Questões sobre Fonologia

uma pausa maior, para retomar, sob outro aspecto, um dos argumentos que fundamentam seu pedido.

início de um novo parágrafo, que sintetiza as idéias que vêm sendo expostas no parágrafo anterior.

interrupção do fluxo lógico das idéias anteriormente desenvolvidas.

uma citação exata da opinião do autor do texto.

hesitação em concluir o pensamento que, exposto, iria causar polêmica.

O ritmo da tabuada à que me impressionava ainda está em meus ouvidos.

Os bolos com que os alunos eram castigados machucavam bastante.

Tinha um cavalo branco, na qual garupa eu ia orgulhoso.

Existia um copo separado, de cujo só eu podia utilizar para beber água.

Os agrados dos quais me distinguiam deviam-se à minha condição de neto do coronel Zé Paulino.

Uma boa parte da criançada moravam lá mesmo, no engenho.

Chegava a me envaidecer aqueles agrados e bajulações.

O que mais me agradava em suas lições eram os carinhos recebidos.

Mesmo que tivesse raiva de mim, os meninos não a manifestavam.

Não havia quem deixassem de cantar a tabuada.

Parece que ainda estou vendo eles, olhando pra mim.

Eu iria conviver com estranhos um dia inteiro.

Cantava-se a tabuada em uníssono, num ritmo que jamais esqueci.

Eu desfrutava de uma condição distinta da dos demais alunos.

Como neto do prefeito da terra, fazia jus a agrados e condescendências.

Apesar de que nem todo o mundo gosta de literatura, sempre haverão leitores que José Lins do Rego cativará, enquanto escritor cujo o estilo é simples e direto.

À medida que se vai lendo esse trecho do romance, ele é rico em informações sobre as práticas educacionais vijentes nas antigas escolas.

Fica evidente que o menino tratava-se de um privilegiado, conquanto recebia condescendências graças a ser neto de coronel.

Um momento doloroso desse trecho é aonde o menino confessa de sentir-se bem com esse regime de miséria.

A bolsa a tiracolo indica, em contraste com os bauzinhos de flandres, a condição social privilegiada do neto do coronel Zé Paulino.