Acerca do desenvolvimento emocional e social da criança e do adolescente, julgue o item que se segue.
De acordo com a psicologia histórico-cultural, o desenvolvimento precede a aprendizagem.
Acerca do desenvolvimento emocional e social da criança e do adolescente, julgue o item que se segue.
Na perspectiva walloniana, o desenvolvimento é um processo dinâmico, com oscilações e conflitos.
Acerca do desenvolvimento emocional e social da criança e do adolescente, julgue o item que se segue.
Vigotski considera que, no desenvolvimento da criança, a maturação biológica é tão importante quanto as interações sociais.
Em relação à educação corporativa, à aprendizagem de adultos e ao processo de ensino-aprendizagem, julgue o item a seguir.
Os princípios da andragogia se assemelham de forma consistente com os pressupostos da teoria construtivista, que considera que o conhecimento é incorporado por meio de elaborações sucessivas de novas estruturas cognitivas, as quais são estabelecidas nas trocas de experiências advindas das relações humanas.
Em relação à educação corporativa, à aprendizagem de adultos e ao processo de ensino-aprendizagem, julgue o item a seguir.
O modelo tradicional de treinamentos é baseado na capacitação individual, averiguado por meio de testes de conhecimentos técnicos, pautado nos ditames pedagógicos, e não andragógicos.
Em relação ao design thinking na educação, julgue o item a seguir.
A gamificação na educação pode ser estabelecida sob a ótica interacionista-construtivista ou sob a ótica empirista: a primeira se ocupa da cibercultura para promover a colaboração e o engajamento dos educandos; a segunda estimula a competição com pontuações, recompensas e premiações.
