61 Q591775
Língua Portuguesa
Ano: 2011
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
A oração sublinhada exprime uma finalidade em:
62 Q404356
Língua Portuguesa
Ano: 2011
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.

No desenvolvimento da argumentação do texto, a oração “sem que estivesse claro o futuro político do maior aliado dos Estados Unidos da América (EUA)” (l.17-18) expressa circunstância de causa em relação à oração que a antecede.

63 Q404350
Língua Portuguesa
Ano: 2011
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atenção: Para responder às questões de números 1 a 5, considere o texto abaixo.

No contexto, o segmento que expressa uma causa é:

64 Q404193
Língua Portuguesa
Ano: 2011
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com referência à sintaxe dos períodos acima enumerados, julgue os itens que se seguem.

O período 2 é constituído de orações subordinadas justapostas, isto é, ligadas umas às outras sem a presença de conjunção.

65 Q404191
Língua Portuguesa
Ano: 2011
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com referência à sintaxe dos períodos acima enumerados, julgue os itens que se seguem.

No período 1, as orações “À medida que os meses passavam” e “que lhe cheirava a atestado de óbito” são orações subordinadas que exercem, respectivamente, função adverbial e adjetiva.

66 Q404190
Língua Portuguesa
Ano: 2011
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com referência à sintaxe dos períodos acima enumerados, julgue os itens que se seguem.

No período 3, o período é constituído de duas orações, exercendo a segunda oração — “que zombavam dele” — a função sintática de sujeito da primeira.

67 Q403920
Língua Portuguesa
Ano: 2011
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 5 a 9.

A expressão “com vistas” (l.15), bem como a palavra “para” (l.17), introduzem orações que expressam sentido de finalidade em relação às orações às quais se subordinam.

68 Q403915
Língua Portuguesa
Ano: 2011
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com base na organização do texto acima, julgue os itens seguintes.

Para que a argumentação do texto seja coerente, a oração “pertencendo a grupos sociais diferentes” (l.1-2) deve ser interpretada como condicional, correspondente à seguinte oração: caso pertençam a grupos sociais diferentes.

69 Q403912
Língua Portuguesa
Ano: 2011
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Assinale a opção correspondente ao trecho em que há mais de uma oração.

70 Q403910
Língua Portuguesa
Ano: 2011
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em “Para atender” (l.1), o termo “Para” introduz oração que expressa, no período, sentido de

71 Q403908
Língua Portuguesa
Ano: 2011
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação a esse texto, julgue os itens que se seguem.

Na construção “mais à pintura e à musica do que à filosofia e à religião” (l.2-3), o vocábulo “que” introduz oração restritiva com verbo elíptico.

72 Q403906
Língua Portuguesa
Ano: 2011
Banca: Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)

Assinale a alternativa incorreta.

73 Q403901
Língua Portuguesa
Ano: 2011
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 5 a 9.

A expressão “com vistas” (l.15), bem como a palavra “para” (l.17), introduzem orações que expressam sentido de finalidade em relação às orações às quais se subordinam.

74 Q403899
Língua Portuguesa
Ano: 2011
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação aos aspectos sintático-semânticos do texto acima, julgue os itens de 10 a 13.

Nos períodos “o bufão de 75 anos que foi primeiro-ministro por três vezes” (l.6-7) e “Mas foi a economia que acabou com a sua condição de primeiro-ministro” (l.12-13), os elementos sublinhados têm, ambos, a função de restringir o sentido das expressões que os antecedem, a saber, “o bufão de 75 anos” e “a economia”, respectivamente.

75 Q403864
Língua Portuguesa
Ano: 2011
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Leia o trecho abaixo.

“Eu quero estar a serviço desse eleitor (1). Desse eleitor organizado que vê a política como uma coisa necessária para o aperfeiçoamento das nossas instituições(2) e que reconhece que essa luta política é construída de vitórias e derrotas(3). Mas acima de tudo uma luta que tenha como objetivo maior o interesse da maioria dos brasileiros(4).”

A classificação da oração está CORRETA em:

76 Q403862
Língua Portuguesa
Ano: 2011
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Assinale alternativa que apresenta a oração reduzida de particípio:

77 Q403848
Língua Portuguesa
Ano: 2011
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

Cada período abaixo é composto pela união de duas orações.

Em qual deles essa união está de acordo com a norma- -padrão?

78 Q576105
Língua Portuguesa
Ano: 2010
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

"Vemos incontáveis estrelas, emitindo sua radiação eletromagnética, perfeitamente indiferentes às atribulações humanas." (L. 14-16)

No período acima, encontram-se uma oração
79 Q467170
Língua Portuguesa
Ano: 2010
Banca: Fundação de Estudos e Pesquisas Sócio-Econômicos (FEPESE)

Ao analisar sintaticamente o trecho

 “A lealdade conjugal é uma qualidade admirável, além de algo rara. Mas, em um caso, ao menos, ela quase pôs a perder aquela que se tornaria a ideia mais influente do pensamento científico nos dois últimos séculos: a teoria da evolução formulada por Charles Darwin.”

pode-se afirmar que:

1. A frase “Mas, em um caso, ao menos, ela quase pôs a perder aquela…” é uma oração coordenada sindética adversativa, na qual o conectivo mas estabelece uma relação de oposição com a idéia expressa na oração anterior.

2. A frase “que se tornaria a ideia mais influente do pensamento científico dos dois últimos séculos: a teo...

80 Q404383
Língua Portuguesa
Ano: 2010
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atenção: As questões de números 1 a 8 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

... que a maioria dos recursos naturais de que o homem depende ... (1o parágrafo)

A frase cuja lacuna estará corretamente preenchida pela expressão grifada acima é:

81 Q404258
Língua Portuguesa
Ano: 2010
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

´

 

Em qual dos períodos abaixo temos uma relação causal?

82 Q404083
Língua Portuguesa
Ano: 2010
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

Considere o poema a seguir para responder às questões de nos 18 a 21.

"As dádivas dos anjos são inaproveitáveis: / Os anjos não compreendem os homens." Nesses versos, a relação semântica entre as orações é estabelecida pelos dois pontos. Essa relação, introduzida por esse sinal de pontuação, é caracterizada por uma ideia de

83 Q404073
Língua Portuguesa
Ano: 2010
Banca: Assessoria em Organização de Concursos Públicos (AOCP)

Assinale a alternativa INCORRETA quanto à classificação das orações destacadas.

84 Q404071
Língua Portuguesa
Ano: 2010
Banca: Assessoria em Organização de Concursos Públicos (AOCP)

“Não é tudo: apoia o financiamento público de campanhas, pretende mudar o estatuto do índio e valorizar as quebradeiras de coco.” O fragmento destacado acima apresenta, respectivamente

85 Q404069
Língua Portuguesa
Ano: 2010
Banca: MULT-SAI

Na oração “...que se desenrola há um século...” (1° parágrafo), o QUE introduz uma oração:

86 Q403941
Língua Portuguesa
Ano: 2010
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Leia o texto para responder às questões de números 21 a 30.

No trecho – ... a empresa gostaria que o jogo fosse refeito, que a trapaça não tivesse acontecido. – têm-se, além de uma oração principal,

87 Q403931
Língua Portuguesa
Ano: 2010
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito da organização dos sentidos e das estruturas linguísticas do texto apresentado, julgue os itens que se seguem.

Por meio da oração iniciada por "passando" (l.8), atribui-se uma causa para a dinâmica das interações sociais expressas nas orações iniciais do período.

88 Q403928
Língua Portuguesa
Ano: 2010
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação a aspectos estruturais do texto, julgue os itens subsequentes.

A oração "embora rejeitados por muitos" (l.12-13) exerce função adverbial no período em que se encontra e é isolada por vírgulas por estar intercalada em outra oração.

89 Q403916
Língua Portuguesa
Ano: 2010
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Assinale a alternativa em que a oração NÃO é subordinada adjetiva explicativa.

90 Q403846
Língua Portuguesa
Ano: 2010
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
A oração que difere das demais, quanto à classificação, é
91 Q576108
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atenção: As questões de números 1 a 12 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

 

 

A localização do escudo no lado esquerdo da camisa não é casual.

O escudo do clube se localiza acima do coração do jogador.

É fato comum o jogador beijar o escudo da camisa após marcar um gol ou conquistar um título.

As frases acima se organizam em um único período, com clareza, correção e lógica, em:

92 Q404359
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Tribunal de Justiça do Paraná - TJPR (TJ - PR)

A respeito da morfossintaxe da norma padrão da língua, analise as afirmativas e assinale a que apresenta todas as opções corretas.

I. Nas duas primeiras ocorrências, a palavra que é pronome relativo na função sintática de sujeito.

II. Se a expressão da população mundial (P.2) fosse suprimida, a concordância verbal seria, obrigatoriamente, plural.

III. O primeiro período do 3.º parágrafo é composto; o último, simples.

IV. O primeiro período do 4.º parágrafo apresenta uma locução verbal; os termos grifados são pronomes: demonstrativo e relativo.

V. O prono...

93 Q404338
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca dos sentidos e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.

Nas linhas 1 e 2, as vírgulas são empregadas para isolar oração intercalada que destaca a especificidade da escravidão no Brasil.
94 Q404336
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando os sentidos e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.

O ponto final logo após as orações coordenadas "dancei, cantei e pulei" (l.8) pode ser substituído por vírgula sem prejuízo gramatical ou de sentido, desde que a conjunção "E" (l.8) seja escrita em minúscula.

95 Q404133
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Tribunal de Justiça do Paraná - TJPR (TJ - PR)

 

Os dois últimos períodos do texto estabelecem entre si uma relação de:

96 Q404113
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

O Cerrado apresenta topografia elevada.

O Cerrado se localiza estrategicamente no Planalto Central brasileiro.

O Cerrado funciona como gigantesco coletor e distribuidor de água.

A água do Cerrado é elemento crucial no abastecimento das demais regiões brasileiras.

As frases acima se organizam em um único período, com clareza, correção e lógica, em:

97 Q404103
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Em relação às estruturas e ideias do texto acima, julgue os itens que se seguem.

O trecho "que serão usadas nas eleições de 2010" (l.2-3) constitui uma oração adjetiva com função explicativa.

98 Q404057
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No período em que está inserida, a oração "Para que os paulistanos adotem a bicicleta para valer" (l.9-10) expressa

99 Q404055
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Assinale a opção que apresenta reescrita correta do período "A cidade tem ínfimos 30 quilômetros de pistas dedicados a bicicletas, incluindo-se as localizadas dentro de parques"(l.11-13)

100 Q404052
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando aspectos linguísticos do texto Reparação duas décadas depois, julgue os itens a seguir.

O termo "onde" (l.19) introduz oração adjetiva de sentido explicativo.

101 Q404007
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

O emprego de vírgula após "junho" (l.6) e "Lei Seca" (l.7) justifica-se porque isola oração subordinada adjetiva restritiva.

102 Q404005
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

O termo "pois" (l.13) estabelece uma relação de condição no período.

103 Q403985
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Tribunal de Justiça do Estado de Santa Catariana - TJSC (TJ - SC)

Há exemplo de oração subordinada adjetiva restritiva em:

104 Q403974
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.

A palavra "portanto" (R.18) estabelece relação de condição entre segmentos do texto.

105 Q403972
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com base no texto apresentado, julgue os itens de 9 a 21.

A oração "que despejam sobre a cidade toneladas de partículas e gases tóxicos" (l.34-35) restringe o sentido da palavra "chaminés" (l.34).

106 Q403970
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o texto acima, julgue os itens de 22 a 30.

O termo "Todavia" (l.5) estabelece uma relação de causa entre as ideias expressas no primeiro e no segundo períodos do texto.

107 Q403967
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com base no texto acima, julgue os seguintes itens.

 

Na linha 2, o conectivo "Portanto" estabelece como motivo, ou razão, para a orientação da pesquisa do autor o fato de a nação ser uma construção simbólica.

108 Q403943
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Assinale a opção em que o trecho apresentado expressa uma explicação ou justificativa em relação à oração que o antecede.

109 Q403939
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Educação de Mato Grosso do Sul (FADEMS)

Assinale a alternativa em que a classificação da oração e o respectivo comentário estão corretos:

110 Q403937
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Educação de Mato Grosso do Sul (FADEMS)

A partir do texto, considere os períodos citados e assinale a alternativa que contém a afirmação correta.

111 Q403935
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

“Porém aquele que fala, mal ou bem, sempre fala de si mesmo.” (l. 4-5).

Por qual conector a conjunção destacada acima pode ser substituída sem que haja alteração de sentido?

112 Q403891
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens de 96 a 103, no tocante aos aspectos intrínsecos e extrínsecos do texto.

Estão coordenadas entre si as orações contidas em “sobre como as palavras devem ser escritas e sobre como elas devem ser ajuntadas” (l.3-5) e em “que uma certa palavra existe ou que tal palavra não existe” (l.6).

113 Q403887
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.

O segmento “que agravam o efeito estufa” (l.8-9) constitui oração subordinada adjetiva restritiva.

114 Q403882
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.

O segmento “que foi uma revolução no olhar sobre o adulto analfabeto” (l.6-7) classifica-se como oração subordinada adjetiva restritiva.

115 Q403880
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere à argumentação do texto e às estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os itens de 91 a 96.

As relações entre os argumentos do texto mostram que a conjunção “e” (l.4) liga, por coordenação, as ideias da oração iniciada por “que envelopamos” (l.4) à oração anterior — “que existe em si” (l.3).

116 Q404389
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.

A primeira oração do texto estabelece com a segunda uma relação de tempo.

117 Q404387
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

De acordo com o texto acima, julgue os próximos itens.

O termo "portanto" (l.25) estabelece uma relação adversativa entre as informações da oração que o precede e as da oração subseqüente.

118 Q404354
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com referência às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.

O conectivo "Então" (l.6) estabelece uma relação de tempo entre as idéias expressas em duas orações.

119 Q404352
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o texto acima, julgue os itens subseqüentes.

Dadas as relações de sentido do texto, os dois últimos períodos do primeiro parágrafo poderiam ser ligados pelo termo porque. Nesse caso, o ponto final que encerra o primeiro desses períodos deveria ser retirado e o termo "Ela" (l.8) deveria ser escrito com letra minúscula.

120 Q404317
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em relação ao texto acima, julgue os itens de 1 a 5

A vírgula empregada após "transportes" (L.20) isola oração adjetiva restritiva.

121 Q404276
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

Em “...enquanto cada qual do seu lado procurava uma maneira...” a palavra destacada estabelece uma relação de:

122 Q404268
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Universidade de Pernambuco (UPE / UPENET / IAUPE)

Texto 01 para as questões de 01 a 12.

Em "Não posso respirar, não posso mais nadar", a vírgula foi empregada para separar

123 Q404246
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, relativos ao texto apresentado.

O desenvolvimento das idéias do texto confere à oração reduzida iniciada por "tendo alcançado" (L.2) um valor adjetivo, correspondente a que tem alcançado.

124 Q404244
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os próximos itens, relativos ao texto apresentado.

A relação de sentidos entre as orações do 1.º parágrafo do texto permite substituir "Ainda assim" (L.5-6) por No entanto ou por Apesar disso, sem prejuízo da correção gramatical do texto.

125 Q404237
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: FUNRIO Fundação de Apoio a Pesquisa, Ensino e Assistência (FUNRIO)

Em “para saber o que seria uma família positiva”, reconhece-se a presença, de uma oração

126 Q404226
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em relação ao texto acima, julgue os itens de 6 a 10.

A vírgula logo após a palavra "empregos" (l.7) isola a oração de natureza explicativa que vem a seguir.

127 Q404224
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Universidade de Pernambuco (UPE / UPENET / IAUPE)

No texto "Trânsito seguro é um direito de todos, mas responsabilidade de cada um." o termo mas inicia a oração, estabelecendo uma idéia de

128 Q404195
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com referência à sintaxe dos períodos acima enumerados, julgue os itens que se seguem.

No período 1, as orações “À medida que os meses passavam” e “que lhe cheirava a atestado de óbito” são orações subordinadas que exercem, respectivamente, função adverbial e adjetiva.

129 Q404179
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP)

Com base na leitura do texto abaixo, assinale a única alternativa que completa corretamente as questões de 1 a 10.

No enunciado "e ficam ensinando coisas inúteis; seu poder deriva não da relevância do que ensinam, mas da nota e do vestibular", usou-se o ponto-e-vírgula para separar orações

130 Q404152
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens subsequentes, que são relacionados à sintaxe da oração e do período e apresentam fragmentos de texto adaptados (Exame, 40 anos. 10/10/2007, p. 34).

Em " Sem boas políticas, mesmo nações com muito capital humano não conseguem prosperar", existem duas orações, sendo o período classificado como composto por coordenação.