3051 Q1049396
Pedagogia A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem Temas Educacionais Pedagógicos
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE
Segundo teóricos da educação, a prática pedagógica direcionada ao aspecto cognitivo é indispensável, mas não suficiente, não se podendo menosprezar o prazer e a alegria. A respeito da utilização da dimensão do lúdico na sala de aula, assinale a opção correta. 
3052 Q1049395
Pedagogia A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem Temas Educacionais Pedagógicos
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE
Andaimes são um conceito metafórico que se refere a um auxílio visível ou audível que um membro mais experiente de uma cultura pode dar a um aprendiz; pistas de contextualização são quaisquer sinais verbais que, processados juntamente com elementos simbólicos gramaticais ou lexicais, servem para construir a base contextual para a interpretação e compreensão das mensagens.
Stella Maris Bortoni-Ricardo e Maria Alice Fernandes de Sousa. Andaimes e pistas de contextualização: um estudo do processo interacional em uma sala de alfabetização. In: Maria Carmem V. R. Tacca. Aprendizagem e trabalho pedagógico. Campinas, SP: Alínea, 2006. p 165-178 (com adaptações).
Os conceitos apresentados no texto precedente estão presentes na atividade de 
3053 Q1049394
Pedagogia Base Nacional Comum Curricular - BNCC Temas Educacionais Pedagógicos Legislação da Educação + 1
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE
As atividades de escrita na escola são comumente vistas como meios de obter uma nota e, assim, raramente criam situações de comunicação real e interação entre professores e alunos.
Em um mundo em que está cada vez mais difícil produzir situações de prática da escrita, uma vez que a tecnologia tem se tornado um instrumento dominante de busca de informações e de formação de pensamento, atividades que promovam o incentivo à produção de textos significativos pelos alunos tornam-se cruciais, a fim de evitar que, em um futuro próximo, sejam formados cidadãos sem a capacidade de argumentar e discutir ideais de maneira coerente. 
Fabione Gomes da Silva. A prática da escrita em língua inglesa: avaliação e critérios de correção. In: C. A. Ataíde; V. S. Gomes; S. M. Almeida; A. P. Silva (...
3054 Q1049393
Pedagogia Base Nacional Comum Curricular - BNCC Temas Educacionais Pedagógicos Legislação da Educação + 1
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE
Com base no que descreve a BNCC como habilidades a serem desenvolvidas em língua inglesa pelos estudantes do ensino fundamental, assinale a opção correta.
3055 Q1049392
Pedagogia Base Nacional Comum Curricular - BNCC Temas Educacionais Pedagógicos Legislação da Educação + 1
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE
Com relação ao que define a BNCC para a área de linguagens e, especificamente, para o ensino de língua inglesa, assinale a opção correta:
3056 Q1049391
Pedagogia Avaliação Educacional Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE
Todo o processo avaliativo tem por intenção: a) observar o aprendiz; b) analisar e compreender suas estratégias de aprendizagem; e c) tomar decisões pedagógicas favoráveis à continuidade do processo.
Jussara Hoffmann. Avaliação formativa ou avaliação mediadora? In: O jogo do contrário em avaliação. Porto Alegre: Mediação, 2005. p. 13 - 26.

Tendo o texto anterior como referência, assinale a opção que apresenta a atividade avaliativa ou situação escolar que possibilita a reflexão sobre a continuidade do processo pedagógico.
3057 Q1049390
Pedagogia Principais Autores Paulo Freire
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE
Não é possível respeito aos educandos, à sua dignidade, a seu ser formando-se, à sua identidade fazendo-se, se não são levadas em consideração as condições em que eles vêm existindo, se não se reconhece a importância dos conhecimentos de experiência feitos com que chegam à escola. O respeito devido à dignidade do educando não me permite subestimar, pior ainda, zombar do saber que ele traz consigo para a escola.
Paulo Freire. Pedagogia da autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 1996 (com adaptações).
Considerando a experiência pessoal dos estudantes de nível fundamental e seus contextos de origem, assinale a opção correspondente a uma questão de prova escrita que não cause constrangimentos nem coloque obstáculos para o acerto. 
3058 Q1049389
Pedagogia A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade Temas Educacionais Pedagógicos
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE
Considerando as ideias do Processo Triangular, assinale a opção que contempla um dos três eixos de aprendizagem previstos no referido processo. 
3059 Q1049388
Pedagogia Legislação da Educação Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE
De acordo com a Lei n.º 9.394/1996, que estabelece as Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), julgue os itens a seguir, relativos ao processo de construção da cidadania em ambiente escolar.
I Estudantes devem ser participativos, capazes de realizar seus ideais.
II Professores devem sempre incentivar a parceria e o estreitamento dos laços entre os estudantes.
III Estudantes devem aprender a fazer uma contextualização do que aprendem na escola.
Assinale a opção correta.
3060 Q1049387
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Teorias e Práticas para o Ensino de Artes
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE
No que se refere à utilização de recursos audiovisuais no ensino da arte, o(a) professor(a) deve