Texto II - questões 41 e 42
A Lei n.º 10.257/2001, conhecida como Estatuto da Cidade, compõe, juntamente com o texto constitucional, as principais diretrizes para a política urbana no país.
A respeito dos instrumentos utilizados para os fins da lei citada no texto II, assinale a opção correta.
Texto II - questões 41 e 42
A Lei n.º 10.257/2001, conhecida como Estatuto da Cidade, compõe, juntamente com o texto constitucional, as principais diretrizes para a política urbana no país.
Ainda com relação ao texto II, são previstos diversos instrumentos de indução do desenvolvimento urbano, cada um com seus objetivos específicos. Com relação a esse assunto, assinale a opção correta.
A respeito da situação hipotética acima, julgue os itens a seguir.
O Estatuto do Desarmamento, Lei n.º 10.826/2003, prevê como crime autônomo o porte de arma branca (faca).
Saneamento ambiental é definido como o conjunto de ações socioeconômicas que visam alcançar níveis de salubridade ambiental e, com isso, proteger e melhorar as condições de vida urbana e rural. Acerca desse assunto, julgue os itens subseqüentes.
O processo de gerenciamento dos resíduos oriundos de serviços de saúde é constituído pelas seguintes etapas: segregação, acondicionamento, identificação, transporte interno, armazenamento temporário, tratamento, armazenamento externo, coleta e transporte externos, flotação e destinação final.
Com relação ao painel hipotético apresentado no texto acima, julgue os itens a seguir.
O segundo expositor pode ser enquadrado como adepto da chamada educação ambiental por meio de uma espécie-bandeira, visto que demonstra acreditar na possibilidade de trazer benefícios para todo um conjunto de espécies abrigadas sob o mesmo habitat da espécie adotada na campanha.
Com relação ao painel hipotético apresentado no texto acima, julgue os itens a seguir.
O terceiro expositor integra os aspectos socioeconômicos à conservação da biodiversidade e do meio ambiente de modo geral, dado que a experiência por ele relatada evidencia a defesa da educação ambiental que promove o fortalecimento das comunidades.
Com relação ao painel hipotético apresentado no texto acima, julgue os itens a seguir.
A experiência relatada pelo quarto expositor caracteriza-se como trabalho de intervenção na prática docente, que, segundo a tipologia de educação ambiental, é melhor classificado como educação no meio ambiente.
Com relação ao painel hipotético apresentado no texto acima, julgue os itens a seguir.
Os trabalhos que seguem a linha do relatado pelo primeiro expositor indicam proximidade e interação com profissionais da área da arte-educação.
Com relação ao painel hipotético apresentado no texto acima, julgue os itens a seguir.
Para os trabalhos que seguem a linha da experiência apresentada pelo segundo expositor, a participação social tende a se dar de forma limitada, na forma da escolha da espécie-símbolo e na elaboração de estratégias da campanha de defesa do animal, cumprindo, ainda assim, os objetivos da educação ambiental proposta.
Com relação ao painel hipotético apresentado no texto acima, julgue os itens a seguir.
Os trabalhos que seguem a linha do trabalho relatado pelo terceiro expositor aproximam-se mais de autores da área de educação popular, como, por exemplo, de Paulo Freire, freqüentemente citado.
