2691 Q614886
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com referência aos sentidos e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.

Os sinais de ponto-e-vírgula às linhas de 9 a 11 podem, sem prejuízo para a correção gramatical do período, ser substituídos por vírgulas.
2692 Q614885
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)


Em relação às idéias e estruturas lingüísticas do texto, julgue os itens que se seguem.

Em “liberdade morta, liberdade moribunda” (l.48- 49), a vírgula pode ser substituída, sem prejuízo para a correção gramatical e para a informação do período, pela expressão significa, imediatamente a seguir, outra.
2693 Q614884
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.

As vírgulas logo após “que” (l.17) e “social” (l.18) justificam-se por isolar oração subordinada adjetiva restritiva deslocada de sua posição na ordem direta.
2694 Q614883
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com base nos sentidos e nas estruturas lingüísticas do texto ao lado, julgue os itens a seguir.

A expressão “obra secreta do cérebro” (l.35-36) está entre vírgulas por tratar-se de aposto explicativo.
2695 Q614882
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.

As vírgulas empregadas na linha 3 têm a mesma justificativa gramatical que a vírgula empregada na linha 1.
2696 Q614881
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com referência aos sentidos e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.

A vírgula logo após “é” (l.4) poderia ser suprimida sem prejuízo para a correção gramatical do período.
2697 Q614880
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Referentemente às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.

As aspas são empregadas no texto para marcar o uso de discurso direto.
2698 Q614878
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando as estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.

Na segunda linha do texto, a retirada da vírgula que aparece após o termo “jornalistas” acarreta mudança sintático-semântica na oração subseqüente. Ela deixa de ser explicativa e se torna restritiva.
2699 Q614876
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Os itens seguintes, na seqüência em que se apresentam, constituem partes adaptadas de uma reportagem extraída na revista Céu Azul (n.º 15 A, p. 7). Julgue-os quanto à pontuação, à concordância e à regência. O descuido com a saúde e o desmazelo pessoal não melhora a qualidade de vida e o estresse, palavra da moda, este sim inferniza a vida da maioria das pessoas em decorrência do sedentarismo, da pressão alta e de outras doenças.
2700 Q614875
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Os itens seguintes, na seqüência em que se apresentam, constituem partes adaptadas de uma reportagem extraída na revista Céu Azul (n.º 15 A, p. 7). Julgue-os quanto à pontuação, à concordância e à regência. O tabagismo, a pressão alta e outras moléstias comuns que afetam aqueles que passaram dos 45 anos de idade, além dos estados de tristeza e de depressão aflige quase 30% da população mundial.