A avaliação em sala de aula é considerada como um processo sistemático de acompanhamento da evolução:
1) social.
2) afetiva.
3) cognitiva.
4) psicomotora.
Está(ão) correta(s), apenas:
Na avaliação formativa-reguladora, os instrumentos devem ser aplicados de forma:
1) contínua.
2) periódica.
3) sistemática.
4) transversal.
Está(ão) correta(s), apenas:
Para uma avaliação adequada, torna-se necessária a definição das competências básicas de referência no percurso escolar, tais como:
1) trabalho cooperativo.
2) determinação do tempo de execução.
3) tarefas padronizadas por ano de escolaridade.
4) situações inéditas para verificação do conhecimento do aluno.
5) consideração das estratégias cognitivas e metacognitivas usadas pelos alunos.
Estão corretas, apenas:
