Ainda com relação às estruturas morfossintáticas, semânticas e discursivas do texto A pátria, julgue os itens que se seguem..
Nas linhas 14 e 15, a conjunção “e” não exerce apenas a função de conector: funciona como um marcador argumentativo em função semântica ambígua.
A partir do texto acima, julgue os itens subseqüentes.
A expressão “observando a” (l.5) pode, sem prejuízo para a correção gramatical, ser substituída por com observância à.
INSTRUÇÃO: PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES DE 11 A 15, LEVE EM CONSIDERAÇÃO OS TRECHOS 1 , 2 E 3 , A SEGUIR.
Assinale a alternativa INCORRETA em relação à crase:
Quanto ao uso do acento indicativo da crase, está correta a alternativa:
Quanto ao emprego do sinal indicativo de crase, julgue os fragmentos apresentados nos seguintes itens.
I Submissão às regras da lei eleitoral.
II Restrições impostas às rádios e às emissoras de televisão.
III Disposições aplicadas à sítio mantido por empresas públicas.
IV Características semelhantes às da legislação eleitoral.
V Opinião favorável ou contrária à coligações partidárias.
VI Direito a candidatar-se à qualquer cargo eletivo.
VII Tema à que se refere a legislação em vigor.
O emprego da crase está correto apenas nos itens
Observe o emprego do acento indicador de crase, nos fragmentos abaixo.
I. "Como adicionar mais essa tarefa à rotina já extenuante de trabalho?" (linha 6)
II. "levar os filhos à escola" (linha 11)
Substituindo-se os substantivos em destaque por, respectivamente, dia-a- dia e colégio, é correto afirmar que, com a substituição, o acento:
A crase é usada no trecho: O culpado, disseram, cedera à monomania do assassínio e do roubo porque o verbo ceder exige a preposição a (transitivo indireto). Assinale a alternativa em que a regra de uso da crase NÃO corresponda à regência verbal.
TEXTO 6.
Referência para as questões 11, 12 e 13.
NINGUÉM MAIS DIZ NÃO SEI
Com a internet, orkut e céleres estruturas de informação, apesar de tantas vir- tudes comunicativas e de convivência que geraram, criou-se uma geração de palpitei- ros, mais do que formadores de opinião. A vivência foi substituída pela vidência. Pior que enganar os outros é se enganar. Na verdade, dura verdade, a cultura não se ad- quire sem esforço, inquietações, ensaios e exercícios, vacilos e resistência. A memória não se dá bem com facilidades. A afetividade se desenvolve na dúvida, na absorção amadurada do raciocínio. Inteligência é também a humildade de se calar e de se reti- rar para estudar mais, ao contrário do que vem sendo alardeado aos quatro cantos do cérebro: de falar a to...
