ECA– Estatuto da Criança e doAdolescente

EI – Estatuto do Idoso

PP– Proposta Pedagógica

PPRA - Programa de Prevenção de Riscos Ambientais

RE– Regimento Escolar

ECA– Estatuto da Criança e doAdolescente

EI – Estatuto do Idoso

PP– Proposta Pedagógica

PPRA – Programa de Prevenção de Riscos Ambientais

os Conselhos Tutelares são criados por Lei Federal. Caso o município não possua Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, o processo de escolha de conselheiros pode ser conduzido pelo Conselho Estadual ou Nacional.

os Conselhos Tutelares são criados por Lei Estadual. O processo de escolha de conselheiros tutelares deverá ser conduzido pelo Conselho Estadual ou pela Secretaria de Estado responsável pelo campo das crianças e dos adolescentes.

os Conselhos Tutelares são criados por Lei Municipal.Oprocesso de escolha de conselheiros tutelares deverá ser conduzido pelo Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, que deve ser criado e estar funcionando antes do ConselhoTutelar.

os Conselhos Tutelares são criados por Lei Municipal. A primeira composição será indicada pelo Prefeito na mesma lei, e os indicados conduzirão a formação do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e doAdolescente.

os Conselhos Tutelares são criados por Lei Municipal. Por serem uma exigência determinada em Lei Federal, sua existência é obrigatória, e a eleição deve ocorrer independentemente da existência do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e doAdolescente.

da Promoção dos Direitos, também integrado pelos serviços e programas de execução de medidas de proteção.

do Controle e Efetivação do Direito, também integrado pelos Conselhos dos Direitos de Crianças eAdolescentes.

da Promoção dos Direitos, também integrado pelos órgãos públicos judiciais.

da Defesa dos Direitos Humanos, também integrado pelos órgãos públicos judiciais.

da Defesa dos Direitos Humanos, também integrado pelos Conselhos dos Direitos de Crianças eAdolescentes.

garantir a todos o acesso aos níveis de educação formal, estreitando relações com as escolas, para que conheçam a proposta pedagógica de entidades e/ou programas que executam o atendimento.

propiciar condições adequadas aos adolescentes para a apropriação e produção do conhecimento, nas próprias unidades de internação onde se situam.

garantir o acesso a todos os níveis de educação formal aos adolescentes que cumpram medida em meio aberto, e aos demais somente na própria unidade de internação.

redirecionar a estrutura e organização da escola no sentido de que se destinem turmas especiais voltadas especificamente aos adolescentes infratores.

estreitar relações com as escolas para que estas adotem, com os adolescentes internados, o projeto pedagógico desenvolvido pelo programa de internação.

gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana.

usufruem livremente dos direitos fundamentais específicos de suas faixas etárias.

não são contempladas por direitos contidos na Declaração Universal de Direitos Humanos.

precisam exclusivamente da proteção integral, a eles atribuída por este Estatuto.

são protegidos por lei, mas considerados incapazes e não sujeitos de direitos.

representantes dos Poderes Executivo e Legislativo, em igual número ao de representantes de entidades não governamentais, de âmbito nacional, de atendimento dos direitos da criança e do adolescente.

representantes do Poder Executivo e, em igual número, representantes de ent idades filantrópicas, de âmbito nacional, de diversas áreas de atuação.

representantes do Poder Executivo nas áreas justiça, educação, saúde, e, em igual número, representantes de entidades nã governamentais, de âmbito nacional, de atuação nas mesmas áreas.

representantes dos Poderes Executivo e Legislativo e, em igual número, representantes do Poder Judiciário e membros do Ministério Público.

representantes do Poder Executivo e, em igual número, representantes de entidades não governamentais, de âmbito nacional, de atendimento dos direitos da criança e do adolescente.

É um órgão do Poder Legislativo, criado por determinação do Estatuto da Criança e do Adolescente, no qual o cidadão participa da deliberação das ações governamentais de atendimento a crianças e adolescentes.

É um órgão do Poder Executivo, criado por determinação do Estatuto da Criança e do Adolescente, no qual o cidadão participa da deliberação das ações governamentais de atendimento a crianças e adolescentes.

É um órgão do Poder Legislativo, criado por determinação da Constituição Federal, no qual o cidadão participa da deliberação das ações governamentais de atendimento a crianças e adolescentes.

É um órgão do Poder Executivo, criado por determinação da Constituição Federal, no qual o cidadão participa da deliberação das ações governamentais de atendimento a crianças e adolescentes.

É um órgão do Poder Executivo, criado por determinação das Prefeituras Municipais, no qual o cidadão participa da deliberação das ações governamentais de atendimento a crianças e adolescentes.

I - advertência; II - obrigação de reparar o dano; III - prestação de serviços à comunidade; IV - liberdade assistida; V - inserção em regime de semi liberdade ; VI - internação em estabelecimento educacional.

I - advertência; II - prestação de serviços à comunidade; III - l iberdade assist ida; IV - obrigação de reparar o dano; V - inserção em regime de semiliberdade; VI - internação em estabelecimento educacional.

I - advertência; II - obrigação de reparar o dano; III - liberdade assistida; IV - inserção em regime de semiliberdade; V - prestação de serviços à comunidade; VI - internação em estabelecimento educacional.

I - advertência; II - internação em estabelecimento educacional; III - obrigação de reparar o dano; IV - prestação de serviços à comunidade; V - liberdade assistida; VI - inserção em regime de semiliberdade.

I - advertência; II - inserção em regime de semi liberdade ; III - internação em estabelecimento educacional. IV - obrigação de reparar o dano; V - prestação de serviços à comunidade; VI - liberdade assistida.

licença poética.

judicialização.

discriminação

exclusão social.

convergência midiática.