Julgue os seguintes itens a respeito da organização das estruturas lingüísticas no texto.
A substituição da vírgula depois de “consciência” (l.5) pela preposição de preserva a correção gramatical do texto, mas altera as relações de significação e afeta a coerência textual.
A partir do texto acima, julgue os itens subseqüentes.
O deslocamento do termo “em condições de laboratório” (l.3) para depois de “depressão” (l.4) preserva a coerência e a correção gramatical do texto, desde que sejam feitos ajustes na pontuação obtendo-se: Como medir e reproduzir estados de raiva, alegria, depressão em condições de laboratório?
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
O emprego de sinal de dois-pontos após “seria” (l.4) justifica-se para introduzir uma enumeração de termos com a mesma função sintática.
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
O emprego das vírgulas na linha 6 justifica-se para isolar aposto.
Em relação ao texto acima, julgue os próximos itens.
O emprego da vírgula após “ano” (l.6) justifica-se para isolar oração reduzida de particípio.
Julgue os seguintes itens, relativos ao texto anterior.
Na linha 7, a oração que segue os dois pontos serve de explicação para “um fato da natureza” (l.7), que pode ser interpretado como da natureza humana.
Julgue os itens que se seguem, a respeito do texto acima.
Por introduzir um sentido explicativo, o sinal de dois pontos após “atemorizante” (l.7) pode ser substituído pela conjunção por que, sem que seja prejudicada a correção do texto.
No que se refere ao emprego das classes de palavras, às estruturas gramaticais e à interpretação do texto, julgue os itens que se seguem.
A frase entre dois travessões, nas linhas 8 e 9, é uma inserção que poderia vir entre parênteses ou entre vírgulas, ou mesmo, se deslocada para o final do período, com o emprego de vírgula e ponto, respectivamente, no lugar do primeiro e do segundo travessão.