atenção: Responda às questões 32 a 40 com base no texto 4.
Em há verbos supostamente ativos que não expressam ação realizada (linhas 35 e 36), alterando a flexão dos verbos haver e expressar para o pretérito perfeito do indicativo, tem-se
Banca:
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Considerando os sentidos e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
A ideia de que existem vários “problemas graves em muitas cidades brasileiras” (l.12-13) poderia ser expressa, sem prejuízo para o sentido, a coerência e a correção do texto, por meio da inserção da forma verbal há antes de “congestionamentos” (l.10).
Banca:
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A respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
No trecho “ainda que permaneçam” (l.14), o emprego da forma verbal no modo subjuntivo é obrigatório em razão da presença da locução conjuntiva “ainda que”.
Banca:
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A respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
O trecho “o transporte motorizado individual” (l.6-7) poderia, sem prejuízo à coerência da argumentação, ser substituído por os transportes motorizados individuais; contudo, para se preservar a correção gramatical do texto, seria necessário flexionar a forma verbal “prejudica” (l.7) na terceira pessoa do plural, escrevendo-se prejudicam.
Banca:
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Com relação à organização das ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
reservam-se a correção gramatical e as relações de coerência entre os argumentos do texto ao se inserir a forma verbal É no período sintático iniciado por “Dobrável” (l.8), escrevendo-se É dobrável.
Banca:
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Com base no texto acima, julgue os itens de 12 a 16.
No período “Além disso, ruiu a barreira entre a química inorgânica e a orgânica” (l.10-11), a expressão “a barreira” exerce a função de complemento da forma verbal “ruiu”.
Banca:
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Julgue os itens subsecutivos, acerca das estruturas linguísticas do texto.
A forma verbal “relatem” (l.3), no presente do subjuntivo, poderia ser corretamente substituída por relatam, forma no presente do indicativo, sem prejuízo para a correlação de tempos e modos verbais.
Banca:
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A partir da argumentação do texto acima, bem como das estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os itens que se seguem.
Seriam preservadas a correção gramatical do texto, bem como a coerência de sua argumentação, se, em lugar de “tem sido” (l.2), fosse usada a forma verbal é; no entanto, a opção empregada no texto ressalta o caráter contínuo e constante dos aspectos mencionados.
Banca:
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Acerca da organização das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Para se realçar “mecanismos de monitoração” (l.2), em vez de “regime trabalhista” (l.1), poderia ser usada a voz passiva, escrevendo-se são instituídos em vez de “institui” (l.2), sem que a coerência entre os argumentos e a correção gramatical do texto fossem prejudicadas.
Banca:
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De acordo com as ideias apresentadas no texto, julgue os itens subsecutivos.
A explicação apresentada no primeiro período para o processo de ensino-aprendizagem estabelece um paralelo entre o sujeito e o objeto da gramática, em uma sentença na voz passiva, em que o sujeito (o professor) é paciente da ação verbal e o objeto (o aluno) é aquele que sofre a ação de ser formado.
Banca:
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Julgue os itens que se seguem acerca das estruturas linguísticas e dos sentidos do texto.
O emprego da forma verbal “ratificam” (l.12) indica que, em Geografia da Fome, Josué de Castro corrigiu sua concepção estritamente geográfica acerca da ocorrência da fome no Brasil, ao abandonar o âmbito da geografia como ponto de partida para sua análise do fenômeno.
Ou seja, teriam predominado ao longo do tempo as condutas que propiciaram a seus portadores viver mais e deixar prole mais numerosa. (final do 1º parágrafo)
As formas verbais grifadas acima indicam, respectivamente,
Banca:
Associação Catarinense das Fundações Educacionais (ACAFE)
Assinale a alternativa que preenche corretamente os espaços.
Se você se _________ (dispor) a ceder um pouco e seu tempo, ___________ (desfazer) do orgulho e ____________ (conte) os impulsos, então, daqui para frente, sua vida será diferente em tudo.
Banca:
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No que se refere à organização das ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Com o emprego do modo subjuntivo em “sejam” (l.2) e “seja” (l.4), o autor põe em dúvida os fatos expressos nas ações de deslocar e de despejar, respectivamente.
Reescrevendo-se a passagem "Para chegar a esta conclusão foram analisados três fatores:" (l.28-29) na voz ativa, o correto, segundo o registro culto e formal da língua, é:
Banca:
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Acerca das ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
A forma verbal “dosando” (l.19) corresponde a uma ação de política educacional que, voltada para as classes dominadas, previa a democratização do saber em curto prazo.
Banca:
FUNRIO Fundação de Apoio a Pesquisa, Ensino e Assistência (FUNRIO)
Em “Jonathan Polansky, que participou da pesquisa, diz que a situação pouco mudou em filmes voltados para adolescentes.”, os verbos são, respectivamente,
Banca:
FUNRIO Fundação de Apoio a Pesquisa, Ensino e Assistência (FUNRIO)
Observe as formas verbais – pode, chocará, acender, esbravejando – no trecho "um casal pode fazer sexo explícito em cena e ninguém se chocará. Mas, se acender um cigarro depois, haverá gente na plateia limpando um pigarro imaginário ou esbravejando" e aponte a opção que corresponde, respectivamente, ao tempo e ao modo de cada um deles
Banca:
FUNRIO Fundação de Apoio a Pesquisa, Ensino e Assistência (FUNRIO)
Observe o período inicial do texto: “Eu me limito a sustentar, com base em dados estatísticos, que nós, que partimos de uma sociedade onde uma grande parte da vida das pessoas adultas era dedicada ao trabalho, estamos caminhando em direção a uma sociedade na qual grande parte do tempo será, e em parte já é, dedicada a outra coisa.”
Reescrevendo-o de modo a alterar o tempo presente do enunciado, como se as considerações de De Masi dissessem respeito a uma época passada, o resultado que mantém coerência com o trecho original está transcrito na seguinte alternativa:
Banca:
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Julgue os itens que se seguem com relação à análise gramatical de elementos e expressões do texto.
Trocando-se haver por existir (l.17), o verbo existir deve vir no plural, concordando com "pessoas", da seguinte forma: Existem pessoas que desperdiçam muito dinheiro.
Banca:
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Com a mesma correção gramatical de "Se nos dedicarmos" (l.8), estão conjugados os verbos ver, em Se vermos uma estrela cadente, faremos um pedido, e pôr, em Se pusermos a mão no fogo, nos queimaremos.
Banca:
FUNRIO Fundação de Apoio a Pesquisa, Ensino e Assistência (FUNRIO)
Na nomenclatura gramatical, "regência", em sentido amplo, equivale a subordinação em geral. Em sentido restrito, e mais habitual, designa a subordinação peculiar de certas estruturas a palavras que as requerem ou preveem na sua significação ou em seus traços semânticos. (Antenor Nascentes, "Dicionário de Regência Verbal", 1998)
Identifique a alternativa que contém uma regência apontada como INADEQUADA segundo as normas da língua padrão.
Banca:
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A partir da argumentação do texto acima, bem como das estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os itens a seguir.
O desenvolvimento das ideias permite inferir que o uso do gerúndio em "tendo" (l.10) contribui para dar à oração que inicia a interpretação de uma circunstância passageira, temporária, acidental, na "economia de mercado" (l.11-12).
Banca:
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Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
Pelos sentidos do texto, depreende-se que, no trecho "de modo que as ferramentas de busca o situem, sempre, entre os primeiros da lista" (l.9-10), o termo sublinhado, que é complemento do verbo situar, está empregado em referência a "Um analista de palavra-chave" (l.7).
Banca:
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Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
No trecho "diagnosticando profissionais que faltam às empresas" (l.26-27), o verbo sublinhado rege dois complementos: um direto, representado pelo termo "profissionais", e outro indireto, representado por "às empresas".
Banca:
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A propósito da sintaxe de regência do português do Brasil, comparativamente à variedade encontrada no texto do moçambicano Mia Couto, julgue (C ou E) os próximos itens.
Em "Comece em seu pai, Fulano Malta" (l.13), o emprego do verbo transitivo indireto obedece à prescrição gramatical brasileira.
Banca:
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A propósito da sintaxe de regência do português do Brasil, comparativamente à variedade encontrada no texto do moçambicano Mia Couto, julgue (C ou E) os próximos itens.
No trecho "ele se tornou num estranho, alheio e distante" (l.20-21), a regência do verbo tornar corresponde à que é prescrita no português do Brasil.
Banca:
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Julgue os seguintes itens, a respeito do texto acima.
A estrutura linguística em que ocorre o verbo "era" (l.2) permite a substituição deste por seria, mantendo-se a coerência textual e o respeito às normas gramaticais.
Banca:
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Julgue os seguintes itens, a respeito do texto acima.
A preposição "com" (l.8) é exigida pela forma verbal "combina" (l.5); por isso, sua retirada do texto provocaria erro gramatical e incoerência textual.
Atenção: O texto abaixo, para as questões de números 1 a 5, foi extraído de correspondência do renomado escritor norte-americano Norman Mailer endereçada ao crítico literário Peter Balbert.
A alternativa correta acerca do uso de tempos verbais na carta é:
Banca:
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Julgue os itens subsequentes, relativos ao texto acima.
A substituição do verbo impessoal haver, na sua forma flexionada "houve" (l.5), pelo verbo pessoal existir exige que se faça a concordância verbal com "liberdade" (l.6) e "crescimento" (l.6), de modo que, fazendo-se a substituição, deve-se escrever existiram.
Banca:
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Julgue os itens subsequentes, relativos ao texto acima.
Na linha 9, a flexão de plural na forma verbal "eram" deve-se à concordância com "os pregos"; mas as regras gramaticais permitiriam usar também a flexão de singular, era.
Banca:
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Com relação ao texto apresentado acima, julgue os itens a seguir.
Mantendo-se o respeito às regras gramaticais, é admitido, no desenvolvimento do texto, o uso do verbo "prevalecer" (l.9) em flexão de plural para concordar com "atmosferas" (l.8): prevalecerem.
Banca:
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Com relação ao texto apresentado acima, julgue os itens a seguir.
A dupla possibilidade de complementos para o verbo enganar, com pronome reflexivo ou não, mantém o texto correto e coerente se o pronome for retirado de "Engana-se" (l.11).
Banca:
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Considerando as relações argumentativas do texto acima, julgue os itens a seguir.
A relação de sentidos entre os argumentos do texto mostra que “exercer” (l.7) é um ato ligado a “pessoas” (l.5); por isso, a correção gramatical e a coerência textual seriam mantidas se essa forma verbal fosse substituída por exercerem.
Banca:
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Considerando o desenvolvimento da argumentação e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.
O uso de formas verbais no futuro do pretérito, em “seria” (l.1) e “permitiria” (l.2), serve de recurso argumentativo para focalizar conceitualmente o hipertexto ainda em estado hipotético; por oposição, a “leitura do hipertexto” (l.2) é tratada na sua realização cotidiana, com formas declarativas de presente, como “segue” (l.3) e “leva” (l.3).
Banca:
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Com base na organização do texto acima, julgue os itens subsequentes.
O uso do modo subjuntivo em "receba" (l.6) ressalta a ideia de possibilidade ou hipótese; por isso, sua substituição por receberia mantém o texto correto.
Banca:
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A partir do texto acima, julgue os itens subsequentes.
A oração iniciada por "assegurando" (l.15) pode ser interpretada como fornecendo uma causa para a importância da Mata Atlântica; por isso, seriam mantidas sua correção e sua coerência ao substituir o gerúndio por porque asseguram.
Banca:
Tribunal de Justiça do Paraná - TJPR (TJ - PR)
Na norma padrão da língua aparecem três vozes verbais. Assinale a opção em que o período não pode ser transposto para a voz passiva. (períodos retirados da revista GALILEU, de julho de 2009)
Atenção: As questões de números 8 a 14 referem-se ao texto apresentado abaixo.
Se implementado nesses moldes, um exame obrigatório nacional cumpriria dupla função: impediria o acesso à profissão de recém-formados despreparados e, ao longo do tempo, estimularia uma melhora gradual dos cursos universitários de medicina.
Considerados o trecho acima e o respeito ao padrão culto escrito, é correto afirmar:
Instruções: Para responder às questões de números 8 e 9, considere o segmento abaixo.
Os países de renda baixa serão afetados, de acordo com o relatório, por uma combinação de desastres: redução dos volumes e dos preços de exportação, do dinheiro enviado pelos migrantes, do turismo, do investimento estrangeiro e, talvez, da ajuda oficial. (3º parágrafo)
Transpondo corretamente a forma verbal grifada para a voz ativa, tem-se:
Banca:
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Julgue os seguintes itens, tomando por base a organização do texto acima.
Na organização da argumentação, a opção pelo uso do futuro do pretérito na flexão do verbo auxiliar, em "Poderíamos dizer" (l.5), indica que o autor, em um tempo anterior à escrita do texto, considerava duvidosa a hipótese de a dominação ter "características europeias" (l.6).
Banca:
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Julgue os seguintes itens, tomando por base a organização do texto acima.
No período "A globalização (...) o mundo" (l.7-9), a preposição "com" estabelece relação de adição entre "globalização" e "movimento protestante", podendo-se, portanto, usar o verbo da segunda oração flexionado no plural — dominam —, sem prejuízo da coerência e da correção gramatical do texto.
Banca:
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Tomando por base a organização do texto acima, julgue os itens que se seguem.
A correção gramatical do texto seria preservada se fosse empregada a forma verbal encontrássemos em lugar de "encontrarmos" (l.3), com a vantagem de se reforçar a ideia de condição expressa pela oração iniciada por "Se não" (l.3).
Banca:
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Julgue os itens que se seguem, a respeito da organização das ideias e estruturas linguísticas do texto acima.
Como, no texto, a significação da forma verbal "apercebemos" (l.5) é semelhante à do verbo perceber, sua substituição por percebemos preservaria a coerência e a correção gramatical do texto.
Banca:
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Julgue os seguintes itens quanto às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima apresentado.
A substituição de "poder-se-ia dizer" (l.6-7) pela forma menos formal poderia se dizer preservaria a correção gramatical do texto, desde que fosse respeitada a obrigatoriedade de não se usar hífen, para se reconhecer que o pronome se está antes do verbo dizer, e não depois do verbo poderia.
Banca:
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O verbo chamar, no sentido de convocar, mandar vir, rege complemento sem proposição. Assinale a opção que apresenta um exemplo desse sentido e dessa regência do verbo chamar.
Banca:
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A alteração do tempo verbal para pretérito perfeito das formas verbais "são" (l.5), "é" (l.8) e "cai" (l.10) prejudicaria a correção gramatical do período.
Banca:
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Julgue os itens de 1 a 10, a respeito da organização das ideias no texto acima.
Tanto o emprego da preposição "por" (l.1) quanto, em lugar desta o da preposição de atendem às regras gramaticais, mas a preposição usada no texto realça a ideia de passividade na oração.
Banca:
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Julgue os itens de 1 a 10, a respeito da organização das ideias no texto acima.
Nas linhas 7 e 8, se, em lugar de "uma coisa possua", fosse empregado o plural correspondente, coisas possuam, a forma verbal "indica" deveria, necessariamente, ser substituída pela forma no plural: indicam.
Banca:
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Com base no texto apresentado, julgue os itens de 9 a 21.
A forma verbal "apresentam" (l.25) está flexionada no plural porque se refere aos elementos da cadeia coesiva formada por "consequências" (l.18), "outras mais graves" (l.22) e "Estas" (l.24).
Banca:
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Julgue os itens de 8 a 20 com relação a aspectos gramaticais e ortográficos do texto.
Em "mandar vir da Europa alguns pássaros" (l.9-10), a forma verbal "vir" poderia concordar com a expressão nominal "alguns pássaros", que é o sujeito desse verbo.
Banca:
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Considerando a argumentação do texto acima bem como as estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os itens a seguir.
Se o terceiro parágrafo do texto constituísse o corpo de um documento oficial, como um relatório ou parecer, por exemplo, seria necessário preservar o paralelismo entre as ideias a respeito de "Modernidade" (l.11 e 16), por meio da conjugação do verbo ser, nas linhas 11 e 17, no mesmo tempo verbal.
Banca:
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Julgue os seguintes itens, a respeito das estruturas linguísticas e do desenvolvimento argumentativo do texto acima.
Na linha 4, para se evitar a sequência "nós nos", o pronome átono poderia ser colocado depois da forma verbal "fazemos", sem que a correção gramatical do trecho fosse prejudicada, prescindindo-se de outras alterações gráficas.
Banca:
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Julgue os seguintes itens, a respeito das estruturas linguísticas e do desenvolvimento argumentativo do texto acima.
O uso da forma verbal flexionada na primeira pessoa do plural "Estaríamos" (l.13) inclui autor e leitores no desenvolvimento da argumentação, de tal modo que seria coerente e gramaticalmente correto substituir "o homem vai adquirindo" (l.16) por vamos adquirindo, no período seguinte.
Banca:
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A partir do texto ao lado, de Michael Moyer, julgue os itens a seguir.
A substituição da locução verbal "deverá ir" (l.3) pela forma verbal irá mantém a correção gramatical do texto e as ideias nele originalmente expressas.
Instruções: Para responder às questões de números 1 a 10, considere o texto a seguir.
Transpondo-se para a voz passiva o segmento Para esse gênero de informação alcançar adequadamente o público leitor leigo, a forma verbal resultante será
Instruções: Para responder às questões de números 11 a 15, considere o texto a seguir.
A teoria unificada é uma velha obsessão humana, buscam a teoria unificada tanto os físicos como os teólogos, todos veem a teoria unificada como a meta final do conhecimento, todos atribuem à teoria unificada a virtude de uma totalização definitiva.
Evitam-se as viciosas repetições do texto acima substituindo- se os segmentos sublinhados por, respectivamente,
Banca:
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Julgue os seguintes itens com base na organização do texto acima.
Por estar empregada como uma forma de voz passiva, a locução verbal "foi cunhado" (l.1) corresponde a cunhou-se e por esta forma pode ser substituída, sem prejuízo para a coerência ou para a correção gramatical do texto.
Banca:
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No que concerne à organização dos sentidos e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
Na argumentação do texto, a opção pela estrutura verbal "guardam a ideia" (l.8) cria o pressuposto de ser falsa a afirmação de que "o exercício da política é coletivo e racional" (l.8-9).
Banca:
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No que concerne à organização dos sentidos e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
O uso do modo subjuntivo em "perdure" (l.17) e "seja" (l.17), em orações sintaticamente independentes, deve-se ao valor semântico do subjuntivo para expressar a ideia de desejo ou vontade, que, no caso, aplica-se à função do "Estado" (l.16).
Banca:
Tribunal de Justiça do Paraná - TJPR (TJ - PR)
Na norma padrão da língua aparecem três vozes verbais. Assinale a opção em que o período não pode ser transposto para a voz passiva. (períodos retirados da revista ISTO É, de 3 jun. 2009)
Banca:
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A partir da argumentação do texto acima, bem como das estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os itens de 1 a 6.
Na linha 22, a preposição a, em "aos quais", é exigida pelo uso reflexivo do verbo destinar; por isso, mantém-se a coerência ao se substituir o pronome relativo pelo pronome quem e, para preservar o respeito às regras gramaticais, deve-se manter a preposição, escrevendo a quem.
Banca:
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Com base nas estruturas linguísticas e nas relações argumentativas do texto acima, julgue os itens de 7 a 12.
A flexão de singular em "tratava-se" (l.11) indica ser a "escravidão" (l.11) "decorrência natural das conquistas militares" (l.11-12); se tal decorrência fossem "teses raciais" (l.10), o verbo seria flexionado no plural: tratavam-se.
Banca:
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Julgue os itens que se seguem, a respeito da organização das ideias no texto acima.
Mantêm-se a coerência entre os argumentos e o respeito às regras gramaticais ao se usar o verbo na primeira pessoa do plural, possamos, em lugar de se usar o sujeito indeterminado "se possa" (l.18).
Banca:
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A partir da argumentação do texto acima, bem como das estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os itens de 1 a 5.
Na linha 3, o uso do modo subjuntivo em "julgue" é exigido pela estrutura sintática em que ocorre; se fosse retirada a conjunção "que" da oração subordinada, o modo empregado deveria ser o infinitivo: julgar.
Banca:
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Com relação às ideias e às estruturas linguísticas desse texto, julgue os seguintes itens.
A forma verbal “torne” (l.10) está condicionada à estrutura sintática em que ocorre; por isso, sua substituição por torna desrespeitaria as regras gramaticais.
Banca:
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Com base no uso das estruturas linguísticas desse texto, julgue os itens subsequentes.
O tempo verbal empregado em “ocupar-se-ia” (l.2) indica que se trata de uma afirmação condicionada pelos argumentos a respeito da ação de ocupar-se, para sugerir que, de fato, não se realizam esses objetivos da “ciência” (l.1).
Banca:
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Com referência às ideias e à tipologia do texto, julgue os itens subsequentes.
Embora esteja empregada de modo correto, a palavra “rezam” (l.14) poderia ser substituída, sem prejuízo para o sentido e a correção gramatical do texto, por ditam ou por estabelecem.
Banca:
FUNRIO Fundação de Apoio a Pesquisa, Ensino e Assistência (FUNRIO)
Um dia começou a guerra do Paraguai e durou cinco anos. João repicava e dobrava, dobrava e repicava pelos mortos e pelas vitórias. Quando se decretou o ventre livre dos escravos, João é que repicou. Quando se fez a abolição completa, quem repicou foi João. Um dia proclamou-se a República. João repicou por ela, repicaria pelo Império, se o Império retornasse. (Machado de Assis: “Crônica sobre a morte do escravo João”, 1897)
Os tempos verbais empregados na crônica são, em sua maioria, do pretérito perfeito. Sua finalidade no texto é transmitir a idéia de ações
Banca:
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Com referência a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens seguintes.
A flexão dos verbos no segundo período do texto indica uma característica marcante dos textos publicitários, que é a interpelação direta do interlocutor por meio do emprego do modo imperativo.
Banca:
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Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das estruturas linguísticas e das ideias do texto acima.
O uso do tempo verbal em “dominara” (l.6) indica que o período de 700 anos de domínio dos maias na América Central já havia terminado quando a expedição de Hernández passou por essa região.
Banca:
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Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das estruturas linguísticas e das ideias do texto acima.
Sem se prejudicar a correção gramatical do texto, é possível flexionar as formas verbais “haja” (l.6) e “ser” (l.7) no plural, na estrutura sintática em que se inserem, escrevendo-a do seguinte modo: Embora ainda hajam muitas perguntas a serem respondidas.
Banca:
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Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das estruturas linguísticas e das ideias do texto acima.
O uso do tempo verbal em “teriam provocado” (l.19) ressalta que a afirmação do biólogo não se baseia em verdades históricas e sugere que essa seria a interpretação provável dos “camponeses” (l.14) para o fim da civilização maia.
Banca:
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Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e da organização das estruturas linguísticas no texto acima.
Considerando-se sua função na organização do texto, a forma verbal “sobrepujando” (l.13) poderia ser substituída por o que sobrepujam sem prejuízo da coerência e da correção gramatical do texto.
Banca:
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Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
O segmento “apesar de não saberem ler e escrever” (l.12-13) pode ser substituído por embora não saibam ler e escrever, sem prejuízo para a correção gramatical e para as informações originais do período.
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No que se refere à argumentação do texto e às estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os itens de 91 a 96.
Preserva-se a coerência na argumentação do texto, incluindose autor e leitores na construção dos sentidos do texto, se, em vez de “supondo” (l.2), fosse empregado o modo condicional em sua função retórica: se supormos.
Banca:
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A respeito do texto acima, julgue os itens de 11 a 20.
A forma verbal sublinhada em “que tinha escrito aquilo” (l.4-5) pode ser substituída por tivesse, sem prejuízo para o sentido ou para a correção gramatical do texto.
Banca:
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Com relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
As sequências “é falado o talian” (l.12) e “onde se fala ucraniano” (l.14), embora apresentem estruturas gramaticais diferentes, constituem formas de se omitir o agente de uma ação verbal.
Banca:
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A respeito do texto acima, julgue os itens de 6 a 10.
A forma verbal sublinhada em “que tinha escrito aquilo” (l.4-5) pode ser substituída por tivesse, sem prejuízo para o sentido ou para a correção gramatical do texto.
Dentre as modificações propostas abaixo, aquela que altera fundamentalmente o sentido do enunciado em “É plausível supor, contudo, que tanto o documentário da BBC quanto a pesquisa do Datafolha tenham sofrido os efeitos daquilo que os físicos quânticos denominam princípio da incerteza, ou seja, a interferência deturpadora do ato de observar sobre a configuração do que foi observado” (6º parágrafo) é a seguinte:
Banca:
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Julgue os itens subseqüentes, que dizem respeito à compreensão e aos aspectos lingüísticos do texto I. Segundo a tradição gramatical, a oração “um aposentado de 75 anos foi morto dentro de casa pelo próprio cão” (l.4-5) representa a voz passiva da seguinte oração: O próprio cão matou um aposentado de 75 anos dentro de casa.
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Com o emprego da locução verbal "veio passando" (l.12-13) e a forma verbal "trabalhando" (l.14), associadas ao conjunto do texto, reforça-se a idéia de que foi longo o tempo de exercício do trabalho escravo na vida de Copaíba.
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A utilização do verbo na forma reflexiva em "se empregar" (l.18) enfatiza, nesse contexto, o sentido de que os trabalhadores têm liberdade de optar por trabalhar em empresas terceirizadas ou não.
Leia o texto abaixo para responder às questões de 1 a 3.
A respeito dos aspectos gramaticais e das estruturas lingüísticas do texto, julgue os itens abaixo como Verdadeiros (V) ou Falsos (F) e, em seguida, assinale a opção correta.
I - No quarto parágrafo, os vocábulos "ansiedade"'e "hipertensão" são sinônimos, sendo que o primeiro é um adjetivo e o segundo, um verbo.
II - Em "No mais das vezes, devido à natureza do serviço que executam, passam horas e horas sentadas" (linhas 4 a 6), as vírgulas estão empregadas de forma inadequada.
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Com referência a aspectos gramaticais do texto, julgue os itens seguintes.
Na linha 1, a correção gramatical do texto seria mantida se a forma verbal "confirmaram" fosse substituída por confirmou, concordando com a expressão "Censo Escolar 2007".
Banca:
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Julgue os itens a seguir, relativos às estruturas lingüísticas e aos sentidos do texto acima.
Na expressão "a maioria dos artistas gráficos tende a considerar" (L.9-10), o emprego da forma verbal "tende" no plural resultaria em erro de concordância verbal.