81 Q142952
Pedagogia
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No nível operacional de um planejamento ocorre

82 Q142951
Pedagogia
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o nível estratégico do planejamento, assinale a opção correta.

83 Q142938
Pedagogia
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A mudança de perspectiva no planejamento educacional demanda refletir sobre os acontecimentos cotidianos por meio de hipóteses, e não mais por meio de juízos de valor individuais. Hipóteses demandam investigação a fim de serem comprovadas ou refutadas. Elaborar um planejamento com base em hipóteses a serem analisadas requer mudança de atitude por parte dos educadores, que deve pautar-se em algumas premissas axiológicas. A esse respeito, assinale a opção incorreta.

84 Q143168
Pedagogia
Ano: 2008
Banca: Fundação de Estudos e Pesquisas Sócio-Econômicos (FEPESE)

Assinale a alternativa correta.

O Projeto Político-Pedagógico compreende:

85 Q143157
Pedagogia
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

O planejamento consiste em uma atividade de previsão da ação a ser realizada. No planejamento escolar, o que se planeja são atividades de ensino e de aprendizagem para uma intencionalidade educativa. Com relação ao planejamento participativo, julgue os itens a seguir.

O planejamento corresponde estritamente ao momento de elaboração dos planos de trabalho.

86 Q143155
Pedagogia
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

O planejamento consiste em uma atividade de previsão da ação a ser realizada. No planejamento escolar, o que se planeja são atividades de ensino e de aprendizagem para uma intencionalidade educativa. Com relação ao planejamento participativo, julgue os itens a seguir.

O projeto pedagógico da escola deve ser compreendido, na atualidade, como um modelo para ação. Nesse sentido, a escola que planeja bem tem bons resultados.

87 Q143154
Pedagogia
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

O planejamento consiste em uma atividade de previsão da ação a ser realizada. No planejamento escolar, o que se planeja são atividades de ensino e de aprendizagem para uma intencionalidade educativa. Com relação ao planejamento participativo, julgue os itens a seguir.

Na proposta de planejamento participativo, o currículo constitui o elemento nuclear do projeto pedagógico. É ele que define o que ensinar, para que ensinar, como ensinar e formas de avaliação. Por isso, sua definição não pode ser um ato solitário.

88 Q143152
Pedagogia
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

O planejamento consiste em uma atividade de previsão da ação a ser realizada. No planejamento escolar, o que se planeja são atividades de ensino e de aprendizagem para uma intencionalidade educativa. Com relação ao planejamento participativo, julgue os itens a seguir.

A descentralização dos serviços educacionais implica a autonomia da escola, que passa a ter poder de decisão mediante autonomia pedagógica e financeira.

89 Q143150
Pedagogia
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A avaliação do processo de planejamento é um importante momento para retomada de ações e realinhamento de metas e objetivos. Acerca do papel da avaliação no planejamento participativo, julgue os itens que se seguem.

A avaliação visa ao melhoramento da atividade escolar, identificando dificuldades, encontrando causas e meios de superação.

90 Q143149
Pedagogia
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A avaliação do processo de planejamento é um importante momento para retomada de ações e realinhamento de metas e objetivos. Acerca do papel da avaliação no planejamento participativo, julgue os itens que se seguem.

O controle e a avaliação independem das informações sobre o andamento dos trabalhos. Necessitam apenas ter como base o projeto pedagógico curricular.